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PROBLEMAS ARITMÉTICOS – PARTE I

Introdução
A aritmética (da palavra grega ἀριθμός, arithmós, "número") é o ramo da matemática que lida com
números e com as operações possíveis entre eles. É o ramo mais antigo e mais elementar da
matemática, usado por quase todos, seja em tarefas do cotidiano, em cálculos científicos ou de
negócios. Assim, os problemas aritméticos são aqueles que envolvem, além da interpretação, os
números e as operações entre eles.

A organização dos conceitos matemáticos passou por várias mudanças, até chegar na forma que hoje
estudamos. A concepção dos conjuntos numéricos recebeu maior rigor em sua construção com Georg
Cantor, que pesquisou a respeito do número infinito. Cantor iniciou diversos estudos sobre os
conjuntos numéricos, constituindo, assim, a teoria dos conjuntos.

A construção de todos os conjuntos numéricos que hoje possuímos parte de números inteiros usados
apenas para contar (números naturais) até os números complexos que possuem vasta aplicabilidade
nas engenharias, nas produções químicas, entre outras áreas.

Podemos afirmar que um conjunto é uma coleção de objetos, números, enfim, elementos com
características semelhantes.

Sendo assim, os conjuntos numéricos são compreendidos como os conjuntos dos números que
possuem características semelhantes.

Vamos estudar os seguintes conjuntos numéricos:

Conjunto dos números Naturais ( );


Conjunto dos números Inteiros ( );
Conjunto dos números Racionais ( );
Conjunto dos números Irracionais ( );
Conjunto dos números Reais ( );

CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS ( )


= {0, 1, 2, 3, 4, 5,...}

Um subconjunto importante de é o conjunto


* = {1, 2, 3, 4, 5,...}
(Observe que o símbolo * exclui o zero do conjunto)

Podemos considerar o conjunto dos números naturais ordenados sobre uma reta, como mostra a figura
abaixo:

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Operações em
Dados a, b, c, n  , temos:

Adição
a+b=c Exemplo: 2 + 3 = 5

Subtração (com a > b)


a–b=c Exemplo: 7 – 4 = 3

Multiplicação
ab=c Exemplo: 3  5 = 15

Divisão (com a múltiplo de b)


a:b=c Exemplo: 12 : 4 = 3

Potenciação
⏟ Exemplo:

Particularmente, lê-se “a ao quadrado” e lê-se “a ao cubo”.

Radiciação
√ Exemplo: √

Particularmente, √ √ lê-se “raiz quadrada de a” e, tendo resultado exato, é chamado


quadrado perfeito. Por exemplo, 49 é um quadrado perfeito, pois √ .
Analogamente, √ lê-se “raiz cúbica de a” e, tendo resultado exato, é chamado cubo perfeito. Por
exemplo, 27 é um cubo perfeito, pois √ .

Números pares e números ímpares


Um número natural p é dito par se p = 2.n, com n ∈ .
São números pares: 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, ...

Um número natural i é dito ímpar se i = 2.n + 1, com n ∈ .


São números ímpares: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, ...

Resolução de expressões numéricas


Para resolver uma expressão numérica, devemos eliminar os sinais de pontuação, respeitando a
ordem:
1º) eliminar parêntesis: ( )
2º) eliminar colchetes: [ ]
3º) eliminar chaves: { }
resolvendo as operações de acordo com a ordem de prioridade:
1º) resolver potenciações e radiciações
2º) resolver multiplicações e divisões
3º) resolver adições e subtrações.
Como exemplo, vamos resolver a expressão numérica:

{ [ (√ )] √ }

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Múltiplos e Divisores
Os conceitos de múltiplo e divisor de um número natural estão sempre relacionados. Vamos
considerar, a título de exemplo, as operações
7 x 3 = 21
e
21 : 7 = 3.
Nelas, temos:
 21 é múltiplo de 7. (note que 21 também é múltiplo de 3)
 21 é divisível por 7. (note que 21 também é divisível por 3)
 7 é divisor de 21. (note que 3 também é divisor de 21)

Múltiplos de um Número Natural


Para obter os múltiplos de um número natural, multiplicamos esse número por todos os números
naturais. Por exemplo:
7.0 = 0
7.1 = 7
7.2 = 14
7.3 = 21
7.4 = 28
∶ ∶ (e assim por diante)

O conjunto dos múltiplos de 7 é M(7) = {0, 7, 14, 21, 28, ...}


Observações:
 O zero é múltiplo de qualquer número natural (chamado múltiplo universal).
 Todo número natural é múltiplo de si mesmo.
 Um número natural diferente de zero tem infinitos múltiplos.

