3° Etapa Planejamento 4º Ano

PREFEITURA MUNICIPAL DE TRÊS LAGOAS
ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
DIRETORIA EDUCACIONAL E PEDAGÓGICA
E.M.PROFª MARIA DE LOURDES LOPES
PLANEJAMENTO QUINZENAL 3° ETAPA DE APCA (03/05 A 14/05)
RELATÓRIO REFLEXIVO 4º B: A TURMA VEM DESENVOLVENDO AS ATIVIDADES DE

FORMA REMOTA (APCAS) COM AUXÍLIO DOS SEUS RESPONSÁVEIS E MEDIAÇÃO DA
PROFESSORA POR MEIO DE VÍDEOS EXPLICATIVOS, PLANTÃO DE DÚVIDAS VIAS
VEÍCULOS DE COMUNICAÇÃO A DISTÂNCIA E PLANTÕES DE DÚVIDAS PRESENCIAL
COM HORÁRIO AGENDADO, DENTRO DO PROTOCOLO DE BIOSSEGURANÇA. NO
GERAL A TURMA TEM REALIZADO AS ATIVIDADE DE FORMA SATISFATÓRIA, MAS
AINDA É POSSÍVEL PERCEBER QUE HÁ DESNÍVEIS EM RELAÇÃO ÀS APRENDIZAGENS
BÁSICAS, ONDE ALGUNS APRESENTAM BOA LEITURA E CAPACIDADE DE
COMPREENSÃO E OUTROS APRESENTAM MAIORES DIFICULDADES.
RELATÓRIO REFLEXIVO 4° C – PROFESSORA SUELLEN - CONTINUAMOS COM AS
AULAS REMOTAS E A MINHA TURMA VEM APRESENTANDO AS ATIVIDADES EM SUA
MAIORIA CORRETAS. PERCEBO MUITO A AJUDA DOS PAIS, VISTO QUE EM ALGUMAS
QUESTÕES AS RESPOSTAS TEM SIDO COMPLEXAS. OS PAIS QUASE NÃO ENTRAM EM
CONTATO PARA SANAR DÚVIDAS DOS FILHOS. TODO DIA POSTO EXPLICAÇÃO DAS
ATIVIDADES E ESTOU À DISPOSIÇÃO CASO ALGUMA DÚVIDA SURJA.
LÍNGUA PORTUGUESA:
OBJETOS DE CONHECIMENTO: FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO, APRECIAÇÃO
ESTÉTICA/ESTILO, ESTRATÉGIA DE LEITURA, ESCRITA AUTÔNOMA.
HABILIDADES: (EF15LP15.S.15) RECONHECER QUE OS TEXTOS LITERÁRIOS FAZEM
PARTE DO MUNDO DO IMAGINÁRIO E APRESENTAM UMA DIMENSÃO LÚDICA, DE
ENCANTAMENTO, VALORIZANDO-OS, EM SUA DIVERSIDADE CULTURAL, COMO
PATRIMÔNIO ARTÍSTICO DA HUMANIDADE.
(EF15LP17.S.17) APRECIAR POEMAS VISUAIS E CONCRETOS, OBSERVANDO EFEITOS

DE SENTIDO CRIADOS PELO FORMATO DO TEXTO NA PÁGINA, DISTRIBUIÇÃO E
DIAGRAMAÇÃO DAS LETRAS, PELAS ILUSTRAÇÕES E POR OUTROS EFEITOS VISUAIS.
(EF35LP05) INFERIR O SENTIDO DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES DESCONHECIDAS EM
TEXTOS, COM BASE NO CONTEXTO DA FRASE OU DO TEXTO.
(EF35LP27.S.27) LER E COMPREENDER, COM CERTA AUTONOMIA, TEXTOS EM

VERSOS, EXPLORANDO RIMAS, SONS E JOGOS DE PALAVRAS, IMAGENS POÉTICAS
(SENTIDOS FIGURADOS) E RECURSOS VISUAIS E SONOROS.
MATEMÁTICA:
OBJETOS DE CONHECIMENTO: SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO:

ESTABELECIMENTO DE EQUIVALÊNCIAS DE UM MESMO VALOR NA UTILIZAÇÃO DE
DIFERENTES CÉDULAS E MOEDAS
HABILIDADES: (MS.EF03MA24.S.24) RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS QUE
ENVOLVAM A COMPARAÇÃO E A EQUIVALÊNCIA DE VALORES MONETÁRIOS DO
SISTEMA BRASILEIRO EM SITUAÇÕES DE COMPRA, VENDA E TROCA.
CIÊNCIAS:
OBJETOS DE CONHECIMENTO: CARACTERÍSTICAS E DESENVOLVIMENTO DOS
ANIMAIS
HABILIDADES: (MS.EF03CI04.S.04) IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS SOBRE O MODO
DE VIDA (OQUE COMEM, COMO SE REPRODUZEM, COMO SE DESLOCAM ETC.) DOS
ANIMAIS MAIS COMUNS NO AMBIENTE PRÓXIMO.
HISTÓRIA:
OBJETOS DE CONHECIMENTO: A CIDADE, SEUS ESPAÇOS PÚBLICOS E PRIVADOS E
SUAS ÁREAS DE CONSERVAÇÃO AMBIENTAL.
HABILIDADES: (MS.EF03HI10.S.10) IDENTIFICAR AS DIFERENÇAS ENTRE O ESPAÇO
DOMÉSTICO, OS ESPAÇOS PÚBLICOS E AS ÁREAS DE CONSERVAÇÃO AMBIENTAL,
COMPREENDENDO A IMPORTÂNCIA DESSA DISTINÇÃO.
GEOGRAFIA:
OBJETOS DE CONHECIMENTO: A CIDADE E O CAMPO: APROXIMAÇÕES E
DIFERENÇAS.
HABILIDADES: (EF03GE02.S.02) IDENTIFICAR, EM SEUS LUGARES DE VIVÊNCIA,
MARCAS DE CONTRIBUIÇÃO CULTURAL E ECONÔMICA DE GRUPOS DE DIFERENTES
ORIGENS.
METODOLOGIA REMOTA: VÍDEO EXPLICATIVO NO GRUPO E PLANTÃO DE DUVIDAS

PARA AUXÍLIO NO DESENVOLVIMENTO DAS APCAS.
DEMAIS DISCIPLINAS: ATIVIDADES RETIRADAS DA COLEÇÃO NOVO PITANGUÁ 3º ANO.

ATIVIDADES REMOTAS DE 03/05 A 14/05/2021
PROFESSORA: _____________________________
TURMA: 4º _______
NOME:____________________________________
PREZADOS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS,
NESTA NOVA QUINZENA NOSSO TEMA SERÁ SOBRE A FAMÍLIA.

AS CRIANÇAS TERÃO A OPORTUNIDADE DE TER CONTATO COM OS POEMAS
ATRAVÉS DE LEITURAS EM FAMÍLIA. O CONTATO COM TEXTOS DESTE
GÊNERO TEXTUAL FARÁ A CRIANÇA VIAJAR NA LEITURA, SE DIVERTIR, ALÉM DE
APRENDER.
ORIENTAMOS A LER COM ATENÇÃO PARA CONSEGUIR COMPREENDER E
INTERPRETAR OS TEXTOS. AS ATIVIDADES FORAM REALIZADAS DE ACORDO
COM O CURRÍCULO DE FORMA A GARANTIR UMA APRENDIZAGEM
SIGNIFICATIVA A TODOS.
TEREMOS ATIVIDADES DO “PARA SABER MAIS”, QUE SERÃO ATIVIDADES
SOCIOEMOCIONAIS PARA TRABALHAR OS SENTIMENTOS DOS PEQUENINOS.
CASO HAJA QUALQUER DÚVIDA NAS ATIVIDADES, FAVOR MANDAR MENSAGEM
PARA PROFESSORA.
DESDE JÁ NÓS AGRADECEMOS O EMPENHO E AUXILÍO QUE DÃO AOS ESTUDANTES.
SEGUNDA-FEIRA, 03 DE MAIO DE 2021.
LEITURA DELEITE: FAZER A LEITURA EM FAMÍLIA DO POEMA ABAIXO:

(CECÍLIA MEIRELES)
LEILÃO DE JARDIM
QUEM ME COMPRA UM JARDIM COM FLORES?

