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MANUAL DE ORIENTAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO

Universidade Católica de Petrópolis

(Atualizado pela ABNT NBR 14724:2011)

Organizado pelo Professor Dr Cesar Bernardo Ferreira

Rio de Janeiro
2021
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Prezado Aluno,

Estou disponibilizando este Manual elaborado especialmente para contribuir

para execução do seu trabalho científico. Espero oferecer melhor aproveitamento
acadêmico, facilitando o seu acesso ao conhecimento da elaboração dos seus
trabalhos acadêmicos na Universidade Católica de Petrópolis (UCP).
Este manual serve para sanar quaisquer dúvidas acerca da construção de
seu trabalho monográfico e, deve ser consultado, juntamente com o Modelo de
Monografia que o acompanha. Nele você vai encontrar as explicações e exemplos
para lhe auxiliar na construção do seu trabalho de conclusão de curso.
Portanto, sugiro a seguinte estrutura para a elaboração do seu trabalho
científico, conforme os elementos a seguir:
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SUMÁRIO

1 – ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS.................................................................... 5
1.1 Capa............................................................................................................ 5
1.2 Folha de Rosto ............................................................................................ 5
1.3 Dedicatória................................................................................................... 6
1.4 Agradecimentos........................................................................................... 6
1.5 Epígrafe........................................................................................................ 6
1.6 Resumo........................................................................................................ 6
1.7 Lista de Figuras ........................................................................................... 6
1.8 Lista de Abreviaturas e Siglas...................................................................... 6
1.9 Sumário........................................................................................................ 7

2 – ELEMENTOS TEXTUAIS............................................................................ 8
2.1 Introdução.................................................................................................... 8
2.2 Desenvolvimento ou Partes/Capítulos......................................................... 8
2.3 Conclusão ou Considerações Finais............................................................ 8

3 - ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS.................................................................... 9
3.1 Referências................................................................................................... 9
3.2 Glossário....................................................................................................... 10
3.3 Anexos.......................................................................................................... 11
3.4 Apêndice....................................................................................................... 11

4 – REGRAS GERAIS........................................................................................ 12
4.1 Formato......................................................................................................... 12
4.2 Espaçamento................................................................................................ 12
4.2.1 Notas de Rodapé....................................................................................... 12
4.2.2 Indicativos de seção.................................................................................. 13
4.2.3 Títulos sem indicativo numérico................................................................. 13
4.2.4 Elementos sem título e sem indicativo numérico....................................... 13
4.3 Paginação..................................................................................................... 13
4.4 Numeração progressiva................................................................................ 14
4.5 Citações........................................................................................................ 14
4.6 Siglas............................................................................................................. 14
4.7 Equações e fórmulas..................................................................................... 14
4.8 Ilustrações..................................................................................................... 15
4.9 Tabelas......................................................................................................... 16

5 – ELABORAÇÃO DAS REFERÊNCIAS......................................................... 17

6 – CITAÇÕES.................................................................................................... 20
6.1 Citação Direta............................................................................................... 20
6.2 Citação Indireta............................................................................................. 20
6.3 Coincidência de sobrenome dos autores..................................................... 21
6.4 Citações de entidades................................................................................. 21
6.5 Vários trabalhos do mesmo autor, em datas diferentes............................... 21
6.6 Citações com três autores ou mais............................................................... 21
6.7 Citação de citação......................................................................................... 21
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7 – LEMBRETES............................................................................................... 22

REFERÊNCIAS................................................................................................. 23
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1 – ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
Antecedem o conteúdo do trabalho:
a) Capa (obrigatório)
b) Folha de rosto (obrigatório)
c) Dedicatória (opcional)
d) Agradecimentos (opcional)
e) Epígrafe (opcional)
f) Resumo (obrigatório)
g) Lista de ilustrações (condicionado)
h) Lista de Abreviaturas e siglas (condicionado)
i) Sumário (obrigatório)

