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Atividade Complementar

Professor (a):

Componente Curricular: Lingua Portuguesa

Série: 5º Ano Turma: Data: / /2020

Aluno (a):

Atividade Complementar (Revisão) - (16/06/2020)

RELEMBRANDO O SUBSTANTIVO

SUBSTANTIVO: são palavras que nomeiam seres, e podem ser


classificados em:
1. Primitivo: Dá origem a outors substantivos. Ex: telha.
2. Derivado: Se origina do primitivo. Ex: telhado.
3. Simples: Formado por apenas uma palavra. Ex: flor, mão.
4. Composto: Formado por mais de uma palavra. Ex: beija- flor, corrimão.
5. Comum: Se refereva todos os seres, sem particularizá-los. É escrito com
letra minúscula.Ex: cidade,livro.
6. Próprio:Nomeia um ser em particular. É escrito com letra maiúscula. Ex:
Brasília, Pedro.
7. Concreto: Nomeia seres reais ou imaginários. Ex: biciclrta, fada.
8. Abstrato: Designa sentimentos, ações e qualidades. Ex: esforço, tristeza.
9. Coletivo: Transmite a ideia de agrupamento. Ex: vara, matilha, cardume.
01- Leia os substantivos abaixo e numere corretamente de acordo com a sua
classificação.

1- Substantivo Concreto
2- Substantivo Abstrato

( ) pedra ( ) riacho
( ) inteligência ( ) avenida
( ) frio ( ) preguiça
( ) cachoeira ( ) lembrança
( ) livraria ( ) calor
( ) constelação ( ) formiga

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Atividade Complementar

02- Escreva os substantivos primitivos das palavras abaixo:


a) vaqueiro:
b) artista:
c) dentista:
d) corticeiro:
e) doceiro:
f) sapateiro:
g) tapeceiro:
h) fruteira:

03- Assinale a alternativa que apresenta o substantivo coletivo


CORRETAMENTE:

a) Grupo de artistas = constelação.


b) Grupo de cavalgaduras = rebanho.
c) Cadeia de montanhas = cordilheira.
d) Raios de sol = réstia.

04- Identifique os substantivos que nomeiam os coletivos de:


a) bois e ovelhas:
b) lobos:
c) aves:
d) animais de uma região:
e) plantas de uma região:
f) peixes:
g) ilha:
h) camelos:
i) atores:
j) músicos:

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Atividade Complementar

Agora, encontre os substantivos coletivos identificados acima:


R E B A N H O A C A D E M I S A N U A F
C O D I G O B O I A D A E L E N C O T R
F L O R A S R E E S P E C T A D O R E S
A S S E M B L E I A M E R C E A R I A S
B O I A D A T R E C A R D U M E R U A A
H E L I C O P T E R O M A R C E A N A I
P R E L O L I V R C Á F I L A A D A W E
A M A D R A P R E N D I Z A D D N A R T
C O N S P I R A C A O M E L H O A S A A
M A C A T E R I M P R E S C I N B V A C
B R E J O C R I T I C A R A M I R T O L
T R O G A L É P I U Q R A T R E M A A A

05- Combine as colunas de substantivos primitivos com as de derivados:


a) fogo ( ) terrestre
b) fruta ( ) floristas
c) terra ( ) pedregulho
d) dente ( ) fogaréu
e) jornal ( ) jornaleiro
f) porta ( ) fruteira
g) flor ( ) ferrugem
h) ferro ( ) vidraça
i) pedra ( ) porteiro
j) vidro ( ) dentista

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Atividade Complementar

Professor (a):

Componente Curricular: Lingua Portuguesa

Série: 5º Ano Turma: Data: / /2020

Aluno (a):

Atividade Complementar (Revisão) - (18/06/2020)

01. Pesquise e recorte de jornais, revistas ou livros, figuras que representam os


SUBSTANTIVOS COLETIVOS abaixo:

CARDUME PINACOTECA BIBLIOTECA

MULTIDÃO FLORA CACHO

RAMALHETE FAUNA COLMÉIA

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Atividade Complementar

Professor (a):

Componente Curricular: Lingua Portuguesa

Série: 5º Ano Turma: Data: / /2020

Aluno (a):

Atividade Complementar (Revisão) - (25/06/2020)

RELEMBRANDO PRONOMES
Pronomes são palavras que acompanham os substantivos, podendo
substituí-los (direta ou indiretamente), retomá-los ou se referir a eles.