BORBOLETAS DE MUITAS CORES,
LAVADEIRAS E PASSARINHOS,
OVOS VERDES E AZUIS
NOS NINHOS?
QUEM ME COMPRA ESTE CARACOL?

QUEM ME COMPRA UM RAIO DE SOL?
UM LAGARTO ENTRE O MURO E A HERA,
UMA ESTÁTUA DA PRIMAVERA?
QUEM ME COMPRA ESTE FORMIGUEIRO?

E ESTE SAPO, QUE É JARDINEIRO?
E A CIGARRA E A SUA CANÇÃO?
E O GRILINHO DENTRO DO CHÃO?
(ESTE É MEU LEILÃO!)
HTTPS://LEITURINHA.COM.BR/BLOG/OS-MELHORES-POEMAS-DE-CECILIA-MEIRELES-
PARA-CRIANCAS/
1 AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

1 AULA DE CIÊNCIAS
NOSSAS ATIVIDADES DESSA QUINZENA IRÃO ENVOLVER O TEMA: FAMÍLIA!
MAS... O QUE É FAMÍLIA?
FAMÍLIA É UM GRUPO DE PESSOAS QUE VIVEM UNIDAS POR LAÇOS FAMILIARES OU
AFETIVOS. PODEM SER FORMADAS POR MÃE, PAI, FILHOS E PARENTES.
NA LEITURA DELEITE QUE VOCÊ ACABOU DE FAZER, VOCÊ VIU UM LINDO POEMA QUE
FALA DENTRE OUTRAS COISAS SOBRE ALGUNS ANIMAIZINHOS COMO BORBOLETAS,
PASSARINHOS, LAGARTO, SAPO, CIGARRA, GRILINHO E CARACOL.
OS ANIMAIS TAMBÉM TEM FAMÍLIA, MAS, NEM SEMPRE VIVEM JUNTINHOS O RESTO
DA VIDA. PARA SABERMOS UM POUQUINHO COMO É POSSÍVEL EXISTIR A FAMÍLIA,
NAS AULAS DE CIÊNCIAS, VEREMOS UMA CARACTERÍSTICA DOS ANIMAIS MUITO
IMPORTANTE, QUE É A REPRODUÇÃO.
É POR MEIO DA REPRODUÇÃO QUE É POSSÍVEL TAMBÉM QUE O SER HUMANO TENHA
UMA FAMÍLIA, POIS, O SER HUMANO TAMBÉM É UM ANIMAL.
VAMOS CONHECER ENTÃO, COMO ALGUNS ANIMAIS SE REPRODUZEM GERANDO SUA
FAMÍLIA?
SERÁ QUE TODOS OS ANIMAIS NASCEM DA MESMA MANEIRA? DE QUE MANEIRAS

OS ANIMAIS SE DESENVOLVEM ATÉ FINALMENTE NASCEREM?
FORMAS DE REPRODUÇÃO DOS ANIMAIS:
 VIVÍPAROS:
SÃO OS ANIMAIS CUJOS FILHOTES SE DESENVOLVEM, ANTES DE NASCER, DENTRO
DA BARRIGA DAS MÃES. O BEBÊ FICA ENVOLVIDO EM UMA PLACENTA, QUE FORNECE
OS NUTRIENTES NECESSÁRIOS AO SEU DESENVOLVIMENTO. ELE FICA LIGADO AO
CORPO DA MÃE POR MEIO DO CORDÃO UMBILICAL.
 OVÍPAROS:
SÃO ANIMAIS CUJOS FILHOTES SE DESENVOLVEM EM OVOS ANTES DE NASCER. OS
OVOS CONTÊM TODOS OS NUTRIENTES DE QUE O FILHOTE PRECISA PARA SE
DESENVOLVER. HÁ TAMBÉM OS ANIMAIS CUJOS OVOS PERMANECEM DENTRO DA
BARRIGA DA FÊMEA OU DO MACHO ATÉ ECLODIREM. ESTES SÃO CHAMADOS DE
OVOVIVÍPAROS.
1) ANALISE AS IMAGENS E ESCRVA SE O ANIMAL É VIVÍPARO OU OVÍPARO:
_____________________________ ______________________________
2) CITE 2 ANIMAIS VIVÍPAROS QUE VOCÊ CONHECE: (DIFERENTE DOS

APRESENTADOS NA IMAGENS)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3) CITE 2 ANIMAIS OVÍPAROS QUE VOCÊ CONHECE: (DIFERENTE DOS
APRESENTADOS NA IMAGENS)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
1 AULA DE GEOGRAFIA
A PEPA PIG ADORA PASSEAR COM
SUA FAMÍLIA PARA TOMAR UM
SORVETE COM ELES.
O DIA A DIA DAS PESSOAS É
REPLETO DE LUGARES QUE FAZEM
PARTE DE NOSSA VIVÊNCIA E EM
MUITOS DESSES LUGARES,
PODEMOS IR COM TODA A FAMÍLIA.
VEJA NA HISTORINHA ABAIXO O COTIDIANO DE CAROLINA:
1) QUAIS PESSOAS FAZEM PARTE DA FAMÍLIA DE CAROLINA?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) DE ACORDO COM A ROTINA CONTADA NA HISTÓRIA, QUAIS LUGARES FAZEM
PARTE DA VIVÊNCIA DE CAROLINE?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
1 AULA DE HISTÓRIA:
COMO VOCÊS VIRAM NA HISTÓRIA DE CAROLINA, A ROTINA QUE ENVOLVE A
SUA FAMÍLIA É MARCADA POR LUGARES, ALGUNS SÃO ABERTOS A TODOS,
OUTROS NÃO. TODA CIDADE ESTÁ DIVIDIDA ENTRE OS ESPAÇOS PÚBLICOS
E OS PRIVADOS. OS ESPAÇOS PÚBLICOS SÃO OS LUGARES
ADMINISTRADOS PELO GOVERNO E PERTENCEM À POPULAÇÃO. SÃO
EXEMPLOS DE ESPAÇOS PÚBLICOS: AS PRAÇAS, AS RUAS, OS PARQUES,
AS AVENIDAS, AS PRAIAS QUE EXISTEM EM CIDADES LITORÂNEAS ETC.
OS ESPAÇOS PRIVADOS PERTENCEM A ALGUÉM, COMO PESSOAS OU
EMPRESAS, SÃO EXEMPLOS DE ESPAÇOS PRIVADOS: CASAS, LOJAS
COMERCIAIS, ESCOLAS PARTICULARES, SHOPPING CENTERS.
GERALMENTE, OS ESPAÇOS PRIVADOS OU PARTICULARES SÃO MANTIDOS
PELOS PROPRIETÁRIOS, ELES CUIDAM E FAZEM A MANUTENÇÃO PARA A
SUA PRESERVAÇÃO.
OS ESPAÇOS PÚBLICOS SÃO DE RESPONSABILIDADE DO GOVERNO; AS
PREFEITURAS, POR EXEMPLO, CUIDAM DAS PRAÇAS, FAZENDO A
MANUTENÇÃO DOS BANCOS E DOS JARDINS.
1) O LUGAR ONDE CAROLINA VAI COM A SUA AVÓ, QUANDO PRECISAM

COMPRAR ALIMENTOS É UM ESPAÇO PÚBLICO OU PRIVADO? POR QUÊ?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) O QUE VOCÊ GOSTA DE FAZER EM FAMÍLIA? DESENHE:
PARA SABER MAIS: ( REFERENTE AO DIA 31/03/2021.)