Divisores de um número natural


Dizemos que um número natural é divisor de outro quando a divisão for exata.
Por exemplo, podemos afirmar que 6 é divisor de 30, pois 30 : 6 = 5 é uma divisão exata.
Note que e 6 é divisor de 30, então 30 é divisível por 6.
Observações:
 O número um é divisor de qualquer número natural (chamado divisor universal).
 O número um só é divisível por ele mesmo.
 O número zero nunca será um divisor (não existe a divisão por zero).
 O número zero é divisível por qualquer outro número, exceto por ele mesmo.
 Todo número natural é divisível por ele mesmo (exceto o zero).
 O conjunto dos divisores de um número natural é finito.

Critérios de Divisibilidade
Um número natural é divisível por:
 2, quando for par;
 3, quando a soma de seus algarismos é divisível por 3;
 4, quando seus dois últimos algarismos forem 00 ou um número divisível por 4;
 5, quando termina em 0 ou 5;
 6, quando é divisível por 2 e por 3 ao mesmo tempo;
 8, quando seus três últimos algarismos forem 000 ou um número divisível por 8;
 9, quando a soma de seus algarismos é divisível por 9;
 10, quando termina em 0.

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Números primos
Chamamos de primo o número natural que possui exatamente dois divisores: 1 e ele próprio.
Assim, são números primos:
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, ...

Observe que:
 1 não é primo, pois tem apenas um divisor.
 0 não é primo, pois tem infinitos divisores.
 2 é o único número par e primo ao mesmo tempo.

Números compostos
Chamamos de compostos os números naturais que não são primos, exceto o 0 (zero) e o 1 (um).
Assim, são compostos os números:
4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 18, ...

Note que os números 0 e 1 não são nem primos, nem compostos.

Decomposição de um número em fatores primos


Para decompor um número em fatores primos, seguimos o algoritmo abaixo, dividindo o número dado
pelo seu menor divisor primo, e repetindo o procedimento da mesma maneira com cada quociente
obtido, até obter o quociente 1.

Por exemplo, vamos decompor o número 72 em fatores primos:

Agora, vamos decompor o número 6000:

Mínimo múltiplo comum (MMC)


O MMC entre dois ou mais números é o menor dos múltiplos comuns entre os múltiplos dos números
dados, excluindo o zero.

Por exemplo, consideremos os números 6 e 8. Temos:


Múltiplos de 6: M(6) = {0, 6,12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, ...}
Múltiplos de 8: M(8) = {0, 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, ...}

Podemos observar que os números 0, 24, 48, ... são múltiplos comuns do 6 e do 8. Daí, o
mínimo múltiplo comum entre 6 e 8 é o número 24.

Escreve-se mmc(6, 8) = 24.

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Para obter rapidamente o MMC entre dois ou mais números dados, basta decompor esses números em
fatores primos, simultaneamente. O MMC será o produto dos fatores primos resultantes dessa
decomposição.
Por exemplo, vamos obter o mmc(6, 8):

Vamos agora obter o mmc(12, 15, 40):

Máximo divisor comum (MDC)


O MDC entre dois ou mais números é o maior dos divisores comuns entre os divisores dos números
dados.

Por exemplo, consideremos os números 18 e 24. Temos:


Divisores de 18: D(18) = {1, 2, 3, 6, 9, 18}
Divisores de 24: D(24) = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24}

Observe que os números 1, 2, 3 e 6 são divisores tanto do 18 quanto do 24. Daí, o máximo
divisor comum entre 18 e 24 é o número 6.

Escreve-se MDC(18, 24) = 6.

