LÍNGUA PORTUGUESA - 2021

ATIVIDADES COMPLEMENTARES
BIMESTRE TURMAS ENSINO TURNO PROFESSORA
Fundamental II/Médio
3º 9º ANO/1º ANO Manhã Cláudia Brum

Estudante: Turma:

REVISANDO - CLASSES DE PALAVRAS

EXERCÍCIOS

01) Loteria morfológica. Marque com um X a classe gramatical correspondente às palavras

da primeira coluna:
02) Relacione as colunas, associando classe, exemplos e definição:

03) Cada conjunto é formado por palavras da mesma classe gramatical, com exceção de
uma. Sublinhe e classifique a palavra intrusa de cada lista.

A) Vapor – Calor – Rancor – Repor – Motor:

B) Sábia – Sabia – Extraordinária – Vazia – Luminosa:

C) Mas – Porém – Contudo – Quando – Qual:

D) Terceira – Sêxtuplo – Centésimo – Dízimo – Milésimo:

E) Oh – Ah – Ui – Ai – Os:

F) Chuva – Relâmpago – Neve – Chove – Vento:

G) Calma – Tranquila – Desastrada – Acalma – Disposta:

H) Solícita – Ríspida – Lânguida – Rápida – Malícia:

I) Sábia – Sabia – Extraordinária – Vazia – Luminosa:

J) Mas – Porém – Contudo – Quando – Qual:

K) Terceira – Sêxtuplo – Centésimo – Dízimo – Milésimo:

L) Oh – Ah – Ui – Ai – Os:
M) Sábia – Sabia – Extraordinária – Vazia – Luminosa:

N) Mas – Porém – Contudo – Quando – Qual:

 O) Terceira – Sêxtuplo – Centésimo – Dízimo – Milésimo:

P) Oh – Ah – Ui – Ai – Os:

Q) Chuva – Relâmpago – Neve – Chove – Vento:

R) Calma – Tranquila – Desastrada – Acalma – Disposta:

S) Solícita – Ríspida – Lânguida – Rápida – Malícia:

04) Relacione as palavras destacadas nas frases com a classe gramatical correspondente.

a) O cão ficou velho. ( ) Advérbio

b) O jovem partiu para a guerra. ( ) Interjeição
c) Havia duas pessoas na esquina. ( ) Preposição
d) Ele andou depressa até a praça. ( ) Substantivo
e) O cãozinho voltou para casa. ( ) Adjetivo
f) Olá! Quem é você? ( ) Numeral
g) O soldado era jovem. ( ) Verbo
h) O cão nunca esqueceu seu dono. ( ) Artigo

05) Relacione as palavras destacadas nas frases com a classe gramatical correspondente.

a) O cão ficou velho. ( ) Advérbio

b) O jovem partiu para a guerra. ( ) Interjeição
c) Havia duas pessoas na esquina. ( ) Preposição
d) Ele andou depressa até a praça. ( ) Substantivo
e) O cãozinho voltou para casa. ( ) Adjetivo
f) Olá! Quem é você? ( ) Numeral
g) O soldado era jovem. ( ) Verbo
h) O cão nunca esqueceu seu dono. ( ) Artigo

06) Classifique os pronomes destacados nas frases a seguir. Empregue o código.

(A) Possessivo
(B) Demonstrativo
(C) Pessoal do caso reto
(D) Indefinido
(E) Interrogativo
(F) Pessoal do caso oblíquo

a) Seu dono não voltou, mas o cachorro nunca deixou de esperá-lo. ( ) ( )

b) Esse texto nos conta uma história emocionante. ( ) ( )
c) Ninguém mais se lembrava do jovem soldado. ( ) ( )
d) Depois de alguns anos, quem poderia saber por que aquele cãozinho ia todos os dias até a
esquina? ( ) ( ) ( )
e) Muita gente conhecia o cachorro e lhe fazia festinhas. ( )
f) Nós costumamos ler várias histórias na aula de português. ( )

07) Leia esta passagem do texto "A disciplina do amor": "Só o cachorro já velhíssimo (era
jovem quando o jovem partiu) continuou a esperá-lo na sua esquina".

a) Nessa passagem, a palavra jovem foi usada como substantivo e também como adjetivo. Em
qual ocorrência ela é substantivo? Em qual é adjetivo?

b) A que palavra anterior refere-se o pronome pessoal lo na expressão "esperá-lo"?

08) Releia esta outra passagem do texto "A disciplina do amor": "Foi na França, durante a
Segunda Grande Guerra: um jovem tinha um cachorro que todos os dias,
pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho. Postava-se na esquina, um pouco antes
das seis da tarde". Destaque desse trecho:

a) Um substantivo próprio.
b) Um advérbio de modo.
c) Um numeral cardinal.
d) Um adjetivo.
e) Um substantivo comum.
f) Um advérbio de tempo.
g) Um artigo definido.

10) A palavra velhíssimo é o superlativo absoluto sintético do adjetivo velho. Escreva na forma
superlativo os adjetivos relacionados a seguir.

a) Amigo.
b) Disciplinado.
c) Ansioso.
d) Belo.
e) Fiel.
f) Pobre.
g) Interessante.
h) Estranho.
i) Feroz.
j) Veloz.

11) Sublinhe os substantivos coletivos e explique o significado de cada um deles. Se for

necessário, consulte o dicionário.

a) O pessoal entrou no pomar.

b) A multidão invadiu a praça.
c) A gata protegia sua ninhada.
d) Quando a orquestra acabou de tocar, a plateia aplaudiu.
e) A torcida vibrou quando o time entrou em campo.
f) O elenco da peça voltou ao palco e agradeceu ao público pelos aplausos.
g) Os policiais prenderam a quadrilha que assaltou o banco.
h) Os cientistas estão estudando a flora e a fauna dessa ilha.

12) Sublinhe os substantivos abstratos presentes abaixo e escreva o antônimo de cada um

deles.
a) A bondade desse homem.
b) A simpatia dessa moça.
c) A valentia desse rapaz.
d) A beleza desse rosto.
e) A rapidez desse atleta.
f) A utilidade dessa ferramenta.
g) A dificuldade desse trabalho.
h) A honestidade desses homens.
i) A felicidade dessas crianças.

13) Sublinhe e classifique os adjetivos presentes nas frases abaixo, informando se eles são
simples ou compostos.

a) A seleção brasileira vai jogar na Europa.

b) Um cantor norte-americano vai se apresentar no Brasil.
c) Nosso time tem uma camisa alvinegra.
d) Ele comprou uma paletó azul-marinho.
e) Ele é um homem gentil e educado.

14) Complete as lacunas com artigos definidos ou indefinidos.

a) Gostaria de aprender letra desta música.

b) Durante viagem que fiz no domingo, li livro interessante.
c) Quem são autores desta música?
d) Pode ser que, dia, a gente se encontre novamente.
e) professor quer conversar com pais desse aluno.
f) goleiro do nosso time está machucado.
g) aluna do sexto ano vai entregar presente ao professor.

15) Classifique as palavras destacadas, dizendo se elas são artigo indefinido ou numeral
cardinal.

a) Você terminou só um exercício? Por quê?

b) Ontem, uma pessoa procurou por você.
c) Enquanto esperava, peguei uma revista qualquer e fiquei lendo.
d) Você quer uma ou duas folhas de papel?
e) Basta um funcionário para fazer esse trabalho.
f) Pegue uma caneta e anote este recado.