Classes Agrupadas - 11 Anos

MINISTÉRIO JOVEM/MISSÃO SUL MARANHENSE
DESBRAVADORES
CLASSES AGRUPADAS
AMIGO E COMPANHEIRO
Desbravador(a): ________________________________
Clube: ________________________________________
Região______________
DADOS PESSOAIS
Nome: ______________________________________________________________
Endereço: ___________________________________________________________
___________________________________________________________________
Bairro: ___________________________________ CEP: _____________________
Cidade: __________________________________ Estado: ____________________
E-mail: ___________________________________ Telefone: ( ) _______________
Clube: ______________________________________________________________
Igreja: ______________________________________________________________
Associação ou Missão: _________________________________________________
União: ______________________________________________________________
________________________________
Assinatura
AVALIAÇÃO FINAL
Data de início: __/__/____ Data de término: __/__/____
INVESTIDURA
Oficiante: ___________________________________________________________
Evento: _____________________________________________________________
Local: ______________________________________________________________
Data: __/__/____
CLASSES AGRUPADAS
AMIGO E COMPANHEIRO – 11 anos
I. GERAIS
1. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores.
Ao final do ano, faça um relatório das atividades que você fez no Clube.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
Cole as fotos dos momentos mais marcantes.
__________________________
Visto do Instrutor
2. Memorizar e explicar o Voto e a Lei do Desbravador.
VOTO DO DESBRAVADOR
Pela graça de Deus, serei puro, bondoso e leal, guardarei a Lei do Desbravador,
serei servo de Deus e amigo de todos.
Ilustre o voto através de fotos, desenhos ou colagens.
Explique com suas palavras o significado do voto.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
Encontre um verso bíblico que confirme o significado do voto.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
LEI DO DESBRAVADOR
A Lei do Desbravador ordena-me:
Observar a devoção matinal;
Cumprir fielmente a parte que me corresponde;
Cuidar de meu corpo;
Manter a consciência limpa;
Ser cortês e obediente;
Andar com reverência na casa de Deu;
Ter sempre um cântico no coração;
Ir aonde Deus mandar.
Ilustre a lei através de fotos, desenhos ou colagens.
__________________________
Visto do Instrutor
Explique com suas palavras o significado da lei.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Encontre um verso bíblico que confirme o significado da lei.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Ilustrar de forma criativa o significado do Voto do Desbravador.

Desenhe ou use fotos e colagens para ilustrar o Voto do Desbravador.
Pela graça de Deus,
serei puro,
__________________________
Visto do Instrutor
bondoso,
e leal.
Guardarei a lei do Desbravador,
__________________________
Visto do Instrutor
serei servo de Deus,
e amigo de todos.
__________________________
Visto do Instrutor
4. Ler o livro do Curso de Leitura do ano e escrever um parágrafo sobre o que
mais lhe chamou atenção ou considerou importante.
Após terminar a leitura do livro, responda as perguntas abaixo:
Qual o título do livro? __________________________________________________
Qual(ais) o(s) autor(es) do livro?__________________________________________
Qual a editora?_______________________________________________________
Qual o nome do personagem principal?____________________________________
___________________________________________________________________
Escreva um parágrafo sobre o que mais lhe chamou atenção.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Ler o livro Pela Graça de Deus.

Faça um breve relato dos pontos que mais chamara sua atenção.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Agora escreva um parágrafo sobre a influência da leitura do livro para sua vida.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
6. Ler o livro Caminho a Cristo.
Data do início da leitura: ___/___/___
Data em que terminou a leitura: ___/___/___
7. Participar ativamente das Classes Bíblicas do seu Clube.

Data de início da classe bíblica: ___/___/___
Data do término da classe bíblica: ___/___/___
Estudo bíblico utilizado: ________________________________________________
Escreva um parágrafo sobre o assunto estudado que você achou mais interessante.
Explique porque:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
II. DESCOBERTA ESPIRITUAL

1. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento:
a) Criação: O que Deus criou em cada dia da Criação.
__________________________
Visto do Instrutor
b) 10 pragas: Quais as pragas que caíram sobre o Egito.

__________________________
Visto do Instrutor
c) 12 tribos: O nome de cada uma das 12 tribos de Israel.

__________________________
Visto do Instrutor
d) 39 livros do Antigo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer

um deles.
__________________________
Visto do Instrutor
Escreva o que Deus criou em cada dia da Criação e ilustre através de fotos,
desenhos ou colagens.
1* DIA: _____________________________________________________________
2* DIA: _____________________________________________________________
3* DIA: _____________________________________________________________
4* DIA: _____________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
5* DIA: _____________________________________________________________
6* DIA: _____________________________________________________________
7* DIA: _____________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
Localizar no caça palavras abaixo, as 10 pragas que caíram no Egito. Confira lendo
Êxodo 7:14 a Êxodo 12:36.
A D A J P R M Q F Z H A K O S L L C Q S G A Z S B Q L S F M R X S Q G
B W Y K L T B E H K J B E P D M K X T N A Z S P S F K H A S E Z E T P
G R U W I U P I O L H O S I Y J J H R J F C Z I F H J E E D F X R O R
H Y O E Y H Z E Z T Q H O Y P B U T P G A X V Y A O U H R E G F Y P I
Y T U M O R E S O Y A Y S Q O F R L W T N R N R H F R N S Q D R F D M
J K F B D S H A B L J E G W U X Q J S B H B Q W J G Q F G W F Ã X J O
R L N M F Q F D M R T G K S Y A N O E V O J E N T Y S L R A B S T X G
Y B G E A V P G H T Y O X T H W L I K D Y O T V Y O A B Y S O D K N E
D X H T Q B S R U Q D K S F B R K A C S O K U X P T V G U F P S G V N
E Q S S B N O L I W E D M G Q Y E Q S E S N O L T Y E Y R U S D M L I
K A C E G K U X T R K R G B A I D X H Y Q B S J I U R E A I U Y B G T
L I K P H O T V R F O T D Y X P Y B G H A V A G U R T S R K K J X O O
N O E V N J E N F V N G T U V A R L N M F Q F D L F U W I H U H Z U H
Q J S B V B Q W H S Q A E W B S A N G U E S H A J C I A L N L I G E L
R L W T C R N R A J R S F U M D Y J S F A V K O R A O S Q Y N X S A V
U T P G R X V Y S M U B Y D I G H Y O E Y H Z U E D Y F A A Y S O F E
J H R J Y C Z I D N J V R F S D G R U W I U C T G R A N I Z O F Y B D
K X T M O S C A S I K M E Y F G L W Y K L T B E T M F G D V D Q P K W
L C Q S E A G S J O L K S T D H F D K J P R M Q R S M B V E F A K I B
Após Josué ter concluído a conquista da Terra Prometida (terra antes ocupada pelos
cananeus) a terra foi distribuída aos descendentes de todos os filhos de Jacó, com
exceção de Levi, pois os levitas haviam sido separados para o serviço sacerdotal;
sua porção seria o próprio Deus. Todavia Deus designou 48 cidades em toda a
Terra Prometida para uso dos levitas. A porção da terra de Levi foi para os dois
filhos de José: Manassés e Efraim. Para saber mais a respeito deste assunto leia
Josué 13:33, Josué 14:3 e 4, Josué 211-42 e Números 18:20.
O mapa abaixo mostra os locais aproximados dos assentamentos das tribos
__________________________
Visto do Instrutor
Escreva o nome de cada uma das 12 tribos de Israel.
_________________________ ________________________
_________________________ ________________________
_________________________ ________________________
_________________________ ________________________
_________________________ ________________________
_________________________ ________________________
Localizar no caça-palavras abaixo, os 39 livros do Antigo Testamento.
O C I T I V E L E A S D V B S A C I N O R C O R I E M I R P C A F B G N C
I L N U ME R O S T I T O I P C ME D MP Z R WO G U L F E V H J U K I V
A O U ME R A R D E C A A G N E E M I A S G E D MR T A I S B L N H F D B
MD MA I D O B R L I MS O I O P S O ML A S E U U E ML T G D F E G T N
I S E S O E D I A I C O A R P N E H C H A U G U N B N E H O Y Y T R T L H
J O R A G O O A S C R F MI E S S A O N I R E S S E C N O T F C V B N H J
G B O T E L X P A T A H O K G MS R ME T U R A I R A T D I N K I R R D M
O R C O N I E I J O N A S L D T A U D I C D A ME Z O A E MH K F MA A U
L E I S E V O C G R I L A N A G O A I MH E I O S A C C D U A I V G R R I
A MO R S A I A E G C F L A I S U MO E L U P U I C F O E N S J B N V R K
H E L I I C E L N A O D A R O I S A R A O S P O E A ME U O C G G H B T I
I R A I S H E I E N S A I E S O R A A S N D E P R R S S S MF E N F N Y R
P R I ME I R O R E I S MA I G E S J U L I O R O I A D L E V R H E H U F
D R E B R U N S I S A I D E U T E R O N O M I O D A P E E S G N Y R Y I W
A O A S A C I N O R C O D N U G E S E B R G U V N S A J I MT H R T J N D
N MN A E S T E R F A L A R A C P E L E A A L E U R L E A A H T R H U F Q
I A D E N I V D I O E U S O J I O L E A D MA R G U V R A L J WH U G O W
E N R MA L A C U Q U E N S E S D H A G E U R B E T R E B A Y K E J R J E
L O E A F I J U I Z E S D A S A E O I S O A A I S I MMI Q I L R K D H F
P S I T F O I E A E J E R MU I G D T I P S P O E R U I B U O H G I S R D
C A S E MA O G O C F T A I S A MI Q U E I A S U O A A L I Y G R D R T A
T I A U C I B I N A S S E C A S A E C O L MO S S Q N S I A T F Y E WU W
R N MS E MA N T A I H G U T E J E R E MI A S N A O MA S E H U R D I F
A O I T L U D H A J E I A E N I A D G A R Q J I P A C A S A R T I F A O F
E F C A N T I C O D O S C A N T I C O S V U A C I A R O MA WE H G F D G
I O J T I G A G O I A E O L E U MA S O D N U G E S P E R U R A R T B WH
O S G U D E S A I O G L T P C G A C O MO I C I D I E N A G Y S D H B R J
T A T I L I A N A ME C I L E I U Q E Z E J C D P A MR A P J WE Y T E L
C A O H A B A C U Q U E P R I ME I R O S A MU E L F A G I Y E G U D WI
K L E N MI N H J K MA S D F R T G H Y U K O G T S WE G H T Y U T Y U U
__________________________
Visto do Instrutor
Agora escreva cada um dos 39 livros so Antigo Testamento dentro do grupo a que
ele pertence. Por exemplo: O livro de Salmos pertence ao grupo dos poéticos.
PENTATEUCO
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
HISTÓRICOS
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
PROFETAS MAIORES
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
POÉTICOS
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
PROFETAS MENORES
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS

Ler o capítulo A Criação, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G, White.
__________________________
Visto do Instrutor
Ler o capítulo As Pragas do Egito, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G. White.

__________________________
Visto do Instrutor
Ler o capítulo A Divisão de Canaã, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G. White.

