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Apontamentos de Física | 10 classe 2021

Objectivos:
Tema: Carga eléctrica – Conceito  Identificar a presença de cargas eléctricas através de
um pêndulo eléctrico ou electroscópio.

Estrutura do átomo
Todo corpo, massa que ocupa lugar no espaço, é constituído de átomos. Os átomos são constituídos por
partículas subatómicas:

 Electrões: São cargas negativas (-);


 Protões: São cargas positivas (+) e;
 Neutrões: São as cargas neutras.

O elétron gira sobre seu eixo (spin electrónico) e ao redor do núcleo de um átomo (rotação orbital), em
trajectórias de camadas concêntricas.

Por sua vez, os protões e neutros se encontram no núcleo do átomo, determinando seu número atómico. Os
neutrões também se encontram no núcleo atómico.

Cargas eléctricas
Cargas eléctricas são partículas que compõem o átomo, podendo ser classificadas como protões (carga positiva)
e electrões (cargas negativas). Estas cargas proporcionam forças gravitacionais entre corpos, que podem ser de
atracção ou repulsão, dependendo do tipo de carga presente nos corpos, positivos ou negativos:
 Corpos com cargas diferentes se atraem;
 Corpos com a mesma carga se repelem.

Um corpo em seu estado normal, não electrizado, possui um número de protões igual ao número de electrões.
Se este corpo perder electrões, estará com excesso de protões, isto é, apresentar-se-á electrizado positivamente.
Se ele receber electrões, possuirá um excesso destas partículas e estará electrizado negativamente.

A carga eléctrica de qualquer corpo é determinada pela diferença entre o número de electrões e o de
protões que ele possui.
Q=n.e
Onde:
Q - Carga eléctrica, medida em coulomb (C) no SI

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n - quantidade de cargas elementares, que é uma grandeza a dimensional e têm sempre valor
inteiro (n=1, 2, 3, 4 ...)
e - carga eléctrica elementar ( , ∙ )

O valor absoluto da carga de um electrão ou protão, denomina˗se carga elementar, e representa˗se pelo símbolo
, que corresponde ao valor 1,6 ∙ 10 . Pelo que, a carga do electrão e a carga do protão são iguais mas com
sinais contrários, isto é:
=− , ∙ = , ∙

A unidade de
A carga tem como unidade no SI de medidas, o Coulomb e simbolizada por C. Sendo que um Coulomb é de
1C = 6,24x10 18 elétrons.

Eletrização de Corpos
Electrizar um corpo significa basicamente tornar diferente o número de protões e de electrões
(adicionando ou reduzindo o número de electrões). Isto é, o processo pelo qual um corpo ganha ou perde
electrões.
Um corpo electrizado negativamente tem maior número de electrões do que de protões, fazendo com
que a carga eléctrica sobre o corpo seja negativa.
Um corpo electrizado positivamente tem maior número de protões do que de electrões, fazendo com que
a carga eléctrica sobre o corpo seja positiva.
Este processo pode-se realizar em três formas distintas:

Eletrização por Atrito


Atritando um corpo ao outro, há transferência de elétrons entre eles. Ficando um corpo eletrizado positivamente
(o que perde elétrons), e o outro eletrizado negativamente (o que ganha elétrons). Perderá elétrons o átomo que
exercer menor força sobre eles. Assim, um mesmo corpo poderá se eletrizar positivamente ou negativamente,
dependendo do corpo com o qual for atritado.

Quando dois corpos neutros de naturezas diferentes são friccionados entre si, há uma transferência de electrões
de um corpo para outro.

Eletrização por Indução


Supondo que estabeleça uma ligação entre a parte eletrizada positivamente, à Terra, esta ligação fará com que
elétrons livres passem da Terra para o condutor. Estes elétrons neutralizarão a carga positiva induzida localizada

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nesta extremidade. Se a ligação à terra for desfeita, e em seguida o indutor afastado, a carga negativa induzida
se distribuirá pela superfície do condutor.

Pode-se electrizar um corpo neutro B, aproximando-se dele um corpo electrizado A, sem que haja contacto
entre ambos.

