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Cuidando de você

Cultura Religiosa
Agronomia

Prof. Denilson A. Rossi


Cuidando de você

Quais são suas


expectativas
para este semestre
e com esta disciplina?

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 O que tem haver


AGRONOMIA com
Cultura Religiosa?

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Ementa:
O fenômeno religioso e seus fundamentos
antropológicos. A abertura ao transcendente
e a relação com o sagrado, na história, nas
diversas culturas, no agir pessoal e sócio-
histórico considerando o ser humano como
protagonista.

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Competências / objetivos:
 Compreender que a religiosidade é um
dos caminhos de busca da verdade.
 Analisar a significação das ações humanas
à luz do fenômeno religioso.
 Respeitar as diferentes manifestações
religiosas, enfatizando o espírito pluralista
e o questionamento dos preconceitos.

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Competências / objetivos:
 Reconhecer a contribuição das
manifestações religiosas na constituição das
culturas e sociedades.
 Identificar nas tradições religiosas os
processos de autoconhecimento geradores
de emancipação e solidariedade humanas.

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Competências / objetivos:
 Reconhecer as características do sagrado e
do profano na cultura.
 Questionar as manifestações religiosas que
alienam e exploram o ser humano.

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Temas de Estudo:
 Fundamentos Antropológicos do
Fenômeno Religioso: o sentido da
existência; o ser humano enquanto ser
de relações consigo, com o outro, com
o mundo e com o transcendente.

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Temas de Estudo:
 Fenômeno religioso e as respostas
norteadoras dadas pelas Tradições
Religiosas: para o sentido da vida; para
o sentido das relações; para a morte.

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Temas de Estudo:
 Fenômeno Religioso na atual crise da
modernidade: religião enquanto busca
do sentido último; a dimensão Social
da Religião; religião e Ciência; religião
e Política; religião e ética.

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Metodologia:
 A disciplina será ministrada de forma expositiva e
dialogada.
 Os alunos deverão ler antecipadamente os
assuntos apresentados no conteúdo programático
para discussão em sala, constantes na bibliografia
básica e complementar, com o objetivo de
aprofundar o entendimento do assunto.

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Metodologia:
 Resolução de casos, exercícios práticos e
pesquisas de temas do conteúdo programático,
os quais poderão ser realizados em sala de aula
ou extraclasse, com posterior conferência pelo
professor.

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Procedimentos de Avaliação:
 A avaliação será procedida de forma contínua e
cumulativa e o resultado será expresso em forma de
notas e conceitos atribuídos às diferentes atividades.
 A avaliação da aprendizagem seguirá a Resolução
n.º 06/2006 com as alterações introduzidas pela
Resolução n.º 09/2008 – CONSUN.

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BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
ALVES, Rubem. O que é religião? 9. ed. São Paulo:
Loyola, 2008.
BOFF. L. Tempo de Transcendência. O ser humano
como um projeto infinito. Rio de Janeiro: Sextante,
2000.
ROSSI, L. A.; KUZMA, C. Cultura, religião e
sociedade: um diálogo entre diferentes saberes.
Curitiba: Champagnat, 2010.

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

BOFF, Leonardo. Ethos mundial: um consenso mínimo entre os


humanos. Rio de Janeiro: Sextante, 2003.
GAARDER, Jostein; HELLERN, Victor; NOTAKER, Henry. O livro das
religiões. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.
KÜNG. H. Projeto de Ética Mundial: uma moral ecumênica em vista da
sobrevivência humana. 3. ed. São Paulo: Paulinas, 2001.
SCHERER, Burkhard. As grandes religiões: temas centrais comparados.
Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2005
TERRIN, Aldo N. Introdução ao estudo comparado das religiões. São
Paulo: Paulinas, 2003.

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 Questão do Eixo Humanístico:


missão da instituição

- Cultura Religiosa;
- Ética;
- Filosofia.

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 Missão da PUCPR:
"A Pontifícia Universidade Católica do Paraná,
orientada por princípios éticos, cristãos e
maristas, tem por missão desenvolver e
difundir o conhecimento e a cultura e
promover a formação integral e permanente
dos cidadãos e profissionais comprometidos
com a vida e com o progresso da sociedade."

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 Missão da PUCPR:

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 O que, de fato, entende-se por


CULTURA?
 Qual o significado de
RELIGIÃO?

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• É possível fazer melhor


aquilo que você
já faz muito bem?

• É possível SER melhor


do que você é?

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 A religião pode ajudar a


pessoa humana a SER melhor
do que já é?

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“Não há sobrevivência sem uma ética


mundial. Não haverá paz no mundo sem
paz entre as religiões. Sem paz entre as
religiões não haverá diálogo entre as
religiões”.
(Hans Küng)

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