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PLANO DE ENSINO

CURSO DE FISIOTERAPIA
1. CARACTERIZAÇÃO DA DISCIPLINA
Nome da Disciplina: Introdução à Fisioterapia Ano/semestre: 2021/2
Código da Disciplina:09695 Período: 1º
Carga Horária Teórica: 40 h/a – 40 h/a on line (AVA)
Carga Horária Total: 80h/a
Carga Horária Prática: 00

Pré-Requisito: 00 Co-Requisito: 00

2. PROFESSOR(ES)
Rodrigo Franco de Oliveira, Dr.

3. EMENTA
Fisioterapia: conceitos, recursos terapêuticos, áreas de atuação e mercado de trabalho. Levantamento histórico da profissão. Questões bioéticas
na prática profissional e na pesquisa em saúde. Regulamentação e órgãos representativos da profissão. Acolhimento com Classificação de
Risco. Código de ética profissional. Comunicação e relações interpessoais e trabalho em equipe multiprofissional.

4. OBJETIVO GERAL
Conhecer a evolução histórica da Fisioterapia, dos primórdios até os dias atuais, compreendendo sua relevância e impacto social, a atuação no
mercado de trabalho e os principais recursos fisioterapêuticos utilizados.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Unidades Objetivos Específicos
Noções conceituais da fisioterapia. Saber conceituar o que é fisioterapia, qual o papel do fisioterapeuta na equipe multiprofissional.
Identificar termos técnicos utilizados, bem como os recursos utilizados na prática fisioterapêutica.
Histórico da Fisioterapia no Brasil e no Conhecer a história da fisioterapia no Brasil e no Mundo.
Mundo.
Áreas de Atuação e Mercado de Trabalho Conhecer as principais áreas de atuação da fisioterapia (especialidades), e suas aplicabilidades
clínicas;
Identificar os diversos tipos de trabalho do profissional fisioterapeuta, desde assistência básica
até a de alta complexidade;
Conhecer as entidades representativas (COFFITO, CREFITO, Associações de classe)
Acolhimento com classificação de risco  Entender a organização do fluxo de pacientes que procuram as portas de entradas com
necessidades de urgências/emergências das Unidades Básicas, Prontos Atendimentos e
Hospitais
Código de Ética Profissional Conhecer os deveres do fisioterapeuta, no que tange ao controle ético do exercício de sua
profissão, sem prejuízo de todos os direitos e prerrogativas assegurados pelo ordenamento
jurídico.

6. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
 Atuar de forma generalista, humanista, crítica e reflexiva, dentro de uma visão sistêmica, holística e humanitária, respeitando os princípios
éticos/bioéticos;
 Atuar junto a outros profissionais, nos diversos níveis de assistência à saúde individual e coletiva;
 Aprimorar a comunicação interpessoal por meio da linguagem verbal e não verbal;

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“...grandes coisas fez o Senhor por nós, por isso estamos alegres.” Sl 126,3
 Ler, compreender e escrever textos técnicos e/ou científicos na língua vernácula e, neste contexto, compreender textos em, pelo menos, uma
língua estrangeira;
 Aprender continuamente, mantendo sua formação teórica e prática atualizada, com compromisso e responsabilidade
 Possuir noções históricas, filosóficas e metodológicas da Fisioterapia;
 Exercer sua profissão de forma articulada ao contexto social, procurando atuar multiprofissionalmente, inter e transdisciplinarmente
 Empregar mídias e recursos tecnológicos para comunicação escrita e oral;
 Comunicar-se com a comunidade na qual está inserido, empregando linguagem adequada, durante atividades educativas/preventivas;
 Adotar condutas profissionais que expressem o caráter autônomo e liberal no exercício de sua profissão;
7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Aula
Estratégia de ensino-
Semana Data Conteúdo Teórica/ Local
aprendizagem
Prática
Apresentação do Plano de Ensino.
10/08/202
1
1
O que é Fisioterapia/ Saúde e doença/ Acolhida e Aula Síncrona Teórico/Prática Sala de aula
Integração - Fisioterapia
Leitura da referência
bibliográfica
O que é Fisioterapia Qual objeto de
2
17/08/202 História da Evolução da Fisioterapia e do aprendizagem - Plano de Teórico/Prática Sala de aula
1 mundo/ Processo saúde-doença/ Ensino
Visita à Clínica Escola UniFISIO Atividade pré-aula
Aula expositiva dialogada
Atividade Pós aula
Leitura da referência
bibliográfica
Qual objeto de
aprendizagem - Plano de
24/08/202 Ambiente Virtual de
3
1
História da Evolução da Fisioterapia Ensino Teórico/Prática
Aprendizagem
Atividade pré-aula
Aula expositiva dialogada
Atividade Pós
aula/Questionário 1
Leitura da referência
bibliográfica
Qual objeto de
aprendizagem - Plano de
31/08/202 Ensino
4 Regulamentação da Profissão Teórico/Prática Sala de aula
1 Atividade pré-aula
Aula expositiva dialogada

