Você está na página 1de 4

PLANO DE AULA – ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

1. PROGRAMAÇÃO 2020.1

Código: TG 0091
Créditos: 6
Horas /aula: 96
Horário: Terças e Quintas de 14h às 17h
Professoras: Aura Celeste e Tânia Vasconcelos

2. EMENTA
Princípios de organização e composição da forma no espaço. Linguagem do espaço e forma. Elementos, sintaxe e
gramática das formas tridimensionais. Elementos geométricos primários. Características da forma. Transformações.
Operações booleanas. Princípios de organização (eixo, simetria, hierarquia, ritmo, harmonia).

3. OBJETIVO:
Iniciar o aluno de design no estudo dos elementos e princípios de estruturação da forma, por meio da análise da sua
qualidade e do modo como ela pode compor e organizar espaços.

4. SISTEMA DE AFERIÇÃO:
A avaliação será feita por assiduidade e eficiência. Na verificação da assiduidade, será aprovado o aluno que frequentar
75% ou mais da carga horária da disciplina em formato remoto, vedado o abono de faltas conforme exigência do regime
geral da UFC, salvo caso em que haja justificativa plausível enviada por e-mail às docentes da disciplina.

Os alunos realizarão atividades online conceituais e práticas, para compreensão e fixação de conteúdos abordados. Todas
as atividades relativas a um determinado conteúdo serão utilizados para compor a nota final. Na verificação da eficiência,
será aprovado o aluno que, na disciplina, apresentar média aritmética das notas das avaliações progressivas igual ou
superior a 7.0 (sete), e reprovado aquele cuja citada média seja inferior a 4.0 (quatro). O aluno que apresentar média
superior a 4.0 (quatro) e inferior a 7.0 (sete) será submetido à avaliação final (AF).

curso design | ufc


2|4

5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA:


UNIDADE 01 – O MUNDO ABSTRATO: Introdução ao espaço e à forma
Conteúdo: elementos primários da composição;
princípios da composição 2D e 3D;
gestalt;
conceitos de forma e matéria;

Trabalho 01: Composição utilizando os elementos primários. Busca pelo grau de expressão dos materiais.

UNIDADE 02 – UM CONCEITO APLICADO: Sistemas Modulares


Conteúdo: Composição modular
Teoria Geral dos Sistemas

Trabalho 02: Transformação de uma linguagem abstrata em forma. Maquete conceitual com elementos modulares.

Obs.: A orientação quanto aos materiais e métodos solicitados será apresentada no início da execução de cada exercício.

6. METODOLOGIA:
Discussões em videoaula sobre textos e vídeos selecionados, exercícios práticos elaborados em casa e construção de
objetos. A cada unidade serão discutidos assuntos correspondentes à complexidade do trabalho. Serão discutidos e
apresentados, também, métodos e materiais necessários à sua execução adequados às condições de ensino remoto com
aquisição de material, sempre que necessário e possível, de forma online. Os trabalhos de constituição da idealização,
elaboração e representação de modelos tridimensionais.

7. AVALIAÇÃO:
Cada trabalho corresponderá a uma nota parcial de avaliação. A avaliação recairá sobre o desempenho esperado do aluno
nas etapas de compreensão, idealização e elaboração das tarefas. Será levada em conta, também, a participação em
fórum de discussão do grupo e nos atendimentos online em plataforma de ensino, que serão avaliados como processo.

8. CALENDÁRIO DAS ATIVIDADES:

mês dia atividade aula


MAIO 11 ter Semana Zero 1

13 qui Semana Zero 2

Apresentação de professores, monitores e alunos. Ouvir os estudantes sobre como estão e


18 ter suas condições em termos de estrutura física para executar trabalhos manuais e em 3
ambiente digital. Formação dos grupos de trabalho.
20 qui Apresentação do Plano Pedagógico Emergencial: atividades; condutas; recursos e datas. 4