SABEMOS O QUANTO A FAMÍLIA É IMPORTANTE PARA NÓS. É COM ELA QUE
PODEMOS APRENDER VALORES COMO: AMOR, SOLIDARIEDADE E UNIÃO. ASSIM,
LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO E COPIE EM SEU CADERNO APENAS O QUE VOCÊ
DESEJA PARA SUA FAMÍLIA:
UNIÃO AMOR TRISTEZA

BRIGAS DESRESPEITO COMPREENSÃO
PREGUIÇA COOPERAÇÃO RESPEITO
HONESTIDADE RAIVA DIÁLOGO
TERÇA-FEIRA, 04 DE MAIO DE 2021.
LEITURA DELEITE: FAZER A LEITURA EM FAMÍLIA DO POEMA :

A FAMÍLIA
(MARIA ROSÁRIO MACEDO)
A FAMÍLIA É O BERÇO,
QUE NOS ACOLHE AO NASCER,
NOS DÁ FORÇA E ENERGIA,
NOS ABRIGA E FAZ CRESCER.
A FAMÍLIA É O LAR,
ONDE VOLTAMOS CADA DIA,
QUE NOS ANIMA E PROTEGE,
NA TRISTEZA E NA ALEGRIA.
A FAMÍLIA É O ABRAÇO
QUE APERTA CONTRA O PEITO
QUANDO TUDO CORRE MAL,
OU PARECE TER DEFEITO.
HÁ FAMÍLIAS BEM DIFERENTES,

UMAS GRANDES, OUTRAS PEQUENAS,
O QUE IMPORTA É A UNIÃO,
A PAZ, O RESPEITO E O AMOR NO CORAÇÃO.
DEVEMOS LEVAR CONOSCO

ESSES SENTIMENTOS ONDE QUER QUE FOR.
E GRITAR PARA TODOS
QUE UM MUNDO FELIZ SE FAZ
COM ATITUDES DE PAZ E AMOR!

Fonte: https://continuobuscando.blogspot.com/2017/05/dia-da-familia-poesia.html?m=1
2 AULAS DE MATEMÁTICA
QUERIDO ALUNO VOCÊ LEU NO POEMA QUE A NOSSA FAMÍLIA É NOSSO LAR. E
NESSA ETAPA VAMOS APRENDER SOBRE O SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO, QUE
FAZ PARTE DOS LARES DE TODAS FAMÍLIAS.
SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO
CADA PAÍS TEM A SUA MOEDA. NO BRASIL A MOEDA QUE UTILIZAMOS PARA
COMPRAR ALGO CHAMA-SE: REAL. O REAL EXISTE EM FORMA DE MOEDAS E
CÉDULAS E SEU SÍMBOLO É: R$.
USAMOS O SÍMBOLO SEGUIDO DO VALOR. PARA SEPARAR OS REAIS DOS CENTAVOS,

USAMOS A VÍRGULA.
EXEMPLO: R$35,27 (TRINTA E CINCO REAIS E VINTE E SETE CENTAVOS)
OBSERVE AS MOEDAS E SEUS VALORES:
AGORA OBSERVE AS CÉDULAS:

RESPONDA AS QUESTÕES
1) QUAL DINHEIRO DO NOSSO PAÍS?
R.:__________________________________________________________________________
2) COMO O REAL CIRCULA EM NOSSO PAÍS?
R.:__________________________________________________________________________
3) PARA TERMOS R$ 5 REAIS PRECISAMOS DE QUANTAS MOEDAS DE 1 REAL?
R.:__________________________________________________________________________
4) PARA TERMOS R$ 140,00 REAIS PRECISAMOS DE QUANTAS NOTAS DE R$ 20,00?
R.:__________________________________________________________________________
5) COMO VOCÊ REPRESENTA EM NÚMEROS A QUANTIA DE VINTE E TRÊS REAIS E

SETENTA E SETE CENTAVOS?
R.:__________________________________________________________________________
2 AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

NESTA QUINZENA TRABALHAREMOS O GÊNERO TEXTUAL POEMA. VAMOS APRENDER
UM POUQUINHO MAIS SOBRE ELE?
 UM POEMA É UM TEXTO LITERÁRIO COMPOSTO DE VERSOS, E QUE PODEM
CONTER RIMAS OU NÃO.
 ASSIM, DIFERENTE DA PROSA, ESCRITA EM TEXTO CORRIDO, O POEMA É

ESCRITO EM VERSOS QUE SE AGRUPAM EM ESTROFES.
 OS PRINCIPAIS ELEMENTOS QUE COMPÕEM UM POEMA SÃO O VERSO, A
MÉTRICA, A ESTROFE, A RIMA E O RITMO.
HOJE VOCÊ VERÁ O QUE SÃO OS VERSOS, AS ESTROFES E AS RIMAS:
 OS VERSOS SÃO AS LINHAS DE UM POEMA, ENQUANTO QUE AS ESTROFES SÃO
OS CONJUNTOS DE VERSOS.
 AS RIMAS: UNIFORMIDADE DE SONS NA TERMINAÇÃO DE DOIS OU MAIS
VOCÁBULOS, OU SEJA, PALAVRAS COM SONS IGUAIS OU SEMELHANTES NO
FINAL. EXEMPLO (CASTELO/CHINELO, CHUPETA/CANETA, JOÃO/BALÃO)
AGORA QUE VOCÊ JÁ LEU UM POUCO SOBRE ESSE GÊNERO TEXTUAL.

LEIA O POEMA “A FAMÍLIA” NOVAMENTE, ESCRITO POR MARIA ROSÁRIO MACEDO E
DEPOIS RESPONDA ÀS QUESTÕES ABAIXO:
A) GOSTOU DO POEMA? QUAL O TEMA PRINCIPAL DELE?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
B) DE ACORDO COM O TEXTO, O QUE MAIS IMPORTA NA FAMÍLIA?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
C) E PARA VOCÊ, O QUE É MAIS IMPORTANTE EM UMA FAMÍLIA?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
D) LEIA COM ATENÇÃO E REFLITA SOBRE ESSA ESTROFE:

HÁ FAMÍLIAS BEM DIFERENTES,
EM GÊNERO, NÚMERO OU COR,
O QUE IMPORTA É A UNIÃO,

IMPORTANTE É O AMOR.
E) VOCÊ CONCORDA QUE HÁ FAMÍLIAS DIFERENTES? ESCREVA NAS LINHAS

ABAIXO COMO É A SUA FAMÍLIA E DEPOIS FAÇA UM LINDO DESENHO!
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___________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
PARA SABER MAIS: (REFERENTE 31/03/2021.)

CONVERSANDO EM FAMÍLIA SOBRE COOPERAÇÃO E RESPEITO.
SOU CRIANÇA, MAS POSSO COOPERAR EM CASA QUANDO...
ESCREVA 03 ATITUDES.
SOU CRIANÇA, MAS RESPEITO MINHA FAMÍLIA QUANDO...

ESCREVA 03 ATITUDES.
QUARTA-FEIRA, 05 DE MAIO DE 2021

O PATO, DE VINÍCIUS DE MORAES
LÁ VEM O PATO
PATA AQUI, PATA ACOLÁ
LÁ VEM O PATO
PARA VER O QUE É QUE HÁ.

