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ATIVIDADES ESCOLARES

APOSTILA 8°semestre de OUTUBRO 2021


1°/2° ANO DO ENSINO MEDIO

Carga horária mensal para todos os componentes curriculares 06 horas


FISICA
Códigos das Habilidades Objetos de conhecimentos
(EM13CNT209 ) Analisar a evolução estelar PRINCÍPIOS DA
associando-a aos modelos de origem e distribuição ÓPTICA
dos elementos químicos no Universo, GEOMÉTRICA E
compreendendo suas relações com as condições REFLEXÃO DA
necessárias ao surgimento de sistemas solares e LUZ
planetários, suas estruturas e composições e as
possibilidades de existência de vida, utilizando
representações e simulações, com ou sem o uso de
dispositivos e aplicativos digitais (como softwares
de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Nome da Escola: EE Ludovico da Riva Neto
Nome do Professor (a): Cleonete Ferreira de Araujo
Nome do estudante:
Turma: _____________ Período: ( ) maturino ( ) vespertino
ORIENTAÇÕES: DATA DE VIGÊNCIA 15/10 /2021 A 12/11/ 2021
Preencha de caneca preta ou azul o cabeçalho inicial com seus dados (escreva seu nome completo). Leia o texto
instrucional de cada.

 Caso você não esteja no grupo de whatsapp da sua turma, procure a secretaria da escola.
 Segundo do Regimento Interno da escola:
o Com a retirada da apostila você tem direito à 75% de presença e consequentemente terá 25% de faltas, por isso
orientamos que participe das aulas pelo whatsapp e assegure sua presença em todas as aulas. Se voltarmos ao
atendimento presencial e você faltar sem justificativa extrapolando 25% de faltas no ano será REPROVADO!
Não queremos isso, então siga as orientações!
 Vamos fazer de 2021 um ano de grandes conquistas! Espero que possamos desenvolver uma parceria cheia de
confiança e alegrias. Seja seu próprio incentivo!

 Apostila do mes 8° Semestre sera baseada e notearda seguido toda a orientaaçoes do, tendo todo o
conteudo necessario para uma bom desempenho das atividades. No livro de Fisica NICOLAU/
TORRES/ PENTEADO do Ensino Medio Segue todas orientaçoes

O QUE FAZER

CAPITULO 1- páginas, até a páginas 03,04,05,06 e 08 tem os textos e as questões comentadas


que vão auxiliar vocês nas atividades.
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INTRODUÇAO OPTICA GEOMETRICA

1.Considere as seguintes proposições:

I. A Terra é uma fonte de luz primária e a Lua é uma fonte de luz secundária.
II. Dependendo das distâncias envolvidas no estudo de determinado fenômeno, o Sol pode
ser considerado uma fonte de luz puntiforme.
III. Um meio translúcido permite a propagação da luz; através dele os objetos são vistos com
todos os seus detalhes.

Pode-se afirmar que:


a. apenas I é correta.
b. apenas II é correta.
c. apenas III é correta.
d. apenas I e II são corretas.
e. todas as afirmações são corretas.

2.(UEL-PR) Considere as seguintes afirmativas:

I. A água pura é um meio translúcido.


II. O vidro fosco é um meio opaco.
III. O ar de uma sala é um meio transparente.

Sobre as afirmativas acima, selecione a alternativa correta:


a. Apenas a afirmativa I é verdadeira.
b. Apenas a afirmativa II é verdadeira.
c. Apenas a afirmativa III é verdadeira.
d. Apenas as afirmativas I e a III são verdadeiras.
e. Apenas as afirmativas II e a III são verdadeiras.

3.(Fuvest-SP) No mês de agosto de 1988, o planeta Marte teve a máxima aproximação da Terra.
Nesse dia, as pessoas, ao observarem o planeta, estavam vendo a luz emitida pelo Sol algum
tempo antes. Aproximadamente quanto tempo antes?

