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MaxWeber:aaçãosociale

açãocomsentido
ColégioAplicativo|2ºAnodoEnsinoMédio|Sociologia|Capítulo3|Professor:EzequielBarelFilho

UnificaçãodaAlemanha(1871)
• IdeiasNacionalistas
• Fortalecimentodaburguesia

ExpansãodaIndústria
Contexto • SegundaRevoluçãoIndustrial
históricodo •

Capitalismoconcorrencial
Buscapormercadosconsumidores
pensamento • JazidasdeFerroePetróleo
• Buscaporlocaisdeinvestimentos
weberiano
MaxWeber(1864Ͳ 1920)

• Consideradoumdosfundadoresclássicosdasociologia.
• CríticaaopensamentoPOSITIVISTA
• Métodosdeanálisedasociedade
• ValorizouaHistóriaeosparticularismos.
Particularismo
AçãoSocial
MétodoCompreensivo
Principais TipoIdeal
Ideias
Capitalismo xProtestantismo
Estado
ClassesSociais

‡ ParaWeber,osfenômenossociaisnãosãoexplicados
sópelosfatoresECONÔMICOS(comosugereMarx),
mastambémpelasCRENÇAS,VALORESeIDEIAS
INDIVIDUAISESOCIAIS
Particularismo ‡ Weberprocuraentenderosváriosaspectosque
formamasociedadeapartirdoseuprocessohistórico,
desuasparticularidadeshistóricaseespecificidades.
‡ ValorizaçãodaHistórianaanálisesociológica
“MaxWeberprocuraassociarasPERSPECTIVAS
HISTÓRICA (querespeitaasindividualidadese
particularidadesdecadasociedade)eSOCIOLÓGICA (que
destacaoselementosmaisgeraisdecadaetapado
processohistórico)”
Particularismo Weberusaométodoparticularistaquando“procuranas
transformaçõesdasociedaderomanaasbasesparaa
estruturadasociedadefeudalocidentaleuropeia,emum
claroesforçointerpretativodopassadoparaentenderas
mudançasposteriores”

“Diferentementedospositivistas,Webernãopartedeum
modelopreconcebidoparaavaliarasestruturassociais.
Equivaleriaaapontarquenãosedeveclassificaruma
áreacomodesenvolvidaousubdesenvolvidasemavaliar
oquealevouapossuirounãodeterminadaestrutura.
Assim,WeberrefutaoMÉTODOCOMPARATIVO emprol
Universalismo doMÉTODOCOMPREENSIVO”
x UNIVERSALISMO PARTICULARISMO

Particularismo Positivistas
ComteeDurkheim
Weber

Buscaumpadrãodesociedadeque Buscaentenderasociedadeapartir
deveserseguido.Nocasodos doseuprocessohistórico;do
positivistasseriaasociedade contextohistóricoqueformaesta
Industrializadaeurbanizada sociedade
MétodoComparativo MétodoCompreensivo
Oqueé “Aaçãosocial(incluindotolerânciaouomissão)
orientaͲsepelaaçãodeoutros,quepodemser
passadas,presentesouesperadascomofuturas
(vingançaporataquesanteriores,réplicaaataques
presentes,medidasdedefesadiantedeataques
futuros).Os“outros”podemserindividualizadose
conhecidosouentãoumapluralidadedeindivíduos
indeterminadosecompletamentedesconhecidos”

AçãoSocial Quando “Nemtodaespéciedecontatoentreoshomenséde


carátersocial;massomenteumaaçãocomsentido
ocorre? próprio,dirigidaparaaaçãodeoutros.Ochoquede
doisciclistas,porexemplo,éumsimpleseventocomo
umfenômenonatural.Poroutrolado,haveriaação
socialnatentativadosciclistassedesviaremouna
brigaouconsideraçãoamistosasubsequentesao
choque.”

WEBER,Max.Conceitosbásicosdesociologia.FRIAS,RubensEduardoFerreira;DELAUNAY,
GerardGeorges(Trad.).5ed.SãoPaulo:Centauro,2002,p.37.

OQUEÉ?

• Éacondutahumanadotadadesentido
• Éaaçãoquetomamosesperandoalgoemtroca
(conscientesounãodessatroca)
• “équalqueratopraticadoporumapessoaquese
orientapelaaçãodeoutras,mesmoquenãose
conheçam”
AçãoSocial • Oserhumano,motivadoporvaloressociaisepessoais,
dásentidoàsuasaçõesmesmonãotendocertezaou
consciênciadasconsequênciasdosseusatos.

QUANDOOCORRE?

