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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - CCE


DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO - DMTE
DISCIPLINA: METODOLOGIAS E CONTEXTO DA AÇÃO
PEDAGÓGICA
PROFESSORA: Dra. Reijane Maria de Freitas Soares

Mapa mental do texto: Que destino os educadores darão á Pedagogia?


Discente: Ana Carolina de Sousa Silva

Teresina – PI
Setembro de 2021
BREVE REFERÊNCIA HISTÓRICA
ÁREAS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL
 1939 – Prevê a Formação do Bacharel em
DO PEDAGOGO
Pedagogia.
 Pedagogo visto como “Técnico em  Campo da ação pedagógica escolar:
Educação”. Professores no ensino público e
 LDB – Lei n° 4.024/ 61, mantém o curso privado, especialista da ação
de Bacharel em Pedagogia Parecer educativa escolar (gestores,
CFE251/69 – abole a distinção entre coordenadores e etc.) e especialistas
Bacharel e Licenciatura. em atividades para escolares em
 A partir de 1970, fortalecia-se a ideia que órgãos públicos ou
o curso de Pedagogia formava apenas privados.
docentes.  Campo da ação pedagógica extra
 Reducionismo dos termos “Pedagogia” e escolar: Formadores, animadores,
“Pedagógico” somente em aspectos instrutores, técnico, coordenadores,
metodológicos e organizativos da escola. monitores e etc.
 Década de 80 – Movimentos de crítica ao
capitalismo e valorização da educação
pública.

A ESPECIFICIDADE DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO

 Estudiosos são unânimes quando relacionam o pedagogo as


práticas educativas.
 As Práticas educativas devem ser intencional
 O pedagogo não se resume à docência, mas atua onde
há a Educação, tanto nas salas de aulas como na construção
do conhecimento científico.
 A identidade do Pedagogo é ação pedagógica e não somente
a ação docente.
 O campo do conhecimento pedagógico corresponde ao
conhecimento científico e filosófico e aos conhecimentos
teóricos e práticos da sua aplicação.
POR QUE O PEDAGOGO
ESPECIALISTA OU PEDAGOGO
ESCOLAR

 O ambiente escolar está cada vez


mais complexo,
requer inúmeras habilidades.
 O pedagogo é apto para trabalhar
tanto na docência,
como na administração escolar, no
auxílio aos docentes sobre a prática
pedagógica, desde que tenha
conhecimento especializado.

QUEM É CONTRA A PEDAGOGIA?

 Existem críticas a Pedagogia que


afirmam que ela não possui caráter
cientifico.
 Querem resumir a Pedagogia à
docência.
 A pedagogia age na prática
pedagógica, e para isso, necessita
de estudos científicos em várias
ciências para embasar sua prática.
 É fundamental destacar também
que o pedagogo pode produzir
conhecimentos científicos por meio
da realidade que vive no ambiente
escolar.