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Unidade Curricular: Pesquisa e Extensão Tecnológicas

Professoras formadoras: Emilene Coco dos Santos e Indiana R. da Silva Becevelli


Professor(a)mediador(a): Valquiria Ferreira Silva

Coordenador(a) de Polo: Larissy Alves Cotonhoto


Polo: 2 Natal (IFRN) - IFES
Alunos(as): Sid Silas Moura
Data: 19/10/2021

Valor: 70 pontos
ATIVIDADE AVALIATIVA FINAL
ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE PROJETO DE EXTENSÃO

MODELO DE FORMULÁRIO PARA O PREENCHIMENTO DA PROPOSTA DE PROJETO


DE EXTENSÃO

I. DADOS CADASTRAIS
Identificação

Título do projeto:

Cursista 1:Sid Silas Moura


Nomes: Cursista 2:
Cursista 3:
Cursista 4:
Cursista 1: sid.ufersa07@gmail.com
Dados dos E-mails: Cursista 2:
proponentes Cursista 3:
Cursista 4:
Cursista 1: Professor Técnico em Energias
Cargo: Renováveis
Cursista 2:
Cursista 3:
Cursista 4:
Nome da instituição Centro Estadual de Educação Profissional Maria Rodrigues Gonsalves –
escolar escolhida: CEEP MRG
Curso técnico ou de Técnico em Energias Renováveis
graduação escolhido:
Início previsto: 09/2021
Período de vigência
Término previsto: 36 meses
dessa ação
II. CARACTERIZAÇÃO
Áreas Temática de Extensão
(assinale 1 para área principal e 2 para área secundária)
( 2 ) Comunicação ( 2 ) Direitos Humanos e ( 1 ) Tecnologia e ( 1 ) Meio Ambiente
( 2 ) Cultura Justiça Produção ( 2 ) Saúde
( 1 ) Educação ( 1 ) Trabalho

III. PÚBLICO ALVO E ORGANIZAÇÕES PARTICIPANTES


Público Externo
Foram confeccionados coletores de pilhas e baterias e, em seguida,
Descrição do público distribuídos em pontos estratégicos de coleta no CEEP e numa
externo: instituição parceira (Supermercado Mega Mais Atacarejo – Alto do
Rodrigues - RN)
Número total estimado de pessoas do público externo da
ação: População de Alto do Rodrigues (cerca de 14 923
habitantes)

Organizações Parceiras / Coexecutoras / Apoiadoras / Patrocinadoras


(caso seja necessário, inserir mais linhas na tabela)
Nome da instituição Sigla Vai aportar Descrição da participação
recursos?
( ) Sim ( X ) Não Predisposição de ser um
receptor dos coletores de
pilhas e baterias, bem como
Supermercado Mega Mais conscientizador da
MMA
Atacarejo população quanto a proposta
socioambiental proposta
pelos alunos da Escola
CEEP MRG.
Secretaria de Meio Ambiente de ( X ) Sim ( ) Não
Alto do Rodrigues

Equipe Executora
(número estimado de pessoas)
Estudantes Estudantes Estudantes Estudantes Servidores
Servidores Colaboradores
de curso de curso de de pós- técnico- Total
docentes externos
FIC técnico graduação graduação administrativos
Carlos
João Maria Eriberto Isabela Kely
Vinícius Maria Alvanir Eider de
Cordeiro de Soares Thalita Cristina de 7
Cunha de Melo Medeiros Souza
Lima Cavalcante Moura Souza
Moraes

IV. DETALHAMENTO DA AÇÃO


Resumo
O presente projeto de extensão abordou uma temática atual, e de grande relevância, haja vista
que o consumo de pilhas e baterias em diversos dispositivos é sempre crescente. Sendo o curso
Técnico em Energias Renováveis do CEEP MRG um vetor para a conscientização da população,
quanto à preservação do meio ambiente, no sentido de propiciar conhecimento de forma a
utilizar a energia de forma sustentável, através de ferramentas da educação ambiental.
Objetivou-se despertar por parte de um grupo seleto de alunos, o interesse para a destinação
correta de pilhas e baterias de uso doméstico, a fim de se evitar a contaminação do solo e da
água e, por consequência, problemas de saúde pública.
Palavras-chave
Metais pesados, contaminação, solo, água.

Objetivo Geral
Após o estudo de publicações referentes a esse tipo de resíduo e a forma correta de sua
disposição final, foram elaboradas palestras, com focos nos subtemas, por parte do corpo
docente do CEEP MRG, com vistas a levar os futuros técnicos em Energias Renováveis a
despertarem para uma realidade local, que podia ser mudada, tendo em vista que eles seriam os
disseminadores dessa ação. Elementos como solos e águas contaminados com metais pesados;
doenças provocadas por metais pesados; legislação ambiental e políticas setoriais relacionadas
e procedimentos de descarte de resíduos tóxicos, foram alvo de reflexão para esse alunado, que
decidiu fazer mais por Alto do Rodrigues, empenhando-se para colocar em prática suas ideias
de preservação do meio ambiente. Nós professores do CEEP MRG, realizamos palestras em
turmas variadas da escola e em seguida foram distribuídas fichas de avaliação aos participantes,
que além de alunos, também foram os habitantes da cidade, uma vez que a proposta da ação foi
atingir a todas as pessoas que não tinham conhecimento do dano ambiental provocado pela
toxicidade do resíduo.
Objetivos Específicos
Foram confeccionados coletores de pilhas e baterias e, em seguida, distribuídos em pontos
estratégicos de coleta no CEEP MRG e numa instituição parceira (Supermercado Mega Mais
Atacarejo). A etapa posterior consistiu em destinar todo o material recolhido a um ponto de
coleta credenciado, localizado em Alto do Rodrigues. As atividades desenvolvidas pelo projeto
foram de grande relevância para todos os participantes, pois diversos conhecimentos foram
passados sobre pilhas e baterias, desde a forma como funcionam, os materiais que as compõem,
os problemas oriundos de seu descarte de forma inadequada, tanto para a saúde, quanto para o
meio ambiente, as políticas que existem e a forma correta para o seu descarte.

