Inspire

Saúde Infantil

RELATÓRIO PSICOLÓGICO

1. IDENTIFICAÇÃO

Nome: Miguel Soares de Farias de Mendonça

Data de Nascimento: 16/05/2019
Idade: 2 anos
Sexo: Masculino
Nome da Mãe: Solinay Farias Mendonça
Assunto: Acompanhamento Médico

2. DESCRIÇÃO DA DEMANDA.

Miguel passou por um processo de avaliação com o antigo psicólogo solicitado pela
Neuropediatra, para investigação de possíveis atraso na linguagem, e o mesmo esta sendo
acompanhado por uma equipe multidisciplinar.

3. PROCEDIMENTO

Está sendo realizada sessões de psicoterapia com a criança, sendo que a primeira
sessão, uma conversa com a mãe da criança, objetivando conhecer o contexto familiar de
Miguel, o repertório da criança a partir da percepção dos pais, principais dificuldades, bem
como histórico de desenvolvimento. Diante da demanda, foi feito a observação da criança
em contexto terapêutico, utilizando recursos lúdicos, como carrinhos, livros, brinquedos
musicais e de encaixe. Foi preenchida o formulario do MCHAT, complementando as
outras avaliações feito pelo antigo psicólogo.

4. RESULTADO

A escala de rastreio M-CHAT não mostrou resultados indicativos de sinais de alerta para
TEA, em nenhum item que foi marcado e sinalizado pela genitora.
Inspire
Saúde Infantil

5. ANÁLISE

A criança entra na terapia sozinho, gosta de brinquedos com numerais e encaixe, gosta
de carrinhos, da função ao brincar, porém sempre que quer algo e é contrariado faz birra
e joga o brinquedo ou que tiver à mão, no chão. Na sessão de terapia, Miguel participa
bem, age como uma criança tipica e de acordo com sua idade, está apresentando
desenvolvimento adequado, diante da minha percepção como psicóloga.

A criança explora o ambiente e os itens dispostos no local, demonstrando interesse e

repertório de brincar funcional. A criança não emitiu comportamentos disruptivos e
permaneceu, aproximadamente, 50% do tempo sentado, brincando. Em diversos
momentos, a criança buscou a terapeuta como forma de solicitar ajuda para acessar
alguns itens de interesse, apontando e chamando. A criança mantem contato visual e
uma otima interação social.

6. CONCLUSÃO

A partir do que fora avaliado, não foi identificado um comprometimento cognitivo e nem na
interação social, e diante do atraso na liguagem que foi a demanda principal no inicio das
terapias, observa-se uma melhora nesse aspecto e que a continuação nas terapias ira
trazer um ganho cada vez mais e um bom prognóstico da criança, com a ajuda familiar e
escolar, Miguel aprenderá as habilidades sociais importantes para sua vida.

À disposição para quaisquer esclarecimento que se fizerem necessarias.

Atenciosamente,

Maceió, 05 de Outubrode 2021

Viviane Adriana Fortes Souto Maior

Especializando em ABA

Neuropsicóloga
Inspire
Saúde Infantil

Psicóloga

CRP 15/5593