Você está na página 1de 3

PROJETO DE PESQUISA

DEFINIÇÃO DO TEMA
TEMA: A educação remota e seus desafios.

PROBLEMAS
Quais os principais desafios da educação virtual? Oque podemos fazer para
vencer esses desafios?

BASE TEÓRICA E CONCEITUAL

FORMULAÇÃO DE HIPÓTESES
A primeira hipótese a ser destacada no presente projeto retrata sobre a
afetividade entre professor e aluno que foi notoriamente reconhecida nesta
pandemia, com a quarentena e estudos virtuais os responsáveis notou a
importância da ligação e dedicação entre professores e alunos, no ensino
virtual, os alunos estão mais desatentos em relação aos estudos, porém, a
afetividade com seus professores faz com que eles voltem a atenção para os
estudos. O ensino a distância trouxe desafios aos professores ao criarem suas
atividades e planos de aula e aos educandos em se adaptarem com a nova
forma de estudar, visto a dificuldade de foco de atenção nas aulas online,
devemos utilizar de métodos que ajudam nesta aprendizagem, e a afetividade
é um dos métodos que são importantes para colaborar com a aprendizagem
dos alunos.

JUSTIFICATIVA
O tema foi escolhido visto que a afetividade mostrou sua importância no
ensino virtual, afim de trazer esclarecimentos de como que a afetividade pode
contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem, sendo um estudo que
colabora para a compreensão da educação virtual e dos meios que podem ser
utilizados para transpassar conhecimentos, sendo de suma importância e
contribuição para o contexto social compreender a psicologia por traz dos
estudos e ensinamentos; o tema contribui para o conhecimento humano de
maneira com que mostre as formas ao qual pode ser transmitida conhecimento
e aprendizado.
OBJETIVOS
O primeiro objetivo do presente projeto é compreender a importância da
afetividade na relação entre professor e aluno; e o segundo objetivo é
apresentar sugestões de como lidar com os desafios da educação virtual e da
falta de afetividade a distância.

METODOLOGIA
A metodologia utilizada no projeto foi uma pesquisa exploratória,
investigando sobre o tema, criando hipóteses e buscando a compreensão do
tema, utilizando também da pesquisa bibliográfica.

CRONOGRAMA

março abril maio junho


Escolha do tema x
Elaboração do plano de trabalho x
Levantamento bibliográfico x x x
Seleção x x
Obtenção do material bibliográfico x x x
Leitura e fichamento x
Análise e interpretação x
Redação da pesquisa bibliográfica x x
Aplicação da pesquisa piloto x
Reformulação do projeto e alteração de x x
instrumento de pesquisa
Codificação, apuração e tabulação x
Análise de dados x
Interpretação dos resultados e conclusões x x
Redação do relatório x x
Digitação x
Apresentação final x

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 1990

http://www.scielo.br/scielo.php. Acessado em: 09 de março de 2021 às 12:48

https://educacao.estadao.com.br/blogs/blog-dos-colegios-bis/a-importancia-da-
afetividade-na-educacao-infantil/ Acessado em: 13 de março de 2021 às 16:28
https://sae.digital/afetividade-na-educacao-infantil/ Acessado em: 15 de março
de 2021 às 17:57

Você também pode gostar