25 ter [exercício 01] O problema dos volumes retilíneos 5

27 qui [exercício 01] O problema dos volumes retilíneos 6

curso design | ufc


3|4

JUNHO 01 ter [exercício 01] O problema dos volumes retilíneos - APRESENTAÇÃO 7

03 qui Corpus Christi – FERIADO ESCOLAR 8

08 ter [exercício 01] O problema dos volumes retilíneos - APRESENTAÇÃO 9

10 qui [aula] Elementos primários e princípios da composição/Gestalt 10


[exercício 02] O problema das relações espaciais
15 ter [discussão] FLUSSER, Vilém. Filosofia do Design - Forma e Matéria 11

17 qui [exercício 03] Investigação de materiais 12

22 ter [exercício 03] Investigação de materiais 13

24 qui [exercício 03] Investigação de materiais - APRESENTAÇÃO 14

29 ter [exercício 03] Investigação de materiais - APRESENTAÇÃO 15

JULHO 01 qui [trabalho 01] – Roteiro 16

06 ter [trabalho 01] - Atendimento (pesquisa de referências) 17

08 qui [trabalho 01] - Atendimento (experimentação orientada ao objeto) 18

13 ter [trabalho 01] - Atendimento (elaboração) 19

15 qui [trabalho 01] - Atendimento (elaboração) 20

20 ter [trabalho 01] - Atendimento (elaboração) 21

22 qui [trabalho 01] – ENTREGA E APRESENTAÇÃO 22

27 ter [trabalho 01] – ENTREGA E APRESENTAÇÃO 23

29 qui [discussão] VIEIRA, Jorge de Albuquerque. Organização e Sistemas 24

AGOSTO 03 ter [trabalho 02] – Roteiro 25

05 qui [trabalho 02] - Atendimento (investigação da tradução) 26

10 ter [trabalho 02] - Atendimento (investigação da tradução) 27

12 qui [trabalho 02] – Atendimento (definição dos módulos) 28

17 ter [trabalho 02] – Atendimento (modelagem manual/digital) 29

19 qui [trabalho 02] - Atendimento (modelagem manual/digital) 30

24 ter [trabalho 02] - Atendimento (apresentação de moldes) 31

26 qui [trabalho 02] - Atendimento (finalização) 32

31 ter [trabalho 02] - ENTREGA E APRESENTAÇÃO 33

SETEMBRO 02 qui [trabalho 02] - ENTREGA E APRESENTAÇÃO 34

curso design | ufc


4|4

07 ter Feriado Nacional – Independência do Brasil 35

09 qui RESULTADOS FINAIS 36

9. BIBLIOGRAFIA:
CELANI, G. et al. A gramática da forma como metodologia de análise e síntese em arquitetura. Conexão (Caxias do Sul), v.
5, p. 15-20, 2007.

CHING, Francis D. K. Arquitetura: Forma, Espaço e Ordem. São Paulo: Martins Fontes, 2002.

FAVARETO, Celso. A invenção de Hélio Oiticica. Edusp: São Paulo, 2000.

GOMES FILHO, João. Gestalt do Objeto: sistema de leitura visual da forma. São Paulo: Escrituras Editora, 2008.

VIEIRA, J. A. Teoria do conhecimento e arte: formas de conhecimento. Arte e ciência, uma visão a partir da complexidade.
Fortaleza: Expressão gráfica e editora, 2006.

10. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:


ARNHEIM, Rudolph. Arte e percepção visual. São Paulo: Pioneira, 1996.

CARDOSO, Rafael. Design para um mundo complexo. São Paulo: Cosac Naify, 2013.

FLUSSER, Vilém. Filosofia do design. Portugal: Relógio D’água, 2009.

GAUDÍ, Antoni. Gaudí, a procura da forma. São Paulo: Instituto Tomie Ohtake, 2004.

HANNAH, Gail Greet. Elementos do Design Tridimensional - Rowena Reed Kostellow e a estrutura das relações visuais. São
Paulo: Cosac Naify, 2015.

MITCHELL, William J. A Lógica da Arquitetura. São Paulo: UNICAMP, 2008.

OITICICA, Hélio. Penetráveis. Ed. C.A. Hélio Oiticica: São Paulo, 2008.

WONG, W. Princípios de forma e desenho. Martins Fontes: São Paulo, 2001.

curso design | ufc

Você também pode gostar