9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Manual dos Aplicadores de
Ciências da Natureza e Humanas
Caro Aplicador,
O SAEB tem como um dos seus principais
objetivos avaliar a qualidade da educação nacional
por meio da coleta de dados junto aos sistemas de
ensino e às escolas brasileiras e, assim, oferecer
subsídios para a formulação, reformulação e moni-
toramento das políticas públicas educacionais.
Este manual foi elaborado para auxiliá-lo na
execução de suas atividades e garantir a uniformi-
dade do processo. As orientações sobre a aplicação
estão distribuídas ao longo do documento, bem
como as diferenças de procedimento para Atendi-
mento Especializado, identificadas pelo símbolo
mundial da acessibilidade . 70% no momento de acesso às escolas.
O Aplicador deve estar ciente do seu papel em
assegurar que não haja risco de contaminação para
si próprio, para os demais membros da equipe
de aplicação, para os alunos avaliados e para
membros da equipe escolar presentes no dia da
aplicação. Neste manual, foram incluídas medidas
especiais de prevenção à Covid-19, identificadas
pelo símbolo . de uso pessoal (canetas, lápis, borracha,
As próprias escolas seguirão as diretrizes
determinadas por suas respectivas Secretarias
de Educação (estaduais e municipais), as quais
deverão ser respeitadas por todos os integrantes
da equipe de aplicação ao ingressarem nas escolas.
Assim, visando minimizar o risco de trans-
missão do vírus, as seguintes medidas deverão
ser adotadas:
• Receber o kit contendo máscara descartável
e frasco de álcool em gel do Coordenador de
Polo, carregando-o sempre consigo, dentro
da bolsa do aplicador, nos dias de aplicação.
• Fazer a higienização das mãos com álcool em
gel antes de entrar no espaço físico do Polo
e das escolas e, também, antes e depois de
entregar ou receber qualquer instrumento
ou objeto. As mãos devem estar secas antes
de entrar em contato com os instrumentos
impressos para não os danificar.
• Usar, obrigatoriamente, máscara cobrindo
completamente o nariz e a boca durante
toda sua estada nos espaços físicos do Polo
e das escolas.
• Informar imediatamente ao Coordenador
de Polo, caso manifeste os sintomas da
Covid-19 ou tenha testado positivamente
para a doença para que seja substituído a
tempo.
• Manter o distanciamento físico de 1,5 m tanto
nos espaços do Polo, quanto na entrada e no
interior das escolas, evitando contato físico
com quem quer que seja.
• Permitir a aferição da temperatura no
momento de acesso às escolas.
• Permitir a desinfecção do calçado por meio
de tapete sanitizante ou borrifação de álcool
• Levar para a escola o seu próprio recipiente
individual para o consumo de água. O
contato direto da boca com as torneiras
dos bebedouros e o compartilhamento de
objetos de uso pessoal estão proibidos nas
escolas.
• Proibir o compartilhamento de objetos
apontador, copos ou garrafas de água, por
exemplo) na sala de aplicação, seja entre
alunos ou entre alunos e a própria equipe
de aplicação.
• Manter o distanciamento entre as carteiras
que estejam dispostas obedecendo as regras
de distanciamento social. SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica [2021]
• Manter janelas e portas abertas, visando
promover a melhor ventilação do espaço da
sala de aplicação.
• Não permitir aglomeração de alunos nas
salas de aplicação. Se for o caso, aguarde
a presença do professor ou outro membro
da equipe escolar para organizar a entrada
e a saída dos alunos da sala de aplicação.
• Respeitar outras medidas de prevenção à
Covid-19 impostas pelas escolas e governos
estaduais e municipais. Se houver diver-
gência entre os procedimentos de aplicação
previstos neste manual e as medidas de
prevenção à Covid-19 praticadas na escola
e a região onde ela está localizada, as regras
seguidas pela escola deverão prevalecer. 1
 Neste Manual serão apresentados os proce-
dimentos voltados para as turmas de 9º ano do
EF selecionadas para o SAEB 2021, cujos alunos
responderão somente a uma prova contendo 29
questões de Ciências da Natureza ou 32 questões
de Ciências Humanas.
DIVISÃO DAS TURMAS
Como medida de prevenção à Covid-19 e
atendendo à regra de distanciamento social,
todas as turmas serão previamente divididas
em 2 grupos de alunos considerando a ordem
alfabética.
A escola deverá suspender as aulas presenciais
nos dias agendados para aplicação do SAEB com a
finalidade de disponibilizar mais salas de aplicação
para a avaliação, considerando o distanciamento
social. Dessa forma, só comparecerão à escola os
alunos das turmas agendadas para a aplicação.
INSTRUMENTOS
Os instrumentos de aplicação (provas e
materiais administrativos) serão confeccionados e
envelopados seguindo a regra de divisão de cada
turma em dois grupos.
Manual dos Aplicadores de Ciências da Natureza e Humanas - 9° Ano do Ensino Fundamental
Assim, haverá 2 (dois) envelopes plásticos e
2 (dois) envelopes pardos para cada turma. Os
envelopes plásticos e envelopes pardos estarão
devidamente identificados como destinados ao
Grupo 1 ou ao Grupo 2 de alunos da turma.
IMPORTANTE
As Listas de Presença do Grupo 1 e do Grupo
2 apresentarão apenas os nomes dos alunos
pertencentes a cada agrupamento.
Na lateral dos Cadernos de Prova, visível pela janela
transparente do envelope plástico, e na etiqueta do
envelope pardo haverá a identificação do Grupo ao
qual aquele material se destina.
Os instrumentos de aplicação estarão contidos
nos seguintes envelopes:
2
ENVELOPE INSTRUMENTOS
• Cadernos de Prova de Ciências
da Natureza, com Cartão-Resposta
personalizado
Cadernos com identificação de cor
amarela;
Cadernos de modelo 1 a 14 de prova
regular e o 15 de Prova Ampliada ou
Superampliada.
OU
• Cadernos de Prova de Ciências
Envelope H u m a n a s , co m C a r tã o - R e s p o sta
plástico
personalizado
amarelo
(Grupo 1 e Cadernos com identificação de cor
Grupo 2) vinho;
Cadernos de modelo 1 a 26 de prova
regular e o 27 de Prova Ampliada ou
Superampliada.
• 1 Caderno de Prova reserva;
• Etiqueta autoadesiva de segurança
para retorno.
ENVELOPE INSTRUMENTOS
• 1 Relatório de Aplicação da Turma*.
• 1 Ata de Grupo do Grupo 1.
• 1 Lista de Presença do Grupo 1.
• Termo de Sigilo, Compromisso e
Confidencialidade** para ser assinado
por professor que precisar entrar na sala
Envelope durante a prova e por Profissional Espe-
pardo da cializado da escola (quando houver).
turma • Relatório de Atendimento Especiali-
(Grupo 1) zado do Grupo 1 (quando houver).
• 1 Ata de Grupo do Grupo 2.
• 1 Lista de Presença do Grupo 2.
• Relatório de Atendimento Especiali-
Envelope zado do Grupo 2 (quando houver).
pardo da
turma
(Grupo 2)
* Haverá apenas 1 (um) Relatório de Aplicação da Turma e esse
instrumento estará presente no envelope pardo do Grupo 1 da
turma.
** Haverá apenas 1 (um) Termo de Sigilo, Compromisso e
Confidencialidade por turma regular e 2 (dois) nas turmas
com Atendimento Especializado previsto no Censo Escolar. Esse
instrumento estará presente no envelope pardo do Grupo 1.
ATENÇÃO
NÃO haverá aplicação de questionário para os
alunos ou professores no dia de avaliação de
Ciências da Natureza ou de Ciências Humanas.
 Os tempos de aplicação das duas áreas de CIÊNCIAS HUMANAS
conhecimento são iguais e os Cadernos de Prova FRENTE DO VERSO DO INTERIOR DO
de cada área seguem a seguinte estrutura: CARTÃO-
RESPOSTA
CARTÃO-
RESPOSTA
CADERNO
DE PROVA

