Explorar E-books
Categorias
Explorar Audiolivros
Categorias
Explorar Revistas
Categorias
Explorar Documentos
Categorias
21 6D
Deslocamento de
equilíbrio II princípio de
Le Chatelier
Temperatura
↑T → Desloca o equilíbrio no sentido do processo ENDOTÉRMICO
↓T → Desloca o equilíbrio no sentido do processo EXOTÉRMICO
Pressão
↑P (total) ⇒ Desloca no sentido do menor no. de mols de substância gasosa ↓ volume gasoso
↓P (total) ⇒ Desloca no sentido do maior no. de mols de substância gasosa ↑ volume gasoso
Concentração
↑[ ] = Adição ⇒ desloca o equilíbrio no sentido de consumo, de pelo menos parte, da substância adicionada.
Desloca para o lado oposto ao que a substância adicionada está representada na equação
↓[ ] = Retirada ⇒ desloca o equilíbrio no sentido de reposição, de pelo menos parte, da quantidade retirada.
Desloca para o mesmo lado que a substância retirada está representada na equação
É importante saber
*A adição ou retirada de parte da(s) substância(s) que participam do equilíbrio no estado SÓLIDO NÃO DES-
LOCA O EQUILÍBRIO.
1
Testes
21.03. (UFRJ) – Um método de produção de cianeto de
Assimilação hidrogênio é a nitrogenação do acetileno em fase gasosa,
de acordo com a equação:
21.01. (UFFS – BA) – O equilíbrio entre a hemoglobina,
N2(g) + C2H2(g) 2 HCN(g)
Hm, o monóxido de carbono (CO) e o oxigênio (O2) pode
ser representado pela equação: O diagrama a seguir indica os valores das concentrações
HmO2(aq) + CO(g) HmCO(aq) + O2(g) sendo a constante (em mol ∙ L–1) dos compostos N2, C2H2 e HCN em equilíbrio,
de equilíbrio: a várias temperaturas diferentes, e mostra que a temperaturas
distintas correspondem diferentes condições de equilíbrio.
[HmCO ][ O2 ]
KC 210 mol/L
[HmO2 ][ CO]
2
A partir dessa informação, pode-se afirmar:
a) O valor 210 significa que a reação ocorre mais no sentido
dos reagentes. HCN
b) O CO seria um veneno mais perigoso, se Kc fosse menor 1
C2H2
que 1.
c) O envenenamento pode ser evitado, diminuindo-se a N2
concentração do O2. 0,1
d) A reação desloca-se para a direita, retirando-se o CO. 300 600 900 T(°C)
e) O CO é perigoso, porque forma uma espécie mais estável
com a hemoglobina que o O2. a) Determine a constante de reação Kc da equação de for-
mação de HCN, à temperatura de 300 °C.
b) Explique por que a reação de produção de HCN é en-
dotérmica.
c) Um aumento de Pressão (T = cte) afetará o equilíbrio?
Justifique.
2 Extensivo Terceirão
Aula 21
21.04. (CEFET – MG) – Observe os dados referentes à reação 21.06. (UNESP – SP) – O estireno, matéria-prima indispensá-
reversível entre os compostos A e B. vel para a produção do poliestireno, é obtido industrialmente
A (g) B (g) Keq = 1,5 pela desidrogenação catalítica do etilbenzeno, que se dá por
meio do seguinte equilíbrio químico:
etilbenzeno estireno
energia potencial
catalisador
(g) (g) + H2(g) ΔH = 121 kJ/mol
B
A
Analisando-se a equação de obtenção do estireno e consi-
derando o princípio de Le Chatelier, é correto afirmar que
caminho da reação a) a entalpia da reação aumenta com o emprego do cata-
No equilíbrio, a conversão de A em B, comparada à reação lisador.
inversa b) a entalpia da reação diminui com o emprego do cata-
lisador.
a) possui velocidade maior.
c) o aumento da temperatura favorece a formação de
b) é mais favorecida pelo uso do catalisador.
estireno.
c) envolve menor variação de entalpia.
d) o aumento da pressão não interfere na formação de
d) apresenta maior energia de ativação.
estireno.
e) é favorecida pelo aumento da pressão.
e) o aumento da temperatura não interfere na formação
Obs.: Keq = constante de equilíbrio de estireno.
Química 6D 3
21.08. (FPP – PR) – O gráfico apresentado a seguir indica 21.09. (FUVEST – SP) – A figura abaixo representa o sistema
a porcentagem de amoníaco (NH3) produzido, de acordo em equilíbrio:
com as variações de temperatura e pressão do sistema, a C2H4 (g) + H2 (g) C2H6 (g) + 32,7 kcal
que as substâncias que promovem o equilíbrio químico de
produção do amoníaco estão submetidas. mol/L C2H6
N2(g) + 3 H2(g) 2 NH3(g)
100
Percentagem de amoníaco
C2H4
C
200 °
80
°C
300 H2
60
C
0°
40
A (tempo/s)
40
4 Extensivo Terceirão
Aula 21
21.13. (UFSC) –
Aprofundamento
21.11. (FUVEST – SP) –
• Recipiente A • Recipiente B
N2(g) + 3 H2(g) 2 NH3(g) H2(g) + I2(g) 2 HI(g)
Nos recipientes A e B, cada um de volume V, há um equilíbrio
entre as espécies químicas presentes, como indicado acima.
À temperatura constante, o volume de cada recipiente é
reduzido a V/2, por meio de um pistão. O que acontece com
a quantidade total, em mols, das espécies químicas em cada
Em um episódio da série de comédia norte-americana “The
um dos recipientes?