Atividade Pós
aula/Questionário 2
07/09/202 Aspectos éticos – Código de ética Ambiente Virtual de
5 Atividade Assíncrona Teórico
1 ATIVIDADES ON LINE AVA Aprendizagem
Leitura da referência
bibliográfica
Qual objeto de
Oficina em grupo – Código de ética aprendizagem - Plano de
14/09/202 Recuperação do Conteúdo (Revisão) Ensino
6 Teórico/Prática Sala de aula
1 Atividade Prática Supervisionada (EAD) Atividade pré-aula
Aula expositiva dialogada /
(Presencial)
Atividade Pós
aula/Questionário 3
21/09/202 Avaliação
7 1ª Verificação de Aprendizagem Teórica Avaliação Sala de aula
1 (Teórico)
8 28/09/202 Devolutiva de Notas de IIVA Leitura da referência Teórico/Prática Sala de aula
1 Entrega da Atividade Prática Supervisionada bibliográfica
Áreas de atuação – Parte 1 Qual objeto de

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aprendizagem - Plano de
Ensino
Atividade pré-aula - Vídeo
de apresentação
Aula expositiva dialogada
Atividade Pós aula
Leitura da referência
bibliográfica
Qual objeto de
aprendizagem - Plano de
05/10/202 Áreas de atuação – Parte 2
9 Ensino Teórico/Prática Sala de aula
1
Atividade pré-aula
Aula expositiva dialogada
Atividade Pós
aula/Questionário 4
12/10/202 Ambiente Virtual de
10 ATIVIDADES ON LINE AVA Atividade Assíncrona Teórico
1 Aprendizagem
Leitura da referência
bibliográfica
Qual objeto de
Recursos Fisioterapêuticos – Parte 1
aprendizagem - Plano de
19/10/202 Ensino
11 Teórico/Prática Sala de aula
1 Atividade pré-aula
Aula expositiva dialogada /
Sala de Aula invertida

Atividade Pós aula


Leitura da referência
bibliográfica
Qual objeto de
aprendizagem - Plano de
Recursos Fisioterapêuticos – Parte 2 Ensino
26/10/202 Recuperação do Conteúdo (Revisão) Atividade pré-aula
12 Teórico/Prática Sala de aula
1 Atividade Prática Supervisionada (EAD) Aula expositiva dialogada /
Sala de Aula invertida
Estudo Dirigido (Presencial)
Atividade Pós
aula/Questionário 5

02/11/202 Ambiente Virtual de


13 ATIVIDADES ON LINE AVA Atividade Assíncrona Teórico
1 Aprendizagem

09/11/202 2ª Verificação de Aprendizagem Teórica Avaliação


14 Avaliação Sala de aula
1 (Teórico)

Leitura da referência
bibliográfica
Qual objeto de
Devolutiva de Notas de IIVA
aprendizagem - Plano de
16/11/202 Ensino Ambiente Virtual de
15 Entrega da Atividade Prática Supervisionada Teórico
1 Atividade pré-aula Aprendizagem
Introdução aos Sinais Vitais
Aula expositiva dialogada /
Sala de Aula invertida
Estudo Dirigido (Presencial)
Atividade Pós aula
16 23/11/202 Introdução aos Sinais Vitais Simulação prática Prática Laboratório de
1 (Prática) entre colegas Fisioterapia
Estudo dirigido (Metodologia Ambiente Virtual de
Ativa) Aprendizagem

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Leitura da referência
bibliográfica
Qual objeto de
aprendizagem - Plano de
Ensino
Atividade pré-aula
Aula expositiva dialogada
Fisioterapia Desportiva Leitura da referência
17
30/11/202 (Professor convidado) bibliográfica Teórico/Prática Sala de aula
1 Qual objeto de
aprendizagem - Plano de
Ensino
Atividade pré-aula
Aula expositiva dialogada /
Sala de Aula invertida
Estudo Dirigido (Presencial)
Atividade Pós
aula/Questionário 6
Leitura da referência
bibliográfica
Fisioterapia Respiratória em pacientes com COVID- Qual objeto de
19
18
07/12/202
Recuperação do Conteúdo (Revisão)
aprendizagem - Plano de Teórico/Prática Sala de aula
1 Ensino
Atividade Prática Supervisionada (EAD)
Atividade pré-aula
Aula expositiva dialogada
Atividade Pós aula
14/12/202 AVALIAÇÃO
19 3ª Verificação de Aprendizagem Avaliação Sala de aula
1 (Teórico)

