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1. Objetos de Conhecimento/Conteúdos:
• Potenciação;
• Notação Científica;
(EF09MA03) Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes fracionários.
(EF09MA04) Resolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em notação científica,
envolvendo diferentes operações.
(EF09MA18) Reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou
muito pequenas, tais como distância entre planetas e sistemas solares, tamanho de vírus ou de
células, capacidade de armazenamento de computadores, entre outros.
Competências Gerais:
• Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal,
visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica,
para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e
produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.
Coordenação Pedagógica
3. Desenvolvimento e Estratégias/ Práticas Pedagógicas:
Nas primeiras aulas será dedicado um momento de boas-vindas aos alunos, onde será,
também, conversado a respeito da atual situação de pandemia do novo coronavírus, em dado
instante, os alunos poderão falar como estão se sentindo mediante o momento pandêmico. Através
do google forms um questionário de sondagem será aplicado, com o objetivo de identificar o
conhecimento prévio dos alunos em relação a Matemática geral, possibilitando o planejamento
mais focado de acordo com a realidade deles. As aulas seguintes serão realizadas de forma remota,
expositiva e dialogada, através de apresentação de slides contendo o assunto de Potenciação e
Notação Científica. As atividades direcionadas aos alunos serão realizadas dentro do tempo da aula,
possibilitando que os alunos possam tirar suas dúvidas enquanto o professor estiver online via
Google Meet. A seleção de slides para a apresentação das aulas se deu pelo fato desta ferramenta
possibilitar a apresentação de imagens, vídeos, esquemas, etc. Além de apresentar uma organização
de ideias de forma mais didática.
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5. Avaliação/ Sistematização:
É esperado que 75% dos estudantes de cada turma participem das aulas, realizem as atividades
propostas e devolvam ao professor, pela plataforma Google Sala de Aula.
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Metas ou Resultados Alcançados
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1° Sábado Letivo 17/04/2021
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Anexos da Turma do 9° Ano “B”
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1° Sábado Letivo 17/04/2021
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Anexos da Turma do 9° Ano “C”
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1° Sábado Letivo 17/04/2021
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