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Metodologia de

Pesquisa Científica
PROFA. ROBERTA LIANA DAMASCENO
POR ONDE COMEÇAR?
 Sobre os primeiros passos de uma Escrita Acadêmico- Científica

Planejamento
➢ Interesse em produzir um texto
➢ Proposta – Bom texto!

O que é um bom texto?


Um bom texto é aquele que atenderá às necessidades decorrente de fatores
como: intencionalidade de quem escreve, para quem se escreve e do contexto
em que escreve. (MOURA, 2017, p.09)
Texto bom é aquele que atende às adequações as quais foi destinado
POR ONDE COMEÇAR?
 Desafios da escrita

➢ Construção do escritor – características : competente, com


personalidade e estilo próprio.
Como produzir uma escrita competente?
Atributos:
➢ Clareza;
➢ Simplicidade;
➢ Concisão;
➢ Precisão;
➢ Coerência;
➢ Coesão e
➢ Ritmo.
POR ONDE COMEÇAR?

 CLAREZA NO QUE QUER DIZER


➢ Preparação para exposição das ideias : o que sei sobre
o assunto? tenho tempo para buscar as informações
necessárias? sou capaz de apresentar o assunto de
forma interessante, relevante e útil?
 DEFINA SEU OBJETIVO
➢ Vou escrever para informar, persuadir ou entreter?
 ESCOLHA UM TEMA E FORMULE UMA TESE
POR ONDE COMEÇAR?

 SELECIONE UM TIPO DE TEXTO


➢ Descritivo;
➢ Narrativo;
➢ Expositivo;
➢ persuasivo.

 CONHEÇA O SEU LEITOR


➢ Quem é o destinatário?
 Independente da complexidade do tema de
um trabalho científico, sua comunicação
precisa ser clara, compreensível, lógica.
 A comunicação é quase tão importante
quanto a pesquisa em si: status de ciência.
Planejar o que vai pesquisar
 O planejamento corresponde à primeira etapa de uma
pesquisa, servindo para definir objetivos e responder a
perguntas previamente elaboradas. Como corresponde
ao primeiro passo de um trabalho de pesquisa, o
planejamento possui relação direta com a concepção
da pesquisa e é crucial para que ela seja efetiva em
seu resultado. Dessa forma, planejar consiste em “
pensar a pesquisa”.
Planejar o que vai pesquisar

 [...] planejar uma pesquisa consiste em definir


previamente ações, meios e procedimentos a serem
aplicados nela, o que requer um nível mínimo de
informações sobre o problema que se pretende
resolver. Essa previsão precisa ser suficientemente
completa, compreendendo etapas e procedimentos,
métodos, técnicas e instrumentos de coleta de
dados/informações.
 Apostila Metodologia Científica – UA, pág 03.
Desenvolvimento da Pesquisa –
Planejamento e Projeto de Pesquisa
 Perguntas que antecedem a Construção de um Projeto de
Pesquisa
 Por que o projeto? ( O reconhecimento de uma situação
problemática, de algumas perguntas sobre o objeto de estudo e
de algumas hipóteses que devem ser testadas ou validadas pela
investigação. Esta pergunta é focada no objeto da investigação)
 Para que o projeto? ( A declaração de uma justificativa que
explique a viabilidade do projeto)
 O que será feito no projeto?( a definição dos objetivos)
 Qual é a teoria que guiará o projeto? ( A definição de um quadro
teórico)
Desenvolvimento do Projeto de
Pesquisa
 Existem projetos, estudos ou casos semelhantes? ( Obtenção de um
estado da arte para relatar sobre projetos semelhantes)
 Quais serão os resultados do projeto?( O inventário dos produtos
esperados quando terminar o projeto.)
 Quem e como eles se beneficiarão do projeto? ( A relação dos
impactos do projeto, os benefícios e os beneficiários.)
 O projeto pode ser feito? (Análise da viabilidade do projeto.)
 Como o projeto será desenvolvido? ( Definição da rota
metodológica do projeto. Determinação do escopo e de fontes de
pesquisa)
 Onde obter as informações? (Definição das fontes de informação.)
Desenvolvimento do Projeto de
Pesquisa
 Como as informações serão obtidas? (Seleção das técnicas que
serão aplicadas às fontes)
 É conveniente realizar o projeto?( Análise da viabilidade do
projeto)
 Qual é o escopo do projeto? (Delimitação do projeto, restrições
teóricas e metodológicas, particularidades do domínio do projeto.)
 Em qual campo de conhecimento e sobre qual disciplina você
quer fazer a pesquisa?(Tema da pesquisa)
 Fonte: Agenda acadêmica
Metodologia de Pesquisa
Científica
Metodologia da Pesquisa
Científica
 O que é Pesquisa?