Considere as órbitas da Terra e de Marte circulares e coplanares, com raios de 150.000.000 km e


231.000.000 km, respectivamente.
(Dado: velocidade da luz = 300.000 km/s)
a. 81 anos-luz
b. 2 horas
c. 30 segundos
d. 8 minutos
e. 17 minutos

4. A luz emitida por uma estrela atingiu a Terra depois de 4,5 anos. Qual era a distância entre a
estrela e a Terra no instante em que a luz foi emitida? Dê a resposta em anos-luz e em
quilômetros.
Sem responder

2
5.(Puccamp-SP) Andrômeda é uma galáxia distante 2,3 · 106 anos-luz da Via Láctea, a nossa
galáxia. A luz proveniente de Andrômeda, viajando à velocidade de 3,0 · 105 km/s, percorre a
distância aproximada até a Terra, em km, igual a:

a. 4 · 1015
b. 6 · 1017
c. 2 · 1019
d. 7 · 1021
e. 9 · 1023

6.(Uniube-MG) Considere as proposições:

I. No vácuo, a luz propaga-se em linha reta.


II. Em quaisquer circunstâncias, a luz propaga-se em linha reta.
III. Nos meios transparentes e homogêneos, a luz propaga-se em linha reta.
IV. Para que a luz se propague em linha reta, é suficiente que o meio seja transparente.

a. Se somente I for correta.


b. Se somente I e III forem corretas.
c. Se somente II e III forem corretas.
d. Se todas forem corretas.
e. Se todas forem erradas.

 7.(FGV-SP) O porão de uma antiga casa possui uma estreita claraboia quadrada de 100 cm 2 de
área, que permite a entrada da luz do exterior, refletida difusamente pelas construções que a
cercam. Na ilustração, vemos uma aranha, um rato e um gato, que se encontram parados no
mesmo plano vertical que intercepta o centro da geladeira e o centro da claraboia. Sendo a
claraboia a fonte luminosa, pode-se dizer que, devido à interposição da geladeira, a aranha, o
rato e o gato, nesta ordem, estão em regiões de:

a. luz, luz e penumbra.


b. penumbra, luz e penumbra.
c. sombra, penumbra e luz.
d. luz, penumbra e sombra.
e. penumbra, sombra e sombra.

8. (UFRJ) A figura a seguir (evidentemente fora de escala) mostra o ponto O em que está o
olho de um observador da Terra olhando um eclipse solar total, isto é, aquele no qual a Lua
impede toda luz do Sol de chegar ao observador.

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a. Para que o eclipse seja anelar, isto é, para que a Lua impeça a visão dos raios emitidos
por uma parte central do Sol, mas permita a visão da luz emitida pelo restante do Sol, a
Lua deve estar mais próxima ou mais afastada do observador do que na situação da
figura? Justifique sua resposta com palavras ou com um desenho.

b. Sabendo que o raio do Sol é 0,70 · 106 km, o da Lua 1,75 · 103 km e que a distância entre
o centro do Sol e o observador na Terra é de 150 · 106 km, calcule a distância d entre o
observador e o centro da Lua para a qual ocorre o eclipse total indicado na figura.

9. (UFRJ) No dia 3 de novembro de 1994, ocorreu o último eclipse total do Sol desse milênio. No
Brasil, o fenômeno foi mais bem observado na região Sul. A figura mostra a Terra, a Lua e o Sol
alinhados num dado instante durante o eclipse; nesse instante, para um observador no ponto P, o
disco da Lua encobre exatamente o disco do Sol.

Sabendo que a razão entre o raio do Sol (RS) e o raio da Lua (RL) vale  = 4,00 · 102 e que a
distância do ponto P ao centro da Lua vale 3,75 · 105 km, calcule a distância entre P e o centro do
Sol. Considere propagação retilínea para a luz.

10.(Cesgranrio-RJ) O esquema a seguir representa um objeto situado em frente a uma câmara


escura com orifício. No esquema, o é a altura do objeto, p a distância do objeto ao orifício da
câmera e p’ a distância do orifício à imagem ou o comprimento da caixa. Esse dispositivo ilustra
como funciona uma máquina fotográfica, na qual a luz atravessa o diafragma e atinge o filme,
sensibilizando-o.

Chamando a altura da imagem formada de i, o gráfico que melhor representa a relação entre i e p
é:

4
a)

b)

c)

d)

e)

11. (UFRJ) No mundo artístico, as antigas “câmaras escuras” voltaram à moda. Uma câmara
escura é uma caixa fechada de paredes opacas que possui um orifício em uma de suas faces. Na
face oposta à do orifício, fica preso um filme fotográfico, onde se formam as imagens dos objetos
localizados no exterior da caixa, como mostra a figura.

Suponha que um objeto de 3 m de altura esteja a uma distância de 5 m do orifício, e que a


distância entre as faces seja de 6 cm. Calcule a altura h da imagem.
Sem responder
12. Um objeto retilíneo vertical AB de 8 cm de altura e iluminado é colocado diante de uma
câmara escura de orifício, conforme indica a figura. A câmara tem a forma de um cubo de
aresta a = 20 cm. Qual deve ser a distância d do objeto à câmera para que a imagem formada
tenha a maior altura possível?

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