ATENDIMENTO
ESPECIALIZADO
CIÊNCIAS TEMPO
A ALUNOS COM Questões
DA NATUREZA REGULAR Questão 1:
DEFICIÊNCIA OU
TRANSTORNO
2 a 31:
Aberta
Objetivas
Questão 1: Aberta
Questões 2 a 28:
1 hora + 15 min FRENTE DO VERSO DO
Objetivas CARTÃO- CARTÃO-
RESPOSTA RESPOSTA
Questão 29:
Aberta
Preenchimento do Dados da
Questão 32:
Cartão-Resposta 10 min + 10 min escola e
Aberta
(Objetivas) da turma

Total 1h10min 1h35min

ATENDIMENTO
ANTES DO DIA DA APLICAÇÃO
ESPECIALIZADO
CIÊNCIAS TEMPO
HUMANAS REGULAR
A ALUNOS COM • Verificar a partir do mapa de aplicações
DEFICIÊNCIA OU
TRANSTORNO recebido:
Questão 1: Aberta
a sequência em que as escolas/turmas serão
avaliadas;
Questões 2 a 31:
Objetivas
1 hora + 15 min a localização de cada escola na qual realizará
aplicação e qual o meio de transporte neces-
Questão 32: Aberta
sário para chegar até ela.
Preenchimento do • Perguntar ao seu Coordenador de Polo:
Cartão-Resposta 10 min + 10 min
(Objetivas) se os agendamentos de aplicação estão
Total 1h10min 1h35min
confirmados;
se você realizará a aplicação no Grupo 1 ou
no Grupo 2 da turma;
O aluno com deficiência ou transtorno do
quem será o Aplicador que atuará no outro
espectro autista, altas habilidades ou superdo-
grupo.
tação terá direito a tempo adicional de até 15
minutos ao tempo regular de prova, e também, • Planejar com os outros Aplicadores que irão
de até 10 minutos a mais para o preenchimento atuar na escola os deslocamentos para cada
do Cartão-Resposta. aplicação. SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica [2021]

FRENTE DO
CIÊNCIAS DA NATUREZA
VERSO DO INTERIOR DO
NOS DIAS DE APLICAÇÃO
CARTÃO- CARTÃO- CADERNO DE
RESPOSTA RESPOSTA PROVA • Receber do seu Coordenador de Polo,
diariamente, o material de aplicação do
dia, conferi-lo e acondicioná-lo na bolsa do
Questões Aplicador.
Questão 1:
2 a 28:
Aberta
Objetivas • Usar vestimenta adequada à atividade,
apresentando-se com calça comprida jeans
ou preta, blusa branca e máscara.
FRENTE DO VERSO DO
CARTÃO-
RESPOSTA
CARTÃO-
RESPOSTA
• Portar sempre o documento de identificação
com foto, relógio analógico e a bolsa do
Aplicador contendo o Manual do Aplicador,
Dados da
Questão 29:
escola e
caneta esferográfica de tinta preta e frasco
Aberta de álcool em gel.
da turma

3
 • Chegar à escola onde serão aplicadas as
provas com meia hora de antecedência do
horário agendado.
AO CHEGAR À ESCOLA
• Dirigir-se à direção ou secretaria da escola
para se apresentar. O Aplicador do Grupo 1
deverá mostrar o Relatório de Aplicação da
Turma e, os dois Aplicadores, o respectivo
documento de identificação com foto.
• Apresentar ao Diretor ou responsável pela
escola o envelope plástico de provas do seu
grupo, de modo que ele possa certificar a
inviolabilidade do envelope, assinalando
o campo 3 do Relatório de Aplicação da
Turma.
ATENÇÃO
O Diretor não precisa tocar no instrumento ou
no envelope plástico neste momento, mas se
ele assim o desejar, pedir que ele higienize as
mãos com álcool em gel e as deixe secar antes
de entrar em contato com o material.
Manual dos Aplicadores de Ciências da Natureza e Humanas - 9° Ano do Ensino Fundamental
• Não deixar o Relatório de Aplicação da
Turma com o Diretor ou responsável pela
escola, informar que, ao final da aplicação,
sua execução será atestada nesse instru-
mento com assinatura e carimbo.
• Confirmar com o Diretor ou com o respon-
sável pela escola:
o quantitativo de alunos do grupo para o
qual aplicará a avaliação e, se for maior do
que o número constante do Envelope Plástico
com os Cadernos de Prova, informe-o de
que utilizará o Caderno de Prova reserva, os
cadernos dos alunos transferidos ou ausentes
e, se ainda assim houver alunos excedentes,
que esses deverão ser encaminhados à
direção da escola para realizarem outra
atividade. Essa ocorrência deverá ser relatada
na(s) respectiva(s) Ata(s) de Grupo.
o Atendimento Especializado de aluno que
fará a avaliação em separado e informá-lo
sobre os procedimentos, inclusive apresen-
tando o Aplicador Extra responsável pelo
acompanhamento da aplicação.
4
ATENÇÃO
Se, ao chegar à escola, o Diretor ou o responsável
pela escola informar que alguma turma sob sua
responsabilidade para aplicação possui aluno
com deficiência ou transtorno não previsto no
Censo escolar, explicar que:
• a aplicação da avaliação a esse aluno SERÁ NA
SALA, JUNTO COM A TURMA, desde que não haja
interferência na realização da avaliação;
• se o aluno não tiver condições de participar com
autonomia, ele não poderá permanecer na sala
de aplicação da turma. Essa informação constará
das observações da respectiva Ata de Grupo.
• Perguntar sobre a Sala Extra e solicitar que
o Profissional Especializado da escola se
dirija à sala para acompanhar o aluno e o
Aplicador Extra.
• Solicitar ao Diretor ou ao responsável pela
escola que:
informe o professor da turma que a presença
dele em sala de aula será solicitada se houver
questões de indisciplina ou para auxiliar os
Aplicadores em situações atípicas e momen-
tâneas envolvendo os alunos e, nesses casos,
ele deverá assinar o Termo de Sigilo, Compro-
misso e Confidencialidade.
o acompanhe à sala de aplicação do grupo
de alunos da turma pelo qual você é respon-
sável (1 ou 2), para apresentá-lo ao professor
e aos alunos desse grupo.
ATENÇÃO
Para garantir a legitimidade e isenção do SAEB,
nenhuma pessoa estranha ao processo deve
ter acesso aos Cadernos de Prova durante a
aplicação.
IMPOSSIBILIDADES DE
APLICAÇÃO
Algumas situações podem ocasionar a não
aplicação do SAEB 2021 em uma turma ou escola.
Caso a turma agendada para aplicação, por motivo
de força maior não possa participar da avaliação:
• informar imediatamente ao Coordenador
de Polo;
 • NÃO abrir os envelopes plásticos contendo
os Cadernos de Prova;
• solicitar ao Diretor ou ao responsável pela
escola que declare a situação no Relatório
de Aplicação da Turma, assinando-o e
colocando o carimbo da escola;
• informar ao Diretor ou ao responsável pela
escola que o Coordenador de Polo entrará
em contato para reagendar a aplicação, se
for o caso;
• retornar ao polo e entregar todo o material
ao Coordenador de Polo.
AO CHEGAR NA SALA DA TURMA
• Após ser apresentado, cumprimentar o
professor que estiver na sala. Dirigir-se
aos alunos e explicar a importância de sua
participação no SAEB.
AVISO
“Bom dia (ou Boa tarde),
Vocês estão participando do SAEB 2021 que é uma
avaliação muito importante para a educação do país.
Os resultados dessas provas irão ajudar a Escola, a
Secretaria de Educação e o Ministério da Educação
a melhorar a qualidade do ensino. A participação de
vocês é muito importante e vocês devem responder
a todas as questões atentamente”.
• Retirar do envelope pardo a Lista de Presença
e, a partir dela, verificar se todos os alunos
presentes na sala estão no grupo correto.
• Nos casos em que o professor for chamado
para auxiliar com a disciplina do grupo ou
nos casos de atendimento a aluno com
deficiência ou transtorno do espectro
autista, altas habilidades ou superdotação,
em Sala Extra, por profissional da escola,
será preciso:
solicitar que o celular seja desligado e inserido
dentro do Envelope Porta-Objetos, lacrado e
guardado em sua bolsa;
se não houver disponibilidade de Envelope
Porta-Objetos para uso do professor ou
profissional da escola, solicitar que ele guarde
o celular desligado dentro de sua bolsa;
disponibilizar o Termo de Sigilo, Compro-
misso e Confidencialidade para leitura e
assinatura.
ATENÇÃO
Se o professor da turma for chamado para
contornar alguma situação na sala do Grupo
2, o Aplicador deverá solicitar que ele se
dirija primeiro à sala do Grupo 1 para ler e
assinar o Termo de Sigilo, Compromisso e
Confidencialidade.
• Avisar aos alunos que:
AVISO
• os celulares deverão ser desligados e inseridos
dentro do envelope porta-objetos que será distribuído
e deverá ser lacrado e guardado na mochila ou
embaixo da carteira.
• somente poderão deixar na mesa caneta de tinta
preta ou azul;
• não será permitido pedir material emprestado ao
colega.
• Retirar da bolsa o envelope plástico do seu
grupo com os Cadernos de Prova. Nas turmas
com grande número de alunos poderá haver
mais de dois envelopes plásticos.
• Abrir o envelope plástico pelo primeiro SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica [2021]
picote. Retirar do envelope plástico os
Cadernos de Prova e a etiqueta autoade-
siva para lacrar o envelope plástico após
a aplicação.
• Quanto ao aluno com deficiência ou trans-
torno do espectro autista, altas habilidades
ou superdotação:
5
 SITUAÇÃO PROCEDIMENTO INSTRUMENTO