Electrização por Contacto


Pondo em contacto dois corpos, um electrizado e outro electricamente neutro; o corpo neutro também se
electriza.
Se o corpo A estiver electrizado positivamente, o corpo neutro B, ira ceder electrões ao corpo A. Assim sendo,
o corpo B, acabara por ficar electrizado positivamente, uma vez que ganhou electrões.

Situação final: Condutores electrizados com cargas eléctricas do mesmo sinal (não necessariamente igual).
 Soma das cargas eléctricas antes é igual à soma das cargas eléctricas depois do processo de electrização.

ACTIVIDADE DA LIÇÃO

1. Assinalacom x as alternativas correctas.


1.1.Com relação à electrização de um corpo, é correcto afirmar que:
a) _____ Um corpo electricamente neutro que perde electrões fica electrizado positivamente.
b)_____ Um corpo electricamente neutro não tem cargas elétricas.
c) _____ Um dos processos de electrização consiste em retirar protões do corpo.
d) _____ Um corpo electricamente neutro não pode ser atraído por um corpo electrizado.

1.2.O princípio da conservação da carga eléctrica estabelece que:


a) _____ As cargas eléctricas de mesmo sinal se repelem.
b) _____ Cargas elétricas de sinais opostos se atraem.
c) _____ A soma das cargas eléctricas é constante em um sistema electricamente isolado.
d) _____ A soma das cargas eléctricas positivas e negativas é diferente de zero em um sistema electricamente
neutro.

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1.3. O átomo é constituído por:
a) _____ Electrões que se encontram no núcleo;

b) _____ Cargas eléctricas que rodeiam aelectrosfera;


c) _____ Electrões e protões no núcleo e Neutrões na electrosfera;
d) _____Protões e Neutrões que se localizam no núcleo e electrões que se localizam na electrosfera;

1.4. Classifique as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F) em ao tipos de electrização.
(A) Um corpo electricamente neutro possui igual número de protões e electrões; ( )
(B) Um corpo electrizado negativamente tem deficiência de electrões; ( )
(C) Corpos com cargas eléctricas de mesmo sinal atraem-se; ( )
(D) Um corpo pode ser electrizado por fricção, por contacto ou por indução; ( )

2. Existem quatro (4) esferas metálicas, , , , isoladas.

 estáelectrizada negativamente;
 é repelida pela ;
 e atraem-se;
 é atraída pela ;

Determine o sinal da carga das esferas , . Justifique a sua resposta.

3. Preencha os parênteses com , , conforme a proposição se refere à electrização por contacto,


fricção ou por indução:
a) Um corpo electrizado A, coloca-se muito próximo de corpo electricamente neutro B e esteúltimo também se
electriza. ( )
b) Uma vareta de vidro é intensamente esfregada com uma pele seca de gato e ocorre quetanto a vareta quanto a
pele seca de gato electrizam-se. ( )
c) Uma vareta de vidro electrizadatoca no botão de um defolhas e as suas folhas divergem mostrando que
ficaram electrizadas.( )

4. Das afirmativas a seguir, assinale o que for correcto.


(A) Um corpo electricamente neutro é desprovido de carga eléctrica.
(B) A carga eléctrica é quantizada.
(C) A carga eléctrica de um electrão é, em módulo, menor que a carga do protão.
(D) Nos isolantes, os electrões se deslocam livremente ao longo do material que os constitui.

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RESOLUÇÃO DO EXERCÍCIO
4. A afirmação correcta é : (B) A carga eléctrica é quantizada

TPC

Dizer que a carga eléctrica é quantizada significa que ela:


a) Só pode ser positiva
b) Não pode ser criada nem destruída
c) Pode ser isolada em qualquer quantidade
d) Só pode existir como múltipla de uma quantidade mínima definida
e) Pode ser positiva ou negativa

Resolução do TPC

A afirmação correcta é: d)Só pode existir como múltipla de uma quantidade mínima definida

Objectivos:
 Identificar o tipo de carga eléctrica que os corpos
Tema: A Lei Qualitativa das Interacções Eléctricas adquirem em cada processo de electrização.

Após muitos estudos, o Físico e Químico Francês Dufay (1698˗1739) percebeu que havia dois tipos de cargas
eléctricas que podiam provocar atracção ou repulsão, esses dois tipos foram mais tarde convencionadas de
positiva e negativa.

