DINÂMICAS DE GRUPO 05 dinâmicas para o Recrutador não errar na escolha do melhor candidato!!!
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PROF. WELLINGTON FERNANDES
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DINÂMICA 01 A guerra dos sexos:
Propósito: Fortalecer e auxiliar o trabalho em
equipe independentemente do gênero para o crescimento pessoal e corporativo.
Número de participantes: de 02 a 20 pessoas.
Para realizar essa dinâmica será necessário:
Espaço físico (ambiente aberto ou fechado); Quatro folhas de cartolina; Duas canetas.
Atitudes e sentimentos a serem
desenvolvidos: Empatia; Senso crítico; Senso de justiça; Imparcialidade; Comprometimento; Trabalho em equipe.
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DINÂMICA 01 A guerra dos sexos:
Passo a passo da dinâmica:
a) Divida os participantes dessa dinâmica em
dois grupos: O grupo dos homens e o grupo das mulheres.
b) Entregue para cada grupo apenas a
primeira folha de cartolina e uma caneta.
c) Para o grupo dos homens, essa primeira
folha de cartolina deverá estar escrito na parte superior: “Como homem, meu dever é...”.
d) Para o grupo das mulheres, essa primeira
folha de cartolina deverá estar escrito na parte superior: “Como mulher meu dever é...”.
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DINÂMICA 01 A guerra dos sexos:
e) Coloque os grupos em salas ou espaços
físicos separados para que não haja comunicação, entre os dois grupos.
f) Solicite a ambos os grupos que complete a
frase escrita na parte superior dessa primeira cartolina, logo abaixo e em tópicos, o maior número de vezes que puderem escrever e que eles possuem apenas dez minutos para isso.
g) Passado dez minutos, dirija-se aos grupos
com uma nova folha de cartolina e orienta-los que eles possuem agora mais dez minutos para concluir a segunda etapa dessa dinâmica.
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DINÂMICA 01 A guerra dos sexos:
h) Para o grupo dos homens, essa segunda
folha de cartolina deverá estar escrito na parte superior a seguinte frase: “Se eu fosse mulher meu dever seria...”.
i) Para o grupo das mulheres, essa segunda
folha de cartolina deverá estar escrito na parte superior a seguinte frase: “Se eu fosse homem meu dever seria...”.
j) Passado o tempo previsto, aproveite que os
grupos estão separados e troque as folhas de cartolina.
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DINÂMICA 01 A guerra dos sexos:
k) Solicite para que eles conversem e
raciocinem as possíveis dúvidas a serem esclarecidas e que eles gostariam de perguntar ao outro grupo.
l) Dez minutos depois, reúna a todos e peça
para que os dois grupos sentem todos juntos.
Pontos a serem observados pelo facilitador e
pelos participantes: Até que ponto os homens e as mulheres devem ser o que dizem, e até que ponto eles podem ter os privilégios que atribuíram ao sexo oposto? Forme pares com as pessoas participantes, e peça para que compartilhem entre eles o que aprenderam sobre si mesmo durante o
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DINÂMICA 02 O seu nome eu já sei:
exercício. Observe o trabalho em equipe e
verifique se os participantes possuem senso crítico.
Propósito: Auxiliar as pessoas com dificuldade
de decorar os nomes umas das outras de uma forma bem dinâmica.
Número de participantes: de 10 a 30 pessoas.
Para realizar essa dinâmica será necessário:
Espaço físico (ambiente fechado ou aberto); Muita disposição.
Atitudes e sentimentos a serem
desenvolvidos: Carisma; Empatia; Boa memória na hora de lembrar o nome do colega. ILSC- 2020 PROFESSOR UNIVERSITÁRIO & MENTOR DE CARREIRA
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DINÂMICA 02 O seu nome eu já sei:
Passo a passo da dinâmica:
a) Reúna o grupo em um grande círculo.
b) Comece dizendo seu nome. Basta dizer o
primeiro nome ou como gosta de ser chamado.
c) Logo em seguida a próxima pessoa deve
falar o seu nome e o dela, a terceira pessoa fala o nome da primeira pessoa, e o nome da segunda pessoa e o dela, e, assim, por diante, até que a última pessoa fale o nome de todas as pessoas e o dela mesma.
d) Quando a última pessoa falar o nome de
todas as pessoas e o dela mesma, o processo
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DINÂMICA 02 O seu nome eu já sei:
se repete de forma inversa.
e) Conclua essa dinâmica agradecendo a cada
um dizendo o nome de todos os participantes no fim.
Pontos a serem observados pelo facilitador e
pelos participantes: Observar a importância de saber o nome das pessoas e de como elas gostam de ser chamadas. Para qualquer pessoa é muito agradável ouvir seu próprio nome ser pronunciado ao invés de um horrível “Hei”, ou “coisinha”, ou “mocinho” ou pior, a troca do seu nome por o de outra pessoa.
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DINÂMICA 03 Interagindo com grupos difíceis e resistentes a mudança:
Propósito: Quebrar a resistência no tocante à
interação de grupos considerados difíceis na hora de participar de um treinamento; Criar um clima favorável para troca de experiências e muita aprendizagem; Desenvolver atitudes, habilidades e comportamentos positivos.
Número de participantes: de 20 a 30 pessoas.