__________________________
Visto do Instrutor
2. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento:

a) 10 Mandamentos: A Lei de Deus dada a Moisés.
__________________________
Visto do Instrutor
b) 27 livros do Novo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer

um deles.
__________________________
Visto do Instrutor
Desembaralhe as letras e escreva os Dez Mandamentos. Confira lendo Êxodo 20:3
a 17.
1* MANDAMENTO
O N Ã S Á T E R R O U T O S S U E D E S
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
N A D I T E E D I M M
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2* MANDAMENTO
A O N S A F Á R R A P A I T G A M I M E
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
E D R U T A L U C E S
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3* MANDAMENTO
N O Ã A T O R M Á S O O N E M O D
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
H O N R E S U T E S E D U M E Ã V O
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4* MANDAMENTO
B R E L A M - E T O D I D A O D
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
O B Á D A S A P A R O N A F I R C I T A S
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
__________________________
Visto do Instrutor
5* MANDAMENTO
N H A R O A E T U I P A E
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
U T A E M Ã
_ _ _ _ _ _
6* MANDAMENTO
Ã N O R A T Á M A S
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7* MANDAMENTO
O N Ã E R A L D Á T U R A S
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
8* MANDAMENTO
N O Ã R Á T R U F A S
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9* MANDAMENTO
Ã O N R Á D I S S A F O L H O S T U M E N T E
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
T R O N C A O E U T Ó P R I X M O
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10* MANDAMENTO
Ã N O S I Ç A C O B A R
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
__________________________
Visto do Instrutor
Localiza no caça-palavras abaixo os 27 livros do Novo Testamento.
E R T E R C E I R O J OAOI F G A B C V E I O U L MT S F J H L T VF U S D H G
F E I QA S E G UN D OT E S S A L ON I C E N S E S O A I E E P R Y I Y E T O F
E H T I A G O WQ N MC J H P OL E F S L K G S U E Q MK L S B OS UL H G R A N
S R O MA D T S R H C ME G N A R T S N UC Y O HC C I J E F R I D NI T U F O U
I E S N E P E S P I L A C OP A T T S O C R A MN Y O T S MI E UV B P D NV J V
OE R E S E U P R O B N ODO OS E E L AL K T NN A O DO J U Y U VE S D D T C
S U P R I ME I R O P E D R O Y T K L V S A O N Q WE D O MO S UI F N D OG F K
UA GR A D R I E A L G AL A T A S E I DOS O AO J O DN U G E S DS S T V G R
S A OD E R S S E R I E S R E V T ODE S U O A O J O R I E MI R P T E U I F S I
A I GOD E T O S E S NE C I NO L AS S E T O R I E MI R P G DK R S E MD F L
D D O S N O S O O MO D E R P R I ME I R OC O R I N T I OS B HA Y QT OS A T
US E G U N D O P E D R OP R E MA S O I T N I R O C O DNU G E S G WA T C V V
J MA O C H MO A S F I K L S S U C OL OS S E NS E S AOU D QD H D ME S F L
S O N A MO R D E E J V P R I ME I R O T I MO T E O A R N K S AT OS H OV H S
Agora escreva cada um dos 27 livros do Novo Testamento dentro do grupo a que ele
pertence. Por exemplo: o livro de Romanos pertence ao grupo das Cartas e
Epístolas.
EVANGELHOS
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
CARTAS E EPÍSTOLAS
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
HISTÓRICOS
___________________________________________________________________
PROFÉTICOS
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS

Ler o capítulo Israel Recebe a Lei, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G. White.
__________________________
Visto do Instrutor
3. Ler e explicar os versos abaixo:
João 3:16 __________________________
Visto do Instrutor
II Timóteo 3:16 __________________________

Visto do Instrutor
Efésios 6:1-3 __________________________

Visto do Instrutor
Salmo1 __________________________
Visto do Instrutor
Ilustre o significado dos versos através de fotos, desenhos ou colagens.

João 3:16
II Timóteo 3:16
Efésios 6:1-3
__________________________
Visto do Instrutor
Salmo 1
4. Ler e explicar os versos abaixo:

( ) Isaías 41:9-10 __________________________
Visto do Instrutor
( ) Provérbios 22:6 __________________________
Visto do Instrutor
( ) Salmos 8 __________________________
Visto do Instrutor
( ) Hebreus 13:5 __________________________
Visto do Instrutor
( ) I João 1:9 __________________________
Visto do Instrutor
Ilustre o significado dos versos através de fotos, desenhos ou colagens.

Isaías 41:9-10
Provérbios 22:6
__________________________
Visto do Instrutor
Salmos 8
Hebreus 13:5
I João 1:9
__________________________
Visto do Instrutor
5. Leitura bíblica:
( ) Gênesis 1 ( ) Gênesis 2
( ) Gênesis 3 ( ) Gênesis 4:1-16
( ) Gênesis 6:11-22 ( ) Gênesis 7
( ) Gênesis 11:1-9 ( ) Gênesis12:1-10
( ) Gênesis 13 ( ) Gênesis14:18-24
( ) Gênesis 18:1-15 ( ) Gênesis 18:16-33
( ) Gênesis 19:1-29 ( ) Gênesis 21:1-21
( ) Gênesis 22:1-19 ( ) Gênesis 23
( ) Gênesis 24:1-46,48 ( ) Gênesis 24:52-67
( ) Gênesis 29 ( ) Gênesis 30:25-31; 31:2-3, 17-18
( ) Gênesis 40 ( ) Gênesis. 41
( ) Gênesis. 42 ( ) Gênesis. 43
( ) Gênesis. 44 ( ) Gênesis. 45
( ) Gênesis.47 ( ) Gênesis 50
( ) Êxodo 1 ( ) Êxodo 2
( ) Êxodo 3 ( ) Êxodo 4:1-17;27-31
( ) Êxodo 10, 11 ( ) Êxodo 12
( ) Êxodo 13:17-22;14 ( ) Êxodo 15:22-27;16
( ) Êxodo 33 ( ) Êxodo 34:1-14; 29-35
( ) Êxodo 35:4-29 e 40
__________________________
Visto do Instrutor
6. Leitura bíblica :
( ) Levíticos 11 ( ) Números 9:15-23
( ) Números 11 ( ) Números 12
( ) Números 13 ( ) Números 14:1-38
( ) Números 16 ( ) Números 17
( ) Números 20:1-13; 22-29 ( ) Números 21:4-9
( ) Números 22 ( ) Números 23; 24:1-10
( ) Deuteronômio 1:1-17; 4:1-8 ( ) Deuteronômio 32:1-43
( ) Deuteronômio 33 ( ) Deuteronômio 34
( ) Josué 1 ( ) Josué 2
( ) Josué 3 ( ) Josué 4
( ) Josué 5:10-6 ( ) Josué 7
( ) Josué 9 ( ) Josué 24:1-15; 29
( ) Juízes 6 ( ) Juízes 7
( ) Juízes 13:1-18; 14 ( ) Juízes 15
( ) Juízes 16 ( ) Rute 1
( ) Rute 2; 3 ( ) Rute 4
( ) I Samuel 1 ( ) I Samuel 2
( ) I Samuel 10; 11:12-15 ( ) I Samuel 12
( ) I Samuel 18:1-19 ( ) I Samuel 20
( ) I Samuel 21:1-7; 22 ( ) I Samuel 24
( ) I Samuel 31 ( ) II Samuel 1
( ) II Samuel 5 ( ) II Samuel 6
( ) II Samuel 7 ( ) II Samuel 9
( ) II Samuel 11; 12:1-25 ( ) II Samuel 15
( ) II Samuel 18
__________________________
Visto do Instrutor
7. Em consulta com o seu conselheiro, escolher um dos seguintes temas:
a) Uma parábola de Jesus
b) Um milagre de Jesus
c) O Sermão da Montanha
d) Um sermão sobre a Segunda Vinda de Cristo
Escolher um item abaixo para demonstrar seu conhecimento sobre o tema
escolhido:
a) Troca de ideias com o seu conselheiro
b) Atividade que integre todo o grupo
c) Redação
No caso de escolha dos itens “a” e “b”, faça uma encenação sobre o tema na
reunião do Clube.
No caso de escolha dos itens “c” e “d”, faça um devocional sobre o tema na reunião
do Clube.
Escreva nas linhas abaixo o que você aprendeu sobre o tema escolhido:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
III. SERVINDO AOS OUTROS
1 Dedicar duas horas ajudando alguém em sua comunidade, através de duas
das seguintes atividades:
a) Visitar alguém que precisa de amizade e orar com essa pessoa.
b) Oferecer alimento a alguém carente.
c) Participar de um projeto ecológico ou educativo.
Faça um relatório das atividades realizadas:
Pessoa ajudada: _______________________________________ Data: __/__/____
O que você fez?______________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Pessoa ajudada: _______________________________________ Data: __/__/____

O que você
fez?________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Projeto
realizado:____________________________________________________________
___________________________________________________________________
Data: __/__/__
O que você fez?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Procure o diretor da ADRA de sua igreja e pergunte como funciona esse

departamento e descreva abaixo o último projeto realizado pela ADRA.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________
Assinatura do(a) Diretora(a) da ADRA
__________________________
Visto do Instrutor
2. Planejar e dedicar pelo menos duas horas servindo sua comunidade e
demonstrando companheirismo a alguém, de maneira prática.
Atividade escolhida:
( ) Visita a hospital ( ) Visita a orfanato ( ) Visita a creche
( ) Visita a asilo ( ) Distribuição de alimentos aos necessitados
( ) Ajuda a uma pessoa (doente, idoso, portados de necessidades especiais) em
alguma de suas atividades diárias.
Planeje a atividade escolhida e descreva exatamente como você irá cumprir esse
requisito.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Data: __/__/___
Pessoa(s) ajudada(s):
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Escrever uma redação explicando como ser um bom cidadão no lar e na

escola.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
Escolha das palavras abaixo, apenas aquelas que representam o caráter de um bom
cidadão e com elas preencha a cruzadinha.
DESCONFIANÇA OBEDIÊNCIA DESRESPEITO
CRIMES AUTOCONFIANÇA CONSIDERAÇÃO
DESOBEDIÊNCIA CONFIANÇA REBELDIA
RESPONSABILIDADE IRA COOPERAÇÃO
RESPEITO INDIFERENÇA CIVISMO
IRRESPONSABILIDADE XINGAMENTOS
C R I S T I A N I S M O
Explique, em suas próprias palavras, o significado da declaração que Jesus fez em

Mateus 22:21.
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
4. Participar de um projeto que beneficiará sua comunidade ou igreja.
Atividade escolhida:
( ) Plantar flores para presentear.
( ) Participar de melhorias ecológicas.
( ) Participar de reforma da igreja ou sala.
( ) Ajudar no trabalho da secretaria da igreja.
( ) Ser fiel e ajudar a fortalecer o grupo de juvenis da igreja.
( ) _________________________________________________________________
PARA SABER MAIS:

Ler o capítulo Influência Poderosa, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G.
White.
__________________________
Visto do Instrutor
IV. DESENVOLVENDO AMIZADE

1 Mencionar dez qualidades de um bom amigo e apresentar quatro situações
diárias onde você praticou a Regra Áurea de Mateus 7:12.
Preencha os espaços abaixo e descubra a Regra Áurea. Para números iguais, letras
iguais.
F A Ç A M
1 2 3 2 4 2 5 6 5 7 8 9 5 6
Q U E R E M
5 10 7 11 10 7 11 9 11 4 10 7 11
11 12 11 6 1 2 3 2 4 2
V O C Ê S
13 5 14 11 6
__________________________
Visto do Instrutor
Escreva uma lista com 10 itens que farão de você um bom amigo:
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Agora peça para seus amigos para escreverem nas linhas abaixo dez características
suas. Cada amigo só pode escrever uma qualidade.
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Relate as quatro situações onde você praticou a Regra Áurea:

Data da primeira situação: __/__/__.
Relate o que aconteceu:
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Data da segunda situação: __/__/__.

_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Data da terceira situação: __/__/__.

_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Data da quarta situação: __/__/__.

_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
PARA SABER MAIS:
Ler o capítulo A Regra de Ouro, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White.
__________________________
Visto do Instrutor
2. Conversar com seu Conselheiro de Unidade sobre como respeitar pessoas

de diferentes culturas, raça e sexo.
Leia o texto abaixo e depois preencha a cruzadinha com as palavras em destaque.
Deuteronômio 10:17-19
“Pois o Senhor nosso Deus, está acima de todos os deuses e autoridades. Ele é
grande, poderoso (...). Ele trata a todos igualmente e não aceita presentes para
torcer a justiça. Ele defende os direitos dos órfãos e das viúvas; Ele ama os
estrangeiros que vivem entre nós e lhes dá comida e roupa. Amem esses
estrangeiros, pois vocês foram estrangeiros do Egito.”
__________________________
Visto do Instrutor
Pesquise na Bíblia três trechos que demonstram o cuidado de Deus com relação a
pessoas de culturas e raças diferentes.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Explique com suas próprias palavras, o significado de Tiago 2:8 e 9.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS:

Ler o capítulo A Influência, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White.
__________________________
Visto do Instrutor
3. Saber cantar o Hino Nacional de seu país e conhecer sua história. Saber o
nome do autor da letra e da música do hino.
Autor da letra do Hino Nacional: _________________________________________
Autor da música do Hino Nacional: _______________________________________
Faça um relato rápido da história do Hino Nacional.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
V. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA
1. Completar uma das seguintes especialidades:
( ) Natação principiante I
( ) Cultura física
( ) Nós e amarras
2. Memorizar e explicar I Coríntios 9:24-27 ________________________

Instrutor
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS:

Ler o capítulo O Correto Exercício da Vontade, do livro Conselhos Sobre Saúde de
Ellen G. White.
__________________________
Visto do Instrutor
3. Utilizando a experiência de Daniel:

a) Explicar os princípios de temperança que ele defendeu ou participar em uma
apresentação ou encenação sobre Daniel 1.
b) Memorizar e explicar Daniel 1:8.
c) Escrever seu compromisso pessoal de seguir um estilo de vida saudável.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Explique os princípios de temperança defendidos por Daniel.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Você participou de alguma apresentação ou encenação sobre Daniel?
( ) Sim. Data: __/__/____
Local onde foi realizada esta atividade:

___________________________________________________________________
( ) Não.
__________________________
Visto do Instrutor
Complete o versículo. Para letras iguais números também iguais. Para facilitar,
quatro palavras já estão impressas. Pela lógica ou dedução você descobrirá todas
as outras letras.
D A N I E L Q U E
1 2 3 4 5 6 7 5 8 9 6 10 5 11 12 11 5
3 2 9 4 7 4 2 13 4 14 2 7 4 15 16 11 7 9
C O M I D A
16 9 7 4 9 15 5 7 2 14 9 15 4 1 2 5
17 5 17 5 7 9 0 4 3 8 9 12 11 5 9
R E I
7 5 4 1 2 10 2
MEU COMPROMISSO DE ESTILO DE VIDA BASEADO EM DANIEL 1:8

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS:

Ler o capítulo Hábitos físicos e Saúde Espiritual, do livro Conselhos Sobre Saúde de
Ellen G. White.
__________________________
Visto do Instrutor
4. Conversar com seu líder sobre a aptidão física e os exercícios físicos
regulares que se relacionam com uma vida saudável.
Descubra quanto bem os exercícios físicos podem fazer na sua vida, preenchendo
os quadrinhos abaixo.
Para letras iguais, números também iguais. Para facilitar, três palavras já estão
impressas. Pela lógica ou dedução você descobrirá todas as outras letras.
F Í S I C O
1 2 3 2 4 5 6 5 6 1 7 5 8 6 5 1 9 1
T R A B A L H O
8 2 9 10 6 11 1 11 1 10 4 12 13 12 14 15 1
16 10 6 14 2 3 2 4 5 2 6 9 7 14 16 2 9 5 6 12
13 2 9 2 7 6 5 12 8 1 13 4 2 12 17 2 9 10 2
7 1 4 10 12 14 2 5 2 1 8 17 16 8 5 16 14 1 8
12 16 17 2 9 10 12 12 5 6 4 5 16 14 12 18 12 1
2 11 12 12 1 11 1 2 9 10 2 12
8 12 10 6 8 7 12 18 12 1 11 2 8 12 13 2 4
P O D E
19 16 12 9 0 1 20 1 11 2 4 2 8 6 8 10 6 4
Usando um texto bíblico, demonstre como o exercício físico é comparado com a
nossa vida espiritual.
Texto bíblico usado:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Explique porque é importante fazer alongamento antes de qualquer exercício.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Escreva o seu compromisso pessoal para a prática de exercícios físicos diários e

escreva quais exercícios você vai fazer em cada dia da semana.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA
EXERCÍCIO
HORÁRIO
PARA SABER MAIS:

Ler o capítulo Exercício, Ar e Luz Solar, do livro Conselhos Sobre Saúde de Ellen G.
White.
__________________________
Visto do Instrutor
5. Aprender os princípios de uma dieta saudável e ajudar a preparar um quadro

com os grupos básicos de alimentos.
Procure na internet ou recorte das revistas e jornais várias figuras de alimentos.
Organize-as conforme o grupo alimentar a que pertencem (carbohidratos, vitaminas
e minerais, proteínas e gorduras). Cole ao menos três figuras de alimentos que
pertençam àquele grupo. Se preferir, você pode fazer os desenhos em vez de colar
figuras.
CARBOHIDRATOS
Alimentos que fornecem a maior parte da energia consumida pelo nosso corpo. Os
tubérculos e os cereais são boas fontes de carbohidratos.
VITAMINAS E MINERAIS
As vitaminas e minerais asseguram o bom funcionamento de várias funções do
nosso corpo. Quase todos os alimentos possuem quantidades de algumas vitaminas
ou minerais, mas as frutas e verduras em geral são mais ricas. A falta de
determinadas vitaminas ou minerais causa doenças.
__________________________
Visto do Instrutor
PROTEÍNAS
As proteínas ajudam no crescimento e na regeneração de várias partes do nosso
corpo como ossos, músculos e tecidos.
Proteínas de origem animal: carnes, ovos e laticícnios.
Proteínas de origem vegetal: cereais, castanhas e leguminosas.
GORDURAS
As gorduras são fontes de energia muito concentrada. Por isso, quem come gordura
demais engorda e pode contrair certas doenças.
__________________________
Visto do Instrutor
Dos alimentos abaixo, faça um círculo ao redor daqueles que Deus aconselhou que
nós usássemos. Dica: leia Gênesis 1:29.
__________________________
Visto do Instrutor
Consultando a pirâmide alimentar e observando a porção diária recomendada de
cada grupo básico de alimentos, organize um cardápio saudável para três dias, de
preferência sem usar nenhum tipo de carne. Peça auxílio aos seus pais ou ao
instrutor de unidade.
Lembre-se de que alimentos industrializados e refinados não possuem a mesma
quantidade de nutrientes do que os produtos naturais, além de conterem grande
quantidade de conservantes e corantes químicos.
Na base da pirâmide encontramos os alimentos que nos dão energia, ricos em

carbohidratos como os pães, cereais, tubérculos, raízes e massas. Eles podem ser
consumidos em até 9 porções diárias bem distribuídas. Uma porção é igual a 1 fatia
de pão, ou ½ xícara (chá) de granola, ou ½ xícara (chá) de arroz (melhor se for do
tipo integral) ou ½ xícara (chá) de macarrão (melhor se for do tipo integral).
Em seguida vêm os alimentos reguladores, ricos em vitaminas e minerais como
frutas e verduras que podem ser consumidos em até 5 porções diárias de cada um
deles. Uma porção é igual a 1 xícara (chá) de folhas cruas, ou ½ xícara (chá) de
vegetais cozidos, ou 1 fruta fresca, ou ¾ de xícara (chá) de suco extraído da polpa.
No meio da pirâmide estão os alimentos construtores, ricos em proteínas como
ervilha, lentilha, ovos, castanhas, nozes, iogurtes e carne. Aqui o número de porções
recomendadas de cada um deles é menor do que o número de porções dos
alimentos que estão na base da pirâmide. Quanto mais perto o alimento está do alto
da pirâmide, menor deve ser o consumo dele. Uma porção é igual a ½ xícara (chá)
de feijão, ou 1 ovo, ou ½ xícara (chá) de nozes ou castanhas, ou 1 copo de iogurte
ou leite, ou 2 fatias de queijo fresco, ou 1 filé pequeno de ave, peixe ou carne
bovina.
Finalmente, por último temos as gorduras, óleos e açúcares os quais devem ser
pouco consumidos e de maneira esporádica.
1 DIA
Café da manhã
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Almoço
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Janta
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2 DIA
Café da manhã
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Almoço
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Janta
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3 DIA
Café da manhã
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Almoço
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Janta
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Praticando uma dieta saudável mais a prática de exercícios físicos iremos ter uma
vida melhor, mais longa e com menos doenças.
PARA SABER MAIS:
Ler o capítulo O Regime Alimentar e a Saúde, do livro A Ciência do Bom Viver de
Ellen G. White.
__________________________
Visto do Instrutor
6. Aprender sobre os prejuízos que o cigarro causa à saúde e escrever seu
compromisso de não fazer uso do fumo.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Escreva 5 doenças que podem surgir por causa do cigarro:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Escreva 10 das 4.700 substâncias tóxicas que compõem o cigarro.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Escreva seu compromisso pessoal de não se contaminar como o cigarro.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Procure em revistas, jornais, livros ou internet, algum artigo que fale sobre os
malefícios do cigarro e cole-o aqui.
PARA SABER MAIS:

Ler o capítulo Estimulantes e Narcóticos, do livro A Ciência do Bom Viver de Ellen G.
White,
__________________________
Visto do Instrutor

a) Natação principiante II
b) Acampamento II
__________________________
Visto do Instrutor
VI. ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA
1. Através da observação, acompanhar todo o processo de planejamento até a
execução de uma caminhada de 5 km.
Faça um breve relatório da caminhada realizada.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Data em que foi realizada a caminhada: __/__/____
Local: ______________________________________________________________
Marque com um “X” as coisas que você viu durante a caminhada. Depois ligue-as às
passagens bíblicas que falam alguma coisa sobre elas.
( ) Pedras Apocalipse 22:2

( ) Sementes Isaías 40:8
( ) Pássaros Mateus 23:27
( ) Folhas Mateus 13:24
( ) Flores Mateus 4:3
( ) Ossos Salmo 124:7
2. Dirigir ou colaborar em uma meditação criativa para sua Unidade ou Clube.

Com a ajuda do seu instrutor, participe de uma encenação, numa reunião do Clube,
de uma história da Bíblia como se fosse em tempos modernos(exemplo: Jó –
Grande empresário), usando figurino e cenário apropriados.
Escreva abaixo o roteiro da peça.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
3. Ajudar no planejamento de uma excursão ou acampamento com sua
Unidade ou Clube, envolvendo pelo menos um pernoite.
Escreva 6 pontos fundamentais ao se planejar um acampamento, descrevendo cada
um deles.
1. _________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. _________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Escreva abaixo o cronograma do acampamento planejado.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Local escolhido para o acampamento:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Data de sua realização: __/__/____ a __/__/____
__________________________
Visto do Instrutor
VII. ESTUDO DA NATUREZA
( ) a) Felinos ( ) b) Cães ( ) c) Mamíferos
( ) d) Sementes ( ) d) Aves de estimação
__________________________
Visto do Instrutor
2. Participar de jogos na natureza ou caminhada ecológica, pelo período de

uma hora.
Faça abaixo um relatório sobre a atividade da qual você participou.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Aprender e demonstrar uma maneira para purificar a água e escrever um

parágrafo destacando o significado de Jesus como a água da vida.
A única forma de se certificar de que a água está em condições de ser usada para
cozinhar, lavar a louça e ser bebida, é examina-la quimicamente. Se não for possível
fazer isto, a água deve ser esterilizada antes de ser usada, mesmo que aparente
estar limpa, pois ele pode conter germes, vírus, bactérias e outros microrganismos
causadores de doenças como a cólera.
Descreva, nas linhas abaixo, uma maneira de se purificar a água.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Localize na Bíblia um versículo que mostre Jesus como fonte de água e em seguida
explique-o,
Texto bíblico: ________________________________________________________
Escreva sobre o significado de Jesus como a água viva.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
PARA SABER MAIS:
Ler o capítulo Junto ao Poço de Jacó, do livro O Desejado de Todas as Nações de
Ellen G. White.
__________________________
Visto do Instrutor

( ) a) Anfíbios ( ) b) Aves ( ) c) Aves domésticas
( ) d) Pecuária ( ) e) Répteis ( ) f) Moluscos
( ) g) Árvores ( ) h) Arbustos
__________________________
Visto do Instrutor
5. Aprender e montar uma barraca em local apropriado.

Mencione três tipos diferentes de barracas:
1. _________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. Recapitular o estudo da Criação e fazer um diário por sete dias registrando

suas observações do que foi criado em cada dia correspondente.
Nas páginas a seguir, escreva o verso bíblico que indica o que Deus criou em cada
dia e em seguida desenhe, cole figuras ou fotos que representem essas criações.
PRIMEIRO DIA
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
O que Deus criou no primeiro dia? ________________________________________

___________________________________________________________________
Como esse fato é importante para a minha vida hoje? ________________________

___________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
SEGUNDO DIA
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
TERCEIRO DIA
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
QUARTO DIA
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
QUINTO DIA
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
SEXTO DIA
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
SÉTIMO DIA
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
O que Deus fez de especial no Sábado?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Cite três versos bíblicos que confirmam o quanto o sábado é um dia especial e reflita
sobre como ele pode melhorar sua vida.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
PARA SABER MAIS:
Ler o capítulo A Criação, do livro História da Redenção de Ellen G. White.
__________________________
Visto do Instrutor
VIII. ARTE DE ACAMPAR

1. Demonstrar como cuidar corretamente de uma corda. Fazer e explicar o uso
prático dos seguintes nós:
a) Simples b) Cego c) Direito d) Cirurgião
_________ __________ __________ __________

Instrutor Instrutor Instrutor Instrutor
e) Lais de Guia f) Lais de Guia Duplo g) Escota h) Catau
__________ __________ __________ __________

i) Pescador j) Fateixa k) Volta do fiel l) Nó de gancho
__________ __________ __________ __________

m) Volta da ribeira n) Ordinário
__________ __________
Instrutor Instrutor
Escreva, nas linhas abaixo, sobre como cuidar corretamente de uma corda.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
2. Descobrir os pontos cardeais sem a ajuda de uma bússola e desenhar a
Rosa dos Ventos.
O sol sempre nasce no leste e se põe no oeste.
Sendo assim, o norte corresponde a qual horário do dia? _____________________
E quais pontos colaterais correspondem às 9 horas e às 15 horas?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Desenhe a Rosa dos Ventos e escreva os pontos cardeais e os pontos colaterais.
3. Completar a especialidade de Acampamento I ______________________