No entanto, este conhecimento culminou no estabelecimento da lei qualitativa das interacções eléctricas a saber:

 As cargas eléctricas de sinais iguais se repelem e de sinais contrários se atraem.

Figura 2: Repulsão e atracção entre cargas com sinais iguais e sinais diferentes respectivamente.

Normalmente, cada átomo e electricamente neutro, em outras palavras, têm quantidades iguais de cargas
positivas e negativas; o átomo que perder electrões, adquire carga eléctrica positiva e aquele que ganhar
electrões, adquire carga eléctrica negativa.

O módulo da quantidade de carga eléctrica (Q ou q) que um corpo adquire pode ser encontrado pela relação a
baixo:

= ∙
Onde:

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Q ˗ Representa a carga eléctrica total em excesso ou em falta no corpo


n ˗ Representa a diferença entre o número de protões e o número de electrões, pertence ao conjunto dos
números inteiros ℤ = {±1, ±2, ±3, … . }

˗ Representa a carga elementar cujo valor correspondente é 1,6 ∙ 10

Exemplo:

1. Uma esfera metálica tem carga eléctrica negativa de valor igual a 3,2 ∙ 10 , sendo a carga do electrão igual
a 1,6 ∙ 10 , pode˗se concluir que a esfera contém:

a) 2 ∙ 10 Electrões
b) 200 Electrões
c) Um excesso de 2 ∙ 10 electrões
d) 2 ∙ 10 Electrões
e) Um excesso de 2 ∙ 10 electrões

Resolução do Exemplo

⟹ Q = 3,2 ∙ 10 , = 1,6 ∙ 10 , n=?

Logo:
3,2 ∙ 10
= ∙ ⟶ = ⟶ = ⟶ = 2 ∙ 10 electrões
1,6 ∙ 10

R: Como a esfera metálica tem carga eléctrica negativa, então terá um excesso de 2 ∙ 10 electrões.
(ALTERNATIVA C)

2. Um corpo possui 450 electrõesa mais em relação ao número de protões. Determine a carga eléctrica do corpo.
Para resolver este exercício vamos extrair os dados e aplicar a fórmula para o cálculo de quantidade da carga
eléctrica.
Dados Fórmula Resolução
− −19 −
= 1,6 10 = . = 450 1,6 10−19
= 450 = 720 10 −19
=?
Resposta: A carga eléctrica do corpo é de 720 10−19 .

3. Determine o número de electrões que deverão ser fornecidos a um condutor metálico, inicialmente neutro, para
que fique electrizado com carga eléctrica igual a 1,0 μC.

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−6
1μC x 1,6 x 10
1 1,6 10−6 = = 1,6 10 −19
1μC

Dados Fórmula Resolução


− = 1,6 10-19 = . − n= ,
−6
= 1,0 =1 10 = = 0,625 10 −6 1019
=? = 625 10−3 10 13
= 625 10 10
Resposta: O número de electrões que devem ser fornecidos ao condutor metálico é de 625 1010 electrões.

Exercício

Um corpo neutro foi electrizado com uma carga negativa de 32 . Então, esse corpo:

a) Recebeu 1,6 ∙ 10 õ b) Recebeu 2 ∙ 10 õ

d) Perdeu 2 ∙ 10 õ e) Recebeu 2 ∙ 10 õ

Resolução do Exercício

⟹ Q = 32 = 3,2 ∙ 10 , = 1,6 ∙ 10 , n=?

Logo:
3,2 ∙ 10
= ∙ ⟶ = ⟶ = ⟶ = 2 ∙ 10 electrões
1,6 ∙ 10

R: Como o corpo neutro foi electrizado com uma carga negativa, então Recebeu 2 ∙ 10 õ .
(ALTERNATIVA B)

TPC

1. Um átomo neutro possui no seu núcleo 25 protões.


a) Qual e o número de electrões que este átomo possui? Justifique a resposta.
b) Em Coulomb, qual é a carga total do átomo?