1.1 Capa

Proteção externa do trabalho sobre a qual se imprimem as informações

indispensáveis à sua identificação e seguirão a seguinte ordem:
a) Nome da instituição
b) Nome do autor
c) Título e subtítulo (se houver)
d) Local
e) Ano

1.2 Folha de rosto

Os dados devem configurar a ordem a seguir:

a) Nome do autor (no alto da página)
b) Título do trabalho
c) Subtítulo (procedido com dois pontos do título)
d) Natureza e objetivo
e) Nome do orientador
f) Local
g) Ano
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1.3 Dedicatória

1.4 Agradecimentos

1.5 Epígrafe

1.6 Resumo

Deve conter frases concisas e objetivas, em língua vernácula, apontando o

objetivo, a metodologia, os resultados e as conclusões. O resumo deve conter um
número de 15 linhas ou com extensão 150 a 500 palavras. O resumo deve ser
redigido em parágrafo único, com espaço entre linhas simples e justificado, além da
apresentação das palavras-chave (de 3 a 5 palavras), separadas entre si por ponto e
vírgula.
Não se usa citação de espécie alguma no Resumo.

1.7 Lista de Ilustrações

A apresentação deve ser na ordem sequencial do texto e cada item sendo

designado por um nome específico.

Exemplos:

Quadro 1 – Demonstrativo dos índices da avaliação externa das Escolas da Rede

Pública.
Quadro 2 – Relação dos docentes das IES privadas e públicas, do Rio de Janeiro.

1.8 Lista de Abreviaturas e Siglas

É a relação alfabética das abreviaturas e siglas apresentadas no texto, com

os seus significados.
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Exemplos:

ENEM – Exame Nacional de Ensino Médio

IES – Instituição de Ensino Superior

1.9 Sumário

É a apresentação das divisões e partes de um trabalho científico:

- Introdução, Capítulos, Resultados, Considerações Finais, Referências,
Anexos e Apêndices devem ser escritos em caixa alta e negritados.
- Os demais elementos devem ser escritos em caixa baixa e numerados
conforme modelo abaixo.

Exemplo:
INTRODUÇÃO ................................................................................................. 14

CAPÍTULO 1 TECENDO A REDE: PERCURSOS DE UMA PESQUISA

COM PESCADORES ARTESANAIS ............................................................. 16

CAPÍTULO 2 - BAÍA DE GUANABARA: UM TERRITÓRIO EM DISPUTA.. 30

2.1 Contornos e riquezas da baía de Guanabara............................................ 31
2.2 Usos e abusos da baía de Guanabara ..................................................... 37

CAPÍTULO 4 - VIOLÊNCIA, DESTERRITORIALIZAÇÃO E PESCA

ARTESANAL NA BAÍA DE GUANABARA ................................................... 87
4.1 Violência e suas manifestações................................................................. 88
4.2 Violência contra comunidades tradicionais e as artimanhas do capital e
do Estado ........................................................................................................ 91

CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................. 182

REFERÊNCIAS ................................................................................................ 188

APÊNDICE A - Roteiro de Entrevista aos Pescadores das Colônias de

Pescadores da Baía de Guanabara ................................................................. 211

APÊNDICE B - Relação das Colônias e associações de pescadores

existentes na baía de Guanabara..................................................................... 213

APÊNDICE C – Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) ........... 215

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2 – ELEMENTOS TEXTUAIS
Apresentam os resultados do estudo realizado. A divisão fica a critério do
autor e orientador. Geralmente, temos INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO
(partes e ou capítulos) e CONCLUSÃO.
Parte em que é exposto o conteúdo do trabalho.

2.1 Introdução

Contem a delimitação do estudo, objetivos, justificativa, metodologia e outros

elementos.

2.2 Desenvolvimento ou Partes/Capítulos

Mencionar o referencial teórico, os resultados encontrados e metodologia

realizada.