Fundamentação – Diretrizes da Extensão


Tanto o Supermercado Mega Mais Atacarejo como a Secretaria de Meio Ambiente da prefeitura
de Alto do Rodrigues, foram decisivos na implementação do projeto, tanto como apoiadores no
sentido de acreditar no potencial dos alunos, possibilitando-os a terem os recursos necessários à
confecção dos repositórios de pilhas e baterias. Parceria esta, que permitiu a população entender
que quando todos se unem em prol de uma causa nobre, o resultado disso é sucesso na aplicação
do projeto.

Descreva abaixo as mudanças a serem produzidas no público externo ou organização(ões)


externa(s) que serão beneficiados pela ação:
Melhorias quanto à preservação de elementos como solo e água contaminados com metais
pesados; prevenção de doenças provocadas por metais pesados no bioma local (a cidade e
banhada pelo Rio Piranhas – Açu RN; colocação de maneira prática da legislação ambiental e
políticas setoriais relacionadas e procedimentos de descarte de resíduos tóxicos.
Descreva abaixo as relações que essa ação possui com ensino e/ou pesquisa:
O termo pilhas e baterias está presente na ementa de várias disciplinas da Base Técnica do curso
de Energias Renováveis do CEEP MRG, como Energia Solar Térmica; Energia Solar
Fotovoltaica e Física Aplicada a Sistemas de Energias Renováveis. Ao estudar essas matérias os
alunos se familiarizam com o assunto; logo passam a ser conhecedores de que suas atitudes
quanto ao aproveitamento energético de melhor forma possível, é um bem que não tem preço,
pois muitas vezes vidas podem ser preservadas por suas atitudes conscientes. Isso fez deles seres
humanos melhores. Assim, conseguimos como professores atingir o nosso objetivo principal
transformar vidas através da educação.
Descreva abaixo como se dará a participação nesta ação dos estudantes da instituição de
ensino escolhida, como protagonistas de suas atividades, e as contribuições para a sua
formação cidadã:
Os estudantes inicialmente começam como interlocutores da ação; depois passam a protagonizar
todo o cenário, pois irão tornar todos os não tiveram acesso à informação conhecedores de seu
papel para por em prática o projeto. Além do que, serão os produtores dos coletores de pilhas e
baterias, bem como os distribuidores em pontos estratégicos da cidade. Temos certeza, que ao
fazê-los arregaçar as mangas e colocar a mão na prática suas ações irão tão positivamente em
sua vida profissional, como quando um médico tem o prazer de dizer que a cirurgia foi um
sucesso. Metaforicamente eles estarão fazendo também o papel de salvar vidas, conscientizando
pessoas de que vala a pena contribuir para termos um mundo sustentável.

Instalações, Equipamentos e Materiais necessários para execução


Os coletores de pilhas e baterias é uma espécie de saco feito por materiais reaproveitados como
galão de água, cone, isopor, suporte para coador de café e pedaços de madeira. O protótipo do
foi idealizado por Sid Silas Moura, docente do curso Técnico em Energias Renováveis do CEEP
MRG. Atualmente, os coletores encontram-se no hall de entrada da biblioteca do CEEP, como
troféu para essa causa. A mas a ideia é produzir, com nossos estudantes, novos coletores, para
que sejam instalados em outros pontos em Alto do Rodrigues. As pilhas e baterias recolhidas
serão encaminhadas aos pontos de recolhimento do município, que ainda precisam ser
ampliados.

Cronograma
(caso seja necessário, inserir mais linhas na tabela)
Descrição das atividades Período
Ciclo de Palestras (aberto ao corpo discente e a pulação) 09/2021
para conscientização.
Levantamento do material necessário à confecção dos 09/2021
coletores.
Apresentação da proposta à Secretaria de Meio 10/2021
Ambiente de Alto do Rodrigues para apoio educacional.
Início da implementação do projeto por meio dos 10/2021
colaboradores, através de pontos estratégicos.
Fluxo contínuo do projeto até contemplado seu período (10/2021-10/2024)
de vigência (10/2024).

Avaliação
Descreva aqui como será a avaliação do projeto de extensão:
• pelo público-alvo:
Para a avaliação do Projeto de Extensão como um todo, pensamos em distribuir urnas
nos pontos estratégicos, dado certo tempo de vigência do projeto, de modo que as pessoas
pudessem dar um conceito de 0 a 5, do quão positivamente a ação está influenciando na
vida delas.
• pela equipe organizadora:
Pensamos em emitir certificado para todos os alunos engajados no projeto com carga
horária representativa em seu currículo.

Adaptado da Pró-Reitoria de Extensão do Ifes


Coordenadoria Geral de Ações de Extensão

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