2. Um corpo, depois de electrizado, possui 6,0 1014 Protões em excesso.


2.1. O corpo foi electrizado positiva ou negativamente. Porquê?
2.2.Determine o valor dessa carga em .

Resolução do TPC

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a) Considerando que o átomo é neutro, então o número de electrões é igual ao número de protões, isto é, tem 25
electrões.

b) ⟹ n = 25 , = 1,6 ∙ 10 , Q=?

logo: = ∙ ⟶ = 25 ∙ 1,6 ∙ 10 ⟶ = 40 ∙ 10

R: A carga total do átomo é de 40 ∙ 10

Objectivos:
Tema: O pêndulo eléctrico e o electroscópio  Identificar a presença de cargas eléctricas através de
um pêndulo eléctrico ou electroscópio.
Pêndulo Eléctrico
O Pêndulo eléctrico é um dispositivo, muito simples, constituído por uma pequena esfera metálica suspensa na
extremidade de um fio isolante e inextensível, que permite verificar se um corpo está, ou não, electrizado. Alem
disso, com o pêndulo eléctrico podemos comprovar as leis qualitativas das interacções eléctricas.

Figura 3: Pêndulo eléctrico

Fonte: Nicolau & Toledo. Física Básica, 1998

Electroscópio de Folhas
O Electroscópio de Folhas é um dispositivo que se destina a revelar se um corpo está ou não electrizado. Ele é
constituído de duas lâminas metálicas delgadas, ligadas por uma haste condutora e uma esfera metálica.

Figura 4: Electroscópio de Folhas

Fonte: Nicolau & Toledo. Física Básica, 1998

Para verificarmos se um corpo está ou não electrizado, basta aproxima˗lo da esfera do electroscópio. Se estiver
electrizado ocorre indução electrostática e as lâminas se abrem.
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Exemplo
Numa experiência de laboratório, um aluno da 10a classe electrizou positivamente um electroscópio de folhas.
Em seguida, aproximou do botão do electroscópio uma régua C. identifique o sinal da carga da régua c,
justificando a resposta, se:
a) A divergência das folhas do electroscópio aumentar.
b) A divergência das folhas do electroscópio diminuir.

Resolução do Exemplo

a) Se a divergência das folhas do electroscópio aumentar:


significa que a régua C está electrizada de carga eléctrica positiva.
b) Se a divergência das folhas do electroscópio diminuir:
significa que a régua C está electrizada de carga eléctrica negativa
Figura 5: Electroscópio de Folhas
Exercício
Um objecto metálico carregado positivamente, com carga +Q, é aproximado de um electroscópio de folhas, que
foi previamente carregado negativamente com carga igual a ˗ Q. Julgue os seguintes itens:
i. A medida que o objecto for se aproximando do electroscópio, as folhas vão se abrindo alem do que
já estavam.
ii. A medida que o objecto for se aproximando, as folhas permanecem como estavam.
iii. Se o objecto tocar o terminal externo do electroscópio, as folhas devem necessariamente se fechar.

Resolução do Exercício
Apenas e verdadeira a afirmação: iii. Se o objecto tocar o terminal externo do electroscópio, as folhas
devem necessariamente se fechar.

TPC
Um electroscópio de folhas, quando está longe de qualquer inteiração, as folhas se encontram abaixadas.
Aproximando˗se deste electroscópio um outro corpo, as folhas se abrem. Nesta situação, podemos afirmar
correctamente que:
a) O corpo aproximado do electroscópio se encontra electrizado positivamente.
b) O electroscópio estava electrizado negativamente
c) As folhas se abriram devido a forca de atracão entre cargas contrárias
d) O electroscópio estava neutro, e o corpo que se aproximou estava electrizado.

Resolução do TPC
Electroscópios servem para identificar se um corpo se encontra ou não electrizado. Seu funcionamento e
baseado na indução electrostática. Ao aproximar um corpo, carregado com uma carga qualquer, o electroscópio
que e metálico sofre indução. As folhas ficam carregadas com cargas iguais, se repelem e abrem. O problema e
que não da para saber o sinal da carga do corpo que se aproxima. (opção D) O electroscópio estava neutro, e
corpo que se aproximou estava electrizado.

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Objectivos:
 Definir campo eléctrico e Construir o
Tema: Noção de Campo Eléctrico electroscópio.