Big Bang Theory”, o físico Sheldon Cooper, interpretado por
RECIPIENTE A RECIPIENTE B Jim Parsons, preparou uma mistura de substâncias capazes
de produzir uma grande quantidade de espuma, que poderia
a) Permanece const. Aumenta cobrir completamente os equipamentos do laboratório de
b) Aumenta Diminui seu rival, Barry Kripke. A “pegadinha” armada por Sheldon
é, na verdade, decorrente da reação de decomposição do
c) Diminui Permanece const.
peróxido de hidrogênio catalisada por íons iodeto, em uma
d) Aumenta Aumenta solução contendo detergente comum. A decomposição do
e) Permanece const. Permanece const.
peróxido de hidrogênio gera oxigênio gasoso, que fica retido
nas bolhas formadas pelo detergente criando mais bolhas
e, finalmente, espuma, que se expande rapidamente. De
maneira simplificada, a reação pode ser descrita por duas
etapas, que levam à reação global:
Etapa I: H2O2(aq) + I–(aq) → OI–(aq) + H2O(ℓ)
Etapa II: H2O2(aq) + OI–(aq) → I–(aq) + H2O(ℓ) + O2(g)
21.12. (UFRJ) – Na fabricação de cerveja, adiciona-se gás
carbônico durante o processo de engarrafamento (parte A variação de entalpia associada à reação global é de
do CO2 já é produzida durante a fermentação). Isto faz com –196 kJ/mol. Suponha que Sheldon tenha preparado um
que o produto final apresente uma acidez maior. Por outro experimento no qual 100mL de uma solução contendo
lado, o CO2 em solução fica em equilíbrio com o CO2, não- H2O2 0,088 mol/L e gotas de detergente foram adicionados
-solubilizado, como representado a seguir: a 20 mL de uma solução saturada de Kl, à temperatura am-
CO2(g) CO2(aq) ΔH = – 14,8 kJ/mol CO2 biente (25 °C) e pressão de 1,00 atm.
Suponha que a geração de espuma esteja relacionada à Sobre o assunto tratado acima, é CORRETO afirmar que:
quantidade de gás liberado durante a abertura da garrafa 01) a equação global que descreve o processo pode ser ex-
de cerveja. Se duas cervejas são abertas no mesmo bar, uma pressa por: 2 H2O2(aq) → 2H2O(ℓ) + O2(g).
a 6 °C e outra a 25 °C, qual apresentará a maior quantidade 02) os íons iodeto, embora atuem como catalisadores na
de espuma? Justifique sua resposta. reação, são consumidos para promover a decomposi-
ção do peróxido de hidrogênio.
Explique por que o CO2, em solução aquosa, pode ser con-
04) nas condições reacionais explicitadas no enunciado,
siderado um ácido.
será produzido 0,21L de O2 a partir da decomposição
de todo o H2O2 disponível.
08) a reação de decomposição do H2O2 está associada à
liberação de calor para o meio.
16) a massa de H2O2 presente no início do experimento,
considerando-se a quantidade correta de algarismos
significativos, é de 0,30 g.
32) por se tratar de uma reação endotérmica, a decompo-
sição do H2O2 ocorreria mais rapidamente se o experi-
mento fosse realizado a 45 °C.
Química 6D 5
21.14. (UEM – PR) – Analise os seguintes sistemas em 21.16. (UEM – PR) – Considerando a reação expressa a se-
equilíbrio e assinale o que for correto. guir em meio aquoso, exotérmica no sentido da reação direta,
I. C(s) H 2 O(g) U CO(g) H 2 (g) e os dados de constante de equilíbrio (KC) determinados em
diferentes temperaturas, assinale o que for correto.
II. H 2 (g) Br2 (g) U 2 HBr(g) A + 2B C + 3D
Rosa Azul
01) No sistema I, tem-se uma reação de equilíbrio químico
Kc (40 °C) = 0,1
heterogêneo.
02) Um aumento da pressão do sistema II não altera a con- Kc (25 °C) = 1,0
dição de equilíbrio da reação. Kc (10 °C) = 10
04) Se um aumento da temperatura do sistema I desloca a 01) Se em um recipiente de 1,0 L, a 25 °C, forem adiciona-
reação no sentido de formação de CO e H2, a reação no dos 2 mols de A, 2 mols de B, 2 mols de C e 2 mols de D,
sentido direto é endotérmica. a cor da solução deverá tender de rosa a azul até que o
08) Para deslocar o equilíbrio no sentido da produção de equilíbrio seja atingido com a coloração resultante azul.
CO e H2, podemos adicionar carvão ao sistema. 02) Ao resfriar-se um recipiente contendo as espécies a 40 °C
16) Devido a todos os componentes do sistema II serem em equilíbrio, até uma temperatura de 10 °C, haverá
gasosos, o Kp para essa reação é independente da tem-
um deslocamento do equilíbrio no sentido de produ-
peratura.
ção dos compostos C e D.
32) O aumento da pressão parcial de H2 em I favorece a 3
reação inversa porém essa mesma alteração em II, au- 04) Se a 10 °C a [C] = [A], no equilíbrio [B] = [D] .
menta o rendimento de HBr. 08) A 40 °C a solução é rosa, enquanto que a 10 °C a solu-
ção é azul.
16) A 25 °C a solução é incolor.
6 Extensivo Terceirão
Aula 21
21.17. (UEL – PR) – Uma reação exotérmica, representada Assinale a alternativa CORRETA.
por (g) (g), foi acompanhada até o equilíbrio quí- a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
mico, como representado no sistema X. b) Somente as afirmativas II e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
Sistema X: Sistema em equilíbrio químico e) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.
Química 6D 7
Desafio
21.19. (UNICAMP – SP) – Apesar de ser um combustível alternativo em relação aos combustíveis fósseis, o gás hidrogênio
apresenta alguns problemas em seu uso direto. Uma alternativa é produzir o gás hidrogênio por eletrólise da água, para depois
utilizá-lo na síntese do ácido fórmico, a partir da hidrogenação catalítica de gás carbônico. A possibilidade de utilizar o ácido
fórmico como combustível tem feito crescer a demanda mundial por esse produto. A figura abaixo ilustra como seria o ciclo
de produção e consumo do ácido fórmico, conforme indica o texto.
a) Considerando as informações do texto e a figura ao lado, cite duas vantagens em se adotar a alternativa descrita.
b) A reação de síntese do ácido fórmico a partir da hidrogenação catalítica de gás carbônico, em fase gasosa, apresenta um
valor muito pequeno de constante de equilíbrio. Visando a aumentar o seu rendimento, imagine que sejam promovidos,
separadamente, um aumento do volume e um aumento da temperatura da mistura reacional em equilíbrio. Preencha a
tabela abaixo de modo a informar o que ocorre com a quantidade de ácido fórmico. Use as palavras aumenta ou diminui
e justifique cada escolha no espaço correspondente.
Aumento Aumento de
de volume temperatura
Quantidade de
ácido fórmico
Justificativa
Na temperatura da síntese, considere que as entalpias de formação do gás carbônico, do ácido fórmico e do hidrogênio
são (em kJ . mol–1): –394, –363 e 0, respectivamente.
