CENSO ESCOLAR 2021

FORMULÁRIO DE PROFISSIONAL ESCOLAR EM SALA DE AULA

Código da escola

IDENTIFICAÇÃO
1 – Identificação única (código gerado pelo Inep) 2 – Número do CPF

1 1
3 – Nome completo 4 – Data de nascimento

1
5 – Filiação (informar nome completo)
Filiação 1

Filiação 2

Não declarado/ignorado

6 – Sexo 7 – Cor/raça

Masculino Feminino Branca Preta Parda

Amarela Indígena Não declarada

8 – Nacionalidade
Brasileira – nascido no
Brasileira Estrangeira
exterior ou naturalizado

9 – País de nacionalidade2

10 – UF de nascimento 11 – Município de nascimento

12 – Profissional escolar com deficiência, transtorno do espectro autista ou altas habilidades/superdotação

Sim Não

12a –Tipo de deficiência, transtorno do espectro autista ou altas habilidades/superdotação

Deficiência Transtorno do espectro autista Altas habilidades/superdotação

Baixa visão Deficiência Surdocegueira Altas habilidades/

Transtorno do espectro autista superdotação
física
Cegueira Deficiência Deficiência
intelectual múltipla
Deficiência Surdez
auditiva

1 – Dados carregados da base da Receita Federal para esse CPF. No Sistema Educacenso, estes campos estarão desabilitados para alterações de informações quando inserido CPF.
2 – Este campo se refere ao país de origem do profissional escolar e se aplica somente aos profissionais estrangeiros. 1
DADOS SOBRE A ÁREA RESIDENCIAL DO(A) PROFISSIONAL ESCOLAR
13 – País de residência

14 – CEP 15 – UF 16 – Município

17 – Localização/zona de residência 18 – Localização diferenciada de residência

Urbana Rural Não está em área de localização Terra indígena
diferenciada
Área onde se localiza comunidade
remanescente de quilombos Área de assentamento

DADOS DE ESCOLARIDADE
19 – Maior nível de escolaridade concluído

Não concluiu o ensino fundamental Ensino fundamental Ensino médio Educação superior

19a – Tipo de ensino médio cursado:3

Formação geral Modalidade normal / magistério Curso técnico Magistério indígena - modalidade normal

19b – Dados do Curso superior4

Área do curso 5:

Nível/Grau acadêmico: Bacharelado Licenciatura Sequencial Tecnológico

Código do Curso Superior 5: Ano de conclusão: Tipo de instituição: Pública Privada

Instituição de
educação superior:

20 – Formação/complementação pedagógica

Áreas do conhecimento/componentes curriculares6:

21 – Pós-graduações concluídas
Especialização Mestrado Doutorado Não tem pós-graduação concluída

22 – Outros cursos específicos (formação continuada com no mínimo 80 horas)

Creche (0 a 3 anos) Pré-escola (4 e 5 anos) Anos iniciais do ensino fundamental

Anos finais do ensino fundamental Ensino médio Educação de jovens e adultos

Educação especial Educação indígena Educação do campo

Educação ambiental Educação em direitos humanos Gênero e diversidade sexual

Educação para as relações étnico-raciais e

Direitos de criança e adolescente Gestão escolar
história e cultura afro-brasileira e africana

Outros Nenhum

3 – Opção de preenchimento obrigatório para quem concluiu o ensino médio

4 - No Sistema Educacenso é possível informar até três cursos superiores.
5 – Ver código da área e do curso no Caderno de Conceitos e Orientações do Censo Escolar. 2
6 – Ver código da área do conhecimento no Caderno de Conceitos e Orientações do Censo Escolar.
DADOS DE VÍNCULO(S)
23 – Função que exerce na escola
Profissional/monitor de atividade
Docente Auxiliar/assistente educacional complementar
Docente titular – coordenador(a) de tutoria Docente tutor – auxiliar
Tradutor e Intérprete de Libras (de módulo ou disciplina) – EaD (de módulo ou disciplina) – EaD
Profissional de apoio escolar para alunos
Guia-Intérprete com deficiência (Lei 13.146/2015)

24 – Situação funcional/regime de contratação/tipo de vínculo

Concursado/efetivo/estável Contrato temporário Contrato terceirizado Contrato CLT

25 – Turma(s) em que atua

Nome da Turma 1

Nome da Turma 2

Nome da Turma 3

Nome da Turma 4

1 5
26 –- Código
Áreas do conhecimento/componentes
da(s) disciplina(s) que lecionacurriculares
Turma 1

Turma 2

Turma 3

Turma 4

3
6 - Ver código da área do conhecimento no Caderno de Conceitos e Orientações do Censo Escolar.