SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM RURAL

Administração Regional do Estado do Paraná

Trabalho Individual: Paradigmas Educacionais e Características

Aluno(a) ________RAQUEL BIZ BIRAL_____________

Durante o curso Complexidade Transdisciplinaridade e Produção do Conhecimento você pode refletir sobre os diferentes
paradigmas da educação e suas abordagens.

1) Preencha a tabela com uma característica do professor, estudante, metodologia e avaliação de cada uma das abordagens
indicadas abaixo. Se for preciso retome as videoaulas do conteúdo do curso, os quais, cada uma das características é mencionada.

Paradigmas Abordagens Professor Aluno Metodologia Avaliação

Abordagem Tradicional CENTRALIZADOR COADJUVANTE, Conteudista, Quantitativa,
Tradicional
Paradigma

AUTORIDADE OBEDIENTE, padronizada.. autoritária.

PASSIVO

Abordagem Tecnicista TECNICO APRENDE A Técnicas, Considera-se o

FAZER manual de produto final
instrução.
Abordagem Ensino com Pesquisa MEDIADOR TRABALHA NO Pesquisa e Contínua e
Paradigma
Inovador

COLETIVO E explora as diagnóstica.

COM diversas formas
AUTONOMIA de obter
conhecimento.

Fone: (41) 2106.0401 | R. Marechal Deodoro, 450 / 16° andar | 80010-010 | Curitiba/PR | senarpr@senarpr.org.br
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Abordagem Holística FACILITADOR PROTAGONISTA Valorização dos Objetivos

conhecimentos atingidos. Nota
individuas que única pelo
influenciam nas desempenho.
práticas
coletivas.

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