8 Extensivo Terceirão
Aula 21
21.20. (UFPR) – Um novo sistema para captar água no deserto foi proposto por um grupo de pesquisadores da Universidade
da Califórnia em Berkeley. O sistema se baseia em compostos constituídos por íons metálicos conectados por moléculas orgâ-
nicas, os MOFs (Metal organic frameworks), de modo a gerar estruturas porosas, como mostrado na Figura A abaixo. O MOF
foi inserido dentro de uma caixa coletora de água (Figura B). Durante a noite, a tampa da caixa fica aberta e o MOF captura
água do ar do deserto, mantendo as moléculas de água aprisionadas dentro dos poros do material. No início do dia, a tampa
é fechada e, com o calor, a água é expulsa do MOF e se condensa na tampa e nas paredes da caixa.
Fonte: Fathieh, F. et al. Practical water production from desert air, Science Advances, 2018;4: eaat3198.
b) Considerando o equilíbrio do item “a” e comparando a situação em dois locais com diferentes condições de umidade
relativa, o sistema de coleta terá maior eficiência na captura (sorção) de água no local de maior ou de menor umidade
relativa? Por quê?
Química 6D 9
Gabarito
21.01. e 21.14. 39 (01 + 02 + 04 + 32)
21.02. e 21.15. 57 (01 + 08 + 16 + 32)
21.03. a) Kc = 5 . 10–3 21.16. 10 (02 + 08)
b) O aumento da temperatura aumenta o rendimento de HCN, 21.17. d
logo a reação direta é endotérmica. 21.18. 02 (02)
c) O aumento de pressão sobre o sistema não deslocará o equilí- 21.19. a) Utilização de energia limpa (eólica).
brio pois entre os gases de reagentes e produtos não há variação Retirada e devolução na mesma proporção de gás carbônico (CO2)
volumétrica. da atmosfera.
21.04. d b) O aumento de volume da mistura reacional provoca a diminui-
21.05. F, V, V, F, V ção da pressão, deslocando o equilíbrio no sentido do maior vo-
21.06. c lume gasoso, portanto no sentido dos reagentes, diminuindo a
21.07. a) [NO] = 3 . 10–18 mol . L–1 produção de ácido fórmico.
b) O aumento da temperatura desloca esse equilíbrio no sentido 1 H2(g) + 1 CO(g) 1 HCOOH(ℓ)
do produto (sentido endométrico), aumentando a concentração Reagentes: 2 volumes gasosos
NO(g) e diminuindo as concentrações de N2(g) e O2(g), acarre- Produto: Zero volume gasoso
tando numa elevação do valor da constante de equilíbrio. ΔH = ∑HProdutos – ∑HReagentes
21.08. e ΔH = – 363 – [0 + (– 394)]
21.09. a) Uma diminuição na temperatura desloca o equilíbrio no sentido ΔH = + 31kJ
exotérmico (para a direita), formação do etano e consumo do Como a reação direta é endotérmica (ΔH > 0) a produção de
C2H4 e H2. ácidos fórmico aumenta com a elevação da temperatura.
Conclusão:
mol/L C2H6
Aumento de Aumento de
C2H4 volume temperatura
Quantidade de
H2 Diminui. Aumenta.
ácido fórmico
10 Extensivo Terceirão
Química
Aula 03
22 6D2A
Constante de ionização
(Dissociação)
HCN U H+ + CN–
Divanzir Padilha
Divanzir Padilha
Química 6D 11
A expressão da constante de equilíbrio em termos de Outros exemplos de constante de ionização de
concentração seria: ácidos e bases a 25°C:
[NH 4 ] [OH ]
KC Ácido Equilíbrio Ka
[H 2O] [NH 3 ]
Mas como a solução é aquosa a [H2O] é constante, HClO2 HClO2 U H+ + ClO–2 1,1 × 10–2
portanto HF HF U H+ + F– 6,5 × 10– 4
[NH 4 ] [OH ] 1,8 × 10– 5
Kc CH3COOH CH3COOH U H+ + CH3COO–
[H 2O] [NH 3 ]
HClO HClO U H+ + ClO– 3,1 × 10– 8
cte
HCN HCN U H+ + CN– 4,9 × 10–10
[NH 4 ] [OH ]
K c [H 2O] Base Equilíbrio Kb
[NH 3 ]
H3C – NH2 H3C – NH2 + HOH U H3C – NH+3 + OH– 9,6 × 10– 4
[NH 4 ] [OH ]
Ki Kb NH3 NH3 + HOH U NH+4 + OH– 1,8 × 10–5
[NH 3 ]
C6H5 – NH2 C6H5 – NH2 + HOH U C6H5 – NH+3 + OH– 4,2 × 10–10
Sendo Kb a constante de ionização da base.
K força
O H2S é mais forte que o HS–
Exemplo 2:
Comparando, por exemplo, as Ka dos ácidos fluorí-
drico, acético e hipocloroso Ácido carbônico
HF Ka = 6,5 × 10– 4 H2CO3 (aq) U H+(aq) + HCO–3 (aq) Ka1 = 4,3 · 10–7
CH3COOH Ka = 1,8 × 10–5 HCO–3 (aq) U H+(aq) + HCO2– Ka2 = 5,6 · 10–11
3 (aq)
HClO Ka = 3,1 × 10–8
concluímos que HF é mais forte que o CH3COOH e que O H2CO3 é mais forte que o HCO–3
este é mais forte que o HClO.
12 Extensivo Terceirão
Aula 22
Em ácidos polipróticos fracos, temos que: Ka1 > > >Ka2 > > > Ka3...
Conclusões
• O ácido da 1a. etapa da ionização é mais forte que o da 2a. etapa (como colocado nas observações anteriores).
• Numa solução de um ácido fraco a concentração hidrogeniônica da 2a. etapa ([H+]2) da ionização é, normal-
mente, muito menor que a concentração hidrogeniônica proveniente da 1a. etapa ([H+]1) da ionização, por
isso a [H+]2 é desconsiderada.
Escrevendo a constante de ionização para soluções ácidas (Ka) e para soluções básicas (Kb) de outra
maneira:
Para simplificar os valores das constantes de ionização, podemos escrever para qualquer Ka e qualquer Kb:
pKa = – log Ka
pKb = – log Kb
Por exemplo:
CH3COOH Ka = 1,8 × 10–5
pKa = – log Ka
pKa = – log [1,8 × 10–5]
pKa = 4,74
HClO Ka = 3,1 × 10–8
pKa = – log Ka
pKa = – log [3,1 × 10–8]
pKa = 7,51
Observamos que quanto menor for o valor numérico do pK, mais forte será o ácido fraco ou a base fraca.