2.3 Conclusão ou Considerações Finais

Apresenta-se as conclusões dos objetivos propostos.

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3 – ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
Completam o trabalho monográfico.
a) Referências (obrigatório)
b) Glossário (condicionado)
c) Anexos (condicionado)
d) Apêndice (condicionado)
e) Índice (condicionado)

3.1 Referências

São essenciais sendo um conjunto padronizado de elementos descritivos

retirados de um documento.
- Espaçamento Entre Linhas: Simples
- Espaçamento antes e depois: 0 pt
- Espaçamento entre as citações: Simples e Justificado
Exemplos:

ACSELRAD, H.; MELLO, C. C. A. Conflito Social e risco ambiental - o caso do

vazamento do óleo na Baía de Guanabara. In: H. ALIMONDA. (Org.). Ecologia
Política - Naturaleza, Sociedad y Utopia. Buenos Aires, 2002.

ADAMS, C. A. As populações caiçaras e o mito do bom selvagem: a necessidade de

uma nova abordagem interdisciplinar. Revista de Antropologia, v. 43, n. 1, p. 145-
182, 2000.

ALBANAES, P.; RODRIGUES; K. J. R.; PELLEGRINI, P. G.; TOLFO, S. R.

Intervenção em grupo de apoio psicológico a trabalhadores vítimas de assédio
moral. Revista de Psicologia/PUCP (Pontificia Universidad Católica del Perú), v.
35, n. 1, p. 61-96, 2017.

ALENCAR, E., SCHMIDT, S. “Botos, peixes e camarões resistem à poluição da

Baía, mas número de espécies diminui”. O Globo, 28 de agosto 2014. Disponível
em: http://oglobo.globo.com/rio/botos-peixes-camaroes-resistem-poluicao-da-baia-
mas-numero-de-especies-diminui-13751065#ixzz3iW5qUpIv. Acesso em 22 set.
2017.

ALMEIDA, A. W. B. Terras tradicionalmente ocupadas: processos de territorialização

e movimentos sociais. Revista brasileira de estudos urbanos e regionais, v. 6, n.
1, p. 9-32, 2004.
 10

ALVES, A. G. C.; SOUTO, F. J. B.; LEITE, A. M. (2002). etnoecologia dos cágados-

d’água Prhinops spp (testudinomorfha: Chelidae) entre pescadores artesanais no
açude Bodocongó, Campina grande, paraíba, nordeste do Brasil. Sitientibus Série
Ciências Biológicas, 2(1/2), 62-68.

BRASIL. Congresso. Senado. Decreto Nº 6.040, de 7 de fevereiro de 2007, institui a

Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades
Tradicionais. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 08 de
fevereiro de 2007.

BRASIL. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Censo demográfico

2010: resultados do Universo. Disponível em: ftp://ftp.ibge.gov.br/Censos/
Censo_Demografico_2000/Dados_do_Universo/ Acesso em 02 fev. 2016.

CARNEIRO, E. J. Modernização recuperadora e o campo da política ambiental

em Minas Gerais. Tese (Doutorado em Sociologia) Faculdade de Filosofia e
Ciências Humanas, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2003.

Código Penal Brasileiro (2017). Disponível em:

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/2002/L10446.htm Acesso em 04 fev. 2017.

Companhia Estadual de Águas e Esgotos do Rio de Janeiro (CEDAE). Programa de

Despoluição da Baía de Guanabara (PDBG) (1998): Disponível em:
http://www.cedae.com.br/. Acesso em 10 set. 2018.

FEEMA. FUNDAÇÃO ESTADUAL DE ENGENHARIA DO MEIO AMBIENTE.

Qualidade de Água da Baía de Guanabara (1990/1997). Programa de Despoluição
da Baía de Guanabara/Programas Ambientais Complementares. Rio de Janeiro,
1998. 1 v.

FERREIRA, C. B. Pescadores Artesanais e Violência na Baía de Guanabara.