APLICADOR:
• Entregar o respectivo material
(Caderno de Prova do aluno/ envelope(s)
plástico(s) de Prova(s) Ampliada(s) ou
Superampliada(s) ao Aplicador Extra.
APLICADOR:
• Colher a assinatura do aluno na Lista de
Presença antes dele sair da sala.

Aluno atendido
em Sala Extra
APLICADOR EXTRA:
• Seguir com o aluno à Sala Extra e
transportar o material de aplicação desse
aluno dentro do envelope pardo e/ ou
dentro da bolsa do Aplicador.
APLICADOR EXTRA:
• Entregar o Caderno de Prova do aluno e
assinalar a(s) situação(ões) no campo “Para
uso exclusivo do Aplicador” do Cartão-
Resposta no término da aplicação.
• Anotar os horários de início e término da
prova e quaisquer situações que tenham
influenciado na aplicação e repassar essas
informações para o Aplicador.

Aluno que permanecer
na sala para realizar a
avaliação junto com a turma
APLICADOR:
• Entregar o Caderno de Prova ao aluno.
APLICADOR:
• Colher a assinatura na Lista de Presença.
• Assinalar a(s) situação(ões) no campo
“Para uso exclusivo do Aplicador” do
Cartão-Resposta desse aluno ao término da
avaliação.

Aluno que não possa
realizar a avaliação e não
possa permanecer na sala
Manual dos Aplicadores de Ciências da Natureza e Humanas - 9° Ano do Ensino Fundamental
APLICADOR:
APLICADOR:
• Solicitar ao Professor da turma que
• Colher a assinatura na Lista de Presença.
o acompanhe para o local da escola
Informar no campo “Observações” da Ata
indicado pela direção para realizar outra
de Grupo.
atividade.

ATENÇÃO
AVISO

O registro na Ata de Grupo deverá ser realizado:

• Pelo Aplicador do Grupo 1: em caso de atendi-
mento de agrupamentos de alunos em Sala Extra
ou em caso de atendimento individual a aluno
constante na Lista de Presença do Grupo 1;
• Pelo Aplicador do Grupo 2: em caso de atendi-
mento individual de aluno constante na Lista
de Presença do Grupo 2.
A APLICAÇÃO
• Dirigir-se aos alunos e dizer que:
AVISO
• Após esse período, vocês terão 10 minutos para
transcrever as respostas dadas às questões objetivas
no Caderno de Prova para os Cartões-Resposta.
• As 2 questões abertas serão respondidas diretamente
no Cartão-Resposta.
• Durante a aplicação, caso alguém precise ir ao
banheiro ou beber água, deverá levantar a mão. Só
poderá sair da sala um aluno por vez e acompanhado
por um Professor ou membro da equipe da escola.
• Vocês não poderão levar o Caderno de Prova e os
Cartões-Resposta, nem destacar qualquer folha
ou fazer qualquer anotação sobre o material que
irão receber.
• Há espaços em branco para rascunho e não pode
ser usado outro papel para isso.
• Cada questão objetiva tem apenas uma resposta
correta.
• Ao final, todo o material será recolhido.

• No envelope estão os Cadernos de Prova de Ciências

da Natureza (ou de Ciências Humanas, se for o caso).
• Os Cadernos de Prova são compostos por 2 questões • Preencher, nos campos 2 e 3 da Ata de
abertas, uma no início e uma no final do caderno,
e por questões objetivas. Vocês terão 1 hora para Grupo, a data da aplicação e o horário
responder a todas as questões e é importante que de abertura do(s) envelope(s) plástico(s),
respondam a todas. respectivamente.
• Vocês serão avisados quando faltarem 10 minutos
para o término desse tempo.