O PATO PATETA
PINTOU O CANECO
SURROU A GALINHA
BATEU NO MARRECO
PULOU DO POLEIRO
NO PÉ DO CAVALO
LEVOU UM COICE
CRIOU UM GALO
COMEU UM PEDAÇO
DE JENIPAPO
FICOU ENGASGADO
COM DOR NO PAPO
CAIU NO POÇO
QUEBROU A TIGELA
TANTAS FEZ O MOÇO
QUE FOI PRA PANELA
DISPONÍVEL EM: HTTPS://WWW.CULTURAGENIAL.COM/POEMAS-INFANTIS/

1 AULA DE INGLÊS

2 AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA:
COMO VIMOS NA ÚLTIMA AULA, O POEMA É UM TEXTO LITERÁRIO ESCRITO EM

VERSOS, QUE SÃO DISTRIBUÍDOS EM ESTROFES. ESSES VERSOS PODEM SER
REGULARES, BRANCOS OU LIVRES. SE FOR COMPOSTO POR VERSOS REGULARES,
ESSE TEXTO PODERÁ APRESENTAR DIVERSOS TIPOS DE RIMAS. TAMBÉM PODE SER
NARRATIVO, DRAMÁTICO OU LÍRICO.
POEMAS NARRATIVOS SÃO AQUELES QUE CONTAM UMA HISTÓRIA, COMO É O CASO
DO POEMA “O PATO” DE VINICIUS DE MORAES.
LEIA O POEMA DE JENNIFER DE LIMA RESENDE E DEPOIS RESPONDA ÀS QUESTÕES:
FAMÍLIA
FAMÍLIA É COMO POESIA,

TEM QUE TER INSPIRAÇÃO
FAMÍLIA É COMO UMA CANÇÃO
EM QUE TODOS DÃO A MÃO E APRENDEM A RECOMEÇAR
FAMÍLIA É UMA MARAVILHA
QUANDO SE ACORDA COM HARMONIA
E SE AMA COM O CORAÇÃO
FAMÍLIA É TUDO DE BOM

E AÍ VOU INCLUINDO, PALAVRAS VÃO SURGINDO
SEM EXPLICAÇÃO, E NO MEIO DA HISTÓRIA
GUARDO EM MINHA MEMÓRIA
MINHA FAMÍLIA DE SANGUE E A DE UNIÃO
EU NÃO IMPORTO NÃO
PORQUE FAMÍLIA É FAMÍLIA
DE LAÇOS OU ADOÇÃO
MAS O QUE IMPORTA É O CORAÇÃO
NA MINHA HISTÓRIA EU ESCOLHO
MINHA FAMÍLIA QUE CONVIVO
DIA-A-DIA SEM PRECONCEITO
E AQUI TERMINO COM UM CONCEITO
QUE INDEPENDE DO SUJEITO
AMO DE CORAÇÃO
TEXTO DISPONÍVEL EM: https://www.refletirpararefletir.com.br/poemas-sobre-familia

1) DE ACORDO COM O POEMA, FAMÍLIA É COMO UMA CANÇÃO. SE VOCÊ FOSSE

ESCOLHER UMA MÚSICA PARA SUA FAMÍLIA, QUE MÚSICA VOCÊ ESCOLHERIA?
ESCREVA UM PEDAÇO DELA.
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2) NO TRECHO:
“FAMÍLIA É UMA MARAVILHA
QUANDO SE ACORDA COM HARMONIA...”
O QUE VOCÊ ACHA QUE A AUTORA QUIS DIZER COM ESSA PARTE DO POEMA?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
OBSERVE O SIGNIFICADO DA PALAVRA HARMONIA E DEPOIS RESPONDA A
PERGUNTA:
HARMONIA: AUSÊNCIA DE CONFLITOS; PAZ, CONCÓRDIA
3) QUAIS AÇÕES VOCÊ ACHA IMPORTANTE PARA SEMPRE MANTER A HARMONIA
DENTRO DO LAR?
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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4) QUANTOS VERSOS POSSUI O POEMA LIDO? LEMBRE-SE QUE OS VERSOS SÃO
AS LINHAS DE UM POEMA.
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5) O POEMA LIDO POSSUI VÁRIAS RIMAS, CIRCULE NO POEMA “FAMÍLIA” AS RIMAS
QUE VOCÊ ENCONTRAR. CIRCULE DA MESMA COR AS PALAVRAS QUE RIMAM
ENTRE SI.
PARA SABER MAIS: (REFERENTE 31/03/2021.)

O TEXTO LIDO NA AULA DE HOJE ABORDA A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA. TODA A
FAMÍLIA TEM SEUS MOMENTOS FELIZES, MAS TAMBÉM TEM MOMENTOS DIFÍCEIS.
HOJE NÃO VAMOS PENSAR EM TRISTEZAS... QUE TAL VOCÊ ESCREVER NAS LINHAS
ABAIXO UMA SITUAÇÃO QUE VOCÊ PRESENCIOU EM FAMÍLIA E QUE FOI MUITO
ENGRAÇADA? SE NÃO LEMBRAR, PERGUNTE AOS FAMILIARES E DEPOIS ESCREVA
ALGO ENGRAÇADO QUE JÁ ACONTECEU COM SUA FAMÍLIA!
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QUINTA-FEIRA, 06 DE MAIO DE 2021.
O CUCO, DE MARINA COLASANTI
MAIS ESPERTO QUE MALUCO

ESTE É O RETRATO DO CUCO.
TAÍ UM QUE NÃO SE MATA
PRA FAZER UM PÉ-DE-MEIA
E NEM PENSA EM BATER ASA
PRA CONSTRUIR A CASA.
PARA ELE O BOM NEGÓCIO
É MORAR EM CASA ALHEIA,
E DO ABUSO NEM SE TOCA.
OS SEUS OVOS, RAPIDINHO,
PÕE NO NINHO DO VIZINHO
DEPOIS VAI CURTIR UM ÓCIO
ENQUANTO A VIZINHA CHOCA
HTTPS://WWW.CULTURAGENIAL.COM/POEMAS-INFANTIS/
1 AULA DE INGLÊS
1 AULA DE ARTE
2 AULAS DE MATEMÁTICA:
NA NOSSA FAMÍLIA TEMOS DIVERSAS DESPESAS AO LONGO DO MÊS, E COM OUTRAS

FAMÍLIAS ISSO NÃO É DIFERENTE.
OBSERVE
DESPESAS DO MÊS DE MARÇO DE 2021
ALUGUEL R$500,00
SUPERMERCADO R$300,00
LUZ R$80,00
ÁGUA R$30,00
GÁS R$70,00
DIVERSOS R$100,00
1) QUAL A MAIOR DESPESA DESSA FAMÍLIA?
R.:_____________________________________________________________
2) VOCÊ ACHA QUE COM R$ 800,00 POR MÊS É POSSÍVEL PAGAR TODAS ESSAS
DESPESAS?
R.:_____________________________________________________________
3) QUAL GASTO TOTAL DAS DESPESAS DE LUZ, ÁGUA E GÁS?
R.:_____________________________________________________________
4) OBSERVE A QUANTIA DE DINHEIRO.
A) QUAL VALOR TOTAL EM DINHEIRO?
R.:______________________________________________________________
B) QUAL DESPESAS VOCÊ PODERIA PAGAR COM ESSA QUANTIA EM DINHEIRO?
R.:_______________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
SEXTA-FEIRA, 07 DE MAIO DE 2021.

