PROPOSTA DE TRABALHO

ATIVIDADE EXTRA CURRICULAR

CURSO(s): ENGENHARIAS (MATÉRIA COMUM A TODAS), SISTEMA INFORMAÇÃO E

JOGOS DIGITAIS

NOME DO COMPONENTE CURRICULAR: GESTÃO DE PROJETOS

CÓDIGO: 90500
TURMA 21 - SEMI-PRESENCIAL -   (SEXTA-FEIRA 19:00 - 20:40)

CARGA HORÁRIA SEMESTRAL:

CARGA HORÁRIA DA(S) ATIVIDADE(S) PROPOSTA (S) : 08 HORAS AULAS

PROFESSOR (A) RESPONSÁVEL: MARCIO TOSHIAKI UEHARA

OBJETIVO DO ESTUDO:
• Possibilitar ao aluno uma pesquisa sobre Gerenciamento de Escopo em Projetos
• Mostrar a importância do Planejamento, definição, declaração, verificação e
controle do ESCOPO em projeto.
• Entendimento sobre a EAP – Estrutura Analítica de Projeto.
• Pesquisar sobre o Gerenciamento de Mudança de Projetos.
 Possibilitar ao aluno uma pesquisa sobre o desenvolvimento do cronograma do
projeto, com a definição, sequenciamento e estimativa de duração das
ATIVIDADES do projeto.
 Conhecimento sobre controle do cronograma em projetos.

CONTEÚDOS DA PROPOSTA DE TRABALHO:

• Gerenciamento do Escopo
• Planejamento do Escopo
• Definição do Escopo
• Declaração do Escopo
• EAP Estrutura Analítica do Projeto
• Verificação do Escopo
• Controle Escopo
• Gerenciamento de Mudanças
• Introdução à Gerência de Tempo em Projetos
• Processos da Gerência de Tempo
 • Definição das Atividades
• Seqüenciar Atividades
• Estimar Duração das Atividades
• Desenvolver Cronograma
• Caminho Critico
• Controlar do Cronograma

ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM:
 Estude o arquivo “GP Aula 04 Gerenciamento de Escopo em Projetos” no Disco Virtual
 Estude o arquivo “GP Aula 05 Gerenciamento de Tempo em Projetos” no disco virtual

LEITURA (S) OBRIGATÓRIA (S), COMPLEMENTARES E VÍDEOS:

 Leitura obrigatória: Aulas 04 e 05

 Leitura complementar: (PMI - Project Management Institute. Um Guia do Conjunto de
Conhecimentos do Gerenciamento de Projetos (PMBOK® Guide) – 5ª. Edição, Official
Portuguese Translation, Paperback. Editora Project Management Institute, 20

Sugestões de ferramentas que poderão ser utilizadas e estão disponíveis na página do professor:

- Disco virtual
- Diário de bordo
- Palavra do professor
- Fórum de discussão
- Central de mensagens

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:
Após o estudo deste roteiro, responder as questões abaixo
MANUSCRITO (a próprio punho), escanear ou tirar foto com boa
qualidade e postar no diário de bordo, TOTAL 20 PONTOS.
Não precisa imprimir as questões, somente as respostas, serão aceitas
também.
Postar até o dia 07/05/2021 no diário de bordo.

TRABALHO AVALIATIVO NUMERO 2 – MOMENTO N2

Aluno:___________________________________________RA:_________

Responder as questões abaixo MANUSCRITO (a próprio punho), escanear ou

tirar foto com boa qualidade e postar no diário de bordo até dia 30/10.
TOTAL 20 PONTOS – MOMENTO N2 – 8 questões

1- O que são Premissas em projetos? Cite 5 (cinco) exemplos do SEU Projeto??

___ São condições que para fins de planejamento são consideradas verdadeiras ou certas durante o
planejamento Relacionam-se à disponibilidade de: Recursos; Escopo; Prazos e Custos O gerente busca
validar sistemáticamente, afim de reduzir as incertezas no projeto Ao se confirmarem se tornam restrições
______________________________________________________________
2- O que são restrições do projeto? Cite 5 (cinco) exemplos do SEU Projeto?
_ Fatores que limitam as opções na tomada de decisão da equipe de gerência do projeto.
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3- Devido proximidade com a época de chuva, a instalação de um grande shopping

em uma cidade, atrasou a terraplanagem. Assinale abaixo o diagrama que
representa esta intervenção E QUAL O NOME?