Dizemos que em um ponto do espaço existe um campo eléctrico quando uma carga q, colocada neste ponto, for
solicitada por uma força de origem eléctrica.1

Figura 6: Em torno de uma carga eléctrica, Q, existe um campo eléctrico criado por esta.

O campo eléctrico ⃗ , é uma grandeza vectorial caracterizada através da sua direcção, sentido, ponto de
aplicação e intensidade ou módulo. Portanto, a carga criadora actua em todas as direcções e sentidos a sua volta,
se a carga criadora for negativa as linhas de campo são dirigidas para dentro e se a carga criadora for
positiva as linhas de campo são dirigidas para fora.
Figura 7: Linhas de força de uma carga negativa e positiva.

São rectas concorrentes na carga. As linhas são orientadas no sentido do campo E, isto é, saindo das cargas (+)
e entrando nas cargas (-).

Exercícios e TPC

Uma carga positiva Q está fixa no centro de uma mesa horizontal, como mostra a figura deste exercício. Uma
pessoa, desejando verificar se existe um campo eléctrico em , coloca, neste ponto, uma carga q.

a) Por que a pessoa poderá concluir que existe um campo eléctrico em

b) Qual é a carga que criou o campo eléctrico em ?


Figura 8: Carga criadora no centro de
c) Como se denomina a carga q colocada em ? (TPC) uma mesa.

1
LUZ, António Máximo da & ALVÁRES, Beatriz Alvarenga. Física ˗ Ensino Médio. SP, Editora Scipione, 1ed. , 46pp, 2006
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d) Retirando ˗ se a carga q no ponto , o campo eléctrico continua existindo nesse ponto? (TPC)

Resolução do Exercícios e TPC

a) A pessoa poderá concluir que existe um campo eléctrico em , porque a carga de prova q colocada nesse
ponto, sofrerá acção de uma força eléctrica.

b) A carga que criou o campo eléctrico em , é a carga criadora Q.

c) A carga q colocada em denomina ˗ se carga de prova. (TPC)

d) Sim. Pois, a presença da carga q no ponto serve apenas para comprovar a sua existência, já comprovado
então continuará existindo. (TPC).

ACTIVIDADES DA LIÇÃO
1. Classifica as seguintes a firmações como verdadeiras (V) e falsas (F).
a) _______O campo eléctrico é a região de espaço à volta de uma carga criadora onde actuam forças de
atracção e repulsão sobre outras cargas de prova colocadas nessa região.
b) _______O campo eléctrico é uma grandeza escalar representada pelo vector . B
c) O vector campo eléctrico é dirigido para fora da carga criadora (se > 0) e ou dirigido para dentro de
(se < 0).
d) Uma carga pontual positiva cria em sua volta linhas de forças radias convergentes.
e) Carga de teste ou de prova serve para verificar a existência do campo eléctrico.
f) Uma carga pontual puntiforme é a carga criadora do campo magnético.

Objectivos:
Tema: Tema: Corrente Eléctrica Contínua e Alternada e  Explicar a existência da corrente eléctrica.
Sua Detecção  Distinguir a corrente contínua da alternada..

Pode-se definir a corrente eléctrica como sendo, o movimento ordenado de partículas com carga
eléctrica.

Formas de circulação da corrente eléctrica.


Podemos encontrar a corrente eléctrica em três (3) formas, a saber:
a) Na forma sólida (nos metais): onde ela é constituída por cargas electrões livres do condutor;
b) Na forma liquida (na água de bateria): onde ela é constituída por iões positivos e iões negativos.
c) Na forma gasosa (na lâmpada florescente): onde ela é constituída por iões e electrões livres.

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Sentido Real e Convencional da Corrente Eléctrica
O sentido em que os electrões livres se deslocam é denominado sentido real da corrente, sendo dirigido
do pólo negativo (que tem excesso de electrões) para o pólo positivo (com deficiência de electrões). Assim, por
convecção, é a adoptado com o sentido da corrente eléctrica o sentido oposto ao real, designado por sentido
convencional da corrente.

Nos condutores sólidos, como por exemplo nos metais, o sentido da corrente eléctrica é o sentido do
movimento dos electrões no seu interior, denominado Sentido Real da Corrente. Este, é contrário ao sentido do
vector campo eléctrico.
Entretanto, nos estudos da electricidade, adopta ˗ se um Sentido Convencional, que é o sentido que teria
o movimento das cargas positivas, se elas se deslocassem. Este porém, corresponde ao sentido do campo
eléctrico dento do condutor.