6
• Dirigir-se novamente aos alunos e dizer que:
AVISO
• Vocês deverão permanecer sentados durante a
distribuição dos Cadernos de Prova.
• Ao serem chamados pelo nome, deverão levantar
a mão para receber o respectivo Caderno de Prova
e assinar a Lista de Presença.
• Os Cadernos de Prova deverão ser mantidos
fechados e com a frente virada para cima, de modo
que as instruções presentes na capa do caderno
estejam visíveis.
• Somente poderão abrir os Cadernos de Prova
quando for dada a autorização.
• Após higienizar as mãos com álcool em gel
e deixá-las secar, distribuir os Cadernos de
Prova personalizados, chamando o aluno
pelo nome completo, e dirigir-se à carteira
do aluno para entregar o Caderno de Prova
e coletar a assinatura na Lista de Presença.
ATENÇÃO
• O aluno deverá higienizar as mãos com álcool
em gel antes de entrar em contato com a Lista
de Presença, uma vez que esse instrumento será
assinado por todos os alunos presentes do grupo.
• Durante a coleta das assinaturas, o Aplicador
não poderá emprestar sua caneta aos alunos.
• SE, APÓS A DISTRIBUIÇÃO DE TODOS OS
CADERNOS, CONSTATAR QUE HÁ ALUNOS
EXCEDENTES:
Utilizar a ordem alfabética para selecionar os
alunos que farão a avaliação na quantidade de
Cadernos de Prova que sobraram: o caderno
reserva e os cadernos de alunos transferidos
ou ausentes. Fazer as marcações na Lista de
Presença, conforme detalhado na seção de
Instrumentos Comentados.
• Se faltarem provas na sala do grupo, verificar
se ainda resta o Caderno de Prova reserva ou
de alunos transferidos ou ausentes no outro
grupo da própria turma. Se houver, pedir para
um professor ou membro da equipe escolar
acompanhar o(s) aluno(s) inserido(s) até a sala
de aplicação do outro grupo da turma para
que ele(s) possa(m) responder à avaliação.
O aluno inserido deverá assinar a Lista de
Presença do grupo em que ele realizar a prova.
• Se ainda faltarem provas, encaminhar os
alunos que não poderão participar, acompa-
nhados por um profissional da escola, para o
local indicado pela direção.
• SE FOR DISTRIBUIR CADERNO DE PROVA
RESERVA, CADERNO DE ALUNO AUSENTE
OU TRANSFERIDO:
Preencher o nome completo do aluno e o
campo “Para uso exclusivo do Aplicador” no
Cartão-Resposta.
Preencher a Lista de Presença, conforme
detalhado na seção de Instrumentos Comen-
tados.
Anotar a ocorrência na Ata de Grupo.
• Solicitar aos alunos que escrevam o seu
nome no local indicado na primeira página
do Cartão-Resposta e na primeira página do
interior do Caderno de Prova.
INICIANDO A APLICAÇÃO
ATENÇÃO
NÃO será permitida a entrada de alunos na sala
após iniciada a sessão de aplicação.
• Solicitar que os alunos leiam as instruções
no Cartão-Resposta.
ATENÇÃO
SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica [2021]
O Aplicador NÃO deverá ler as questões para
os alunos. Eles deverão resolver as questões
sozinhos.
Aplicação do Caderno de Prova
• Anotar o horário de início da aplicação da
prova na Ata de Grupo.
• Marcar o tempo no relógio e, após 50
minutos, avisar aos alunos que terão mais 10
minutos, para concluir a prova e interrompê-
-los ao fim desse prazo.
• Orientar os alunos a iniciar o preenchimento
do Cartão-Resposta ao término do prazo de
realização da prova.
7
 • Falar aos alunos:
AVISO
Vocês deverão destacar as duas folhas de Cartão-
Resposta cuidadosamente, dobrando e passando
a mão na linha pontilhada primeiro, antes de
destacá-la pelo picote.
• Demonstrar várias vezes o procedimento e
auxiliar os alunos que tiverem dificuldade
em realizá-lo.
• Marcar 10 minutos no relógio para que os
alunos transfiram suas respostas do Caderno
de Prova para os Cartões-Resposta.
• Circular na sala para verificar se os alunos
estão efetuando as marcações conforme as
orientações dadas.
• Interromper a marcação após os 10 minutos,
ou antes, caso perceba que todos os estu-
dantes concluíram este processo.
• Anotar o horário efetivo de término da
aplicação na Ata de Grupo.
Manual dos Aplicadores de Ciências da Natureza e Humanas - 9° Ano do Ensino Fundamental
• Os alunos que solicitaram Provas Ampliadas
ou Superampliadas não preenchem o
Cartão-Resposta (questões objetivas) que
acompanha o Caderno de Prova regular que
consta em seu envelope plástico próprio.
A transcrição será realizada na sede da
Fundação Cesgranrio.
• O aluno responderá as questões abertas
no Cartão-Resposta ampliado ou superam-
pliado.
Durante a aplicação dos cadernos
• Verificar se o aluno assinou os campos
indicados no Cartão-Resposta e no interior
do Caderno de Prova e, também, se ele está
respondendo às questões abertas.
• Enquanto os alunos respondem:
destacar (na linha serrilhada) os Cartões-
-Resposta dos Cadernos de Prova não utili-
zados (se houver);
preencher o campo 1 – Aluno ausente – e
colocar os Cartões-Resposta na aba serrilhada
do Caderno de Prova;
guardar esses Cadernos de Prova no
envelope plástico, para permitir a conferência
dos materiais.
8
• Certificar-se de que os Cadernos de Prova
estão completos. Se observar ocorrências
incomuns nos cadernos, tais como ausência
de páginas ou defeitos de impressão,
registrar essas ocorrências nos campos 11 e
12 da Ata de Grupo e avisar ao Coordenador
de Polo.
ATENÇÃO
Guardar os Cadernos de Prova que sobrarem na
bolsa do Aplicador, NÃO deixando as sobras em
cima da mesa.
• Permitir que o aluno saia da sala, durante a
aplicação, somente acompanhado por um
professor ou membro da equipe da escola
e nas seguintes circunstâncias:
quando não puder concluir a avaliação
porque está passando mal;
quando for chamado pelos pais e tiver que
ir embora;
para ir ao banheiro ou tomar água.
• Quando o aluno sair da sala, durante a
aplicação, proceder da seguinte maneira:
solicitar que o aluno vire o caderno com a
capa para cima e recolher o caderno;
se retornar, devolver a ele o Caderno de
Prova, bem como o Cartão-Resposta;
escrever na capa do caderno o motivo da
saída se ela for definitiva, e relatar a situação
no campo “Observações” da Ata de Grupo.
• Supervisionar os alunos enquanto eles
estiverem respondendo às questões, de
modo a garantir o bom andamento dos
trabalhos e que nenhuma página do Caderno
seja copiada ou retirada.
• Certificar-se de que os alunos entenderam
como registrar as respostas.
ATENÇÃO
Encorajar os alunos a revisarem o material,
quando terminarem de responder às questões
antes do tempo estipulado.
Concluindo a aplicação
• Recolher todos os Cadernos de Prova, solici-
tando que os alunos permaneçam sentados
até o término do recolhimento. Higienizar as
mãos com álcool em gel antes e depois de
realizar essa atividade.
• Completar o preenchimento da Ata de
Grupo, informando o horário efetivo do
término da aplicação. Registrar todas
as ocorrências que possam ter afetado
a aplicação no campo “Observações” e
completar as informações solicitadas nos
demais itens.
• Contar todos os Cadernos de Prova e
Cartões-Resposta (UTILIZADOS E NÃO UTILI-
ZADOS) para conferir se todo o material foi
devolvido.
ATENÇÃO
Superampliada
• Se verificar a falta de páginas ou de Cadernos
de Prova, contatar imediatamente o Diretor
ou responsável pela escola e informar sobre a
situação.
• Informar o Diretor sobre a gravidade da situação
devido ao sigilo dos materiais e solicitar que ele
o auxilie na busca do material faltante junto aos
alunos.
• Anotar a situação no campo de “Observações”
da Ata de Grupo, informando a página, a área de
conhecimento e o tipo do Caderno de Prova.
• Avisar ao Coordenador de Polo.
• Devolver no envelope plástico todos os
Cadernos de Prova e Cartões-Resposta
(UTILIZADOS E NÃO UTILIZADOS), tomando
cuidado para que a página com a identifi-
cação da escola e da turma fique exposta do
lado janelado (transparente) do envelope.
ATENÇÃO
Antes de sair da escola
• Não permitir que os cadernos sejam copiados
ou retidos na escola. As questões são sigilosas e
não podem ser divulgadas, em hipótese alguma.
• Não deixe Cadernos de Prova ou Cartões-
-Resposta na sala de aula ou na escola. Todo o
material deve retornar e ser entregue ao Coor-
denador de Polo.
• Devolver no envelope pardo:
Lista de Presença;
Ata de Grupo;
Relatório de Aplicação da Turma (se
houver);
Termo de Sigilo, Compromisso e Confiden-
cialidade assinado pelo professor (se houver);
Relatório de Atendimento Especializado
(se houver).
• Se houver atendimento a aluno com defi-
ciência em Sala Extra no grupo, adotar os
seguintes procedimentos para Transporte
das Provas:
SAÍDA DA SALA EXTRA
Aplicador Extra lacra o envelope
plástico com o(s) Caderno(s) de
Prova, Cartões-Resposta e Folhas de
Prova resposta ampliadas ao término da
Ampliada ou aplicação na Sala Extra.
O Aplicador Regular do grupo se
dirige à Sala Extra para recolher
o envelope plástico de Prova
Ampliada ou Superampliada.
Ao término da aplicação no grupo,
o Aplicador Regular vai à Sala
Extra para aguardar o término
do atendimento do(s) aluno(s)
Provas com deficiência ou transtorno do
regulares espectro autista, altas habilidades
ou superdotação para, então,
recolher as provas aplicadas nesse
ambiente e lacrar o envelope
plástico do grupo.
• Fechar o envelope plástico e colar a etiqueta
SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica [2021]
autoadesiva de segurança em cima da borda
de fechamento, lacrando o envelope.
• Colocar o envelope plástico e o envelope
pardo na bolsa do Aplicador.
• Agradecer a participação dos alunos do
grupo.
• Retornar à direção da escola para:
apresentar os envelopes plásticos lacrados;
se for Aplicador do Grupo 1, reapresentar
o Relatório de Aplicação da Turma, acom-
panhado do Aplicador do Grupo 2 e do(s)
Aplicador(es) Extra(s), se houver, solicitando
que o Diretor ou o responsável pela escola
no momento ateste a execução da aplicação, 9
 mediante preenchimento dos campos 1 a Após a aplicação
5 e 10 a 12 desse instrumento, assinatura e • Informar ao Coordenador do Polo que a
carimbo da escola; aplicação foi realizada.
Higienizar as mãos antes e depois de • Devolver todos os materiais, após a
manusear o instrumento e pedir para o Diretor aplicação, ao Coordenador do Polo.
ou responsável pela escola naquele momento
fazer o mesmo.
guardar o Relatório de Aplicação da Turma
no envelope pardo do Grupo 1;
agradecer ao Diretor ou responsável pela
escola pela colaboração e participação no
SAEB 2021.
Manual dos Aplicadores de Ciências da Natureza e Humanas - 9° Ano do Ensino Fundamental