1. “Indagação; inquirição; busca; investigação;


exame.”
2. “Indagação ou busca minuciosa da realidade.”
3. “Informar-se a respeito de...”
4. “Buscar com diligência; indagar, inquirir,
investigar.”
Metodologia da Pesquisa
Científica
 Pesquisa Científica
 “Pesquisa Científica é um processo de
produção do conhecimento que tem como
metas principais gerar novo conhecimento e/ou
corroborar ou refutar algum conhecimento pré-
existente.”
Metodologia da Pesquisa
Científica
METODOLOGIA X MÉTODO
 Metodologia: É um conjunto de abordagens,
técnicas e processos utilizados pela ciência
para formular e resolver problemas de aquisição
objetiva do conhecimento, de uma maneira
sistemática.
 Método: é o conjunto de técnicas e
instrumentos utilizados para um determinado
fim.
Planejamento da Pesquisa

 Escolha e delimitação do tema


 Formular da questão-problema
 Desenvolver uma hipótese
 Definir objetivos
 Desenhar um sumário provisório
 Realizar o levantamento bibliográfico
 Escolher a metodologia (Chave principal para definir o
cronograma da pesquisa)
 Fonte: Agenda Acadêmica
ETAPAS DE UMA PESQUISA CIENTÍFICA
1) escolha do tema;
2) revisão de literatura;
3) justificativa;
4) formulação do problema;
5) determinação de objetivos;
6) metodologia;
7) coleta de dados;
8) tabulação de dados;
9) análise e discussão dos resultados;
10) conclusão da análise dos resultados;
11) redação e apresentação do trabalho científico (artigo,
monografia, dissertação ou tese).
A partir do projeto de pesquisa...

 Operacionalizar a pesquisa ao longo da Pós-


Graduação (construção teórico/prático e
temporal):

TEÓRICO: Referências bibliográficas.


PRÁTICO: Vivências no contexto de formação
continuada e de aplicação da pesquisa.
TEMPORAL: Relação com o cronograma do
projeto de pesquisa.
PESQUISADOR

PESQUISA

ORIENTADOR
Complexidade da pesquisa...

a. Imersão sistemática no objeto de estudo;


b. Estudo da literatura existente;
c. Discussão com pessoas que acumulam
muita experiência prática no campo de
estudo.
Como classificar as pesquisas?

 Com base em seus objetivos;


 Com base em seus procedimentos técnicos;
Classificação com base em seus OBJETIVOS:

Pesquisas EXPLORATÓRIAS

Pesquisas DESCRITIVAS

Pesquisas EXPLICATIVAS
Pesquisas EXPLORATÓRIAS
Proporcionar maior familiaridade com o problema para deixá-lo mais
explícito.
Planejamento bastante flexível (levar em consideração os diferentes
aspectos relativos ao fato a ser estudado).
Na maioria dos casos, envolvem:
a) levantamento bibliográfico;
b) entrevistas com pessoas experientes com o problema a ser
pesquisado;
c) análise de exemplos que “estimulem a compreensão”.

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA OU ESTUDO DE CASO


Pesquisas DESCRITIVAS

Descrever as características de determinada


população ou fenômeno ou, então, o
estabelecimento de relações entre as variáveis.
Utilização de técnicas padronizadas de coletas
de dados (p.ex.: questionários e a observação
sistemática).
Pesquisas DESCRITIVAS (cont.)

 Estudar as características de um determinado


grupo;
 Estudar o nível de atendimento...;
 Estudar as condições...;
 Estudar índices de...;
 Levantar opiniões, atitudes e crenças;
 Identificar a existência de relações entre...
Pesquisas DESCRITIVAS (cont.)

Exploratórias
(determinar a natureza da relação entre...)

DESCRITIVAS

(proporcionar uma nova visão do problema)


Explicativas
Pesquisas EXPLICATIVAS

 Identificar os fatores que determinam ou que


contribuem para a ocorrência dos fenômenos.

