Rubrica holística para avaliação de relatórios de atividades laboratoriais (observações ou experiências)

Rubrica holística para avaliação de relatórios de atividades laboratoriais (observações ou experiências)

Critérios de avaliação Descritores de desempenho
Nível 5 Nível 3 Nível 1
Abrangência O relatório contém todas as secções O relatório contém a maior parte das Falta a maior parte das secções pedidas e a
pedidas e nas várias secções são secções pedidas e em cada secção são abordagem das ideias principais nas várias secções.
abordadas todas as ideias relevantes. abordadas as ideias principais.
Correção científica Os conceitos e as ideias estão corretos Os conceitos e as ideias estão Faltam ou são utilizados de forma incorreta ideias
segundo os pontos de vista estudados ou maioritariamente corretos. e/ou conceitos importantes.
outros pontos de vista devidamente
justificados.
Articulação pessoal e As ideias estão encadeadas de uma Distingue-se um eixo lógico na É apresentada uma lista de ideias sem qualquer
assimilação das ideias forma fluente e pessoal que revela articulação das ideias, que revela articulação lógica ou pessoal.
análise e assimilação profunda das assimilação básica da relação entre elas.
relações entre elas.
Pensamento crítico Existe coerência lógica sólida ao longo do A coerência lógica ao longo do eixo Não existe coerência lógica ao longo do eixo
eixo objetivo-hipótese-resultados ou objetivo-hipótese-resultados ou objetivo-hipótese-resultados ou observações-
observações-interpretação dos observações-interpretação dos interpretação dos resultados ou observações-
resultados ou observações-conclusão. As resultados ou observações-conclusão é conclusão. As conclusões não são válidas.
conclusões são válidas e o contexto e as por vezes frouxa. As conclusões são
limitações da sua validade identificados. basicamente válidas, mas o contexto e
as limitações da sua validade não são
identificados.