10
 Instrumentos Comentados

ENVELOPE PARDO DA TURMA

SAEB - 2021
ENVELOPE DE TURMA
Polo: AM0004 MANAUS/AM
Identifica se
o envelope
5 contém o
5 GRUPO: material
destinado ao
Na aplicação
de Ciências 1-Lista de Presença;
X Grupo1 ou ao
Grupo 2.
do 9º ano do 1-Ata de Grupo;
EF não haverá 0-Termo(s) de Sigilo, Compromisso e Condencialidade do Professor;
Questionário do 0-Relatório de Aplicação da Turma; Apenas serão
Professor. 0-Relatório de Atendimento Especializado; listados na
0-Questionário(s) do Professor; etiqueta os
0-Cartão(ões)-Resposta dos Questionários do Professor. instrumentos
previstos para
cada grupo, de
O Aplicador deve
acordo com o
preencher os
ano escolar/
dados solicitados
série da turma.
na etiqueta.

SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica [2021]

11
 ENVELOPE PLÁSTICO DA TURMA

ESC ESTADUAL JOAQUIM NABUCO (9999)

RIO DE JANEIRO/RJ
ID Censo: 99999 Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB 2021
QUESTIONÁRIO DO(A) ALUNO(A) - 3ª/4ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Questão 15. Você se utiliza de transporte escolar, ou passe escolar, para ir à escola?
A Não.
B Sim.
Questão 16. Com que idade você entrou na escola?
A 3 anos ou menos.
B 4 ou 5 anos.
Assinatura do aluno:
C 6 ou 7 anos.
D 8 anos ou mais.
Questão 17. A partir do primeiro ano do ensino fundamental, em que tipo de escola você estudou? Preencher quan
A Somente em escola pública. Aluno ausente.
B Somente em escola particular. Aluno presente e não respond
C Em escola pública e em escola particular. Aluno com deciência indicad

TURMA: 2º ANO

TURNO: MATUTINO
Questão 18. Você já foi reprovado(a)? Aluno com deciência NÃO in
A Não. Aluno com atendimento espec
B Sim, uma vez.
Aluno inserido utilizou Cartão-R
Dentro do C Sim, duas vezes ou mais.
Aluno inserido utilizou Cartão-R
envelope Questão 19. Alguma vez você abandonou a escola deixando de frequentá-la até o final do ano escolar?
Sr(a) Aplicador(a): O campo abaixo
estarão os
A Nunca. Os dados reserva ou prova
Sim, uma vez.
da escola
B

Cadernos C Sim, duas vezes ou mais.

Nome completo do aluno

de Prova Questão 20. Fora da escola e em dias de aula, quanto tempo você usa para: (Preencha um círculo em cada linha) e da turma

Prova(s): 32 Volume: 1/1

Atendimento Especializado
acompanhados
Não uso meu Menos de Entre 1 e Mais de encontram-se
tempo para isso 1 hora 2 horas 2 horas
dos respectivos no visor lateral
a) Estudar (lição de casa, trabalhos escolares, etc.). MARQUE O CADERNO DE PROV
Cartões- do envelope
QUE VOCÊ RECEBEU.
b) Fazer cursos.
Resposta e a plástico(O da
número do caderno está na capa da pro
c) Trabalhar em casa (lavar louça, limpar quintal, cuidar dos irmãos).
etiqueta de d) Trabalhar fora de casa (recebendo ou não um salário).
turma.
segurança e) Lazer (TV, internet, brincar, música etc.).
autoadesiva. Questão 21. Quando terminar o Ensino Médio você pretende:
Somente continuar estudando.

3ª/4ª Série do Ensino Médio

A

Somente trabalhar.

CÓD TURMA: RR00637-3

B

C Continuar estudando e trabalhar.