(CECÍLIA MEIRELES)
OU ISTO OU AQUILO
OU SE TEM CHUVA E NÃO SE TEM SOL,
OU SE TEM SOL E NÃO SE TEM CHUVA!
OU SE CALÇA A LUVA E NÃO SE PÕE O ANEL,

OU SE PÕE O ANEL E NÃO SE CALÇA A LUVA!
QUEM SOBE NOS ARES NÃO FICA NO CHÃO,

QUEM FICA NO CHÃO NÃO SOBE NOS ARES.
É UMA GRANDE PENA QUE NÃO SE POSSA

ESTAR AO MESMO TEMPO NOS DOIS LUGARES!
OU GUARDO O DINHEIRO E NÃO COMPRO O DOCE,

OU COMPRO O DOCE E GASTO O DINHEIRO.
OU ISTO OU AQUILO: OU ISTO OU AQUILO…

E VIVO ESCOLHENDO O DIA INTEIRO!
NÃO SEI SE BRINCO, NÃO SEI SE ESTUDO,

SE SAIO CORRENDO OU FICO TRANQUILO.
MAS NÃO CONSEGUI ENTENDER AINDA

QUAL É MELHOR: SE É ISTO OU AQUILO.
PARA-CRIANCAS/
VIVER COM A FAMÍLIA É MUITO BOM! O RESPEITO É MUITO IMPORTANTE EM TODOS

OS LARES. COM A NOSSA FAMÍLIA APRENDEMOS SOBRE A CULTURA DE NOSSOS
ANTEPASSADOS, ASSIM COMO VIVER EM SOCIEDADE. PORÉM, SABEMOS QUE NÃO É
TUDO QUE QUEREMOS QUE PODEMOS TER. O POEMA QUE VOCÊ LEU NA LEITURA
DELEITE DE HOJE NOS LEMBRA UM POUCO SOBRE ISSO.
LEIA NOVAMENTE O POEMA “OU ISTO, OU AQUILO” DE CECÍLIA MEIRELES E FAÇA AS

ATIVIDADES ABAIXO:
1) DE ACORDO COM O POEMA, O QUE ACONTECE QUANDO CHOVE?

______________________________________________________________________
2) O QUE VOCÊ PREFERE? DIA DE CHUVA OU DIA DE SOL? POR QUÊ?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3) “É UMA GRANDE PENA QUE NÃO SE POSSA
ESTAR AO MESMO TEMPO NOS DOIS LUGARES!”
QUAL O LUGAR QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE IR EM NOSSA CIDADE? POR QUÊ?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4) “NÃO SEI SE BRINCO, NÃO SEI SE ESTUDO,
SE SAIO CORRENDO OU FICO TRANQUILO”
QUAL É A BRINCADEIRA QUE VOCÊ MAIS GOSTA? EXPLIQUE NAS LINHAS
ABAIXO COMO ELA FUNCIONA.
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_______________________________________________________________________
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5) AGORA ESCREVA AS DUAS PALAVRAS DO TEXTO QUE RIMA COM UVA.
_______________________________________________________________________

1 AULA DE MATEMÁTICA
VOCÊ LEU NO POEMA “OU GUARDO O

DINHEIRO E NÃO COMPRO O DOCE, OU
COMPRO O DOCE. E GASTO O DINHEIRO”
VOCÊ SABIA QUE SABER ECONOMIZAR É
MUITO IMPORTANTE PARA O SEU FUTURO,
ALÉM DE AJUDAR SUA FAMÍLIA NO
CONTROLE DOS GASTOS.
1) VAMOS DESCOBRIR QUANTO O CASCÃO JUNTOU POR SEMANA? OS VALORES

REPRESENTADOS SÃO EM MOEDAS DE REAL.
PRIMEIRA SEMANA
SEGUNDA SEMANA
TERCEIRA SEMANA
QUARTA SEMANA
A) QUAL VALOR CASCÃO

JUNTOU NA PRIMEIRA SEMANA?
R$ ________________
B) QUAL VALOR CASCÃO JUNTOU NA SEGUNDA SEMANA?
R$ ________________
C) QUAL VALOR CASCÃO JUNTOU NA TERCEIRA SEMANA?
R$ ________________
D) QUAL VALOR CASCÃO JUNTOU NA QUARTA SEMANA?
R$ ________________
2) QUANTO FOI O TOTAL QUE O CASCÃO JUNTOU?
R.:_____________________________________________________________
SÁBADO, 08 DE MAIO DE 2021

SEGUNDA-FEIRA, 10 DE MAIO DE 2021.

(CECÍLIA MEIRELES)
NA CHÁCARA DO CHICO BOLACHA,
O QUE SE PROCURA
NUNCA SE ACHA!
QUANDO CHOVE MUITO,

O CHICO BRINCA DE BARCO,
PORQUE A CHÁCARA VIRA CHARCO.
QUANDO NÃO CHOVE NADA,

CHICO TRABALHA COM A ENXADA
E LOGO SE MACHUCA
E FICA DE MÃO INCHADA.
POR ISSO, COM O CHICO BOLACHA

O QUE SE PROCURA
NUNCA SE ACHA!
DIZEM QUE A CHÁCARA DO CHICO

SÓ TEM MESMO CHUCHU
E UM CACHORRO COXO
QUE SE CHAMA CAXAMBU.
OUTRAS COISAS NINGUÉM PROCURA,

PORQUE NÃO ACHA,
COITADO DO CHICO BOLACHA!
PARA-CRIANCAS/

1 AULA DE CIÊNCIAS
MUITAS FAMÍLIAS VIVEM NO CAMPO OU GOSTAM DE PASSEAR EM RANCHOS
SÍTIOS OU FAZENDAS, PARA CURTIR MOMENTOS DE LAZER E
DESCONTRAÇÃO, ISSO É MUITO COMUM EM NOSSA REGIÃO. É TAMBÉM
NESSES LUGARES QUE PODEMOS TER CONTATO COM A NATUREZA E COM
OS ANIMAIS.
HOJE VOCÊ LEU O POEMA QUE FALA DA CHÁCARA DO CHICO BOLACHA, É
MESMO UMA PENA QUE NA CHÁCARA DELE NÃO SE ACHAM MUITAS COISAS.
SE TIVESSE ALGUNS ANIMAIS NA CHÁCARA DO CHICO BOLACHA SERIA UM
LUGAR PERFEITO, NÃO É MESMO?
NA AULA ANTERIOR DE CIÊNCIAS VOCÊ VIU QUE A FAMÍLIA DOS ANIMAIS SE
MULTIPLICA ATRAVÉS DA REPRODUÇÃO.
VAMOS SABER MAIS SOBRE ASSUNTO?
1) VOCÊ VIU QUE EXISTEM DUAS FORMAS DE ACONTECER A REPRODUÇÃO E
POR ISSO OS ANIMAIS SÃO CLASSIFICADOS COMO: VIVÍPAROS E OVÍPAROS.
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E ASSINALE COM X OS ANIMAIS QUE SÃO
OVÍPAROS:
2) O TEMPO DE GESTAÇÃO DE UM EMBRIÃO, SEJA NO OVO OU NA BARRIGA DA

MÃE, É NECESSÁRIO PARA QUE ELE SE DESENVOLVA ATÉ O NASCIMENTO.
NA IAMGEM ABAIXO TEMOS AS ETAPAS DO NASCIMENTO DE UMA
SERPENTE. OBSERVE ATENTAMENTE E ESCREVA COM SUAS PALAVRAS O
QUE ESTÁ OCORRENDO EM CADA ETAPA:
ETAPA 1:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
ETAPA 2:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
ETAPA 3:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
ETAPA 4:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
1 AULA GEOGRAFIA
MUITAS FAMÍLIAS VIVEM NO CAMPO. A ROTINA DA VIDA NO CAMPO MUITAS

VEZES PERMITE MAIS MOMENTOS DE CONFRATERNIZAÇÃO FAMILIAR DO QUE
NA AGITADA VIDA DA CIDADE. VEJA NA HISTÓRIA :
 O LUGAR ONDE VIVEMOS É CONSIDERADO UM ESPAÇO DOMÉSTICO TÃO