APROFUNDA O CONHECIMENTO DA REALIDADE

EXPLICA A RAZÃO, O PORQUÊ DAS COISAS


Pesquisas EXPLICATIVAS

 Nas ciências sociais: muitas dificuldades encontradas (método


experimental), por isso se recorre ao observacional.
 Uma saída seria a utilização de pesquisas chamas de “quase
experimentais” (elevado – e não total – grau de controle).
Elementos
integrantes da
pesquisa-
características
e funções
ETAPAS DA CONSTRUÇÃO DO PROJETO
DE PESQUISA E ARTIGO CIENTÍFICO
1ª PASSO

ESCOLHA DO TEMA

Consiste na descrição do objeto


de estudo, evidenciando qual a pesquisa pretendida.
O pesquisador deve levar em conta sua formação e/ou
experiência profissional, sua disponibilidade de tempo, bem
como as suas concepções e tendências pessoais. Se seu tema
é muito amplo, você deve restringi-lo ou delimitá-lo, isto é,
definir o que de fato deseja pesquisar, indagar, estudar,
questionar, identificar, utilizar, esclarecer,
aprofundar, aplicar etc.
2º PASSO
PROBLEMATIZAÇÃO
(ou situação-problema)

Feita a escolha do tema, em seguida se efetuará


a definição do problema (questão não resolvida que é o
objeto de discussão em qualquer área do conhecimento).
A formulação do problema deve ser interrogativa, usando uma
linguagem clara e objetiva.
3ª PASSO

JUSTIFICATIVA

Após definir o problema da pesquisa, cabe ao


pós- graduando justificar as razões de sua escolha,
ou seja, porque faz tal pesquisa, quais serão as
contribuições de sua pesquisa para a área do conhecimento em que se
insere sua relevância sob o ponto de vista
social e científico.
4ª PASSO

DEFINIÇÃO DOS OBJETIVOS

Os objetivos de estudo definem aonde


se quer chegar com a pesquisa: para que fazer esse trabalho?
Seu objetivo deve se referir ao saber – investigar, inquirir, indagar,
estudar, pesquisar, questionar, identificar, utilizar, esclarecer,
aprofundar, aplicar etc.
4ª PASSO (cont.)

OBJETIVO GERAL E OBJETIVOS


ESPECÍFICOS

O objetivo geral deve explicitar o que você


pretende
O objetivo noexplicitar
geral deve seu trabalho.
o que você pretende no seu trabalho.

Objetivos específicos
devem manifestar as etapas previstas para
completar a finalidade da proposta.
5ª PASSO

QUESTÕES A INVESTIGAR OU HIPÓTESES

Quando o trabalho é uma pesquisa experimental,


as questões se relacionam com o problema a ser
O objetivo geral deve explicitar o que você pretende no seu trabalho.
defendido ou explicado.
Qual a resposta provisória para o problema?
As respostas são provisórias porque ainda não
foram pesquisadas nem demonstradas.
5ª PASSO (cont.)

QUESTÕES A INVESTIGAR OU HIPÓTESES

Assim, a investigação e a continuidade


do processo de pesquisa irão explicar a hipótese,
sua necessidade, sua verificação, sua comprovação ou falsidade.
O objetivo geral deve explicitar o que você pretende no seu trabalho.
As hipóteses ou questões a serem investigadas devem funcionar
como explicação criativa e provisória de um fenômeno,
até que os fatos, os dados evidenciados pela pesquisa venham
a contradizê-la ou confirmá-la.
6ª PASSO
REVISÃO DE LITERATURA

OU FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Para direcionar o estudo, deve ser feita uma


pesquisa bibliográfica sobre o problema a ser
pesquisado, o que envolverá uma revisão da
literatura. Definida a problematização
(problema ou questão a ser investigada), deve-
se agora desenvolver a fundamentação
teórica.
7ª PASSO

METODOLOGIA DA PESQUISA

Nesse momento, é interessante consultar um


livro de metodologia da pesquisa para conhecer os
métodos
(os procedimentos mais amplos de raciocínio) e as técnicas
(os procedimentos mais restritos, que se concretizam por
meio de instrumentos adequados).
Então, você descobrirá qual a melhor metodologia
a ser utilizada na sua investigação.
7ª PASSO (cont.)

