CRECHE III

PROFª CLAUDIA REGINA

 EMEI PEQUENO PRÍNCIPE

ROTINA SEMANAL CRECHE III

TRABALHAREMOS COORDENAÇÂO MOTORA FINA, CORES, RACIOCÍNIO LÓGICO,

HIGIENE PESSOAL LITERATURA INFANTIL ENTRE OUTROS PORTADORES,
FINA CORES SECUNDÁRIAS, NOÇÕES DE DISCRIMINAÇÃO VISUAL, COORDENAÇÂO
MOTORA FINA, MOVIMENTO, PINÇA, PSEUDO LEITURA, PERCEPÇÂO SENSORIAL

SEGUNDA FEIRA 23/08/2021

OBJETIVO:
(EI02TS02) MANIPULAR JOGOS DE ENCAIXE E DE CONSTRUÇÃO, EXPLORANDO CORES,
FORMAS E TEXTURAS, PLANOS E VOLUMES.
(EI02ET01) MANIPULAR OBJETOS E BRINQUEDOS EXPLORANDO CARACTERÍSTICAS,
PROPRIEDADES E POSSIBILIDADES ASSOCIATIVAS (EMPILHAR, ROLAR, TRANSVASAR,
ENCAIXAR).
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:
QUEBRA-CABEÇA-MATERIAL NÃO ESTRUTURADO E SUAS INÚMERAS POSSIBILIDADES.
TODA BRINCADEIRA TEM SIGNIFICADO. SEMPRE TEMOS QUE CONSIDERAR A CRIANÇA
COMO PROTAGONISTA NA CONSTRUÇÃO DO SEU CONHECIMENTO, E PARA ISSO É
ESSENCIAL QUE ELA PARTICIPE DE TODO PROCESSO. NESSA ATIVIDADE IREMOS
ESTIMULAR A ATENÇÃO, CONCENTRAÇÃO E RACIOCÍNIO LÓGICO.

2 CAIXAS DE 30 OVOS(EMBALAGEM), TINTA GUACHE, ESPONJA E TESOURA.

VAMOS SEPARAR UMA CAIXA DE OVO, A OUTRA SERÁ UTILIZADA PARA FAZER AS
PEÇAS QUE FORMARÃO O QUEBRA-CABEÇA. RECORTAR A CAIXA DE TAMANHOS E
FORMATOS DIFERENTES. A OUTRA CAIXA SERÁ A BASE PARA O ENCAIXE DAS PEÇAS.
DEIXE A CRIANÇA ESCOLHER AS CORES E PINTAR CADA PARTE COM UMA COR
DIFERENTE USANDO UM PEDAÇO DE ESPONJA.UMA DICA É CORTAR A ESPONJA E
PEDAÇOS MENORES, ASSIM FACILITA O MANUSEIO. DEIXAR SECAR A TINTA POR
ALGUNS MINUTOS, EMBARALHAR AS PEÇAS, E PRONTO É SÓ BRINCAR JUNTO COM A
CRIANÇA E SE DIVERTIR.
TERÇA FEIRA 24/08/2021

OBJETIVO:

(EI02CG04) DEMONSTRAR PROGRESSIVA INDEPENDÊNCIA NO CUIDADO DO SEU

CORPO.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:

COM ESSA ATIVIDADE VAMOS DESENVOLVER HÁBITOS DE HIGIENE PESSOAL E

CUIDADO COM O CORPO. ASSISTAM JUNTOS AO VÍDEO QUE A PROFESSORA VAI
ENVIAR SEPARE OS MATERIAIS COM A CRIANÇA DEIXE-A SER PROTAGONISTA.
ASSISTAM JUNTOS AO VÍDEO QUE A PROFESSORA VAI ENVIAR. COLOQUE A ÁGUA NA
BACIA OU NA BANHEIRA INCENTIVE A CRIANÇA A DAR BANHO NA BONECA, DIZENDO
OS NOMES DAS PARTES DO CORPO QUE ESTÃO SENDO LAVADAS. MATERIAL
NECESSÁRIO:

