 Pergunta 1

1 em 1 pontos
(MPOG 2012, com modificações)
A respeito da relação entre educação e Tecnologias da Informação e da
Comunicação, veja as afirmativas a seguir.
I - As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram introduzidas na
educação apenas para que fosse possível controlar as atividades administrativas e
auditar os resultados apurados na gestão das instituições educacionais; assim, elas
não devem ser utilizadas com propósitos educacionais propriamente ditos.
II - É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já que, em geral,
elas são utilizadas em atividades adicionais, sem vínculo obrigatório com o currículo
escolar ou compromisso com o conhecimento.
III - As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando ultrapassar os
limites dos materiais instrucionais tradicionais e favorecendo a criação de
comunidades de colaboração.
IV - As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos entre a escola e
outros espaços produtores de conhecimento, produzindo mudanças interessantes.
Está correto apenas o que se afirma em:
Resposta c. 
Selecionada: III e IV.
 Pergunta 2
0 em 1 pontos

A respeito da modalidade EaD, considere as seguintes afirmativas:

I - Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, de forma
preferencial, aos estudantes que não podem estar fisicamente presentes no
ambiente formal de ensino-aprendizagem.
II - Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados,
exclusivamente, aos alunos que trabalham com tecnologias de comunicação
e informação. Tal restrição deve-se ao fato de os cursos exigirem
conhecimentos técnicos de informática de extrema profundidade.
III - Para que os alunos possam estudar na modalidade EaD, é necessário
apenas que eles tenham conhecimentos básicos de tecnologias de
comunicação e informação, em especial como usuários.
A respeito destas afirmativas, está(ão) correta(s) apenas:
Resposta a. 
Selecionada: I e III.
 Pergunta 3
1 em 1 pontos
Assinale a alternativa em que aparecem listados, em ordem cronológica
(ou seja, na sequência temporal, do mais antigo ao mais recente), os
três meios de comunicação mais conhecidos no ensino a distância.
Resposta b. 
Selecionada: Correspondência, televisão, internet.
 Pergunta 4
1 em 1 pontos
“Esta modalidade de educação é conceituada por diversos autores e
cada um destes enfatiza alguma característica especial no seu
conceito. A ênfase de cada autor, os diversos acontecimentos
históricos e as variadas instituições mostram que a Educação a
 Distância oferece oportunidades que pelo modelo presencial seria difícil
ou impossível de atingir, pois possui uma ampla abrangência e
grandiosa magnitude não somente no nosso país, mas em todo o
mundo.”
ALVES, L. Educação a distância: conceitos e história no Brasil e no
mundo. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância: São
Paulo, Artigo 7, V.10, 2011, p. 83-92 (adaptado).
De acordo com a história da Educação a Distância e com as ideias
expostas no texto, julgue as afirmativas a seguir.
I - O objetivo inicial da Educação a Distância, no Brasil e no restante do
mundo, era desenvolver competências profissionalizantes por
correspondência.
II - O Ensino a Distância permite que a sociabilização presencial entre
os envolvidos no processo de educação seja elevada, em resposta à
utilização crescente de multimídias e de ferramentas de interação a
distância.
III - A Educação a Distância tem ampliado a democratização do ensino
e disseminado os mais variados conhecimentos.
Pode-se afirmar que:
Resposta c. 
Selecionada: Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
 Pergunta 5
1 em 1 pontos
Assinale a alternativa que identifica o período de educação a distância
marcado pela troca de material impresso entre o educando e o
educador por intermédio do correio tradicional, comunicação esta
considerada bidirecional, assíncrona e demorada.
Resposta a. 
Selecionada: Primeira Geração.
 Pergunta 6
1 em 1 pontos
Complete a lacuna com a alternativa correta.
A _________________________ permite a visualização, em tempo
real, direta ou indiretamente, de um espaço físico no mundo real cujos
elementos são complementados por imagens geradas por computador
(imagens dinâmicas, sons espaciais, etc.).
Resposta c. 
Selecionada: Realidade aumentada.
 Pergunta 7
1 em 1 pontos
(ENADE 2013) De um ponto de vista econômico, a globalização é a
forma como os mercados de diferentes países interagem e aproximam
pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras gerou uma
expansão capitalista que tornou possível realizar transações financeiras
e expandir os negócios para mercados distantes e emergentes. O
complexo fenômeno da globalização resulta da consolidação do
capitalismo, dos grandes avanços tecnológicos e da necessidade de
expansão do fluxo comercial mundial. As inovações nas áreas das
 telecomunicações e da informática (especialmente com a Internet)
foram determinantes para a construção de um mundo globalizado.
Disponível em: <www.significados.com.br>. Acesso em: 2 jul. 2013
(adaptado).
Sobre globalização, avalie as afirmações a seguir.
I - É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a formação de
mercados dinâmicos nos países emergentes.
II - É um conjunto de transformações na ordem política e econômica
mundial que aprofunda a integração econômica, social, cultural e
política.
III - Atinge as relações e as condições de trabalho decorrentes da
mobilidade física das empresas.
É correto o que se afirma em:
Resposta d. 
Selecionada: II e III.
 Pergunta 8
0 em 1 pontos
(ENADE 2016) Inserir-se na sociedade da informação não significa
apenas ter acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC),
mas, principalmente, saber utilizar essas tecnologias para a busca e a
seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver
problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na
transformação de seu contexto. Assim, o uso das TIC com vistas à
criação de uma rede de conhecimentos favorece a democratização do
acesso à informação, a troca de informações e de experiências, a
compreensão crítica da realidade e o desenvolvimento humano, social,
cultural e educacional.
Disponível em: <www.portal.mec.gov.br>. Acesso em: 30 jul. 2016
(adaptado).
 
Com base no texto apresentado, conclui-se que:
Resposta a. 
Selecionada: A inserção de um indivíduo nas relações sociais e
virtuais contemporâneas exige mais que inclusão digital
técnica.
 Pergunta 9
1 em 1 pontos
Assinale a alternativa incorreta.
Resposta b. 
Selecionada: Nos dias de hoje, as modalidades de educação a distância oferecem
apenas cursos de nível técnico.
 Pergunta 10
1 em 1 pontos
(ENADE 2005) Leia e relacione os textos a seguir.

Comparando a proposta com a charge, pode-se concluir que:

Resposta e. 
Selecionada: A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um
excluído social.