D Ainda não sei.
Questão 22. Você concluiu o Ensino Fundamental na Educação de Jovens e Adultos (EJA), antigo supletivo?
A Não.
B Sim.
Questão 23. Durante a pandemia, indique a frequência com que os seguintes (Preencha um círculo em cada linha) Indica se
fatos ocorreram: Nunca De vez em Várias Sempre
quando vezes o material
contido no
GRUPO X

a) Eu possuía equipamento adequado para acompanhar o ensino remoto.

b) Eu tive conexão de internet adequada para acesso às aulas remotas. envelope é
c) Tive facilidade em usar os programas de comunicação nas aulas remotas. destinado ao
d) Recebi material impresso da escola (livros, apostilas, atividades em folha etc.). Grupo 1 ou
e) Os professores me auxiliaram a entender o conteúdo. ao Grupo 2 da
f) Eu compreendia o conteúdo das aulas remotas. turma.
g) Em casa havia um lugar tranquilo para eu assistir às aulas.
h) Meus familiares apoiaram o meu estudo.
i) Meus colegas me apoiaram durante o ensino remoto.

Antes de lacrar o envelope plástico, ficar atento para deixar

a lombada do caderno com a identificação da escola/turma
visível do envelope plástico e cuidar para que nenhuma
parte de item seja exposta.
Materiais Administrativos

12
 TERMO DE SIGILO, COMPROMISSO E CONFIDENCIALIDADE
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB 2021
(FRENTE)

Escola: Cód Turma: 99999 Cód: Turma: 0000

Município/UF: Turno: Dependência Administrativa: Ano: 9999

Xxxxxxxxx

Os professores acompanhantes da aplicação nas turmas e profissionais especializados da escola, abaixo identificados e assinados, declaram pelo presente Termo que reconhecem e aceitam a responsabilidade do trabalho desenvolvido no SAEB 2021
bem como a responsabilidade exigida e, tendo em vista sua natureza, assumem o dever de manter, sob rigoroso sigilo, documentos, assuntos, registros e informações pertinentes aos trabalhos e a todos os insumos relativos à atuação na Avaliação.
Comprometem-se, ainda, a:
• Utilizar máscaras cobrindo o nariz e a boca durante toda a aplicação da avaliação.
• Higienizar as mãos com álcool em gel antes e depois de ter contato com Alunos, Colaboradores, objetos e materiais administrativos.
• Cumprir fielmente e em tempo todas as orientações do Aplicador responsável pela aplicação.
• Manter sigilo sobre todas as informações obtidas em função das atividades realizadas e não promover atividades de consultoria, assessoria, eventos, cursos, palestras ou similares relacionados ao SAEB 2021.
• Não permitir a terceiros o conhecimento, o manuseio ou a retirada de qualquer documentação da Avaliação, provas e materiais administrativos.
• Não utilizar, em benefício próprio ou de terceiro, informações e documentos da Avaliação (provas, questionários ou materiais administrativos).
• Não divulgar as medidas de segurança adotadas para a aplicação da Avaliação.
• Não conceder entrevistas ou outras formas de exposição na mídia com informações sobre o SAEB 2021.
• Não fotografar ou filmar qualquer material de aplicação da Avaliação.
• Reportar por escrito, imediatamente, à Instituição Aplicadora quaisquer dificuldades encontradas no decorrer do processo de aplicação, quando for o caso.
Declaram que leram e compreenderam os termos acima estabelecidos e estão cientes de que, em caso de descumprimento de qualquer das normas de sigilo, compromisso e confidencialidade acima descritas, responderão, nas esferas cível, penal e
administrativa, por danos causados ao Inep ou, solidariamente, a terceiros.

Utilize os seguintes códigos, A e B, para declarar, na coluna “FUNÇÃO” do quadro a seguir, a função exercida no SAEB 2021.
A Professor da turma B Profissional especializado da escola

Nº NOME COMPLETO CPF FUNÇÃO DDD/TELEFONE ASSINATURA

1 A B

2 A B

3 A B

4 A B

deverá preencher este instrumento.

5 A B

A B

Coletar os dados e a assinatura do profissional

6

for solicitada a presença de algum professor na sala de

especializado que permanecer na sala de aplicação. Se

aplicação para contornar alguma situação, ele também

TERMO DE SIGILO, COMPROMISSO E CONFIDENCIALIDADE

no verso
O aplicador
deve assinar

desse termo.

13
SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica [2021]
 Identifica se o instrumento
LISTA DE PRESENÇA é destinado ao Grupo1 ou ao
Grupo 2.

LISTA DE PRESENÇA GRUPO: 9º ANO

SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB 2021 X LÍNGUA PORTUGUESA / MATEMÁTICA
Escola: Dependência administrativa:
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx xx Xxxxxxxxxx (999999999) Xxxxxxxxx
Município/UF: Turma:
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx P - 50001 E - 50001:
Ano: Turno: Código da turma: Página
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx X/X

SR(A) APLICADOR(A), PREENCHA OBRIGATORIAMENTE UM DOS CAMPOS PRESENTE, AUSENTE, INSERIDO, TRANSFERIDO OU SALA EXTRA, CONFORME O CASO:
INSERIDO = ALUNO QUE NÃO CONSTA NA LISTA DE PRESENÇA. ESCREVA O NOME DESSE ALUNO NO CAMPO “NOME DO ALUNO”; No caso de
TRANSFERIDO = ALUNO QUE CONSTA NA LISTA DE PRESENÇA, MAS NÃO FAZ MAIS PARTE DESTA TURMA; aluno inserido
SALA EXTRA = ALUNO COM DEFICIÊNCIA ATENDIDO EM SALA EXTRA. que esteja
respondendo
TRANSFERIDO
PRESENTE

INSERIDO
AUSENTE

prova reserva,
EXTRA

NOME DO ALUNO ASSINATURA

SALA

SEQUENCIAL

Marcar: escreva o nome

“P” para aluno do aluno na
01 P A I T S ALUNO 999 - 99999999 coluna “Nome
presente;
“A” para aluno do Aluno” no
02 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
ausente; campo em
“I” para aluno 03 P A I T S ALUNO 999 - 99999999 branco para o
inserido que nome.
não consta 04 P A I T S ALUNO 999 - 99999999 Caso o aluno
na Lista de inserido esteja
Presença e que 05 P A I T S ALUNO 999 - 99999999 respondendo 9
esteja o caderno de
06 P A I T S ALUNO 999 - 99999999 ausente ou
respondendo à
prova reserva, transferido,
07 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
de ausente ou riscar o nome do
transferido. ALUNO 999 - 99999999 aluno ausente
08 P A I T S

“T” para aluno ou transferido, an

que consta na 09 P A I T S ALUNO 999 - 99999999 escrever por
Lista de cima o nome do
Presença, mas 10 P A I T S ALUNO 999 - 99999999 aluno inserido
foi transferido e pedir a esse
para outra 11 P A I T S ALUNO 999 - 99999999 aluno para
turma ou outra assinar na
12 P A I T S ALUNO 999 - 99999999 mesma linha.
escola.
13 P A I T S ALUNO 999 - 99999999

14 P A I T S ALUNO 999 - 99999999

15 P A I T S ALUNO 999 - 99999999

16 P A I T S ALUNO 999 - 99999999

17 P A I T S ALUNO 999 - 99999999 qu

18 P A I T S ALUNO 999 - 99999999

ha
19 P A I T S ALUNO 999 - 99999999

20 P A I T S ALUNO 999 - 99999999

Materiais Administrativos

14
 CARTÃO-RESPOSTA (9º ANO DO EF – CIÊNCIAS DA NATUREZA)
RIO DE JANEIRO/RJ
ESC ESTADUAL JOAQUIM NABUCO (9999)

Identifica se o instrumento
é destinado ao Grupo1 ou ao
Grupo 2.
SAEB 2021
Sistema de Avaliação da Educação Básica
CARTÃO-RESPOSTA - 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
GRUPO
Assinatura do aluno: X
PARA USO EXCLUSIVO DO APLICADOR
P - 50001 E - 50001

Preencher quando necessário Recurso oferecido pela escola para CADERNO - 99

Aluno ausente. alunos com deciência previstos

RR 5100001-6 (01/01) 50000217 (021)

Escola: Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx
ID Censo Escolar: 999999999999
Código do Aluno: Xxxxxxxxxxx
Nome do Aluno: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Aluno presente e não respondeu a prova. Auxílio para leitura.
Aluno com deciência indicado no Censo. Auxílio para transcrição.
Aluno com deciência NÃO indicado no Censo. Intérprete de Libras.
Aluno com atendimento especializado que utilizou tempo adicional. Leitor labial.
TURNO: MATUTINO
TURMA: 9º ANO

Aluno inserido utilizou Cartão-Resposta reserva. Guia-intérprete (para surdocegueira).