01- Os pronomes pessoais substituem substantivos, por exemplo, com o objetivo de


evitar repetições desnecessárias no texto.

O humor da tira em questão decorre da reação de uma das cobras com relação ao uso
de pronome pessoal reto de forma inadequada, pois
a) provoca dupla interpretação no texto.
b) o pronome do caso oblíquo que deveria ser utilizado no segundo balão é o “los”.
c) o pronome do caso oblíquo que deveria ser utilizado no segundo balão é o “nos”.
d) o pronome do caso reto que deveria ter sido utilizado no primeiro balão é o “eles”.
e) a fala de uma das cobras apresenta dupla marcação de sujeito, sem uso de pronome
02- Complete com os pronomes e indique a opção correta, dentre as indicadas abaixo:
1. De repente, deu-lhe um livro para ____________ ler.
2. De repente, deu um livro para _______________
3. Nada mais há entre ____________________ e você.
4. Sempre houve entendimentos entre ________ e ti.
5. José, espere vou ________________________

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Atividade Complementar

a) ele, mim, eu, eu, consigo


b) ela, eu, mim, eu, contigo
c) ela, mim, mim, mim, com você
d) ela, mim, eu, eu, consigo
e) ela, mim, eu, mim, contigo

03- Leia a piada abaixo e responda o que se pede:

O Joãozinho estava com sua mãe vendo um álbum antigo. Ele perguntou:
– Mãe, quem são esses dois aqui na foto? Essa moça de branco e esse
cabeludo de bigode ao lado dela?
E a mãe explicou:
– Somos eu e seu pai!
– Esse é o papai? – perguntou o menino, assustado – Então quem é aquele
senhor careca que mora com a gente?

 Identifique na piadinha:

a) Dois pronomes pessoais do caso reto:


_______________________________________
b) Um pronome de tratamento:
_______________________________________
c) “Quem é aquele careca que mora com a gente?”
- Substitua a expressão grifada por um pronome pessoal do caso oblíquo.
_______________________________________________________

04- Empregue adequadamente pronomes de tratamento nas frases a seguir, observando


as pessoas às quais eles se referem.

a) Só há um caixa aberto e a fila está demorada. O(A) _________ não quer passar na
minha frente? (pessoa mais velha)

b) Maria, _______________poderia me fazer um favor? (pessoa íntima)

c) Os funcionários pedem que _________________ marque uma reunião para a


discussão do projeto. (chefe, autoridade)

d) ______________ gostaria de manifestar sua opinião neste momento? (autoridade do


governo)

05- Leia a tirinha abaixo:


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 Agora retire os pronomes e classifique- os no quadro abaixo:

PRONOME CLASSIFICAÇÃO PESSOA DO DISCURSO

06- Faça a correspodencia, numerando corretamente a pessoa do discursso no


pronome.

( 1 ) 1ª Pessoa ( 2 ) 2ª Pessoa ( 3 ) Pessoa

( ) eu – nós ( ) pessoa de quem se fala ( ) tu – vós

( ) pessoa com quem se fala ( ) pessoa que fala ( ) ele - eles

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Atividade Complementar
Professor (a):

Componente Curricular: Lingua Portuguesa

Série: 5º Ano Turma: Data: / /2020

Aluno (a):

Atividade Complementar (Revisão) - (26/06/2020)

RELEMBRANDO PRONOME DE TRATAMENTO


O Pronome de Tratamento são formas corteses de tratar a pessoa com quem
se fala, expressões de reverência, títulos honoríficos, etc. São pronomes
utilizados em situações formais específicas antepondo-se a determinadas
palavras que designam cargos ou posições sociais de prestígio.

► Agora é com você! Pesquise, recorte e cole de jornais, revistas, livros usados
figuras que representem os pronomes de tratamento do quadro abaixo:
Senhor / Senhora Vossa Senhoria Vossa Excelência

Vossa Eminência Vossa Alteza Vossa Santidade

Vossa Majestade Vossa Reverendíssima Vossa Magnificência

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