IMPORTANTE PARA A NOSSA FORMAÇÃO CULTURAL.
1) VOCÊ ACHA QUE O LUGAR ONDE PEDRO VIVE É BOM? O QUE VOCÊ MAIS
GOSTOU NA ROTINA DELE?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) QUAL LUGAR DE VIVÊNCIA VOCÊ MAIS GOSTOU, O DA CAROLINE QUE VIMOS

NA AULA ANTERIOR OU O DO PEDRO QUE ACABAMOS DE VER? POR QUÊ?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
1 AULA DE HISTÓRIA
VOCÊ ACABOU DE LER A HISTÓRIA DE PEDRO E A SUA ROTINA COM A

FAMÍLIA. APROVEITANDO QUE ESTAMOS FALANDO DOS LUGARES QUE
FAZEM PARTE DE NOSSA VIVÊNCIA, VAMOS IDENTIFICAR ALGUNS ESPAÇOS
COMO PÚBLICOS OU PRIVADOS.
1) MARQUE X NAS IMAGENS CLASSIFICANDO OS LUGARES COMO PÚBLICOS

OU PRIVADOS:
1) QUAIS OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM A TRANSMISSÃO DO

CORONAVÍRUS NOS ESPAÇOS PÚBLICOS?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
TERÇA-FEIRA, 11 DE MAIO DE 2021.
MÃE, DE SÉRGIO CAPPARELLI
DE PATINS, DE BICICLETA
DE CARRO, MOTO, AVIÃO
NAS ASAS DA BORBOLETA
E NOS OLHOS DO GAVIÃO
DE BARCO, DE VELOCÍPEDES
A CAVALO NUM TROVÃO
NAS CORES DO ARCO-ÍRIS
NO RUGIDO DE UM LEÃO
NA GRAÇA DE UM GOLFINHO
E NO GERMINAR DO GRÃO
TEU NOME EU TRAGO, MÃE,
NA PALMA DA MINHA MÃO.
https://www.culturagenial.com/poemas-infantis/
MELINDA, RESOLVEU QUEBRAR O SEU

PORQUINHO, TROCOU AS MOEDAS POR CÉDULAS,
PARA NO DIA DAS MÃES COMPRAR UM PRESENTE
BEM LINDO PARA SUA MAMÃE. VEJA QUANTIDADE
DE DINHEIRO QUE MELINDA TEM.
1) QUANTOS REAIS
MELINDA TEM?
R.:_____________________________________________________________
2) OBSERVE OS PRESENTES E ASSINALE QUAL O DINHEIRO DA MELINDA DÁ PARA

COMPRAR.
PERFUME R$ 58,00 ( )
BOLSA R$ 80,00 ( )
SAPATO R$ 35,00 ( )
3) SE MELINDA OPTAR POR COMPRAR O PERFUME QUANTO RECEBERÁ DE TROCO?

R.:________________________________________________________________________
4) SE MELINDA OPTAR POR COMPRAR O SAPATO, QUANTOS REAIS SOBRARÁ DO SEU

DINHEIRO?
R.:________________________________________________________________________

HOJE VOCÊ IRÁ LER UM POEMA VISUAL.
A POESIA VISUAL É UMA MISTURA ENTRE A LITERATURA (O TEXTO DO POEMA)
COM AS ARTES VISUAIS (A IMAGEM CRIADA ATRAVÉS DAS PALAVRAS).
PODEMOS DIZER QUE O POEMA VISUAL É UMA POESIA QUE ESTÁ AMPARADA
NA IMAGEM. APRECIE O POEMA VISUAL SOBRE DEUS:
1) AO OBSERVAR O POEMA, PODEMOS PERCEBER QUE PALAVRAS ESCRITAS

FORMAM A ESTRUTURA DA PALAVRA “DEUS”
ESCOLHA DUAS PALAVRAS DO POEMA E ESCREVA SEUS SIGNIFICADOS NAS
LINHAS ABAIXO.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2) REESCREVA NA LINHA ABAIXO A FRASE PRESENTE NA LETRA “D”.
_______________________________________________________________________
3) ESCREVA PALAVRAS QUE RIMAM COM AS PALAVRAS ABAIXO:

A) BENEVOLENTE RIMA COM _____________________________________.
B) SAPIÊNCIA RIMA COM _________________________________________.
4) AGORA É A SUA VEZ DE FAZER UM POEMA VISUAL!

LEMBRE SEMPRE QUE A FAMÍLIA É A BASE FUNDAMENTAL DE TUDO. ELA É
FRUTO DA UNIÃO E DO AMOR. FAÇA UM POEMA VISUAL PARECIDO COM O
POEMA “DEUS”, UTILIZANDO COMO BASE A PALAVRA “AMOR”. ESCREVA AO
REDOR DAS LETRAS ABAIXO FRASES OU PALAVRAS QUE VOCÊ ACHA QUE
COMBINEM COM A PALAVRA AMOR.
AMOR
QUE TAL APRECIAR MAIS UM POEMA VISUAL?
QUARTA-FEIRA, 12 DE MAIO DE 2021.
PONTINHO DE VISTA, DE PEDRO BANDEIRA
EU SOU PEQUENO, ME DIZEM,

E EU FICO MUITO ZANGADO.
TENHO DE OLHAR TODO MUNDO
COM O QUEIXO LEVANTADO.
MAS, SE FORMIGA FALASSE

E ME VISSE LÁ DO CHÃO,
IA DIZER, COM CERTEZA:
- MINHA NOSSA, QUE GRANDÃO!
1 AULA DE INGLÊS

HOJE VAMOS LER UM POUCO MAIS SOBRE OS TIPOS DE POEMAS QUE

EXISTEM:
DE ACORDO COM OS GÊNEROS LITERÁRIOS, EXISTEM TRÊS TIPOS DE POEMAS:

ÉPICO, DRAMÁTICO E LÍRICO:
 POEMA ÉPICO (OU NARRATIVO) ESTÁ CENTRADO EM FIGURAS MÍTICAS OU

HEROICAS, POR EXEMPLO, AS FÁBULAS;
 POEMAS DRAMÁTICOS SÃO AQUELES ESCRITOS PARA SEREM ENCENADOS,
POR EXEMPLO, AS TRAGÉDIAS;
 POEMAS LÍRICOS DESCREVEM OS SENTIMENTOS E PENSAMENTOS DO POETA,
POR EXEMPLO, OS SONETOS.
HOJE VOCÊ VAI LER UM POEMA NARRATIVO CHAMADO “A AVÓ”, DO AUTOR OLAVO
BILAC.
A AVÓ
A AVÓ, QUE TEM OITENTA ANOS,

ESTÁ TÃO FRACA E VELHINHA!...
TEVE TANTOS DESENGANOS !
FICOU BRANQUINHA, BRANQUINHA,
COM OS DESGOSTOS HUMANOS.
HOJE, NA SUA CADEIRA,

REPOUSA, PÁLIDA E FRIA,
DEPOIS DE TANTA CANSEIRA:
E COCHILA TODO O DIA,
E COCHILA A NOITE INTEIRA.
ÀS VEZES, PORÉM, O BANDO

DOS NETOS INVADE A SALA ...
ENTRAM RINDO E PAPAGUEIANDO :
ESTE BRIGA, AQUELE FALA,
AQUELE DANÇA, PULANDO ...
A VELHA ACORDA SORRINDO.