Figura 9: Sentido Real e Convencional da Corrente Eléctrica

Fonte: Luz & Alváres. Física ˗ Ensino Médio. 2006

Quando o sentido da Corrente eléctrica é sempre o mesmo, a corrente chama-se Corrente Contínua, CC.
Esta corrente é fornecida pelas pilhas usadas nas lanternas, rádios, etc., ou baterias dos automóveis. A corrente
eléctrica usada no nosso dia-a-dia não é uma corrente contínua, tanto nas indústrias como nas residências são
alimentadas por uma corrente diferente.
Assim, ao ligarmos um electrodoméstico a uma tomada em casa, os electrões mudam de sentido,
deslocando-se ora num sentido, ora no sentido contrário. Esta corrente que muda periodicamente de sentido é
denominada Corrente eléctrica Alternada, C.A.

Caracteristicas da corrente eléctrica alternada


A corrente alternada, representa-se de muitas formas, sendo a mais conhecida é a corrente alternada Sinuzoidal, que é
caracterizada pela sua alternância ser uma Sinuzoide.
Ex: (U/I)

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Periodo ( T ) – O tempo necessário para a corrente ou tensão alternada tomar valores de uma onda Sinuzoidal;

Frequência da corrente alternada ( ƒ ) - é o número de oscilações que um corpo realiza na unidade de tempo.
1
Ex: ƒ = ƒ= {( ƒ = sֿ¹ = Hz )}

Frequência ângular da c.a ( w ) – indica o número de veses que a expira tem de fazer rotações completas na
unidade de tempo.

Ex: w = 2л . ƒ w= ƒ

Comprimento ( λ ) – é a distância que a onda percorre durante um periodo ( T ).

Ex: λ = v.t. onde: λ – lâmbda.

Fontes de tensão
As fontes de corrente eléctrica constituem os locais onde se produzem a corrente eléctrica. A fonte de
tensão transmite a energia nela armazenada ao dispositivo eléctrico realizando trabalho eléctrico.

Tipos de fontes
As fontes de tensão podem ser continua e alternada, renováveis e não renováveis.
Fontes de tensão continua
Nas fontes de tensão continua, um pólo tem sempre uma tensão positiva em relacção ao outro
considerado. A corrente convencional sai sempre do pólo negativo para o pólo positivo.
Ex: Pilhas secas; Baterrias.

Fontes de tensão alternada


Nas fontes de tensão alternada, os pólos mudam constantimente de polaridade, cerca de 50 e 60 vezes
por segundo. Essas fontes chamam-se de bornes.
Ex: Tomadas; Alternadores; Geradores.

Uma fonte de tensão tem sempre dois pólos, como uma bomba de água tem uma entrada e uma saida.
Ela é capaz de manter a corrente eléctrica permitindo-nos aproveita-la para varios fins.
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ACTIVIDADES DA LIÇÃO
1. Copie para o teu caderno e completa as frases com as seguintes palavras-chaves:
Movimento ordenado, fácil, electrões livres, líquidos, alternada, barata, contínua, diferença de potencial, iões
negativos.

1.1. Nos condutores sólidos a corrente eléctrica deve-se ao (A)____________________________________ dos


(B)__________________________________,enquanto nos condutores (C) _____________________________
as partículas em movimento ordenado são os iões positivos e (D)_____________________________________.

1.2. A causa da corrente eléctrica é a (E)_____________________ existente nos terminais do circuito eléctrico.

1.3. A corrente eléctrica usada nas nossas casas é corrente (F)______________________ porque a sua
distribuição é mais (G) ______________________ e mais (H) _______________________ em ralação à
corrente (I) ____________________________________.

2. O que é um gerador?

3. Defina os seguintes conceitos:


3.1. Pilha

3.2. Acumulador
4. Quais são as diferenças entre pilhas e acumuladores?

Exercícios e TPC

1. Seleccione a opção correcta:


i. A corrente eléctrica é o movimento ordenado de…
a) Átomos b) Cargas eléctricas c) Moléculas

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