Para obter rapidamente o MDC entre dois ou mais números dados, faz-se a decomposição em fatores
primos de cada número dado, separadamente. O MDC será o produto dos fatores primos que se
repetem em todas as decomposições, tomados com o menor expoente.
Por exemplo, vamos obter o MDC (18, 24):

Vamos agora calcular o MDC (168,180):

IMPORTANTE:
 Se o MDC entre dois números for igual a 1, esses números são chamados primos entre si.
 Relação entre MMC e MDC:
MMC(a, b) . MDC(a, b) = a . b

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EXERCÍCIOS
01. Ano: 2016 / Banca: CESPE / Órgão: ANVISA
Julgue o seguinte item, relativos a raciocínio lógico, a princípios de contagem e probabilidade e a operações com
conjuntos.
Situação hipotética: A ANVISA recomenda que o consumo do medicamento X seja limitado a 4 caixas por mês e
determina que o preço máximo dessa quantidade de caixas não ultrapasse 30% do valor do salário mínimo, que,
atualmente, é de R$ 880,00.
Assertiva: Nessa situação, o preço de cada caixa do medicamento X não poderá ultrapassar R$ 66,00.
( ) Certo ( ) Errado

02. Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: TCE-RN


Para fiscalizar determinada entidade, um órgão de controle escolherá 12 de seus servidores: 5 da secretaria de
controle interno, 3 da secretaria de prevenção da corrupção, 3 da corregedoria e 1 da ouvidoria. Os 12 servidores
serão distribuídos, por sorteio, nas equipes A, B e C; e cada equipe será composta por 4 servidores. A equipe A será a
primeira a ser formada, depois a equipe B e, por último, a C. A respeito dessa situação, julgue o item subsequente.
Se, após a formação das 3 equipes, as quantidades de servidores das unidades mencionadas forem iguais nas
equipes A e B, então a equipe C será formada por 1 servidor de cada unidade.
( ) Certo ( ) Errado

03. Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: TRE-GO


André, Bruno e Carlos, técnicos de um TRE, começaram a analisar, no mesmo instante e individualmente, as
prestações de contas das campanhas de três candidatos, compostas de 60 documentos cada uma. Cada um dos
técnicos deveria analisar as contas de um candidato. Ao terminar a análise de sua parte, Carlos, sem perda de
tempo, passou a ajudar Bruno e, quando os dois terminaram a parte de Bruno, eles se juntaram, imediatamente, a
André, até que os três juntos terminaram todo o trabalho, cada um mantendo o seu ritmo até o final. Com relação a
essa situação hipotética, julgue o item seguinte, considerando que em 10 minutos de trabalho, André analise 2
documentos, Bruno, 3 documentos e Carlos, 5.
A análise de todos os documentos foi feita em mais de 5 horas.
( ) Certo ( ) Errado

04. Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: TRE-GO


(Mesmo texto da questão 03)
Carlos concluiu a análise de sua parte dos documentos em menos de 90 minutos.
( ) Certo ( ) Errado

05. Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: TRE-GO


(Mesmo texto da questão 03)
Quando Carlos concluiu a análise de sua parte dos documentos, André e Bruno haviam analisado, juntos, a mesma
quantidade de documentos que Carlos.
( ) Certo ( ) Errado

06. Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: Polícia Federal


Um batalhão é composto por 20 policiais: 12 do sexo masculino e 8 do sexo feminino. A região atendida pelo
batalhão é composta por 10 quadras e, em cada dia da semana, uma dupla de policiais policia cada uma das quadras.
Com referência a essa situação, julgue o item subsequente.
Se, dos 20 policiais do batalhão, 15 tiverem, no mínimo, 10 anos de serviço, e 13 tiverem, no máximo, 20 anos de
serviço, então mais de 6 policiais terão menos de 10 anos de serviço.
( ) Certo ( ) Errado

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07. Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: TJ-SE
Ao consultar alguns perfis na rede social X, Marcos percebeu que tinha, com Carlos, 37 amigos em comum, com
Pedro, 51 amigos em comum, e com Henrique, 45 amigos em comum. Com base nessa situação hipotética, julgue os
itens que se seguem.
Marcos, Carlos, Pedro e Henrique têm em comum menos de 40 amigos na rede social X.
( ) Certo ( ) Errado

08. Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: TJ-SE


(Mesmo texto da questão 07)
Considerando que, na rede social X, Marcos não possua outros amigos além daqueles em comum com Carlos, Pedro
e Henrique, e que estes não possuam, entre si, amigos em comum, então é correto inferir que Marcos possui menos
de 130 amigos nessa rede social.
( ) Certo ( ) Errado

09. Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: TJ-SE


(Mesmo texto da questão 07)
As informações apresentadas permitem concluir que Marcos possui mais de 100 amigos na rede social X.
( ) Certo ( ) Errado

10. Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: Câmara dos Deputados


Em determinado colégio, todos os 215 alunos estiveram presentes no primeiro dia de aula; no segundo dia letivo, 2
alunos faltaram; no terceiro dia, 4 alunos faltaram; no quarto dia, 6 alunos faltaram, e assim sucessivamente. Com
base nessas informações, julgue os próximos itens, sabendo que o número de alunos presentes às aulas não pode
ser negativo.
Se houver um número de aulas suficientes e se a regra que define o número de faltosos for mantida, então haverá
um dia letivo em que todos os alunos faltarão.
( ) Certo ( ) Errado

11. Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: SUFRAMA


Em um campeonato de futebol, a pontuação acumulada de um time é a soma dos pontos obtidos em cada jogo
disputado. Por jogo, cada time ganha três pontos por vitória, um ponto por empate e nenhum ponto em caso de
derrota. Com base nessas informações, julgue o item seguinte.
Nesse campeonato, os critérios de desempate maior número de vitórias e menor número de derrotas são
equivalentes.
( ) Certo ( ) Errado

12. Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: CADE

A figura acima ilustra parte de um jogo de tabuleiro com 100 casas, numeradas de 1 a 100, em que a centésima é
denominada casa de chegada. O movimento das peças é determinado pelo jogo de um dado de seis faces
numeradas de 1 a 6. Os jogadores vão se alternando no lançamento do dado e movimentando suas peças até que
cheguem à casa de número 100. Para movimentar a sua peça, o jogador deverá lançar o dado e respeitar as
seguintes regras:

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 se o número obtido no lançamento do dado for superior a 3, o jogador deverá andar uma quantidade de
casas igual a esse número;
 se o número obtido no lançamento do dado for inferior a 4, o jogador deverá andar uma quantidade de
casas igual ao dobro desse número.
Um jogador poderá atingir a casa de chegada com exatamente 24 lançamentos do dado
( ) Certo ( ) Errado

13. Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: CADE


(Mesmo texto da questão 12)
É possível que um jogador atinja a casa de chegada com 16 lançamentos do dado.
( ) Certo ( ) Errado

14. Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: CADE


Para se ir da parte norte de uma cidade à parte sul é necessário passar por uma ilha. A ilha está ligada à parte norte
por 3 pontes de pistas duplas e, à parte sul, por 2 pontes, também de pistas duplas. Na ilha, há conexões, de pistas
duplas, ligando todas as pontes de acesso à ilha, de forma que uma pessoa possa transitar livremente de uma parte
à outra por essas pontes. Considerando essa descrição e que Maria esteja na parte norte da cidade, que Pedro esteja
na ilha e que João esteja na parte sul, julgue o item a seguir. Caso, ao acessar a ilha, partindo de determinada ponte,
Maria passe por cada uma das 5 pontes uma única vez, ela não retornará à ponte de partida.
( ) Certo ( ) Errado

15. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: FUNASA


Os convênios celebrados por um órgão enquadram-se em uma das seguintes situações:
 em execução: quando o convenente ainda não está obrigado a prestar contas ao concedente;
 aguardando prestação de contas: quando, após o período de vigência do convênio, o convenente tem
determinado prazo para prestar contas;
 restação de contas em análise: quando, após a entrega da prestação de contas pelo convenente, o órgão
concedente tem determinado prazo para analisar;
 concluído: quando a prestação de contas foi analisada e aprovada;
 em instrução de tomada de contas especial (TCE): quando a prestação de contas foi analisada e rejeitada.
Considere que, dos 180 convênios celebrados pelo referido órgão neste ano, 21 estão concluídos, 10 estão em fase
de instrução de TCE, 35 estão com a prestação de contas em análise, 80 estão em execução e o restante está
aguardando prestação de contas. Com base nessas informações, julgue o item seguinte.
Mais de 30 convênios já tiveram suas prestações de contas analisadas.
( ) Certo ( ) Errado

16. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: TRT - 17ª Região (ES)
Considerando que dois álbuns de fotos, com x e y páginas, sejam montados com o menor número possível de
capítulos — divisão das fotos por eventos — e que cada capítulo, nos dois álbuns, deva ter o mesmo número z de
páginas, julgue os itens subsequentes.
Se x = 96 e y = 128, então z = 32.
( ) Certo ( ) Errado

17. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: TRT - 17ª Região (ES)
(Mesmo texto da questão 16)
Se x é divisor de y, então z = x.
( ) Certo ( ) Errado

18. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: TRT - 17ª Região (ES)
(Mesmo texto da questão 16)
z é múltiplo de x.
( ) Certo ( ) Errado

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19. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: TRT - 17ª Região (ES)
Os garotos João e Pedro vão passear de bicicleta em uma pista circular, seguindo sempre em uma mesma direção,
com velocidades diferentes. Eles iniciaram o passeio partindo, no mesmo instante, de um mesmo ponto e
combinaram encerrar o passeio quando se encontrarem pela primeira vez no ponto de partida. Com base nessas
informações, julgue o item seguinte.
Considere que João complete cada volta na pista em 10 minutos e que Pedro complete a primeira volta em 12
minutos, a segunda, em 14 minutos, a terceira, em 12 minutos e, assim, sucessivamente. Nessa situação, ao término
do passeio, um dos garotos terá completado 2 voltas a mais que o outro.
( ) Certo ( ) Errado

20. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: TRT - 17ª Região (ES)
(Mesmo texto da questão 19)
Se, para completar cada volta na pista, João gasta 20 minutos e Pedro 24, então o passeio dos garotos durará menos
de 2 horas.
( ) Certo ( ) Errado

21. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: PC-DF


Considerando que 300 pessoas tenham sido selecionadas para trabalhar em locais de apoio na próxima copa do
mundo e que 175 dessas pessoas sejam do sexo masculino, julgue o seguinte item.
Se, em um dia de jogo, funcionarem 24 postos de apoio e se cada posto necessitar de 6 mulheres e 6 homens, então
a quantidade de pessoas selecionadas será suficiente.
( ) Certo ( ) Errado

22. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: PC-DF


(Mesmo texto da questão 21)
É impossível dividir as 300 pessoas em grupos de modo que todos os grupos tenham a mesma quantidade de
mulheres e a mesma quantidade de homens.
( ) Certo ( ) Errado

23. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: PC-DF


Considere que 50 locais de apoio sejam espalhados pela cidade. Considere ainda que cada um deles necessite, para
funcionar corretamente, de 3 pessoas trabalhando por dia, independentemente do sexo. Nessa situação, se todas as
pessoas selecionadas forem designadas para esses locais de apoio e se cada uma delas intercalar um dia de trabalho
com um dia de folga ou vice-versa, então os postos funcionarão da forma desejada.
( ) Certo ( ) Errado

24. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: MPU


Ao distribuir entre 5 técnicos do MPU determinada quantidade de processos para análise, de modo que todos
recebessem quantidades iguais de processos, o chefe da unidade verificou que sobrava um processo; ao tentar
distribuir igualmente entre 6 técnicos, novamente sobrou um processo, situação que se se repetiu quando ele
tentou distribuir os processos igualmente entre 7 técnicos. Considerando que N > 1 seja a quantidade de processos
que serão analisados pelos técnicos, julgue o item seguinte, com base nas informações apresentadas.
Se P é o mínimo múltiplo comum entre 5, 6 e 7, então N é múltiplo de P.
( ) Certo ( ) Errado

25. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: SEFAZ-ES


Em determinado mês, os auditores Paulo, Marcos, Simão e Fernando analisaram, individualmente, contas de
algumas empresas Sabe-se que: a menor quantidade de empresas analisadas nesse mês por um desses auditores foi
igual a seis; a quantidade de empresas analisadas por Simão foi maior que a quantidade analisada por Marcos e
inferior à quantidade analisada por Fernando; Fernando analisou duas empresas a mais que Marcos; A maior
quantidade de empresas que um auditor analisou a mais que outro foi cinco empresas.
Com base nessas informações, conclui-se que, em conjunto, os quatro auditores analisaram entre:

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a) 34 e 38 empresas.
b) 36 e 40 empresas.
c) 38 e 42 empresas.
d) 40 e 42 empresas.
e) 32 e 36 empresas.

26. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: MPU


Ao distribuir entre 5 técnicos do MPU determinada quantidade de processos para análise, de modo que todos
recebessem quantidades iguais de processos, o chefe da unidade verificou que sobrava um processo; ao tentar
distribuir igualmente entre 6 técnicos, novamente sobrou um processo, situação que se se repetiu quando ele
tentou distribuir os processos igualmente entre 7 técnicos. Considerando que N > 1 seja a quantidade de processos
que serão analisados pelos técnicos, julgue os itens seguintes, com base nas informações apresentadas.
É correto afirmar que N > 210.
( ) Certo ( ) Errado

27. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: FUB


Se, em um supermercado que vende arroz somente em pacotes de 2 kg e de 5 kg, um consumidor comprar, 71 kg de
arroz, então ele comprará, entre pacotes de 2 kg e de 5 kg, mais de 15 pacotes de arroz.
( ) Certo ( ) Errado

28. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: FUB


Se, em um supermercado que vende arroz somente em pacotes de 2 kg e de 5 kg, um consumidor comprar, 71 kg de
arroz, então será possível que ele compre, além de pacotes de 5 kg, exatamente 9 pacotes de 2 kg de arroz.
( ) Certo ( ) Errado

29. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: MTE

A figura acima ilustra um brinquedo virtual, em que duas bolas — I e II — se movimentam em uma haste a partir do
momento que o brinquedo é ligado, ambas com a mesma velocidade e de maneira contínua, indo de uma
extremidade à outra. A bola I se movimenta de A para B e de B para A; a bola II, de A para C e de C para A. Antes de o
brinquedo ser ligado, devem ser indicados valores nos mostradores TI e TII . Indicar TI = M significa que a bola I levará
M segundos para ir de A até B; TII = N significa que a bola II levará N segundos para ir de A até C. O mostrador Tempo
indica há quantos segundos o brinquedo está ligado. No momento que o brinquedo é ligado, os movimentos se
iniciam sempre a partir do ponto A. Com relação às funcionalidades do brinquedo descrito acima, julgue os itens a
seguir. Se TI = 3 e TII = 9, então, toda vez que o mostrador Tempo indicar um múltiplo de 6, as bolas I e II se
encontrarão no ponto A.
( ) Certo ( ) Errado

30. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: MTE


(Mesmo texto da questão 29)
Se TI = 5 e TII = 8, então, depois que o brinquedo foi ligado, as bolas nunca mais se encontrarão simultaneamente no
ponto A.
( ) Certo ( ) Errado

31. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: MTE


(Mesmo texto da questão 29)
Se TI = 3, então, quando o mostrador Tempo indicar 15 segundos, a bola I estará no ponto B.
( ) Certo ( ) Errado

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32. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: MTE
(Mesmo texto da questão 29)
Se TII = 5, então, quando o mostrador Tempo indicar 64 segundos, a bola II estará mais próxima de C do que de A.
( ) Certo ( ) Errado

33. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: SEDUC-CE


Considere que, em uma prova de língua inglesa, as notas de cinco alunos sejam N1, N2, N3, N4 e N5, Considere,
ainda, que N1 seja inferior a N4, que N2 seja inferior a N5, que N3 não seja superior a N4 nem inferior a N2 e que N4
não ultrapasse N2. Em face dessa situação, é correto afirmar que
a) N1 < N2 = N3 = N4 < N5.
b) N1 = N2 < N3 < N4 = N5.
c) N1 < N2 < N3 < N4 < N5.
d) N1 < N2 = N3 < N4 < N5.
e) N1 < N2 < N3 = N4 = N5.

34. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: DEPEN


Uma pessoa guardou em seu bolso duas notas de R$ 100, três notas de R$ 50 e quatro notas de R$ 20. Essa pessoa
deseja retirar do bolso, de forma aleatória, sem olhar para dentro do bolso, pelo menos uma nota de cada valor.
Considerando essa situação, julgue os itens a seguir.
Para que ao menos uma nota de cada valor seja retirada do bolso, a pessoa deverá retirar, pelo menos, oito notas.
( ) Certo ( ) Errado

35. Ano: 2013 / Banca: CESPE / Órgão: ANS


Considerando que seja o conjunto de todos os números inteiros maiores ou iguais a 1 e que, para cada ∈ , o
conjunto A(m) seja o subconjunto de formado por todos os números divisíveis por m, julgue os itens a seguir.
O conjunto A(15) A(10) contém o conjunto A(60).
( ) Certo ( ) Errado

RESPOSTAS
1) C 2) C 3) E 4) E 5) C
6) E 7) C 8) E 9) E 10) E
11) E 12) C 13) E 14) C 15) C
16) C 17) C 18) E 19) C 20) E
21) E 22) E 23) C 24) E 25) E
26) C 27) C 28) E 29) E 30) E
31) C 32) C 33) A 34) C 35) C

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