Tese (Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) Universidade do Grande Rio
“Prof. José de Souza Herdy”, Escola de Educação, Ciências, Letras, Artes e
Humanidades, 2018.

3.2 Glossário

Relação de palavras ou expressões técnicas de uso restrito ou de sentido

obscuro, utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definições.
Deve-se ser usada em nota de rodapé.
- Arial ou Times 10, espaçamento Simples e Justificado
 11

Exemplo:

GEMS/ÁGUA – Projeto do Programa das Nações Unidas para o meio ambiente, que diz respeito a
qualidade da água.

3.3 Anexos

São documentos, nem sempre do autor, que servem de complemento ao

trabalho e fundamentam a pesquisa e outros instrumentos de trabalhos usados na
pesquisa.
São identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e os
respectivos títulos.

Exemplo:
ANEXO A - Declaração para Estagiário sem vínculo empregatício
ANEXO B - Declaração para Estagiário sem vínculo empregatício

3.4 Apêndice

Constituem desenvolvimentos autônomos elaborados pelo próprio autor, para

complementar o raciocínio, sem prejudicar a unidade do núcleo do trabalho.
São identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos
respectivos títulos.

Exemplo:
APÊNDICE A – Roteiro de Entrevista aos Pescadores das Colônias de Pescadores
da Baía de Guanabara.
APÊNDICE B – Relação das Colônias e associações de pescadores existentes na
baía de Guanabara.
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4 – REGRAS GERAIS

4.1 Formato

O material deve ser digitado em cor preta, podendo utilizar outra cor somente
para as ilustrações. O papel impresso deve ter o formato A4 (21 cm x 29,7 cm).
As margens devem ser de 3 cm para esquerda e superior e 2 cm direita e
inferior.
Deve-se escrever a monografia somente em um lado da folha, jamais em
frente e verso.
O número de páginas do seu trabalho monográfico deve ser algo entre 40 e
60 páginas, porém, você pode escrever mais de 60 páginas, nunca menos de 40!
A fonte utilizada deve ter tamanho 12, Times New Roman ou Arial, com
exceção as citações com mais de três linhas, notas de rodapé, paginação, dados
internacionais de catalogação, legendas e fontes das ilustrações das tabelas, que
devem ser de tamanho menor e uniforme.

4.2 Espaçamento

O espaçamento é de 1,5 cm entre linhas, com exceção as citações com mais

de três linhas, notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e das tabelas,
que devem ser digitados em espaço simples. As referências devem ser separadas
entre si por um espaço simples em branco.

4.2.1 Notas de Rodapé

Devem ser digitadas dentro das margens, ficando separadas do texto por um
espaço simples de entre as linhas e por um filete de 5 cm, a partir da margem
esquerda.
- Arial ou Times 10, espaçamento Simples e Justificado.
 13

4.2.2 Indicativos de seção

O indicativo numérico, em algarismo arábico, de uma seção precede seu

título, alinhado à esquerda, separado por um espaço de caractere. Os títulos das
seções primárias devem começar em página ímpar (anverso), na parte superior da
mancha gráfica e ser separados do texto que os sucede por um espaço entre as
linhas de 1,5.
Da mesma forma, os títulos das subseções devem ser separados do texto
que os precede e que os sucede por um espaço entre as linhas de 1,5. Títulos que
ocupem mais de uma linha devem ser, a partir da segunda linha, alinhados abaixo
da primeira letra da primeira palavra do título.

4.2.3 Títulos sem indicativo numérico

Os títulos, sem indicativo numérico – errata, agradecimentos, lista de

ilustrações, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumário,
referências, glossário, apêndice(s), anexo(s) e índice(s) – devem ser centralizados.

4.2.4 Elementos sem título e sem indicativo numérico

Fazem parte desses elementos a folha de aprovação, a dedicatória e a(s)

epígrafe(s).

4.3 Paginação

As folhas ou páginas pré-textuais devem ser contadas, mas não numeradas.