Aluno inserido utilizou Cartão-Resposta destinado a outro aluno. Nenhum.

Sr(a) Aplicador(a): O campo abaixo deve ser preenchido apenas para aluno que for INSERIDO (que tenha utilizado prova
reserva ou prova destinada a outro aluno).
Nome completo do aluno

Data de Nascimento: 99/99/9999

Turno: Xxxxxxxxxxxxxx
No Cartão- Caro(a) aluno(a),
Prova(s): 32 Volume: 1/1
Atendimento Especializado

Resposta do
9º ano do EF de O Ministério da Educação quer melhorar o ensino no Brasil. Você pode ajudar respondendo a
Ciências, são esta prova. Você está recebendo uma Prova de Ciências da Natureza e um Cartão-
apresentadas Resposta. Leia com atenção antes de responder.
as instruções Cada Caderno de Provas é composto por 29 questões:
que os alunos A primeira e a última são abertas. Utilize caneta azul ou preta para escrever sua resposta.
Não haverá espaço para rascunho.
deverão ler As demais questões são de múltipla escolha. Neste caso, há uma única resposta correta.
antes de iniciar a Procure não deixar questão sem resposta.

(9999999999)
prova. Você tem 1 hora para responder as 29 questões.
Após este tempo, quando autorizado pelo aplicador, transcreva suas respostas das questões
CÓD TURMA: RR00637-3

de múltipla escolha para o Cartão-Resposta, utilizando caneta de tinta azul ou preta.

9º ANO EF

Vire a página somente quando o aplicador autorizar.

Sua participação é muito importante.
Atenção: assine seu nome completo nos campos destinados dentro do caderno e também no
Sequencial do Aluno: 1234567891011

Código daTurma: Xxxxxx

Município/UF: Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx/XX
Turma: Xxxxxx

Cartão-Resposta.

Ciências da Natureza
GRUPO X

QUESTÃO/RESPOSTA QUESTÃO/RESPOSTA QUESTÃO/RESPOSTA QUESTÃO/RESPOSTA

QUESTÃO/RESPOSTA

QUESTÃO ABERTA

A primeira
Ano: Xxxxxxxxxxxxxxxxx

SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica [2021]

questão e a última
são abertas e,
portanto, não
haverá marcação
E - 50001
P - 50001

no campo
de respostas
objetivas.
QUESTÃO ABERTA

15
 RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA - FRENTE
Apenas haverá 1
(um) por turma.
O Aplicador do
Grupo 1 será
o responsável
Página:1/2 Página:pela
Página: 1/2 coleta das
informações
9º2º
ANOANO GRUPO
solicitadas no
RELATÓRIOATA
DEDE GRUPO DA TURMA
APLICAÇÃO CIÊNCIAS HUMANAS instrumento
X junto
SISTEMA DA
DE AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA
SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃODA EDUCAÇÃO
BÁSICA - SAEBBÁSICA
2021 - SAEB
20 S 20
2021 ao Diretor ou
O Diretor deve ser Escola: Escola: responsável pela
Dependência administrativa:
Dependência administrativa:
informado que os Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx xx Xxxxxxxxxx (999999999)
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx xx Xxxxxxxxxx (999999999) Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx escola.
dados coletados Município/UF:
Município/UF:
Turma:
Turma:
neste instrumento Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx P - 50001 E - 50001:
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx P - 50001 E - 50001:
Ano: Turno:
se referem à toda Ano: Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Turno: Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Código da turma:
turma, ou seja, Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Código da turma:
Número previsto de alunos no grupo: 999 Total de Cadernos de Provas: 999 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Grupo 1 e Grupo 2. Número previsto de alunos na turma: 999 Total de Cadernos de Provas: 999 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Exemplo: no
campo 1, o Diretor 1. A aplicaçãopela
Prezado Diretor ou Responsável nesse grupo foi realizada?
escola,
ou responsável O INEP/MEC está realizando
A Sim. o SAEBB Não.2021,
Todospor meiododagrupo
os alunos contratação
faltaram. da Instituição Aplicadora CESGRANRIO, e apresenta os
pela escola deverá Aplicadores identicados no verso deste relatório, com documento de identicação original com foto, que irão aplicar os Cadernos de
C Não. Outros:
informar se houve Provas na turma indicada acima.
aplicação ou não O preenchimento deste relatório é imprescindível para a avaliação da nossa equipe de aplicação, por isso preencha os campos: 10, 11
na turma, isto é, e 12 com imparcialidade.
2. Data da aplicação. / / 2 0 2 1
nos dois Grupos.
Nos campos 3 3. HorárioOs
decampos
aberturadedo(s)
1 a 5envelope(s)
deverão serplástico(s)
respondidoscom os Diretor
pelo Cadernos de Provas. pela escola
ou Responsável :

e 4, o Diretor 1. As aplicações ocorreram

4. Horáriosnadedata agendada?
início e término da aplicação.
deve confirmar
A Sim. B Não. Aplicador
Das chegou atrasado.
: àsC Não. Houve: falta coletiva dos alunos.
D Não. Turma estava em atividade externa.
se os envelopes
plásticos dos E Não. Houve erro de preenchimento no Censo Escolar. F Não. Outros:
Grupos 1 e 2 Não
2. A escola foi contatada previamente para agendamento da aplicação? Sim
estavam lacrados 5. Número total de Cadernos de Provas indicado no visor do(s) envelope(s) plástico(s) do grupo.
ao chegarem e ao 3. Os envelopes plásticos dos grupos estavam lacrados quando chegaram à escola? Sim Não
saírem da escola, 6. Número total de Cadernos de Provas existentes no(s) envelope(s) plástico(s) do grupo. Não
4. Ao término da aplicação, os Aplicadores saíram da escola com os envelopes plásticos lacrados? Sim
respectivamente. 5. Quantos alunos7.com deciência desta
Número de alunos do turma
grupo previstos na base
que realizaram do Censo foram deslocados para realizar a prova em sala extra?
as provas.
No campo 5, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
o Diretor deve 8. Quantidade de alunos do grupo presentes que não realizaram as provas devido à falta de Cadernos de Provas.
informar o
número total 9. Quantidade de Cadernos de Provas com falta de página(s).
de alunos da
turma que foram 10. Quantidade de Cadernos de Provas com problema(s) de impressão.
atendidos em sala
extra. 11. Indique
ASSINATURA DO DIRETOR abaixo em qual(ais)
OU RESPONSÁVEL PELAtipo(s)
ESCOLAde Caderno(s) de Provas há falta de página(s):
CARIMBO DA ESCOLA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Não houve
Os campos de 6 a 9 deverão ser respondidos pelo Coordenador de Polo.
12.não
6. Caso a aplicação Indique
tenhaabaixo em qual(ais)
ocorrido tipo(s) de Caderno(s)
na data agendada, de Provas
indique algum há problema(s)
dos motivos listados de impressão:
a seguir. O Coordenador
A Turma inexistente.1 B Mudança
2 3 4 de 5endereço
6 7 da 8escola.
9 C
10 Turma
11 12em13atividade
14 15 externa.
16 17 D 18 Falta
19 coletiva
20 21 dos
22 alunos.
23 24 E 25 Escola
26 em
27 greve. de Polo deve
Não houve
E
F Escola fechada. G Recusa do Diretor à aplicação. H Atraso dos Aplicadores. I Outros: preencher
os campos
7. A aplicação foi reagendada? Sim Sr.(a)8.Aplicador(a),
Não Data do reagendamento: /
preencha também o verso desta Ata. / se houver
reagendamento.
9. Caso a aplicação também não tenha ocorrido na data do reagendamento, indique o motivo.
A Turma inexistente. B Mudança de endereço da escola. C Turma em atividade externa. D Falta coletiva dos alunos. E Escola em greve.
E
F Escola fechada. G Recusa do Diretor à aplicação. H Atraso dos Aplicadores. I Outros:

Sr. Diretor ou Responsável pela escola, preencha também o verso deste Relatório.
Materiais Administrativos

16
 .
1

e
a
to

or

to.
RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB 2021

Utilize os seguintes códigos, A e B, para declarar, na coluna “FUNÇÃO” do quadro a seguir, a função exercida no SAEB 2021.
Página: 2/2
A Aplicador ou Aplicador Mediador. B Aplicador extra.

Os campos de 10 a 12 deverão ser respondidos pelo Diretor ou Responsável pela escola.

10. O Aplicador chegou à escola 11. O Aplicador demonstrou 12. O Aplicador demonstrou domínio
NOME COMPLETO FUNÇÃO CPF na hora marcada? cordialidade no trato com a dos procedimentos necessários para
comunidade escolar? realizar a aplicação da avaliação?

A B Sim Não Sim Não Sim Não

A B
Sim Não Sim Não Sim Não
A B
Sim Não Sim Não Sim Não

A B Sim Não Sim Não Sim Não

A B
Sim Não Sim Não Sim Não

A B Sim Não Sim Não Sim Não

A B Sim Não Sim Não Sim Não

entrega dos materiais na sede do polo.

O Coordenador de Polo deverá registrar os
nomes e os CPFs dos Aplicadores da turma e
do Aplicador Extra, se houver, no momento da
A B Sim Não Sim Não Sim Não

A B Sim Não Sim Não Sim Não

A B Sim Não Sim Não Sim Não

A B
RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA - VERSO

Sim Não Sim Não Sim Não

A B Sim Não Sim Não Sim Não

A B Sim Não Sim Não Sim Não

CARIMBO DA ESCOLA ASSINATURA DO DIRETOR OU RESPONSÁVEL PELA ESCOLA

pelo
Diretor ou
deverão ser

pela escola.
responsável
preenchidos
Esses campos

Ao término

o Aplicador

pela escola.
responsável
a assinatura
do Diretor ou
da aplicação,

deve solicitar

17
SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica [2021]
 ATA DE GRUPO - FRENTE

Identifica se o
Página: 1/2
instrumento é
destinado ao
9º ANO GRUPO Grupo1 ou ao
ATA DE GRUPO Grupo 2.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB
S 20
2021
CIÊNCIAS HUMANAS X
Escola: Dependência administrativa:
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx xx Xxxxxxxxxx (999999999) Xxxxxxxxx
Município/UF: Turma:
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx P - 50001 E - 50001:
Ano: Turno:
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Código da turma:
Número previsto de alunos no grupo: 999 Total de Cadernos de Provas: 999 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

1. A aplicação nesse grupo foi realizada?

A Sim. B Não. Todos os alunos do grupo faltaram.

C Não. Outros:

2. Data da aplicação. / / 2 0 2 1
3. Horário de abertura do(s) envelope(s) plástico(s) com os Cadernos de Provas. :
O Aplicador
4. Horários de início e término da aplicação.
deverá
informar nesse
Das : às : campo os
horários de
início e término
5. Número total de Cadernos de Provas indicado no visor do(s) envelope(s) plástico(s) do grupo. da prova.

6. Número total de Cadernos de Provas existentes no(s) envelope(s) plástico(s) do grupo.

7. Número de alunos do grupo que realizaram as provas.

8. Quantidade de alunos do grupo presentes que não realizaram as provas devido à falta de Cadernos de Provas.

9. Quantidade de Cadernos de Provas com falta de página(s).

10. Quantidade de Cadernos de Provas com problema(s) de impressão.

11. Indique abaixo em qual(ais) tipo(s) de Caderno(s) de Provas há falta de página(s):

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Não houve

12. Indique abaixo em qual(ais) tipo(s) de Caderno(s) de Provas há problema(s) de impressão:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Não houve

Sr.(a) Aplicador(a), preencha também o verso desta Ata.

Materiais Administrativos

18
 ATA DE GRUPO - VERSO

Identifica se o
instrumento é
Página: 2/2
destinado ao
9º ANO GRUPO Grupo1 ou ao
ATA DE GRUPO Grupo 2.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB 2021
CIÊNCIAS HUMANAS X
13. Indique as ocorrências que perturbaram, mas não impediram a aplicação:
Barulho externo Comunicação indevida de forma verbal ou escrita
Detalhar no
A F

B Grupo indisciplinado, inquieto G Possibilidade de quebra de sigilo da prova (detalhar no campo 17) campo de
C Recusa de alunos à realização da prova H Aluno sentiu-se mal observações
D Alunos desmotivados I Falta de luz na sala
o motivo
que levou o
Uso de equipamento eletrônico Outras ocorrências (detalhar no campo 17)
professor a
E J

14. O(a) professor(a) da turma solucionou questões de disciplina? Sim Não permanecer
na sala de
15. O(a) professor(a) da turma permaneceu na sala durante a aplicação? Sim Não aplicação.

27. :
16. Horário de fechamento do(s) envelope(s) plástico(s) com os Cadernos de Prova.
Marcar apenas
17. Observações: Registre neste espaço, se for o caso, os detalhes solicitados nos Itens ‘’G’’ e ‘’J’’ do campo ao final da
13 e fatos importantes não coletados nos outros itens desta Ata. Nada a declarar. aplicação,
ATENÇÃO: Registre também os fatos relacionados aos alunos do grupo que realizaram a avaliação em sala extra. caso não tenha
nenhum fato
informado
no campo
Observações.

Nesse campo
deverão ser
informados,
caso necessário,
detalhes
específicos da
sala do grupo e
também da sala
extra.

SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica [2021]

Assinatura do Aplicador Assinatura do Coordenador de Polo

Exemplos de preenchimento:
• identificação de problemas com o material de aplicação;
• registro das ocorrências implicadas na marcação dos itens “G” e “J” do campo que informa
ocorrências que perturbaram a aplicação.
• registro de Atendimento Especializado na sala de aplicação junto com a turma;
• registro de Atendimento Especializado na Sala Extra.
• registro de aluno que não tenha participado da aplicação por falta de prova ou por não ter
autonomia para responder sem auxílio de profissional especializado. 19
 ANOTAÇÕES
Anotações

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