• “Sóháaçãosocialquandoumindivíduoestabeleceou
tentaestabeleceralgumtipodecomunicaçãocom
outrosindivíduos”
AÇÃOSOCIAL
“cadaindivíduoagelevadoporumarazãooumotivo”

MOTIVO
AçãoSocial “Éoindivíduoquedásentidoàsuaaçãosocial,estabelecendo
ligaçõesentresuascausaseefeitos”

SENTIDO
“Omotivoquetransparecenaaçãosocialidentificaoseusentido(...)isso
porqueoindivíduoagelevandoemconsideraçãoarespostaouareação
deoutrosindivíduosnasociedade””

ObjetodeestudodoSociólogo

Weber Durkheim

AÇÕESSOCIAIS FATOSSOCIAIS
Oindivíduoagelevadopor Aordem social sobrepõeͲse
umarazãooumotivo aosindivíduos,éexternaaele
AçãoSocial
PapeldoCientistaSocial

‡ ParaWeber,opapeldocientistasocialé“descobriros
possíveissentidosdasaçõeshumanasjáqueocaráter
socialdaaçãoindividualresultadainterdependênciados
indivíduos”
• Oserhumano,motivadoporvaloressociaisepessoais,dá
sentidoàsuasaçõesmesmonãotendocertezaou
consciênciadasconsequênciasdosseusatos
ASOCIOLOGIACOMPREENSIVAbuscaapreendero
SENTIDO daaçãosocialedeseusnexos(vínculos)causais
Método Paraaconstruçãodasexplicaçõessociais,Webersugeriu
Compreensivo aadoçãodeuminstrumentoaquedenominouTIPO
IDEAL (umaconstruçãoabstrataapartirdecasos
particularesjávividosporumasociedade).

Éum“instrumentodeanálise
científicaeumaconstruçãodo Esteinstrumentopermitiria
pensamentoquepermite OBSERVARAFINIDADES e
conceituarfenômenose DIFERENÇAS entreoquejáfoi
manifestações,sema estudadoemalgummomento
pretensãodereproduçãoou comoquesequercomprovar.
Método cópiafieldeumarealidade”
Compreensivo

TipoIdeal CriaçãodeumMODELODE
Temcomoobjetivo:
SINTETIZAR eCONCEITUAR
ANÁLISE comobjetivode
fenômenoseformações
entenderdeterminado
sociais,IDENTIFICANDO e
aspectodasociedadeapartir
COMPARANDO manifestações
deestudosjáexistentes
aolongodostempos.
‡ WebertrabalhounaelaboraçãodeumaINTERPRETAÇÃO
sobreaorigemeosignificadodosistemacapitalista
‡ “ocapitalismoseriafrutodedeterminadacaracterísticado
desenvolvimentohumanoeprodutodaorganizaçãodos
indivíduosparaavidaemsociedade.”
‡ “Ocapitalismoteriasidoproduzidoapartirdeumapostura
peranteavida,posturaestaqueteriaemergido
CAPITALISMO anteriormenteàedificaçãodo[próprio]capitalismo
enquantosistema.”(elechamaessaposturadeESPÍRITO
CAPITALISTA)
x
‡ Apartirdessaideia,Weberprocuraestudararelaçãodo
PROTESTANTISMO CapitalismoedoCalvinismo
‡ Princípioscalvinistaspossibilitaram,decertaforma,o
desenvolvimentodocapitalismo
‡ “ParaWeber,casoapráticacalvinistasejaaplicada,certas
característicasdosistemacapitalistaprevaleceriam.O
indivíduo,dentrodessepadrãodevida,aoenriquecer,
estariadesvendandosereleumeleitoporDeuse
predestinadoàsalvaçãoeterna.”

Controle
daForça

Estado
SegundoWeber,“épreciso
conceberoEstado
contemporâneocomouma Estado
comunidadehumanaque,
noslimitesdeum Domínio
Burocracia sobreum
determinadoterritório(...) território
reivindicacomsucessopara
sipróprioomonopólio
legítimodaviolênciafísica”
WeberpreferefalaremSITUAÇÕESDECLASSE,asquais
estariamligadasàprobabilidadedeosindivíduosse
postarememsituaçõessemelhantesdeacessoabens
ClasseSocial materiaiserenda.Paraele,avariaçãoeo
posicionamentodeumapessoaemumaclassesocialestá
condicionadaaaspectoscomoEDUCAÇÃO,QUALIDADES
INDIVIDUAIS,PROPRIEDADEeHABILIDADESESPECÍFICAS.

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