METODOLOGIA DA PESQUISA

A metodologia é utilizada para facilitar


o cumprimento dos objetivos. Pergunta- se: para realizar
a pesquisa em torno de meu tema – problema/objetivo/ hipótese –,
que procedimentos devo adotar?
Como fazer para realizar a investigação?
8ª PASSO

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

É o controle do tempo necessário para o


desenvolvimento do trabalho de pesquisa: como
vou distribuir esse tempo? Em quanto tempo farei o
trabalho? Que etapas serão agendadas durante a
pesquisa?
O cronograma de execução deve ser elaborado
com base nos prazos de orientação/ elaboração
estabelecidos no
calendário do curso.
9ª PASSO

REFERÊNCIAS

Consulta a todas as referências que possam


esclarecer
o problema a ser pesquisado: livros, revistas
técnicas, periódicos, sites, fichário de biblioteca,
entre outros.
Ao fazer o projeto de pesquisa leve
em consideração essas dicas
 Utilize fontes (base bibliográficas) relevantes e com boa reputação
fonte de pesquisa

 Banco de Referências FastFormat – Ferramenta gratuita que


possibilita ao estudante/pesquisador buscar por referências que
serão citadas em seus trabalhos. Faz parte da plataforma
FastFormat e já possui mais de teses, monografias, dissertações,
artigos de revista, artigos de conferência, livros, relatórios técnicos e
científicos, etc.
 Google Acadêmico – Bastante utilizando para fazer buscar artigos
científicos, revistas e livros. Ainda permite a criação de pastas
“Minha Biblioteca” para guardar artigos. Ferramenta indispensável
para no processo de revisão da literatura.
Ao fazer o projeto de pesquisa leve
em consideração essas dicas

 Scielo – Possui uma variedade de revistas de diferentes países, além de


livros, artigos de conferência. O site possui uma série de filtros que
agrupa artigos por área de conhecimento (ex.: ciências agrárias,
ciências biológicas, ciências da saúde, ciências exatas e da terra, etc.)
 Scopus – O Site da editora Elsevier que concentra a maior base de
dados de artigos científicos, revistas e livros. O site possui um
mecanismo de busca com uma série de filtros que ajudam o estudante
na hora da procura por documentos relevantes.
 Pubmed – O site concentra mais de 28 milhões de documentos da
literatura biomédica, revistas e livros online. O site possui tanto o pdf do
artigo quanto informação para que o estudante cite os trabalhos.
Ao fazer o projeto de pesquisa leve
em consideração essas dicas
 ACM Portal – Voltado para a área da computação, o site reune
publicações de revistas, conferencias, revistas técnicas, newsletters
e livros. Todas as publicações possuem o arquivo pdf associado. No
site você pode identificar conexão entre autores, trabalhos,
instituições e comunidades especializadas em determinada área.
 IEEEXplorer -Base de dados que reune artigos, revistas, livros das
ciências exatas e e da terra. Possui os anais das principais
conferências na área de exatas.
 Portal Capes – Base de dados que oferece acesso a documentos
completos de artigos de revistas internacionais e nacionais. Permite
que você faça busca por assunto, nome do periódico, livros e
outras bases de dados.
Ao fazer o projeto de pesquisa leve
em consideração essas dicas
 Escolha com refinação as palavras-chave
 Identifique quais as palavras-chave estão relacionadas com o
tema que você deseja pesquisar.
 Com base nos resultados obtidos refine as palavras-chave até que
maior parte do resultado seja de artigos, revistas e livros relevantes
para o seu tema de pesquisa.
 Quanto mais refinamentos você fizer, melhor será o resultado e
menor será as chances de fugir do tema.
 Veja como cada uma das bases bibliográficas acima relacionadas
se comportam em relação a combinação de palavras-chave.
Ao fazer o projeto de pesquisa leve
em consideração essas dicas
 UTILIZE LIVROS
 Diferente de alguns materiais encontrados na internet, os livros
presumem credibilidade. Uma vez publicado o conteúdo do livro so
vai sofrer alterações em uma nova edição. Diferente do que
acontece com sites na internet que são constantemente
atualizados e podem ser retirados a qualquer momento. Desta
forma, converse com seu orientador e pergunte quais os livros mais
indicados para aquela área do seu tema.

Fonte:https://blog.fastformat.co/fontes-de-pesquisa-selecione-as-
melhores-referencias-para-seu-tcc
Ao fazer o
projeto de
pesquisa leve
em
consideração
essas dicas
Importante!!
Importante!!
Importante!!
Obrigada pela atenção!
Referências

 FARIAS FILHO, M. C.; ARRUDA FILHO, E. J. M. Planejamento da


pesquisa científica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2015.
 GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 6. ed. São Paulo:
Atlas, 2017.
 MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia
científica. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2017.
 SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São
Paulo: Cortez, 2007.
 Agenda Acadêmica Consultoria
 http://www.escritacientifica.sc.usp.br/normas-tecnicas/

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