E A ALEGRIA A TRANSFIGURA;
SEU ROSTO FICA MAIS LINDO,
VENDO TANTA TRAVESSURA,
E TANTO BARULHO OUVINDO.
CHAMA OS NETOS ADORADOS,

BEIJA-OS, E, TREMULAMENTE,
PASSA OS DEDOS ENGELHADOS,
LENTAMENTE, LENTAMENTE,
POR SEUS CABELOS DOIRADOS.
FICA MAIS MOÇA, E PALPITA,

E RECUPERA A MEMÓRIA,
QUANDO UM DOS NETINHOS GRITA :
"Ó VOVÓ ! CONTE UMA HISTÓRIA!
CONTE UMA HISTÓRIA BONITA!"
ENTÃO, COM FRASES PAUSADAS,

CONTA HISTÓRIAS DE QUIMERAS,
EM QUE HÁ PALÁCIOS DE FADAS,
E FEITICEIRAS, E FERAS,
E PRINCESAS ENCANTADAS ...
E OS NETINHOS ESTREMECEM,
OS CONTOS ACOMPANHANDO,
E AS TRAVESSURAS ESQUECEM,
- ATÉ QUE, A FRONTE INCLINANDO
SOBRE O SEU COLO, ADORMECEM ...
TEXTO DISPONÍVEL EM: https://www.letras.mus.br/olavo-bilac/a-avo/
1) O POEMA ACIMA FALA SOBRE A AVÓ. LEIA NOVAMENTE A PRIMEIRA ESTROFE

DO POEMA E RESPONDA: O QUE OS NETOS PODERIAM FAZER PARA DEIXAR A
AVÓ FELIZ?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) DE ACORDO COM O POEMA, O A AVÓ ACORDA SORRINDO QUANDO SEUS
NETOS CHEGAM. E VOCÊ? O QUE FAZ VOCÊ ACORDAR SORRINDO?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3) “ENTÃO, COM FRASES PAUSADAS,
CONTA HISTÓRIAS DE QUIMERAS,
EM QUE HÁ PALÁCIOS DE FADAS,
E FEITICEIRAS, E FERAS,
E PRINCESAS ENCANTADAS ...”
DE ACORDO COM A PENÚLTIMA ESTROFE DO POEMA, A AVÓ CONTA

HISTÓRIAS DE FEITICEIRAS, FERAS, PRINCESAS ENCANTADAS... VOCÊ
CONHECE ALGUMA HISTÓRIA QUE POSSUI ESSES PERSONAGENS? ESCREVA
O NOME DE TRÊS CONTOS DE FADAS QUE VOCÊ CONHECE.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4) QUE TAL AJUDAR A PROFESSORA A COMPOR UM POEMA? COMPLETE O
POEMA ABAIXO COM AS PALAVRAS QUE FALTAM. ESCREVA PALAVRAS QUE
RIMAM COM A PALAVRA DESTACADA:
FAMÍLA:
MINHA FAMÍLIA É MUITO LINDA,
EU SOU MUITO FELIZ COM ELA
GOSTAMOS DE TODAS AS CORES:
VERDE, AZUL E ___________________.
NOS DIAS DE CHUVA

SAÍMOS PARA PASSEAR.
MAS O QUE EU GOSTO MESMO...
É IR NA PRAIA VER O ___________.
ASSIM TERMINO MEU POEMA,

COM ALEGRIA PORQUE SEI RIMAR,
E JUNTO COM A MINHA FAMÍLIA,
UM NOVO JOGO AGORA VOU _______________.
(AUTORES: PROFESSORA E _______________)
QUINTA-FEIRA, 13 DE MAIO DE 2021.
MENINA PASSARINHO, DE FERREIRA GULLAR
MENINA PASSARINHO,
QUE TÃO DE MANSINHO
ME POUSAS NA MÃO
DONDE É QUE VENS?
DE ALGUMA FLORESTA?
DE ALGUMA CANÇÃO?
AH, TU ÉS A FESTA
DE QUE PRECISAVA
ESTE CORAÇÃO!
SEI QUE JÁ ME DEIXAS

E É QUASE CERTO
QUE NÃO VOLTAS, NÃO.
MAS FICA A ALEGRIA

DE QUE HOUVE UM DIA
EM QUE UM PASSARINHO
ME POUSOU NA MÃO.
HTTPS://WWW.CULTURAGENIAL.COM/POEMAS-INFANTIS
1 AULA DE INGLÊS
1 AULA DE ARTE
É SEMPRE BOM APROVEITAR O DIA DE OFERTAS PARA COMPRAR ALIMENTOS COM

DESCONTO. NA ATIVIDADE DE HOJE, VOCÊ VAI IMAGINAR QUE ESTÁ EM UM
SUPERMERCADO.
R$3,00 R$ 2,00
R$4,00
R$ 2,00 R$ 2,00
R$1,00
R$5,00 R$ 2,00 R$3,00
R$ 3,00 R$ 2,00 R$3,00
OBSERVE O PANFLETO COM AS FRUTAS E LEGUMES. ALGUNS ALIMENTOS SÃO

VENDIDOS POR KILO (KG) E OUTROS ALIMENTOS POR UNIDADE (UNID.)
1) VOCÊ COMPROU 01 KILO DE BANANA, 01 KILO DE LARANJA, 01 KILO TOMATE, 01

KILO DE BATATA E 01 UNIDADE DE BRÓCOLIS NINJA. QUANTO VOCÊ GASTOU?
R.:_______________________________________________________________________
2) VOCÊ PAGOU A SUA COMPRA COM UMA NOTA DE R$ 20,00 REAIS. QUAL VALOR DO
TROCO QUE VOCÊ RECEBEU?
R.:________________________________________________________________________
3) SE VOCÊ TIVESSE COMPRADO 5 KILOS DE BATATA QUANTO TERIA PAGO?
R.:________________________________________________________________________
4) FAÇA UMA PESQUISA COM SUA FAMÍLIA E COLOQUE OS VALORES EM REAIS

DESSES PRODUTOS QUE COMPRAMOS NO SUPERMERCADO.
5 KILOS DE ARROZ R$ ________________
01 KILO DE FEIJÃO R$ ________________
01 LITRO DE LEITE R$ _________________

SEXTA-FEIRA, 14 DE MAIO DE 2021.
A PORTA, DE VINICIUS DE MORAES
EU SOU FEITA DE MADEIRA

MADEIRA, MATÉRIA MORTA
MAS NÃO HÁ COISA NO MUNDO
MAIS VIVA DO QUE UMA PORTA.
EU ABRO DEVAGARINHO
PRA PASSAR O MENININHO
EU ABRO BEM COM CUIDADO
PRA PASSAR O NAMORADO
EU ABRO BEM PRAZENTEIRA
PRA PASSAR A COZINHEIRA
EU ABRO DE SUPETÃO
PRA PASSAR O CAPITÃO
QUASE TODA A FAMÍLIA POSSUI UM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO. NA SUA CASA TEM

ALGUM? QUAL?
____________________________________________________________________________
LEIA O POEMA DE FERREIRA GULLAR E DEPOIS FAÇA AS ATIVIDADES DE HOJE.
GATO PENSA?
DIZEM QUE GATO NÃO PENSA
MAS É DIFÍCIL DE CRER.
JÁ QUE ELE TAMBÉM NÃO FALA
COMO É QUE SE VAI SABER?

A VERDADE É QUE O GATINHO,
QUANDO MIJA NA ALMOFADA,
VAI DEPRESSA SE ESCONDER:
SABE QUE FEZ COISA ERRADA.
E SE A COMIDA ESTÁ QUENTE,
ELE, ANTES DE COMER,
MUITO CALCULADAMENTE,
TOCA COM A PATA PARA VER.
SÓ QUANDO A TEMPERATURA
DA COMIDA ESTÁ NORMAL,
VEM ELE E COME AFINAL.
E VOCÊ PODE EXPLICAR
COMO É QUE ELE SABIA
QUE ELA IA ESFRIAR?