21/12/202 Ambiente Virtual de


20 Devolutiva on-line AVALIAÇÃO (Presencial) Teórico
1 Aprendizagem

* As VERIFICAÇÕES DE APRENDIZAGEM podem ser aplicadas de forma presencial ou virtual, bem como ter suas datas alteradas a depender do
quadro epidemiológico da pandemia da COVID19. 
8. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

Atividade avaliativa, atividade de campo, aula expositiva dialogada, retomada de conteúdo, estudo de caso, fórum de discussão, roda de
conversa, mapa conceitual, seminário, trabalho em grupo e Tecnologias da Informação e Comunicação –vídeos, filmes e AVA.
Quadro-branco/pincel, projetor multimídia, livros, ebook, figuras de revistas/jornais, fotocópias, reportagens, documentário, vídeos, filmes, artigos
científicos, computador, celular e internet.

Recursos de Acessibilidade disponíveis aos acadêmicos


O curso assegura acessibilidade metodológica, digital, comunicacional, atitudinal, instrumental e arquitetônica, garantindo autonomia plena do
discente.

9. ATIVIDADE INTEGRATIVA
Participação nos trabalhos da Mostra Acadêmica

10. PROCESSO AVALIATIVO DA APRENDIZAGEM


1ª Verificação de aprendizagem (V. A.) – valor 0 a100 pontos
Ex.: Avaliação teórica com valor 0 a 50 pontos.
Avaliações processuais totalizam 50 pontos distribuídos da seguinte forma:
 Questionários – 0 – 6 pontos
 Atividade Prática Supervisionada – 0 – 20 pontos
 Estudo Dirigido e outras atividades de aula – 0 a 24 pontos
A média da 1ª V. A. será a somatória da nota obtida na avaliação teórica (0-50 pontos) e as notas obtidas nas avaliações processuais (0-50

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pontos). (a devolutiva será realizada conforme Cronograma).

Obs.:
 As atividades e outros trabalhos serão entregues nos dias marcados pela professora. Não serão aceitos após esta data. O aluno que
por qualquer motivo não poder comparecer na data da entrega de atividades e outros trabalhos, deverá mandar alguém de sua
confiança para entregar. A não entrega das atividades e outros trabalhos nas datas marcadas implicará em nota zero.

2ª Verificação de aprendizagem (V. A.) – valor 0 a 100 pontos


Ex.: Avaliação teórica com valor 0 a 50 pontos
Avaliações processuais totalizam 0 a 50 pontos distribuídos da seguinte forma:
 Questionários – 0 – 4 pontos
 Atividade Prática Supervisionada – 0 – 20 pontos
 Estudo Dirigido e outras atividades aula – 0 a 26 pontos
 Entrega da Introdução e Metodologia do Trabalho para Mostra Acadêmica – 30 pontos
A média da 2ª V. A. será a somatória da nota obtida na avaliação teórica (0-50 pontos) e a nota obtida nas avaliações processuais (0-50 pontos).
(a devolutiva será realizada conforme Cronograma).

Obs.:
 As atividades e outros trabalhos serão entregues nos dias marcados pela professora. Não serão aceitos após esta data. O aluno que
por qualquer motivo não poder comparecer na data da entrega de atividades e outros trabalhos, deverá mandar alguém de sua
confiança para entregar. A não entrega das atividades e outros trabalhos nas datas marcadas implicará em nota zero.

3ª Verificação de aprendizagem (V. A.) – valor 0 a 100 pontos


Ex.: Avaliação teórica com valor 0 a 50 pontos.
Avaliações processuais totalizam 0 a 50 pontos distribuídos da seguinte forma:
 Questionários – 0 – 2 pontos
 Atividade Prática Supervisionada – 0 – 20 pontos
 Estudo Dirigido e outras atividades aula – 0 a 28 pontos
A média da 3ª V. A. será a somatória da nota obtida na avaliação teórica (0-50 pontos) e nota obtida nas avaliações processuais (0-50 pontos)

Obs.:
 As atividades e outros trabalhos serão entregues nos dias marcados pela professora. Não serão aceitos após esta data. O aluno que
por qualquer motivo não poder comparecer na data da entrega de atividades e outros trabalhos, deverá mandar alguém de sua confiança
para entregar. A não entrega das atividades e outros trabalhos nas datas marcadas implicará em nota zero.