A ( )_________________________ B ( x )___termino inicio

______________________

4- Após finalizado a instalação do revestimento, pias e metais sanitários em uma

construção de uma residência o cliente solicita a instalação de aquecedor solar, não
previsto antes de iniciar o projeto, baseado no gráfico abaixo e como bom gerente
de projetos qual seria sua resposta?

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__analisar qual o impacto financeiro e de tempo que essa instalação vai levar, e fazer
uma analise se isso vai de algum forma melhorar ou agregar valor a construção dessa
residencia______________________________________________________________
_
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5- Se aprovado a mudança da questão anterior qual o Processo de Gerenciamento
desta mudança?
Primeiro deve ser analisar o que e preciso para fazer essa mudança, depois avaliar
qual vai ser o impacto real dessa mudança no restante da edificação. Após analisar o
que vai ser feito e como vai ser feito, deve-se informa ao cliente e ele dizer se aprova
ou não, com a aprovação dele, todos os envolvidos devem ser informados. Depois
disso as mudanças devem ser implementadas e documentadas
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6- O que é Marco Obrigatório e Marco Opcional em Projetos? Cite 5 exemplos do SEU

projeto?

Marco Obrigatório: _____um marco obrigatório e marco que e exigido pelo

contrato____________________________________________________________
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_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
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Marco Opcional:
_______ e um marco que deve ser feito com base em análise dos requisitos do
projeto,ou em projetos que tiveram um histórico parecido

_________________________________________________________
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7- O que é Project Charter em projeto?

___________ Project charter, em inglês, ou Termo de Abertura de Projeto (TAP), em
português, é o documento que efetiva a execução de um projeto, definido antes
mesmo do planejamento.

Em outras palavras, é o pontapé inicial de qualquer novo projeto ou empreitada.

A principal função dele é formalizar as informações preliminares de uma determinada

ação ou projeto dentro de uma organização, bem como a previsão de recursos a serem
investidos nela.

É a partir do Project Charter que as partes interessadas no desenvolvimento de um

determinado produto ou serviço são informadas e começam a elaborar as suas
atividades. ______________________________________________________
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8- O que é WBS do projeto, segundo o PMI?

___________________________ A EAP organiza e define o escopo total do
projeto, subdivide o trabalho do projeto em partes
menores e mais facilmente gerenciáveis, em que
cada nível descendente da EAP representa uma
definição cada vez mais detalhada do trabalho do
projeto. ______________________________________
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9- Quais são as áreas de conhecimento em projeto segundo PMI?

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__  Integração, Escopo, Tempo, Custos, Qualidade, Recursos Humanos,
Comunicações, Riscos e Aquisições.
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10- Baseado na restrição tripla do projeto, comente sobre a copa do mundo de 2014.
____ A Copa do Mundo é um dos eventos que ressaltam o futebol e reúnem diversos países a cada
quatro anos. É organizado pela FIFA no intuito de promover melhorias no país-sede e divulgar o esporte.
Os projetos são esforços temporais e únicos que podem gerar um ou mais entregáveis e estão sobre a
tríplice restrição formada pelo tempo, custo e escopo. A pesquisa revelou que a gestão realizada pelo
governo brasileiro para a Copa do Mundo de 2014 teve 48% das obras atrasadas ou canceladas, o custo
excedeu em R$ 1.517,5 milhões ao planejado apenas em relação aos estádios e que o escopo foi alterado
com o cancelamento de 11 obras. Portanto, a gestão do programa da Copa do Mundo 2014 não foi um
sucesso, pois não conseguiu contemplar nenhuma dos itens da tríplice restrição e com um legado abaixo
de 35% das obras executadas, tornando-o "uma copa sem gols". A limitação deste trabalho está na
obtenção de dados do governo federal com detalhes dos atrasos e alterações que não foram
disponibilizados, obtenção dos dados de custos de todas as obras e detalhamento dos aditivos aprovados.
A contribuição para a academia é da análise sobre a gestão de projetos feita pelo governo federal em
grandes eventos. Em relação à contribuição prática é a apresentação um panorama da gestão de grandes
eventos e a possibilidade dos gerentes de projetos utilizarem em projetos semelhantes. As sugestões para
futuras pesquisas são a análise do legado da copa, a qualidade das obras realizadas na Copa do Mundo de
2014, o impacto das obras no desenvolvimento das cidades-sedes e os possíveis motivos que não fizeram
as obras estarem sob os ditamos da tríplice
restrição_____________________________________________________________
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