BACIA OU BANHEIRA, ÁGUA, UTENSÍLIOS DE HIGIENE PESSOAL,

BONECAS OU BONECOS.
QUARTA-FEIRA 25/08/2021

OBJETIVO:
(EI02EF03) DEMONSTRAR INTERESSE E ATENÇÃO AO OUVIR A LEITURA DE HISTÓRIAS
E OUTROS TEXTOS, DIFERENCIANDO ESCRITA DE ILUSTRAÇÕES, E ACOMPANHANDO,
COM ORIENTAÇÃO DO ADULTO-LEITOR, A DIREÇÃO DA LEITURA (DE CIMA PARA
BAIXO, DA ESQUERDA PARA A DIREITA).

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:

HOJE VAMOS CONHECER A HISTÓRIA DO GATO XADREZ!!

APÓS ASSISTIREM AO VIDEO CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE A HISTÓRIA,

PERGUNTE OQUE ELE MAIS GOSTOU E SE LEMBRA AS CORES DOS GATOS,
EXPLORE AS CORES DOS GATOS COM A CRIANÇA EM UMA CONVERSA
DESCONTRAÍDA E PRAZEROSA. AO LER OU ASSISTIR VIDEOS DE LIVROS PARA
SEUS FILHOS, VOCÊS ESTÃO CONSTRUINDO MEMÓRIAS, A CONTAÇÃO DE
HISTÓRIAS ESTIMULA A IMAGINAÇÃO E O FAZ DE CONTA NA VIDA DA CRIANÇA.
QUINTA FEIRA 26/08/2021

OBJETIVO:
(EI02ET05) CLASSIFICAR OBJETOS, CONSIDERANDO DETERMINADO ATRIBUTO
(TAMANHO, PESO, COR, FORMA ETC.).

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:
VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE AS FORMAS GEOMÉTRICAS!!
HOJE IREMOS APRENDER SOBRE A FIGURA GEOMÉTRICA: CIRCULO
PODEMOS ENCONTRAR ESSA FORMA CIRCULAR EM MUITOS OBJETOS E ATÉ
MESMO ALIMENTOS.PODEMOS ENCONTRAR EM FORMA CIRCULAR NAS FIGURAS
ABAIXO:

RELÓGIO RODA BOLA PIZZA

AGORA VAMOS PARA NOSSA ATIVIDADE

EM UMA FOLHA OU PAPELÃO O RESPONSÁVEL IRÁ CONTORNAR VÁRIAS TAMPAS
DE DIFERENTES FORMAS E TAMANHOS, E A CRIANÇA IRÁ ENCONTRAR A TAMPA
CERTA NO CASO A REDONDA E COLOCAR EM CIMA DO CONTORNO
CORRESPONDENTE.

FOLHA SULFITE OU UM PAPELÃO;

CANETÃO;
TAMPAS DE VÁRIOS FORMATOS.
SEXTA FEIRA 27/08/2021

OBJETIVOS:
(EI02CG05) DESENVOLVER PROGRESSIVAMENTE AS HABILIDADES MANUAIS,
ADQUIRINDO CONTROLE PARA DESENHAR, PINTAR, RASGAR, FOLHEAR, ENTRE
OUTROS.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:

VAMOS ASSISTIR A UM VIDEO MUITO LEGAL SOBRE A MASSINHA

AGORA É HORA DE BRINCAR E APRENDER COM MASSINHA!!
NESSA ATIVIDADE ESTAREMOS TRABALHANDO A COORDENAÇAO MOTORA FINA E
HABILIDADES MANUAIS. ENTREGUE A MASSINHA PARA A CRIANÇA E DEIXE ELA USAR
SUA IMAGINAÇÃO E SUA CRIATIVIDADE, ESTIMULE-A A CRIAR DIFERENTES FORMAS E
OBJETOS.
SEGUEM OS EXEMPLOS DAS IMAGENS DO VIDEO PARA DESENVOLVER A ATIVIDADE