Início
Reage
Forma
Equilíbrio
Química 6D 13
Testes
b) Qual é a relação quantitativa (maior, menor ou igual) en-
Assimilação tre a concentração de íons H+ gerados em uma solução
aquosa de ácido pirúvico e outra, de mesma concentração
22.01. (UFSE) – A força de um ácido qualquer de fórmula a mesma temperatura, de ácido clorídrico – HCℓ?
genérica HA pode ser comparada com a de outro ácido HB
através de suas:
a) massas moleculares
b) fórmulas empíricas
c) massas molares
d) composições centesimais
e) constantes de ionização
Ácido Ka (25ºC)
Nitroso (HNO2) 5,0 . 10–4 22.04. (ACAFE – SC) – Para responder a questão considere
Acético (CH3COOH) 1,8 . 10–5 as fórmulas estruturais e suas respectivas constantes de
Hipocloroso (HCℓO) 3,2 . 10–8 basicidades de quatro aminas cíclicas fornecidas abaixo.
Cianídrico (HCN) 4,0 . 10–10
N N
Podemos concluir que: H
Piridina Pirrolidina
a) o ácido que apresenta maior acidez é o ácido cianídrico
b) o ácido que apresenta menor acidez é o ácido acético
c) o ácido que apresenta menor acidez é o ácido hipocloroso N N
H H
d) o ácido que apresenta maior acidez é o ácido nitroso Piperidina Pirrol
e) todos os ácidos apresentam a mesma acidez Dados: Piridina: Kb = 1,8 . 10 , Pirrolidina: Kb = 1,9 . 10–3,
–9
14 Extensivo Terceirão
Aula 22
Química 6D 15
22.08. (UPF – RS) – Compreender o comportamento ácido- 22.09. (ITA – SP) – Em relação aos equilíbrios:
-básico das espécies químicas em solução aquosa é de fun- H2X(aq) H+(aq) + HX–(aq); K1
damental importância não somente para o entendimento HX–(aq) H+(aq) + X2–(aq); K2
do que ocorre em laboratórios, mas também diariamente
ao nosso redor. Apenas como um dos exemplos tem-se o podemos dizer, em geral, que:
que ocorre no interior da boca e aparelho digestivo, onde a) K1 > K2
essas espécies afetam o sabor, a qualidade e a digestão de b) K1 > 0 e K2 < 0
nossa comida. c) K1 < K2
Abaixo são apresentados valores de constantes de ionização d) K1 < 0 e K2 > 0
ácida (Ka) de espécies químicas em água a 25 °C. e) K1 ≈ K2
Espécie Química Ka
Ácido fluorídrico 7,0 x 10–4
Ácido etanoico 1,8 x 10–5
Fenol 1,3 x 10–10 22.10. (UEL – PR) – A constante de ionização do ácido
nítrico é muito grande, tendendo ao ∞ (infinito). Assim, as
Ácido carbônico 4,3 x 10–7
concentrações de moléculas HNO3(aq), de íons H+ (aq) e de
Metilamina 2,8 x 10–11 íons NO3– (aq) em uma solução aquosa 1 mol/L desse ácido
Íon amônio 5,6 x 10–10 são próximas, respectivamente, de:
a) ∞, 1 e 1 b) 1,∞ e ∞ c) 1, 1 e ∞
Considerando os valores de constantes de ionização ácida d) 0, 1 e 1 e) ∞, ∞ e ∞
das referidas espécies químicas, avalie as afirmativas como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O ácido etanoico apresenta o menor caráter ácido en-
tre as espécies químicas listadas na tabela.
( ) O fenol apresenta caráter básico mais acentuado den-
tre as espécies químicas listadas na tabela.
( ) Uma solução de fenol em água apresenta maior cará-
ter ácido do que uma solução de metilamina em água.
( ) O ácido fluorídrico é a espécie que apresenta maior ca- Aprofundamento
ráter ácido entre as espécies listadas na tabela.
( ) Em relação ao comportamento básico, podemos afir- 22.11. (UFSM – RS) – Considere a tabela e o quadro esque-
mar que o íon amônio apresenta maior caráter que o mático:
ácido fluorídrico e menor do que a metilamina.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de Solução Composto Concentração Acidez (Ka)
cima para baixo. A Ác. acético 3,0 mol . L–1 1,7 . 10–5
a) F, V, F, V, V B Ác. tricloroacético 0,01 mol . L–1 2,0 . 10–1
b) F, V, F, V, F
c) F, F, V, F, V
d) V, F, V, F, V
e) F, F, V, V, V
16 Extensivo Terceirão
Aula 22
22.12. (UFPR) – Pelos seus pKa ou Ka, indique o ácido mais 22.14. (MACK – SP) – Sejam os equilíbrios aquosos e suas
dissociado. constantes de ionização a 25 °C:
Dados: log 514 = 2,7; log 63 = 1,43. HF H+ + F– K1 = 10–4
01) Cn2CH – COOH (Ka = 5 140 ∙ 10–5) HA H+ + A– K2 = 10–5
02) Orto – O2N – C6H4 – COOH (pKa = 2,81) O valor da constante de equilíbrio da reação abaixo é:
04) C6H5 – COOH (Ka = 6,3 ∙ 10–5) HF + A– HA + F–
08) Para O2N – C6H4 – OH (pKa = 7,14) a) 10–9
16) C6H5 – OH (pKa = 9,95) b) 10–5
c) 10
d) 10–1
e) 10–20
Química 6D 17
22.16. (UFRN) – Os Ciclos Globais desempenham um papel b) A [H+] numa solução 0,01 mol ∙ L–1 de H2SO4 (Ác. sulfúrico)
essencial para a atmosfera terrestre e para a vida na Terra.
Entre esses ciclos, o do enxofre compreende um conjunto de
transformações ocorridas entre as espécies desse elemento,
presentes na litosfera, hidrosfera, biosfera e atmosfera, con-
forme representado na figura abaixo.
18 Extensivo Terceirão
Aula 22
Gabarito
22.01. e c) Ka = α2 .
22.02. d 10–7 = α2 . 10–1
22.03. a) CH3COCOOH(aq) + H2O(ℓ) CH3COCOO–(aq) + H3O+(aq) α2 = 10–6
[ CH3COCOO ][H ] α2 = 10–3
Ki K a
[ CH3COCOOH] [H+] = α .