Para trabalhos digitados ou datilografados somente no anverso, todas as folhas, a
partir da folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente, considerando
somente o anverso. A numeração deve figurar, a partir da primeira folha da parte
textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha, a 2 cm da borda
superior, ficando o último algarismo a 2 cm da borda direita da folha.
No caso de o trabalho ser constituído de mais de um volume, deve ser
mantida uma única sequência de numeração das folhas ou páginas, do primeiro ao
 14

último volume. Havendo apêndice e anexo, as suas folhas ou páginas devem ser
numeradas de maneira contínua e sua paginação deve dar seguimento à do texto
principal.

4.4 Numeração progressiva

Elaborada conforme a ABNT NBR 6024. A numeração progressiva deve ser

utilizada para evidenciar a sistematização do conteúdo do trabalho. Destacam-se
gradativamente os títulos das seções, utilizando-se os recursos de negrito, itálico ou
sublinhado e outros, no sumário e, de forma idêntica, no texto.

4.5 Citações

Apresentadas conforme a ABNT NBR 10520.

Será abordado no Capítulo 6 deste Manual.

4.6 Siglas

A sigla, quando mencionada pela primeira vez no texto, deve ser indicada
entre parênteses, precedida do nome completo.

EXEMPLO
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)

4.7 Equações e fórmulas

Para facilitar a leitura, devem ser destacadas no texto e, se necessário,

numeradas com algarismos arábicos entre parênteses, alinhados à direita. Na
sequência normal do texto, é permitido o uso de uma entrelinha maior que comporte
seus elementos (expoentes, índices, entre outros).
 15

4.8 Ilustrações

Qualquer que seja o tipo de ilustração, sua identificação aparece na parte

superior, precedida da palavra designativa (desenho, esquema, fluxograma,
fotografia, gráfico, mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem, entre
outros), seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos
arábicos, travessão e do respectivo título.
As figuras também devem apresentar um tamanho de 1/3 da lauda.
Arial ou Times 11, espaçamento Simples.
Abaixo, escrevemos a fonte de referência da obra, seguida pelo ano de
publicação (AUTOR(ES), ANO).

Exemplo:

Figura 6 - Foto de satélite da baía de Guanabara, onde podemos ver o exato ponto do
vazamento de óleo da refinaria da Petrobras, que aconteceu no dia 18 de janeiro de 2000.

Fonte: Grael (2010).

Após a ilustração, na parte inferior, indicar a fonte consultada (elemento

obrigatório, mesmo que seja produção do próprio autor), legenda, notas e outras
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informações necessárias à sua compreensão (se houver). A ilustração deve ser

citada no texto e inserida o mais próximo possível do trecho a que se refere.

4.9 Tabelas

Devem ser citadas no texto, inseridas o mais próximo possível do trecho a

que se referem e padronizadas conforme o Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE).
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5 - ELABORAÇÃO DAS REFERÊNCIAS

Elaboração de acordo com a ABNT 6023.

Elementos essenciais aos textos acadêmicos. São usadas referências
indicando as fontes consultadas para a elaboração do trabalho acadêmico, podendo
ser apresentados:

• Autores pessoais

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática

educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

TARDIF, M.; LESSARD, C. O trabalho docente. Petrópolis: Vozes, 2007.

RIZINI, I.; CASTRO, M. R.; SARTOR, C. S. D. Pesquisando: guia de metodologias

de pesquisa para programas sociais. Rio de Janeiro, USU Ed. Universitária, 1999.

ABRIC, J. C. A abordagem estrutural das representações sociais. In: MOREIRA, S.

P.; OLIVEIRA, D. C. (Orgs.) Estudos interdisciplinares em representações
sociais, p. 27-38, Goiânia: AB Editora, 1998.