ORIENTAÇÕES ACADÊMICAS
 Nas três VAs – O pedido para avaliação substitutiva tem o prazo de 3 (três) dias úteis a contar da data de cada avaliação com
apresentação de documentação comprobatória (§ 1º e § 2º do art. 39 do Regimento Geral do Centro Universitário UniEVANGÉLICA).
A solicitação deverá ser feita através do Sistema Acadêmico Lyceum obrigatoriamente.
 Nas três VAs – O pedido para Revisão de nota tem o prazo de 3 (três) dias úteis a contar da data da publicação, no sistema
acadêmico Lyceum, do resultado de cada avaliação. (Art. 40 do Regimento Geral do Centro Universitário UniEVANGÉLICA).
 Atribui-se nota zero ao aluno que deixar de submeter-se às verificações de aprendizagem nas datas designadas, bem como ao que
nela se utilizar de meio fraudulento. (Capítulo V Art. 39 do Regimento Geral do Centro Universitário UniEVANGÉLICA)

Participação em eventos científicos:

Portaria n.01/2018 – Frequência e nota dos alunos que participarem como apresentador de trabalhos em eventos científicos.
O acadêmico do Curso de Fisioterapia poderá ausentar-se das atividades curriculares para participar de evento cientifico, ficando estabelecido
01 evento por semestre, sem que o mesmo seja prejudicado com faltas e/ou perda de atividades avaliativas. A justificativa será concedida
apenas ao apresentador do trabalho, sendo de responsabilidade deste a apresentação dos documentos comprobatórios, e que, claramente,
constem o nome do acadêmico como apresentador, a data de realização do evento, como também o nome do docente orientador do
trabalho (obrigatoriamente docente do curso). Todas as solicitações devem ser realizadas via processo acadêmico, na secretaria geral
do Centro Universitário de Anápolis.

Condição de aprovação
Considera-se para aprovação do (a) acadêmico (a) na disciplina, frequência mínima igual ou superior a 75% da carga horária e nota igual ou
superior a sessenta (60) obtida com a média aritmética simples das três verificações de aprendizagem.

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11. BIBLIOGRAFIA
Básica:

PINHEIRO, G. B. Introdução à fisioterapia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-277-2017-5/cfi/101!/4/2@100:0.00
LOPES, A. Dicionário ilustrado de fisioterapia. 2.ed. - Rio de Janeiro : Guanabara Koogan, 2008. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-277-1996-4/cfi/0!/4/2@100:0.00
MARQUES, M. R., et al. Introdução à profissão: fisioterapia [recurso eletrônico]. Porto Alegre: SAGAH, 2017.
Decretos do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional Resoluções e Leis do COFFITO. Disponível em:
<http://www.coffito.org.br/>

Complementar:
TORRES, D. F. M. Fisioterapia : guia prático para a clínica. Rio de Janeiro : Guanabara Koogan.2006
BATTISTI, M.C.G.; QUIRINO, G. Ética do Cuidado: código de ética comentado da fisioterapia e da terapia ocupacional. 1. ed. São Paulo: Musa
Editora, 2006.
SEGRE, M; COHEN,C. Bioética. 3 ed. São Paulo: Edusp, 2008.
PIETRAFESA, J.P.; BORBA, O.F. Redação cientifica: orientações e normas. 2ª ed. Anápolis: Associação Educativa Evangélica, 2016
SILVA, J.V.(org). Bioética: visão multidimensional. São Paulo: Iátria, 2010. Disponível em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788576140863/cfi/0!/4/4@0.00:0.00> Biblioteca Virtual UniEVANGÉLICA. Acesso em: 05
ago.2019.
CALVALCANTE, C. C. L.; RODRIGUES, A. R. S.; DADALTO, T. V.; SILVA, E. B. Evolução científica da fisioterapia em 40 anos de
profissão. Fisioter. Mov., Curitiba, v. 24, n. 3, p. 513-522, jul./set. 2011

Anápolis, 09 de agosto de 2021

Prof. Dr. Luís Vicente Franco de Oliveira


DIRETOR DO CURSO DE FISIOTERAPIA DA UniEVANGÉLICA

Prof. Dr. Rodrigo Franco de Oliveira


COORDENADOR PEDAGÓGICO DO CURSO DE FISIOTERAPIA DA UniEVANGÉLICA

Profª. Dr. Rodrigo Franco de Oliveira


PROFESSOR RESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA

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