Para realizar essa dinâmica será necessário:
Espaço físico (ambiente aberto ou fechado); Lousa ou Flip-chart ou Cartolina grande; Folhas de papel sulfite e Canetas.
Atitudes e sentimentos a serem
desenvolvidos: Empatia; Compreensão; Comunicação. ILSC- 2020 PROFESSOR UNIVERSITÁRIO & MENTOR DE CARREIRA
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DINÂMICA 03 Interagindo com grupos difíceis e resistentes a mudança:
Passo a passo da dinâmica:
a) Divida os participantes em pequenos grupos
de cinco pessoas.
b) Logo em seguida pergunte a cada subgrupo:
“Como eles se sentem em participar de um treinamento?”. Os subgrupos deverão listar de forma racional seus motivos, cada um em sua folha de sulfite.
c) Depois disso, será feita a leitura da lista e
escrito na lousa ou flip-chart, especificando os pontos negativos e positivos.
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DINÂMICA 03 Interagindo com grupos difíceis e resistentes a mudança:
d) Agora peça aos subgrupos que respondam a
segunda pergunta: “Como eles se sentem com a sua presença no treinamento?”.
e) Permita que os subgrupos reflitam sobre a
pergunta destacada, e anote, da mesma forma na lousa ou flip-chart, os principais aspectos.
f) O facilitador fará a terceira pergunta: “Como
eles se sentem em relação à pessoa que os encaminhou ao treinamento?”. O resultado também será descrito no flip-chart, destacando- se os aspectos bons e os ruins.
g) A seguir, forma-se uma assembleia para uma
avaliação geral das respostas referentes às três perguntas feitas. ILSC- 2020 PROFESSOR UNIVERSITÁRIO & MENTOR DE CARREIRA
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DINÂMICA 03 Interagindo com grupos difíceis e resistentes a mudança:
Pontos a serem observados pelo facilitador e
pelos participantes: Tanto você quanto os participantes deverão observar se a resistência do grupo era de ordem pessoal, profissional ou apenas uma dificuldade em aceitar o novo.
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DINÂMICA 04 A bola da vez:
Propósito: Autoconhecimento e conhecimento
coletivo.
Número de participantes: de 10 a 25 pessoas.
Para realizar essa dinâmica será necessário:
Espaço físico (ambiente aberto ou fechado); Uma bola; Criatividade; Interesse em conhecer o outro.
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DINÂMICA 04 A bola da vez:
Passo a passo da dinâmica:
a) Reúna o grupo em um grande e espaçoso
círculo.
b) Escolha um participante e entregue a bola
em suas mãos.
c) O participante escolhido irá jogar a bola
aleatoriamente para outra pessoa do círculo e fará uma pergunta.
d) A pessoa que pegar a bola deverá responder
a pergunta e logo em seguida, escolher outra pessoa do círculo aleatoriamente e jogar a bola
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DINÂMICA 04 A bola da vez:
para ela fazendo uma nova pergunta e assim
por diante...
Pontos a serem observados pelo facilitador e
pelos participantes: Observar se os participantes são criativos na formulação das perguntas, vendo assim a interação entre eles. Se por acaso as perguntas elaboradas forem fundamentadas em temas específicos do treinamento, curso e/ou palestra, observe se o participante conseguiu entender e compreender o que foi transmitido.
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DINÂMICA 05 Guia-me:
Propósito: Fortalecer os laços de liderança;
Aumentar a confiança; Melhorar o relacionamento interpessoal e intrapessoal.
Número de participantes: de 10 a 30 pessoas.
Para realizar essa dinâmica será necessário:
Espaço físico (ambiente aberto ou fechado); Vendas de tecido para os olhos; Aparelho de som e música.
Atitudes e sentimentos a serem
desenvolvidos: Espírito de liderança e equipe; Confiança.
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DINÂMICA 05 Guia-me:
Passo a passo da dinâmica:
a) Diga aos participantes formarem duplas e
logo em seguida distribua uma venda de tecido para cada dupla.
b) A dupla irá decidir qual dos dois terá os olhos
vendados primeiro.
c) Feito isso avise que você irá ligar o aparelho
de som e deixar a música rolar, e que, enquanto a música estiver tocando, o participante seja conduzindo pela outra pessoa da dupla, em pleno silêncio. Essa condução poderá ser feita pelo ombro, braços ou mãos.
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DINÂMICA 05 Guia-me:
d) A estratégia pode ser variada por você, o
qual pode, sem dizer, trocar a pessoa que está conduzindo, mudar a disposição do ambiente, criando barreiras com objetos disponíveis.
e) Passado cinco minutos, pare a música e peça
para que a dupla inverta o papel da venda, ou seja, quem foi condutor passará a ser conduzido de olhos vendados também pelo mesmo tempo. Assim todos poderão vivenciar a mesma experiência.
f) Ao interromper a música, e todos vivenciarem
a mesma experiência, reúna todos os participantes em um grande círculo sentados no chão para comentar como foi guiar e ser guiado.
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DINÂMICA 05 Guia-me:
Pontos a serem observados pelo facilitador e
pelos participantes: Observar os temas relacionados à comunicação, liderança, percepção, processo decisório, fazendo uma análise grupal.
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