[H+] = 10–3 . 10–1 = 10–4 mol . L–1
b) por ser mais fraco, a [H+] (proveniente do ácido pirúvico) << [H+]
[H ][H3CCOO ]
proveniente da ionização do ácido clorídrico. 22.18. a) K a
[H3CCOOH]
22.04. d
22.05. b [H+] = 6 . 10–4 mol . L–1
22.06. d b) A constante de equilíbrio depende da temperatura.
22.07. d 22.19. H2CO3(aq) + H2O(ℓ) U HCO3–(aq) + H3O+(aq) K1 = 4,3 ∙ 10–7
22.08. e HCO–3(aq) + H2O(ℓ) U CO2– +
3 (aq) + H3O (aq) K2 = 7 ∙ 10
–11
Química 6D 19
Química
Aula 23 6D
Grau de equilíbrio
Conclusão
Grau de equilíbrio (α) Para uma solução aquosa de ácido ou de base
É a porcentagem que reage para a reação atingir o o grau de equilíbrio é o mesmo que grau de ioni-
equilíbrio. O α pode ser calculado pela razão entre a zação (dissociação).
quantidade em mols de um reagente que efetivamente
reagiu (para o sistema atingir o equilíbrio) e a quantida-
de inicial em mols do referido reagente. Observações:
• No caso das bases, falamos normalmente em
grau de dissociação.
quantidade em mols que reagiu
D • O grau de ionização ou dissociação (α) é um
quantidade inicial em mols
outro indicador da força dos ácidos ou das ba-
ses. Comparando soluções de mesma concen-
No exemplo acima, temos: tração mol ∙ L–1 e mesma temperatura, quanto
0, 80 maior for o α, maior será a força do ácido ou
D 0, 8 80% da base.
1, 0
• Não confunda constante de ionização (Ki) com
Grau de ionização grau de ionização (α).
Testes
Assimilação
23.01. A melhor referência que indica o ácido clorídrico (HCℓ) ser um ácido mais forte em relação ao ácido fosfórico (H3PO4),
a uma mesma temperatura, é:
a) a quantidade de átomos de hidrogênio presentes na sua molécula
b) a quantidade de átomos de hidrogênio ionizáveis presentes na sua molécula
c) a concentração da sua solução – (em mol . L–1)
d) o seu grau de ionização – α (em %)
e) a sua constante de ionização – Ki (idêntica ao Ka, constante de acidez)
Química 6D 21
23.02. (ITA – SP) – Numa solução aquosa 0,100 mol/L de um
ácido monocarboxílico, a 25 °C, o ácido está 3,7% ionizado Aperfeiçoamento
após o equilíbrio ter sido atingido. Assinale a opção que
contém o valor correto da constante de ionização desse 23.05. (UFRGS) – Considere as seguintes afirmações sobre
ácido nessa temperatura. o comportamento de ácidos em solução aquosa.
a) 1,4 I. O grau de ionização de um ácido fraco, como o ácido
acético, aumenta com o aumento da diluição.
b) 1,4 · 10–3
II. A maior concentração de um ácido forte acarreta maior
c) 1,4 · 10–4
grau de ionização e maior constante de ionização.
d) 3,7 · 10–2
III. A segunda constante de ionização de um ácido polipró-
e) 3,7 · 10–4 tico é sempre menor que a primeira constante.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e III.
e) I, II e III.
22 Extensivo Terceirão
Aula 23
23.08.
a) Calcule o grau de ionização (em %) de uma solução
Aprofundamento
0,24 mol . L–1 de ácido bórico, sabendo que a sua cons-
23.11. (UFRGS) – Há uma relação de dependência entre grau
tante de ionização, a 25 °C, vale 6,0 . 10–10.
de dissociação e constante de ionização. Assim sendo, pode-
Informação: considera-se somente a primeira etapa da
-se prever que a diluição de uma solução aquosa concen-
ionização.
trada de NH4OH conduzirá ao seguinte comportamento
daquelas quantidades, desde que se mantenha constante
a temperatura:
Grau de dissociação Constante de ionização
a) permanece constante aumenta
b) diminui aumenta
b) Para essa mesma solução, determine a concentração de
H+ em mol . L–1. c) diminui diminui
d) aumenta diminui
e) aumenta permanece constante
Química 6D 23
23.13. (FMJ – SP) – Considere o esquema de um sistema 23.14. (FPS – PE) – Uma solução aquosa 0,10 mol ∙ L–1 de um
utilizado para demonstrar a condutividade elétrica de so- ácido fraco (HA) apresenta uma concentração de H3O+ igual
luções e a tabela que apresenta três soluções aquosas, de a 1,0 × 10–2 mol ∙ L–1 em 298 K. Qual é o valor da constante
mesma concentração, testadas nesse sistema. de acidez desse ácido?
a) 1,1 × 10–3
b) 1,0 × 10–2
c) 1,0 × 10– 4
d) 9,0 × 10–2
e) 1,1 × 10– 6
Constante ácida
Soluções
25 °C (Ka)
1 HCℓO2 1,1 x 10–2
2 CH3COOH 1,8 x 10–5
3 C6H5OH 1,3 x 10–10
23.15. Dadas as soluções a 20 °C
O circuito elétrico desse sistema se fecha quando os eletrodos I. Ácido nítrico (HNO3) 0,001 mol ∙ L–1
são imersos numa solução contendo íons livres, um material II. Ácido sulfúrico (H2SO4) 0,001 mol ∙ L–1
condutor. A lâmpada brilha com intensidade proporcional III. Ácido hipocloroso (HCnO) 1 mol ∙ L–1 (Ka = 4 ∙ 10– 8 )
à passagem de corrente elétrica e à concentração de íons
IV. Hidróxido de amônio (NH4OH) 2 mol ∙ L–1 (Kb = 1,8 ∙ 10–5)
livres na solução.
Assinale a alternativa que traz a [H3O+] nas soluções ácidas
a) A lâmpada apresentou menor intensidade luminosa
e a [OH–] na solução básica
quando qual solução foi testada? Justifique sua resposta.
[H3O+]I [H3O+]II [H3O+]III [OH–]IV
a) 2 . 10–1 2 . 10–3 10–5 10– 4
–3 –3 –5
b) 10 10 10 1,8 . 10–5
–3 –3
c) 10 10 1 2
d) 2 . 10–3 2 . 10– 4 4 . 10– 8 1,8 . 10–5
–3 –3 –4
e) 10 .
