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COMPONENTE CURRICULAR: Tecnologia e Inovação QUANTIDADE DE AULAS:

01
PROFESSOR(A): Gustavo Pereira Saito
ANO/SÉRIE: 3° Ano A
TEMA: Cidades inteligentes
OBJETIVOS/HABILIDADES: Implementar projetos por meio de linguagem de
programação
utilizando softwares educacionais de linguagem de programação; Integrar a
programação de
diferentes componentes (com ou sem sensores e atuadores) para automação
de objetos; Utilizar
raciocínio lógico em exemplos concretos de investigação de problemas ou
desafios.
DESENVOLVIMENTO: Inicialmente, os alunos irão acompanhar e participar da
aula síncrona
ministrada no aplicativo centro de mídia do estado de São Paulo (CMSP), a
qual será
previamente informada/notificada para os estudantes por meio de
mensagens, figuras e/ou links
utilizando o próprio aplicativo CMSP e/ou WhatsApp®. Em seguida, os alunos
realizarão os
exercícios e/ou atividades propostas nesta videoaula. É importante ressaltar
que as possíveis
dúvidas, sugestões e/ou comentários dos estudantes referentes aos
conteúdos serão sanados
e/ou solucionados pela troca/envio de mensagens, áudios e/ou vídeos pelo
aplicativo CMSP
e/ou WhatsApp®. Por fim, os alunos serão estimulados e orientados a
realizar as atividades de
aprofundamento propostas neste plano de atividades e participarem das
videoaulas síncronas
nos horários de aula.
ATIVIDADE:
- Acessar o aplicativo CMSP e participar da aula síncrona agendada no
cronograma semanal do
CMSP.
- Realizar a seguinte atividade de aprofundamento sobre os conteúdos da
aula:
1) a) O que é eletrônica?
R : A eletrônica (português brasileiro) ou eletrónica (português
europeu) é a ciência que estuda a forma de utilizar a energia elétrica
em baixas correntes, por meio de componentes os quais permitem o
aproveitamento do fluxo de elétrons em dispositivos.
b) Qual a diferença entre eletrônica analógica e eletrônica digital?
R : Para resumir podemos dizer que a eletrônica digital trabalha com
sinais que só podem assumir valores inteiros, exatamente por isso é
que se fala muito em 0 (zero) e 1 (um), enquanto que a eletrônica
analógica trabalha com sinais que podem ter qualquer valor entre dois
limites.
2) a) O que é programação?
R : Programação é o processo de escrita, teste e manutenção de um
programa de computador. O programa é escrito em uma linguagem de
programação, embora seja possível, com alguma dificuldade, o
escrever diretamente em linguagem de máquina. Diferentes partes de
um programa podem ser escritas em diferentes linguagens.
b) Quais os recursos eletrônicos programáveis você conhece? Quais destes
recursos você já
utilizou?
3) Pensando nas cidades “inteligentes”, qual invenção ou projeto tecnológico
você faria?
Justifique sua resposta.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE TAQUARITINGA
EE “RIZZIERI POLETTI”
Av. Geraldo Frare, 1012 – Centro
Cândido Rodrigues/SP - CEP 15930-000 - Fone (0xx16)3253-1223
E mail: e024867p@educacao.sp.gov.br
- Participar das aulas síncronas agendadas no crono grama semanal da
unidade escolar E. E.
Rizzieri Poletti.
RECURSOS: Equipamentos digitais (celulares, tablets e/ou computadores)
enfatizando o uso do
aplicativo CMSP (links) e de aplicativos e/ou softwares de fácil acesso aos
estudantes da
unidade escolar. No caso das atividades presenciais serão utilizados os
materiais “Aprender
Sempre” e “São Paulo faz escola” bem como livros didáticos, lousa, giz e
demais ferramentas
didáticas.
AVALIAÇÃO: 1) Acesso dos estudantes no aplicativo Centro de Mídias do
Estado de São Paulo
e acompanhamento das aulas síncronas; 2) Realização das atividades
propostas nas videoaulas
do CMSP e do plano de atividades; 3) Participação nas aulas síncronas da
unidade escolar e 4)
Comunicação e interação dos estudantes e docente da disciplina por meio da
troca/envio de
mensagens, textos e arquivos audiovisuais utilizando o aplicativo WhatsApp®
e/ou Centro de
Mídia do Estado de São Paulo.
ASSINATURA DO RESPONSÁVEL

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