1) O POEMA DEIXA CLARO QUE GATO NÃO FALA, MAS DÁ A ENTENDER QUE ELE
PENSA. DE ACORDO COM O AUTOR, QUAIS ATITUDES DO GATO DEMONSTRAM
QUE ELE PENSA?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2) POR QUE O GATO DO POEMA SE ESCONDE QUANDO MIJA NA ALMOFADA?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3) COMO VOCÊ ACHA QUE OS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO DEVEM SER TRATADOS?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4) POR QUE O GATO TOCA A COMIDA COM A PATA ANTES DE COMÊ-LA?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5) COMPLETE O QUADRO ABAIXO COM AS PALAVRAS DO POEMA QUE RIMAM
ENTRE SI CONFORME O EXEMPLO:
CRER SABER
ALMOFADA
QUENTE
NORMAL
EXPLICAR

1 AULA DE MATEMÁTICA
O COLO DOS NOSSOS AVÓS É UM LUGAR DE CARINHO, AMOR E ACONCHEGO. TÊ-LOS

POR PERTO É TUDO DE BOM, FAZ BEM PARA O CORAÇÃO. DEVEMOS SEMPRE
LEMBRÁ-LOS DO QUANTO SÃO IMPORTANTES NAS NOSSAS VIDAS.
ANINHA GANHOU DINHEIRO COMO PRESENTE DE

ANIVERSÁRIO DE SUA AVÓ.
1) CONTANDO AS CÉDULAS E MOEDAS, QUANTO ELA GANHOU?
R.:______________________________________________________________________
2) ESCREVA POR EXTENSO O VALOR QUE ANINHA GANHOU?
R.:______________________________________________________________________
3) ANINHA COMPROU UM PRESENTE NO VALOR DE R$ 25,00. QUANTO SOBROU DO

DINHEIRO QUE GANHOU DA SUA AVÓ?
R.:______________________________________________________________________
4) ANINHA TEM NO SEU COFRINHO R$ 42,00. JUNTANDO COM O QUE SOBROU DO

DINHEIRO QUE GANHOU, QUANTO TERÁ AO TODO?
R.:______________________________________________________________________
ALUNO (A): ____________________________________________________________
PROFESSOR (A): _______________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL: ____________________________________________________
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARES À APRENDIZAGEM

(APCAS) ( 03/05 A 14/05)
GOSTARIA AINDA DE DIZER QUE:

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3° Etapa Planejamento 4º Ano

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PREFEITURA MUNICIPAL DE TRÊS LAGOAS

ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

PLANEJAMENTO QUINZENAL 3° ETAPA DE APCA (03/05 A 14/05)

RELATÓRIO REFLEXIVO 4º B: A TURMA VEM DESENVOLVENDO AS ATIVIDADES DE

(EF15LP17.S.17) APRECIAR POEMAS VISUAIS E CONCRETOS, OBSERVANDO EFEITOS

(EF35LP27.S.27) LER E COMPREENDER, COM CERTA AUTONOMIA, TEXTOS EM

OBJETOS DE CONHECIMENTO: SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO:

METODOLOGIA REMOTA: VÍDEO EXPLICATIVO NO GRUPO E PLANTÃO DE DUVIDAS

DEMAIS DISCIPLINAS: ATIVIDADES RETIRADAS DA COLEÇÃO NOVO PITANGUÁ 3º ANO.

ATIVIDADES REMOTAS DE 03/05 A 14/05/2021

PREZADOS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS,

NESTA NOVA QUINZENA NOSSO TEMA SERÁ SOBRE A FAMÍLIA.

SEGUNDA-FEIRA, 03 DE MAIO DE 2021.

LEITURA DELEITE: FAZER A LEITURA EM FAMÍLIA DO POEMA ABAIXO:

QUEM ME COMPRA UM JARDIM COM FLORES?

QUEM ME COMPRA ESTE CARACOL?

QUEM ME COMPRA ESTE FORMIGUEIRO?

(ESTE É MEU LEILÃO!)

1 AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

SERÁ QUE TODOS OS ANIMAIS NASCEM DA MESMA MANEIRA? DE QUE MANEIRAS

1) ANALISE AS IMAGENS E ESCRVA SE O ANIMAL É VIVÍPARO OU OVÍPARO:

2) CITE 2 ANIMAIS VIVÍPAROS QUE VOCÊ CONHECE: (DIFERENTE DOS

1) QUAIS PESSOAS FAZEM PARTE DA FAMÍLIA DE CAROLINA?

1) O LUGAR ONDE CAROLINA VAI COM A SUA AVÓ, QUANDO PRECISAM

2) O QUE VOCÊ GOSTA DE FAZER EM FAMÍLIA? DESENHE:

PARA SABER MAIS: ( REFERENTE AO DIA 31/03/2021.)

UNIÃO AMOR TRISTEZA

BRIGAS DESRESPEITO COMPREENSÃO

PREGUIÇA COOPERAÇÃO RESPEITO

HONESTIDADE RAIVA DIÁLOGO

TERÇA-FEIRA, 04 DE MAIO DE 2021.

LEITURA DELEITE: FAZER A LEITURA EM FAMÍLIA DO POEMA :

HÁ FAMÍLIAS BEM DIFERENTES,

DEVEMOS LEVAR CONOSCO

COM ATITUDES DE PAZ E AMOR!

SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO

USAMOS O SÍMBOLO SEGUIDO DO VALOR. PARA SEPARAR OS REAIS DOS CENTAVOS,

EXEMPLO: R$35,27 (TRINTA E CINCO REAIS E VINTE E SETE CENTAVOS)

OBSERVE AS MOEDAS E SEUS VALORES:

AGORA OBSERVE AS CÉDULAS:

1) QUAL DINHEIRO DO NOSSO PAÍS?

2) COMO O REAL CIRCULA EM NOSSO PAÍS?

3) PARA TERMOS R$ 5 REAIS PRECISAMOS DE QUANTAS MOEDAS DE 1 REAL?

4) PARA TERMOS R$ 140,00 REAIS PRECISAMOS DE QUANTAS NOTAS DE R$ 20,00?

5) COMO VOCÊ REPRESENTA EM NÚMEROS A QUANTIA DE VINTE E TRÊS REAIS E

2 AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

 ASSIM, DIFERENTE DA PROSA, ESCRITA EM TEXTO CORRIDO, O POEMA É

AGORA QUE VOCÊ JÁ LEU UM POUCO SOBRE ESSE GÊNERO TEXTUAL.

A) GOSTOU DO POEMA? QUAL O TEMA PRINCIPAL DELE?

B) DE ACORDO COM O TEXTO, O QUE MAIS IMPORTA NA FAMÍLIA?

C) E PARA VOCÊ, O QUE É MAIS IMPORTANTE EM UMA FAMÍLIA?

D) LEIA COM ATENÇÃO E REFLITA SOBRE ESSA ESTROFE:

EM GÊNERO, NÚMERO OU COR,

O QUE IMPORTA É A UNIÃO,

E) VOCÊ CONCORDA QUE HÁ FAMÍLIAS DIFERENTES? ESCREVA NAS LINHAS

PARA SABER MAIS: (REFERENTE 31/03/2021.)

SOU CRIANÇA, MAS RESPEITO MINHA FAMÍLIA QUANDO...

QUARTA-FEIRA, 05 DE MAIO DE 2021

O PATO, DE VINÍCIUS DE MORAES

PARA VER O QUE É QUE HÁ.

DISPONÍVEL EM: HTTPS://WWW.CULTURAGENIAL.COM/POEMAS-INFANTIS/

1 AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

2 AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: