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15/09/2021 09:24 Avaliação Online

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Página inicial - Cursos - UNIP - [SEPI4] Bacharelado - S4-B0040 - Geral - Avaliação Online

Questão 1

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Leia o poema:

Cidadezinha qualquer

Casas entre bananeiras

mulheres entre laranjeiras

pomar amor cantar.

Um homem vai devagar.

Um cachorro vai devagar.

Um burro vai devagar.

Devagar... as janelas olham.

Eta vida besta, meu Deus.

ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980.

Sobre a segunda estrofe do poema, consideramos correta a seguinte afirmação:

Escolha uma opção:

a. A descrição da cidade monótona e a estrutura sintática do poema não têm relação, ou seja, o assunto é independente da estrutura no
texto

b. A repetição sintática é desvinculada do conteúdo do poema

c. O efeito seria o mesmo se as três orações se tornassem uma só: um homem, um burro e um cachorro vão devagar

d. A repetição sintática ocorre apenas para mostrar os diferentes sujeitos (“homem/burro/cachorro”) do texto

e. A estrutura sintática é repetida três vezes (“Um homem vai devagar/Um cachorro vai devagar/Um burro vai devagar”), mostrando a
mesmice da cidade

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Questão 2

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O que não podemos pressupor com a frase “Julinha foi minha primeira filha.”:

Escolha uma opção:

a. Julinha é a filha mais velha

b. Eu tenho outras filhas

c. As outras filhas nasceram depois da Julinha

d. Eu tenho filhos

e. Eu não tenho filhos

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Questão 3

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Para ler e produzir um texto, são necessários alguns conhecimentos, tais como:

I. Conhecimento linguístico, que é saber ouvir/falar, ler/escrever com base em uma língua;

II. Conhecimento de mundo, que consiste em saber assuntos que nos rodeiam;

III. Conhecimento interacional, que consiste em saber como e em que situação um texto pode ser veiculado.

Escolha uma opção:

a. Apenas a II está correta

b. A I e a II estão corretas

c. Todas as afirmações estão corretas

d. Apenas a III está correta

e. Apenas a I está correta

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Questão 4

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Leia o texto abaixo:

Aquecimento global pode acabar com o pão francês

Débora Spitzcovsky,16 de maio de 2011

Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science
concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade.

A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz,
milho e soja – e concluiu que a produção do trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura: atualmente, ela está 5,5% menor do que se
os termômetros não tivessem subido e a tendência é essa porcentagem aumentar junto com a temperatura global.

Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, massas e bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à
fabricação do pão francês. Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também conhecida como cacetinho, média e
carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo.
Ainda segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção estão dando conta de combater os efeitos da natureza e
manter o ritmo de fabricação da iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais difícil será evitar o desaparecimento do pãozinho francês.

Será que, com essa notícia, mais pessoas se animam a lutar contra o aquecimento global?

Texto disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/planeta/aquecimento-global-pode-acabar-com-o-pao-frances/

O gênero textual divulgação científica utiliza-se de elementos didáticos. No Penúltimo paragrafo, percebemos um desses elementos (“é uma
das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo.”). O elemento utilizado aqui seria a:

Escolha uma opção:

a. Exemplificação

b. Comparação

c. Metáfora

d. Definição

e. Nomeação

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Questão 5

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Qual é a informação implícita – o subentendido – no cartum abaixo?

Escolha uma opção:

a. O dono da casa quer receber bem seus convidados e pede à mulher um cafezinho

b. No mundo dos negócios, o predomínio é masculino. Nesse universo dá-se à mulher um papel inferior, o de buscar um “cafezinho”

c. Por ser a única mulher do grupo, faz parte da etiqueta social a mulher recepcionar os convidados

d. Por se tratar de uma reunião entre homens, o marido usa a desculpa do cafezinho para afastar a esposa

e. No mundo dos negócios, a assistente ou secretária assume a função de buscar o cafezinho

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Questão 6

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A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que
traz um enunciado com pressuposição:

Escolha uma opção:

a. “Pedro não parou de bater na mulher.”

b. “Estou com uma enxaqueca!”

c.  “João quebrou um prato.”

d.  “Eu vos declaro marido e mulher.”

e. “Declaro aberta a sessão.”

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Questão 7

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Em uma situação formal de comunicação, o conhecimento linguístico é estabelecido pela padronização culta da língua. Assim, em qual das
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expressões abaixo o nível morfológico atende ao padrão culto da língua?

Escolha uma opção:

a. Já é três horas. A reunião começará

b. Na fabricação dos pipas, o colorido é fundamental para as crianças

c. Os relatórios estão complexos e completos

d. As minuta estão pronta

e. Abundamento de vendas de pipas

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Questão 8

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O gênero textual divulgação científica:

Escolha uma opção:

a. Tem função social de entretenimento e não apenas educativa

b. É exclusivamente uma forma de entretenimento

c. Apresenta ensinamentos, por isso não poder ser uma forma de entretenimento

d. Liga-se à tradição jornalística e acabou sendo extinto ao longo da história

e. Tem função essencialmente socioeducativa

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Questão 9

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Dentro do conhecimento da língua, há o conhecimento do léxico. Indique a expressão em que o numeral indica quantidade:

Escolha uma opção:

a. Álcool noventa

b. Dois litros

c. Gol mil

d. Ouro dezoito

e. Revólver trinta e oito

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Questão 10

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Analise a figura abaixo e assinale a alternativa correta:

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Escolha uma opção:

a. É um texto, apesar de seu contexto econômico

b. A figura não é um texto, porque não possui informação suficiente; tem apenas o valor, o nome da moeda corrente e o país de origem

c. Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite, aos indivíduos, a comunicação

d. A figura não pode ser considerada um texto por não se constituir de palavras distribuídas em orações e em parágrafos

e. A mistura de imagens, palavras e números não cria um texto, tornando a figura, na verdade, confusa

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