32ª SEMANA

GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA VENÉCIA
EEEFM “Atílio Vivácqua”
AVALIAÇÃO
Aluno (a): Turma: 1ª Série
Professor: Natália Potratz Schulz Data: / /
Disciplina: História Valor: 20 pontos
Conteúdo (s): Idade Média -Feudalismo.

Orientações:
 Leia com atenção as questões;
 Após a leitura e interpretação das questões marque a alternativa correta no GABARITO;
 Para o auxilio da visualização no momento da correção responda de caneta preta ou azul;
 Tire foto e arquive a devolutiva na plataforma Classroom ou responda diretamente na plataforma do Classroom ou envie
o gabarito pelo whatsapp (no privado) com a identificação de nome e série;
 Enviar somente o GABARITO;
 Para auxiliar, utilize o caderno com o conteúdo do vídeo-aulas e o livro didático;
 Não precisa copiar ou imprimir as questões.
BOA AVALIAÇÃO!
Gabarito:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

01- Analise a tirinha abaixo, responda o que se pede:

Quem eram os bárbaros e de que forma

contribuíram para a formação da sociedade feudal?
a) Os “bárbaros” eram os romanos que construíram um grande império no interior da Europa que deu origem à sociedade feudal.
b) Os “bárbaros” eram povos que invadiram e destruíram o Império Romano provocando a fuga da população para o campo,
fazendo surgir a sociedade feudal.
c) Os “bárbaros” eram os trabalhadores que tinham a obrigação de entregar parte de sua colheita, dando origem à servidão feudal.
d) Os “bárbaros” eram os primeiros guerreiros que lutaram pelo Império Romano, assim transformando-se nos nobres da
sociedade feudal.
e) Os “bárbaros” eram feiticeiros condenados pela Igreja Católica que, dessa forma, fortalecia a religião na sociedade feudal.

02- As invasões germânicas no Império Romano do Ocidente levaram a Europa Ocidental à desagregação política e:
a) Ao restabelecimento da autoridade imperial.
b) À decadência demográfica.
c) À ruralização da economia.
d) Ao renascimento do comércio.
e) Ao desaparecimento das cidades.

03- Observe o trecho de uma canção popular medieval:

“... nunca bebe o vinho de suas parreiras, nem prova migalha do bom alimento. Se ele tiver ganso ou galinha gorda em seu
quintal, tudo isso terá de ser do senhor. Muito feliz será aquele que puder ter seu pão preto e um pouco de sua manteiga...”
Que grupo social está representado na canção?
a) o clero. b) a nobreza c) a burguesia. d) o servo. e) o proletariado.

04-Ao feudalismo europeu, na Idade Média, correspondeu uma forma de organização com a qual identificamos, EXCETO:
a) a descentralização do poder;
b) a propriedade da terra como base econômica dos senhores feudais;
c) a condenação do feudalismo pela Igreja;
d) a vida social caracterizada por laços de dependência;
e) as doações de terras, podendo estabelecer relações de vassalagem: o senhor doador era o suserano e o senhor que recebia era o
vassalo.

05-Uma das características a ser reconhecida no feudalismo europeu é:

a) A sociedade feudal era semelhante ao sistema de castas.
b) Os ideais de honra e fidelidade vieram das instituições dos hunos.
c) Vilões e servos estavam presos a várias obrigações, entre elas o pagamento anual de capitação, talha e banalidades.
d) A economia do feudo era dinâmica, estando voltada para o comércio dos feudos vizinhos.
e) As relações de produção eram escravocratas.

06- Eis dois homens à frente: um, que quer servir; o outro, que aceita, ou deseja, ser chefe. O primeiro une as mãos e, assim
juntas, coloca-as nas mãos do segundo: claro símbolo de submissão, cujo sentido, por vezes, era ainda acentuado pela
genuflexão. Ao mesmo tempo, a personagem que oferece as mãos pronuncia algumas palavras, muito breves, pelas quais se
reconhece “o homem” de quem está na sua frente. Depois, chefe e subordinado beijam-se na boca: símbolo de acordo e de
amizade. Eram estes – muito simples e, por isso mesmo, eminentemente adequados para impressionar espíritos tão sensíveis às
coisas – os gestos que serviam para estabelecer um dos vínculos mais fortes que a época feudal conheceu.
O texto e a imagem referem-se à cerimônia que
a) consagra bispos e cardeais.
b) estabelece as relações de vassalagem.
c) estabelece as relações de servidão.
d) consagra o poder municipal.
e) estabelece as relações de realeza.

07-As feiras na Idade Média constituíram-se:

a) instrumentos de comércio local das cidades para o abastecimento cotidiano dos seus habitantes.
b) áreas exclusivas de câmbio das diversas moedas européias.
c) locais de comércio de amplitude continental que dinamizaram a economia da época.
d) locais fixos de comercialização da produção dos feudos.
e) instituições carolíngias para renascimento do comércio abalado com as invasões no Mediterrâneo.

08-Do Grande Cisma sofrido pelo cristianismo no século XI, resultou:

a) o estabelecimento dos tribunais da Inquisição pela Igreja católica.
b) a Reforma protestante, que levou à quebra da unidade da Igreja católica na Europa Ocidental.
c) a heresia dos albigenses, condenada pelo papa Inocêncio II.
d) a divisão da Igreja em católica romana e ortodoxa grega.
e) a Querela das Investiduras, que proibia a investidura de clérigos por leigos.

09-As corporações de ofício eram organizadas com o objetivo de:

a) defender os interesses dos artesãos diante dos patrões.
b) proporcionar formação profissional aos jovens fidalgos.
c) aplicar os princípios religiosos às atividades cotidianas.
d) combater os senhores feudais.
e) proteger os ofícios contra a concorrência e controlar a produção.

10- Leia as informações abaixo:

I. As cruzadas foram expedições militares organizadas pela igreja com a missão de reconquistar Jerusalém, cidade da Palestina
onde Jesus foi crucificado e morto.
II. As cruzadas foram expedições militares organizadas pela igreja com a missão de reconquistar Palestina, cidade de Jerusalém
onde Jesus foi crucificado e morto.
III. Na idade Média, era comum os fiéis fazerem peregrinações- longas viagens a pé ou a cavalo a lugares considerados santos,
como algumas regiões da Palestina.
IV.Com as peregrinações as pessoas acreditavam que Deus as redimissem de seus pecados e, assim, assegurariam sua vida futura
no céu.
Assinale alternativa correta:
a) ( )I,III,IV b) ( )I,II,III,IV c) ( )I,II,III d) ( )II,III e) ( ) IV, I