2 10 .
2 10 6 . 10–3
24 Extensivo Terceirão
Aula 23
23.16. (UEGO) – O ácido cianídrico tem ampla aplicação 23.17. (UFES) – Uma solução é preparada introduzindo-se
industrial, sendo matéria-prima para a fabricação de vários 14,1 g de ácido nitroso em um balão volumétrico de 1000 cm3
bens de consumo. Entretanto, ao trabalhar-se com essa e completando-se com água destilada. Sabendo-se que 4,1%
substância deve-se tomar o devido cuidado. Esse gás em do ácido se ionizou, determine os valores das concentrações
concentrações superiores a 0,3 mg ∙ L–1 de ar é fatal. Em dos produtos no equilíbrio e o valor do Ka para o ácido nitroso.
determinado experimento, um químico utilizou uma solução Dados: Massas molares (em g ∙ mol–1): H = 1, N = 14, O = 16.
aquosa de ácido cianídrico na concentração de 0,1 mol/L. A
temperatura do experimento foi rigorosamente controlada
a 25 °C. Nessa temperatura, o grau de ionização do ácido é
igual a 8,0 × 10–3 %.
Considerando as informações dadas e os seus conhecimen-
tos sobre reações químicas, responda aos itens a seguir:
a) Represente a equação química da ionização do ácido
cianídrico em água.
Química 6D 25
23.20. (IME – RJ) – Admita que uma solução aquosa
Desafio 0,0400 mol . L–1 de ácido tricloroacético congele a –0,1395 °C.
Considere, ainda, que a constante de abaixamento do ponto
23.19. (ITA – SP) – Uma solução aquosa 0,15mol/L de de congelamento (Kcr) da água seja 1,860 °C . kg . mol–1 e que
um ácido fraco HX é isotônica com uma solução aquosa 1,00 L de solução contenha 1,00 kg de solvente. O valor da
0,20mol/L de glicose. Qual é o grau de dissociação, constante de dissociação (Ka) do ácido tricloroacético será:
α = [X–] / [X–]+[HX], do HX na solução 0,15mol/L? a) 4,90 . 10–7
a) 1/4 b) 3,28 . 10–5
b) 1/3 c) 7,66 . 10–3
c) 1/2 d) 1,36 . 10–2
d) 2/3 e) 2,45 . 10–1
e) 1
Gabarito
23.01. e Outra resolução:
23.02. c [H+] = α .
23.03. a 10–3
α=
23.04. e
23.05. d Aplicando α na relação: Ki = α2 . , fica:
23.06. a) 0,4 mol . L–1 –3§ 2
§ 10
b) 8 . 10–6 mol . L–1 . 1,8 . 10–5 = ¨ –2
¨ . M, então: = 5,6 . 10 mol . L
–1
© ©
23.07. a 23.14. a
23.08. a) 5 . 10–3 % 23.15. e
b) 1,2 . 10–5 mol . L–1 . 23.16. a) HCN(aq) + H2O(n) UH3O+(aq) + CN– (aq)
23.09. b b) [H+] = α ∙
23.10. d [H+] = 8 ∙ 10–3 ∙ 10–2 ∙ 10–1
23.11. e [H+] = 8 ∙ 10–6 mol ∙ L–1
23.12. b c) Ki = α2 ∙
23.13. a) A lâmpada apresentou menor intensidade luminosa quando foi Ki = (8 ∙ 10–5)2 ∙ 10–1
testada na solução de C6H5OH (solução 3), pois das três soluções Ki = 6,4 ∙ 10–10
de mesma concentração é a que tem menor concentração de (Ka = 6,4 ∙ 10–10)
íons, devido a constante ácida ser menor. 23.17. [H ] = [NO2– ] = 4,1 ∙ 10–2 ∙ 0,3 = 1,23 ∙ 10–2 ∙ mol ∙ L–1;
+
26 Extensivo Terceirão
Química
Aula
Aula 24
03 6D2A
Efeito do íon comum e não comum
Química 6D 27
Testes
Assimilação 24.03. (UNICAMP – SP) – Do repolho roxo pode-se extrair,
por fervura com água, uma substância que é responsável
24.01. (PUCCAMP – SP) – O esmalte dos dentes é formado pela sua coloração característica. Esta substância é um ânion
pela substância denominada hidroxiapatita, Ca5(PO4)3OH(s), de um ácido fraco cuja dissociação pode ser escrita como:
insolúvel em água e parcialmente solúvel em soluções ácidas. HR H+ + R–
Na boca, em razão da presença da saliva, forma-se o seguinte (amarelo) (roxo)
equilíbrio químico: Utilizando este equilíbrio, explique por que a adição de
I vinagre ou limão (ácidos) a este extrato faz com que ele
Ca5(PO4)3 OH(s) + 4 H+(aq) 5 Ca2+(aq) + 3 HPO42–(aq) + H2O(ℓ)
II
mude de cor.
Ao beber um refrigerante de cola, cujo meio é ácido, esse
equilíbrio desloca-se no sentido __________, uma vez que,
pelo Princípio de Le Chatelier, os íons __________ devem
ser consumidos para formar um novo estado de equilíbrio,
compensando-se a modificação feita.
As lacunas são completadas corretamente, na ordem em
que aparecem, por
a) I – Ca2+.
b) I – HPO42–.
c) I – H+.
d) II – Ca2+. 24.04. (PUCCAMP – SP) – A equação química, não balan-
e) II –H+. ceada,
C6H12O6(aq) + NO3–(aq) + H+(aq) CO2(g) + H2O(ℓ) + N2(g)
representa a reação que ocorre em solos pouco aerados e
envolve a redução de nitrato a nitrogênio, em meio ácido,
na presença de carboidrato. O fenômeno, conhecido como
desnitrificação prejudica a fixação de NO3– pelas plantas. É
24.02. (PUC – SP) – Tem-se uma solução de ácido acético, possível aumentar a concentração do NO3– no equilíbrio
(HAc), na qual há íons H+ (aq), Ac–(aq) em equilíbrio com adicionando-se, no solo, espécie química capaz de
HAc não dissociado. a) liberar íons OH–
Se adicionarmos acetato de sódio, NaAc, a essa solução: b) liberar íons H+
a) a concentração dos íons H+(aq) deverá aumentar. c) absorver CO2
b) a concentração dos íons H+(aq) permanecerá inalterada. d) reagir com N2
c) a concentração dos íons H+(aq) deverá diminuir. e) consumir H2O
d) a concentração do HAc não dissociado diminuirá.
e) não há deslocamento do equilíbrio químico.