FERREIRA, C. B. O uso de amostrador artesanal para o estudo do equilíbrio

químico: uma ferramenta para o ensino de química. Dissertação (mestrado em
Ensino de Ciências na Educação Básica) – Universidade do Grande Rio “Prof. José
de Souza Herdy”, Escola de Educação, Ciências, Letras, Artes e Humanidades,
2012.

• Autores Entidades (órgãos governamentais, empresas, associações,

congressos, seminários, entre outros)

ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE. Levantamentos básicos em saúde bucal.

Trad. Ana Julia Perrotti Garcia. 4. ed. São Paulo: Liv. Santos, 1999.

• Autores Entidades Genéricas

BRASIL, Ministério da Educação e Cultura. Lei nº 5540 de 28 de novembro de

1968. Fixa Normas de Organização e Funcionamento do Ensino Superior. DF,
1968.

• Leis, portarias, resoluções sem autores identificados

LEI nº 6874, de 27 de março de 1998.

 18

• Títulos de periódicos

SANTEIRO, T. V. Criatividade em psicanálise: produção científica internacional

(1996-1998). Psicologia: Teoria e Prática, São Paulo, v. 2, n. 2, p. 43-59, jul./dez.
2000.

• Título de Artigo de Jornal

ADES, C. Os animais também pensam: e têm consciência. Jornal da Tarde. São

Paulo, p. 4D, 15 abr. 2001.

• Título de Artigo de Revista

ABREU E SILVA NETO, N. Pelo desenvolvimento no Brasil da psicologia científica.

[Editorial]. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v.15, n.1, p. iii-iv, set./dez., 1999.

• Anais

REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA, 18., 1988. Ribeirão Preto. Anais... Ribeirão

Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1988. 765 p.

• Resumo publicado

REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA, 31., 2001. Rio de Janeiro. Resumos de

Comunicações Científicas. Rio de Janeiro: SBP, 2001. 346 p.

• Trabalho e resumo publicado

CASTRO, R. E. F.; MELO, M. H. S.; SILVARES, E. F. M. Avaliação da percepção

dos pares de crianças com dificuldades de interação em uma sucursal da clínica-
escola do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. In: CONGRESSO
INTERNO DO INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO,
5., 2001, São Paulo. Resumos... São Paulo: Instituto de Psicologia da Universidade
de São Paulo, 2001. p. 49.

• Imagem em movimento

CENTRAL DO BRASIL. Direção: Walter Salles Junior. Produção: Martire de Clemon-

Tonnerre e Arthur Cohn. São Paulo: Europa Filmes, 1998. 1 bobina cinematográfica.

• Documentos registrados em fontes eletrônicas

MARCONDES, A. P.; SOUZA, C. P. de. Parceira de abordagem metodológicas no

estudo de representações sociais da avaliação institucional. 26ª Reunião Anual da
ANPED, GT 20: Psicologia da Educação, 2003. Disponível em:
http://www.anped.or.br/reunioes/26/posteres/anamericanapradomarcondes.rtf.
Acesso em 23 fev. 2009.
 19

• Edição

FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. 22 ed. Rio de Janeiro: Paz e

Terra, 1994.

• Local da publicação

GUTIÉRREZ, F.; PRADO, C. Ecopedagogia e cidadania planetária, São Paulo:

Cortez, 2000.

• Editora

DOISE, W. Atitudes e representações Sociais. In: JODELET, D. (Org.) As

Representações Sociais, p. 187-204. Rio de Janeiro, Eduerj, 2001.

• Monografias, dissertações e teses

FERREIRA, C. B. Pescadores Artesanais e Violência na Baía de Guanabara.

Tese (Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) Universidade do Grande Rio
“Prof. José de Souza Herdy”, Escola de Educação, Ciências, Letras, Artes e
Humanidades, 2018.
 20

6 - CITAÇÕES

6.1 Citação Direta

- Com menos de 3 linhas:

Afirma que a “prática educacional se orienta para alcançar determinados

objetivos, por meio de uma ação intencional e sistemática” (LIBÂNEO, 2006, p. 120).