Visto do Instrutor
4. Participar de um acampamento de final de semana e fazer um relatório

destacando o que mais lhe impressionou positivamente.
Coloque “F” nas frases falsas e “V” nas verdadeiras.
( ) Montar acampamento próximo de pântanos cheios de mosquitos não traz
nenhum prejuízo.
( ) Nunca acampar próximo de um despenhadeiro ou barranco, pois há perigo de

desabamentos.
( ) Nunca montar barracas debaixo de árvores pois os galhos podem se quebrar

com o vento.
( ) Montar a barraca na direção sudoeste para que o sol da manhã a mantenha

seca.
( ) Usar uma proteção plástica sob o saco de dormir apenas em terrenos muito
úmidos.
__________________________
Visto do Instrutor
Local do acampamento: ________________________________________________
Data: __/__/___ a __/__/____
O que mais impressionou você no acampamento?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Apresentar dez regras para uma caminhada e explicar o que fazer quando
estiver perdido.
REGRA 1
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
REGRA 2
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
REGRA 3
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
REGRA 4
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
REGRA 5
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
REGRA 6
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
REGRA 7
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
REGRA 8
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
REGRA 9
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
REGRA 10
_______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
O que fazer quando estiver perdido?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor
6. Aprender os seguintes nós:
a) Oito b) Volta do salteador
__________ __________
Instrutor Instrutor
c) Duplo d) Caminhoneiro
__________ __________
Instrutor Instrutor
7. Aprender os sinais para seguir uma pista. Preparar uma pista de no mínimo,
dez sinais, eu também possa ser seguida por outros.
Escreva o que significa cada um dos sinais abaixo:
_____________________ _________________________
__________________ ________________________
____________________ ______________________
_____________________ _________________________
_____________________ ________________________
____________________ _____________________
____________________ ________________________
______________________ ________________________
_____________________ ________________________
__________________________
Visto do Instrutor
MINHA TRILHA
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
IX. ESTILO DE VIDA

1. Completar duas especialidades não realizadas anteriormente na área de Arte
e habilidades manuais.
Especialidade: _______________________________________________________
Especialidade: _______________________________________________________
__________________________
Visto do Instrutor

Classes Agrupadas - 11 Anos

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Classes Agrupadas - 11 Anos

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

MINISTÉRIO JOVEM/MISSÃO SUL MARANHENSE

Bairro: ___________________________________ CEP: _____________________

Cidade: __________________________________ Estado: ____________________

E-mail: ___________________________________ Telefone: ( ) _______________

Associação ou Missão: _________________________________________________

Data de início: __/__/____ Data de término: __/__/____

Ilustre o voto através de fotos, desenhos ou colagens.

Explique com suas palavras o significado do voto.

Ilustre a lei através de fotos, desenhos ou colagens.

Encontre um verso bíblico que confirme o significado da lei.

3. Ilustrar de forma criativa o significado do Voto do Desbravador.

Guardarei a lei do Desbravador,

Escreva um parágrafo sobre o que mais lhe chamou atenção.

5. Ler o livro Pela Graça de Deus.

7. Participar ativamente das Classes Bíblicas do seu Clube.

II. DESCOBERTA ESPIRITUAL

b) 10 pragas: Quais as pragas que caíram sobre o Egito.

c) 12 tribos: O nome de cada uma das 12 tribos de Israel.

d) 39 livros do Antigo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer

Localizar no caça-palavras abaixo, os 39 livros do Antigo Testamento.

PARA SABER MAIS

Ler o capítulo As Pragas do Egito, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G. White.

Ler o capítulo A Divisão de Canaã, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G. White.

2. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento:

b) 27 livros do Novo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer

PARA SABER MAIS

II Timóteo 3:16 __________________________

Efésios 6:1-3 __________________________

Ilustre o significado dos versos através de fotos, desenhos ou colagens.

4. Ler e explicar os versos abaixo:

Ilustre o significado dos versos através de fotos, desenhos ou colagens.

Pessoa ajudada: _______________________________________ Data: __/__/____

O que você fez?

Procure o diretor da ADRA de sua igreja e pergunte como funciona esse

3. Escrever uma redação explicando como ser um bom cidadão no lar e na

Explique, em suas próprias palavras, o significado da declaração que Jesus fez em

PARA SABER MAIS:

IV. DESENVOLVENDO AMIZADE

Relate as quatro situações onde você praticou a Regra Áurea:

Data da segunda situação: __/__/__.

Data da terceira situação: __/__/__.

Data da quarta situação: __/__/__.

2. Conversar com seu Conselheiro de Unidade sobre como respeitar pessoas

Explique com suas próprias palavras, o significado de Tiago 2:8 e 9.

PARA SABER MAIS:

2. Memorizar e explicar I Coríntios 9:24-27 ________________________

PARA SABER MAIS:

3. Utilizando a experiência de Daniel:

Você participou de alguma apresentação ou encenação sobre Daniel?

( ) Sim. Data: __/__/____

Local onde foi realizada esta atividade:

MEU COMPROMISSO DE ESTILO DE VIDA BASEADO EM DANIEL 1:8

PARA SABER MAIS:

Texto bíblico usado:

Explique porque é importante fazer alongamento antes de qualquer exercício.

Escreva o seu compromisso pessoal para a prática de exercícios físicos diários e

PARA SABER MAIS:

5. Aprender os princípios de uma dieta saudável e ajudar a preparar um quadro

Na base da pirâmide encontramos os alimentos que nos dão energia, ricos em

PARA SABER MAIS:

7. Completar uma das seguintes especialidades:

Data em que foi realizada a caminhada: __/__/____

( ) Pedras Apocalipse 22:2

2. Dirigir ou colaborar em uma meditação criativa para sua Unidade ou Clube.

Bairro: _______________ CEP: _

Cidade: ______________ Estado:

E-mail: _____________________ Telefone: ( ) _

Data de início: // Data de término: //

Pessoa ajudada: ___________________________________ Data: //

Data da segunda situação: //__.

Data da terceira situação: //__.

Data da quarta situação: //__.

( ) Sim. Data: //____

Data em que foi realizada a caminhada: //____

Data de sua realização: // a //

_ __

Data: //_ a //__