28 Extensivo Terceirão
Aula 24
Química 6D 29
24.08. (UPE – PE) – É comum ocorrer a eructação, mais 24.10. (UEFS – BA) –
conhecida por arroto, após a ingestão de refrigerante. A água
Co(H2O)62+(aq) + 4 Cℓ–(aq) CoCℓ42 –(aq) + 6H2O(ℓ) ΔH > zero
gaseificada é um componente importante dos refrigerantes.
Ela é produzida pela mistura de água e gás carbônico, sob Rosa Azul
baixa temperatura, em que se estabelece o seguinte equi- A dissolução do cloreto de cobalto (II), CoCℓ2(s), em ácido
líbrio químico: clorídrico, HCℓ(aq), leva à formação do sistema em equilíbrio
2 H2O(ℓ) + CO2(g) H3O+(aq) + HCO3–(aq) químico representado pela equação química reversível. À
temperatura ambiente, a coexistência de íons Co(H2O)62+(aq),
Considerando o equilíbrio químico indicado, um dos fatores de cor rosa, com íons CoCℓ42–(s) de cor azul, confere a solução
que NÃO influencia na eructação após a ingestão de refri- uma coloração violeta. Entretanto, considerando o princípio
gerantes é a(o) de Le Chatelier, quando o equilíbrio químico é perturbado
a) elevação da temperatura no interior do estômago. por fatores, como adição ou remoção de um reagente ou
b) acréscimo da concentração de íons hidrônio por causa produto, variação da temperatura ou da pressão, o equilí-
do suco gástrico. brio desloca-se até que um novo estado de equilíbrio seja
c) presença do ácido clorídrico que funciona como catali- estabelecido.
sador para a reação inversa. A partir da análise das informações e da equação química,
d) aumento do volume no interior do estômago em com- que representa o sistema em equilíbrio, é correto concluir:
paração com o refrigerante envasado. a) A reação química que ocorre no sentido direto, da esquer-
e) diminuição da pressão no interior do estômago em com- da para a direita, é exotérmica.
paração com o refrigerante envasado. b) A adição de íons cloreto no sistema em equilíbrio aumenta
a concentração de íon Co(H2O)62+(aq)
c) A retirada de moléculas de água do sistema em equilíbrio
aumenta a intensidade da cor rosa.
d) O aquecimento do sistema em equilíbrio favorece a
formação do íon que torna a solução azul.
e) O aumento da pressão sobre o sistema em equilíbrio
24.09. (UFPR – PR) – A determinação de acidez ou basicida-
químico favorece a formação de íons cloreto.
de de uma solução pode ser realizada através de um pHmetro
ou por meio de substâncias denominadas indicadores ácido/
base. Uma grande parte dos indicadores são ácidos orgânicos
fracos, que podem ser representados genericamente por Hln.
A classificação da substância como sendo ácida ou básica é
possível devido à diferença de cor das espécies HIn e In-, de
Aprofundamento
acordo com o equilíbrio a seguir: 24.11. (FAMECA – SP) – A fenolftaleína é um indicador mui-
HIn(aq) H+(aq) + In–(aq) to utilizado em laboratórios para diferenciar meios ácidos e
Cor A = Hln(aq) básicos. A conversão entre as formas ionizada e não ionizada
Cor B = In–(aq) do indicador está representada a seguir.
De acordo com as informações anteriores, é correto afirmar que: HO HO
01) Se adicionarmos um pouco deste indicador em um
suco de limão, a solução apresentará cor A. –
02) HIn não é um ácido de Arrhenius. C OH U C O
04) A expressão da constante de equilíbrio é O O +
C + H2O C + H3O
Ka = ([H+][In-])/[HIn] e dá uma informação quantitativa
das espécies presentes. O O
incolor rosa
08) Quanto maior for o número de hidrogênios na fórmula (www.deboni.he.com.br)
do ácido, maior será sua força.
De acordo com o Princípio de Le Chatelier, para que o in-
dicador adquira coloração rosa, deve-se utilizar solução de
a) NaCℓ.
b) CH3COOH.
c) HCℓ.
d) NH4Cℓ.
e) NH4OH.
30 Extensivo Terceirão
Aula 24
24.12. (UEMA – MA) – Considere o equilíbrio químico: 24.15. (UFSM – RS) – Um indicador ácido-base apresenta,
Ka + – em solução aquosa, o equilíbrio:
H3C – COOH H + H3C – COO a 25 °C
e assinale o que for correto. N gggg H2 O U H3 O gggg In
HIn N
CorA CorB
01) A adição de etanoato de sódio (acetato de sódio) au-
mentará a quantidade de íon H+. Com relação ao comportamento do indicador diante da
02) A adição de etanoato de sódio aumentará o grau de substância 1, pode-se afirmar que sua coloração será 2,
ionização do ácido etanoico. porque o equilíbrio se desloca no sentido da espécie 3. Com
04) A adição de HCℓ provocará um deslocamento do equi- base nessa afirmação, escolha a alternativa que apresenta,
líbrio para a esquerda. corretamente, a substituição de 1, 2 e 3.
08) A adição de hidróxido de sódio não influenciará no
1 2 3
equilíbrio.
16) Ka é a constante de ionização do ácido etanoico e não a) Vinagre Cor A Ionizada
varia com a temperatura.
b) Amoníaco Cor B Ionizada
32) O ácido etanoico (ácido acético) é um ácido forte.
c) Acetato de sódio Cor A Ionizada
d) Soda Cor B Não ionizada
e) Suco de limão Cor B Não ionizada
Química 6D 31
24.17. (UFMG) – Sobre o sistema em equilíbrio
[CuCℓ4]2–(aq) + 6 H2O(ℓ) [Cu(H2O)6]2+(aq) + 4 Cℓ–(aq)
Desafio
ΔH < 0 24.19. (UFJF – MG) – O Ca2+ é o cátion mais comum em
A afirmativa correta é: rios e lagos. Ele surge a partir da dissolução do mineral cal-
a) A adição de KCℓ desloca o equilíbrio para a direita. cita (CaCO3) pela ação do CO2 atmosférico solúvel em H2O
b) A adição de Na2[CuCℓ4] (aq) desloca o equilíbrio para a formando bicarbonato e Ca2+.
esquerda. a) Escreva a equação química que representa o processo
c) As concentrações dos reagentes e dos produtos, no descrito acima.
equilíbrio,são sempre iguais.
d) O aumento de temperatura desloca o equilíbrio, favore-
cendo a formação de [CuCℓ4]2-.
e) Os deslocamentos do equilíbrio para a esquerda provo-
cam um aumento de carga negativa do sistema.