- Com mais de 3 linhas:

O uso do território gera conflitos ambientais, transformando a baía de

Guanabara em um espaço marcado por disputas e embates envolvendo as
populações tradicionais, possuidoras de grande sentimento de territoriedade, de
pertencimento, quanto ao uso da terra e da natureza. Nessa linha de raciocínio,
Ferreira (2013, p. 29) descreve pertencimento como sendo:

[...] espaço em questão é constituído também nas relações

simbólicas e subjetivas, construídas no dia-a-dia, a partir das
identificações estabelecidas pelas pessoas que o experimentam de
forma cotidiana, transformando-o num espaço singular e familiar,
demarcado por sentimentos de pertencimento, significação e
solidariedade [...]

6.2 Citação Indireta

Exemplos:

Com a diminuição do pescado, a limitação do território e a precariedade do

trabalho, o pescador se vê em um cenário de intensa injustiça ambiental (ROSA, et
al., 2014).
A vulnerabilidade social dos pescadores artesanais é intensificada também
por outros fatores, como a baixa escolaridade e a precariedade do trabalho; a
dificuldade de se manter alguns direitos básicos, como o seguro defeso; e a própria
atividade de pesca, ao serem impedidos de pescar em determinados locais da baía,
devido as zonas de exclusão pesqueira (MAIA, 2014). Para Haesbaert (2007) “toda
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pobreza é exclusão social, é por consequência, exclusão territorial, e por tanto,

desterritorialização”, ressaltando o confronto entre o conflito territorial, que envolve
pescadores e petroquímicas, cujas contradições sociais se revelam nas
necessidades de produção de energia e alimentos, na necessidade de nos
mantermos vivos, através dos alimentos e, por outro lado, refletem-se nas nossas
indispensabilidades modernas e cotidianas de transporte, comunicação, energia
mecânica e iluminação (HERCULANO, 2012).

6.3 Coincidência de sobrenome dos autores

MAGALHÃES, E. (2010)
MAGALHÃES, P. (2001)

6.4 Citações de entidades

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)

6.5 Vários trabalhos do mesmo autor, em datas diferentes

FERREIRA (2002, 2006, 2007)
FERREIRA (2002a), TARDIF (2002b)

6.6 Citações com três autores ou mais

TARDIF; LESSARD (2007)

6.7 Citação de citação

Como explica Ibañez (1988 apud SÁ, 1998, p. 46):
 22

7 - LEMBRETES

• Enfatizar um trecho, lembre-se de destacá-lo com aspas e colocar “grifo

nosso”
• Expressões:
apud – junto a, em ou in em
sic – utilizado entre parênteses ou entre colchetes, para indicar o texto
original
idem ou id – mesmo autor
ibidem ou ibid – na mesma obra
opus citatum ou Op. Cit. – obra citada
Passim – aqui e ali, em diversas passagens
Loco citado ou loc. Cit – no lugar citado
Cf – confira, confronte
Sequentia ou et seq – seguinte ou que segue
Supra – acima
s.l. ou sine loco – sem referência de local
s.n. ou sine nomine – sem referência de local
s.d. ou sine data – sem referência de data
s.p. ou sine pagina – sem referência de página ou sem paginação
 23

REFERÊNCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT 14724. Informação e

documentação: trabalhos acadêmicos e apresentação. 3. ed. Rio de Janeiro: ABNT,
2011.

PATACO, V. L. P.; VENTURA, M. M.; RESENDE, É. dos S. Metodologia para

trabalhos acadêmicos e normas de apresentação gráfica. 4. ed. Rio de Janeiro:
LTC, [2008]

RIZINI, I.; CASTRO, M. R.; SARTOR, C. S. D. Pesquisando: guia de metodologias

de pesquisa para programas sociais. Rio de Janeiro, USU Ed. Universitária, 1999.

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 22 ed. rev. e ampl. São

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