[H3O]+
t1 tempo
c) Sabendo-se que, após duas horas, a reação de combustão
a) Dentre as variáveis analisadas, qual a responsável pela
da gasolina produziu 48 mols de CO2, calcule a velocidade
alteração indicada no gráfico no momento t1? Justifique
média da reação (em mols de gasolina consumida por
a sua escolha.
hora).
32 Extensivo Terceirão
Aula 24
d) Os recifes de coral são formados principalmente por a) Transcreva a tabela abaixo no caderno e complete-a com
CaCO3 e constituem o habitat de diversas espécies aquá- as palavras alta e baixa, referindo-se às absorções relativas
ticas. O que deve ocorrer com o equilíbrio químico escrito da substâncias em questão.
no item a e consequentemente aos recifes de coral caso
ocorra um aumento da queima de combustíveis fósseis? Local de absorção Aspirina p-aminofenol
estômago
intestino
24.20. (UNICAMP – SP) – A aspirina, medicamento anti- b) Sabendo-se que a p-hidroxiacetanilida (paracetamol), que
térmico, analgésico e anti-inflamatório é, de certo modo, também é um antitérmico, é absorvida eficientemente
um velho conhecido da humanidade, já que a aplicação de tanto no estômago quanto no intestino, o que pode ser
infusão de casca de salgueiro, que contém salicina – produto dito sobre o caráter ácido-base dessa substância?
com propriedades semelhantes às da aspirina –, remonta ao
antigo Egito. A aspirina foi sintetizada pela primeira vez em
1853 e, ao final do século XIX, começou a ser comercializada.
Quando ingerimos uma substância qualquer, alimento ou
remédio, a sua absorção no organismo pode se dar através
das paredes do estômago ou do intestino. O pH no intestino
é 8,0 (o que indica que o meio é alcalino) e no estômago
1,5 (meio ácido), aproximadamente. Um dos fatores que
determinam onde ocorrerá a absorção é a existência ou não
de carga iônica na molécula da substância. Em geral, uma
molécula é absorvida melhor quando apresenta carga nula,
já que nessa condição ela se dissolve na parte apolar das
membranas celulares. Sabe-se que o ácido acetilsalicílico
(aspirina) é um ácido fraco e que o p-aminofenol, um outro
antitérmico, é uma base fraca.
Química 6D 33
Gabarito
24.01. c 24.19. a) CaCO3(s) + CO2(g) + H2O(ℓ) Ca2+(aq) + 2 HCO–3(aq)
24.02. c b) 2 C12H26 + 37 O2(g) → 24 CO2(g) + 26 H2O(ℓ)
24.03. A adição de um ácido aumenta a quantidade de íons H+ no meio, 2 C8H18(ℓ) + 25 O2(g) → 16 CO2(g) + 18 H2O(ℓ)
deslocando o equilíbrio no sentido dos reagentes, aumentando
c) 2 C8H18 16 CO2
a concentração de HR, surgindo ou intensificando a cor amarela,
↓ ↓
ou seja, alterando a coloração.
2 mol 16 mol
24.04. a
x 48 mol
24.05. e
x = 6 mols de gasolina consumida
24.06. b
Δn gasolina
24.07. a) A adição de um ácido introduzirá íons H+ em solução que rea- Vm =
girão com os ânions OH– fazendo com que o equilíbrio químico Δt
seja deslocado para a esquerda, prejudicando a precipitação dos Vm gasolina = 3 mol . h–1
íons Cu2+ na forma de Cu(OH)2. d) O aumento da queima de combustíveis fósseis aumentará a con-
b) De acordo com a equação: 2 mol CNO– produzem 1 mol de N2. centração de CO2 dissolvido na água levando o equilíbrio a se
Proporcionalmente, 10 mol de CNO– produzem 5 mol de N2. deslocar para o lado dos produtos, ou seja, levará à dissolução
Fazendo em PV=nRT; do CaCO3, degradando os corais.
1 ∙ V = 5 ∙ 0,082 ∙ 300 ; V = 123L 24.20. a)
24.08. c Local de absorção Aspirina p-aminofenol
24.09. 05 (01 + 04) estômago alta baixa
24.10. d
24.11. e intestino baixa alta
24.12. 04 (04) Explicação:
24.13. e O texto diz que a absorção é melhor quando a substância apre-
24.14. c senta carga nula.
24.15. b • Aspirina é um ácido fraco, logo o equilíbrio pode ser repre-
24.16. I – a adição de HCℓ aumentará a quantidade dos íons H+, ocorrerá sentado por:
o deslocamento do equilíbrio químico para a direita e o conse-
HA(aq) U H (aq)+ A (aq)
quente aumento da quantidade dos produtos, de acordo com
aspirina
o Princípio de Le Chatelier.
II – Com a adição de ZnCℓ2, os cátions de zinco (Zn2+) reagem A melhor absorção é na forma de HA, portanto o equilíbrio deve
ser deslocado para a esquerda; logo, em meio ácido, ou seja, no
com o ânion cromato (CrO42–), formando (de acordo com o
estômago.
enunciado) um sal pouco solúvel o ZnCrO4, ou seja, a adição
de Zn2+(aq), consome CrO42–(aq) deslocando o equilíbrio para • p-aminofenol é uma base fraca
a esquerda (sentido dos reagentes). BOH(aq) U B (aq) + OH (aq)
24.17. d p-amino fenol
24.18. a) Variável responsável pela alteração indicada no gráfico no mo- Para melhor absorção o equilíbrio deve ser deslocado para a es-
mento t1 foi a adição de H3CCOONa(aq), pois a dissociação deste querda, logo em meio básico (intestino).
sal libera ânion acetato que desloca o equilíbrio para a esquerda b) Deve ser uma substância neutra.
e, consequentemente, a concentração de H3O+ diminui.
b) Caso um catalisador fosse inserido no sistema o equilíbrio seria
alcançado mais rapidamente, porém sem deslocamento, pois o
catalisador aumenta igualmente a velocidade das reações direta
e inversa.
34 Extensivo Terceirão