Origens da Psicologia

Surgimento de vários movimentos com perspectivas diferentes e que estão na origem da

Psicologia Moderna:

1. Estruturalismo (Wilhelm Wundt, Edward Titchener);

2. Funcionalismo (William James);

3. Behaviorismo (John Watson);

4. Gestaltismo (Max Wertheimer);

5. Teoria Psicanalítica (Sigmund Freud).

1- Estruturalismo
(Wilhelm Wundt, Edward Titchener);

Modelo Wundt (1832-1920) que se concentra nos elementos fundamentais que

constituem a base do pensamento, da consciência, das emoções e de outras formas de
actividade e dos estados mentais.

1.Psicologia vs. Filosofia;

2. Psicologia enquanto ciência autónoma (1879);

3. A investigação dos psicólogos: - processos elementares de consciência e as suas

combinações e relações através do método de introspecção analítica.

Método formal de auto-observação (os sujeitos são questionados para descreverem

detalhadamente o que experienciam quando expostos a estímulos específicos).

Edward B. Titchener (1867-927)

E. Titchener e os EUA/Universidade de Cornell (1892):

• O estudo da consciência humana;
• Métodos introspectivos analíticos de laboratório;
 • Análise dos processos mentais nos seus elementos e as suas combinações e
relações; a localização das suas estruturas no sistema nervoso.

Limitações do Estruturalismo

1. Método de estudo era obscuro e sem oferta de confiança excluindo a possibilidade de

estudos com crianças e outros animais;

2. Exclusão da compreensão de fenómenos complexos (pensamento, linguagem,

moralidade ou anormalidade);

3. Contrário à orientação da Psicologia para os assuntos práticos.

Objecto: Os processos elementares da consciência (especialmente as experiências

sensoriais) as suas combinações e relações com as estruturas do sistema nervoso;

Principal objectivo: Conhecimento

Métodos de pesquisa preconizados: A introspecção analítica

População estudada: Pessoas

2.Funcionalismo

Aborda o que a mente faz – as funções da actividade mental – e o papel do

comportamento com vista a permitir que as pessoas se adaptem aos seus ambientes

W. James (1842-1910):

a) Oposição ao estruturalismo que é considerado artificial, inexacto e

limitado pois a consciência tem características como: - ser indivisível e
sempre em mutação, - evolui com o tempo, - é selectiva na escolha de
estímulos e - ajuda na adaptação aos diferentes ambientes.
b) Observações rigorosas;

Interesses do funcionalismo:
1. Como funcionam os processos mentais que ajudam o ser humano a adaptar-se ao
meio.

2. Estudo do funcionamento dos processos mentais e outros fenómenos (comportamento

do infantil humano e outros animais) e o funcionamento da anormalidade e as
diferenças individuais entre pessoas.

3. Metodologia da introspecção informal e dos métodos objectivos.

4. Conhecimentos da Psicologia devem ser aplicados e postulados (que vão ser mais
tarde incorporados na abordagem cognitiva contemporânea).

Objecto O funcionamento dos processos mentais, sobretudo à medida que ajudam as

pessoas a sobreviver e a adaptar-se.

Principais objectivos O conhecimento e a aplicação

Métodos de pesquisa preconizados Introspecção informal, métodos objectivos

População estudada Principalmente os seres humanos adultos, ocasionalmente

crianças e animais menos complexos

3.Behaviorismo John Watson (1878-1958):

a) Crítico relativamente ao estruturalismo, funcionalismo e método

instrospectivo.
b) Estudo apenas do comportamento observável usando métodos
objectivos.

2. A década de 30 (do séc. passado) e o surgimento da corrente behaviorista nos EUA.

Matriz principal do behaviorismo:

1.Estudo dos factores ambientais (estímulos) e comportamento observável (respostas);

2. Reconhecimento da existência de factores hereditários mas o meio é o que mais

influência tem no comportamento, aptidões e traços de personalidade;
3. Utilização de métodos objectivos (experimentação, observação e testagem) e não da
introspecção;

4. Descrever, explicar, predizer e controlar o comportamento;

5. Aplicação prática da Psicologia e aprender pela experiencia (educação, trabalho,

etc.);

6.Estudo de humanos e outros animais paralelamente;

7. Influência do behaviorismo na Psicologia contemporânea.

Principais objectivos Conhecimento e aplicação;

Métodos de pesquisa preconizados Métodos objectivos

População estudada Pessoas e outros animais

4 Gestaltismo- Wolfgan Kohler (1887-1967), Kurt Koffka (1886-1941)

Max Wertheimer (1880 – 1943)

Abordagem da Psicologia que considera a maneira como a organização da percepção e

do pensamento é feita em “totalidades”, em lugar de elementos individualizados.

Gestalt Forma, padrão ou estrutura.

Experiências: Totalidade e Complexidade (críticas ao estruturalismo e funcionalismo

pela redução de experiências complexas em elementos simples).

M. Wertheimer (1880-1943):

a) Movimento aparente (1912);

b) O todo é diferente da soma das partes (que têm que ser vistas com o
lugar que ocupam no todo, bem como o seu papel e função).
Principais características do gestaltismo:
1.Movimento aparente e a recolha pelos sentidos imediatamente seguida pela
interpretação de dados;

2.Experiência subjectiva dos indivíduos;

3.Sobretudo o uso de métodos objectivos (embora Wertheimer tenha usado a

introspecção informal).

Gestaltismo e teorias cognitivas e humanista contemporâneas.

Objecto a experiência subjectiva humana global, ênfase na percepção, no pensamento e
na resolução de problemas.

Principal objectivo O conhecimento

Métodos de pesquisa preconizados métodos objectivos e introspecção informal e

População estudada Pessoas (ocasionalmente outros primatas, como chimpanzés)

5.Teoria Psicanalítica Sigmund Freud (1856-1939):

Tratamento de indivíduos neuróticos: a inutilidade do tratamento dos sintomas físicos, o

uso da hipnose e o desenvolvimento do método de associação livre.

Base do psicanalismo: auto-observação e tratamento de pacientes, formulando hipóteses

de forma a comparar com a observação. Foi desta forma que Freud formulou as teorias
sobre personalidade normal e anormal.

Principais ideias defendidas pelos freudianos:

1.Estudo das leis e determinantes de personalidade normal e anormal;

2.Elaboração de métodos de tratamento para desordens da personalidade;

3.Terapia para desordens de personalidade - trazer à consciência aspectos importantes

da personalidade como: motivos inconscientes, lembranças, medos, conflitos e
frustrações;

4.A formação da personalidade e a 1ª infância;

5.Estudo da personalidade implica relacionamento prolongado e íntimo entre paciente e
terapeuta.

Objecto A personalidade normal e a anormal (ênfase nas leis, nos determinantes da

primeira infância e nos aspectos inconscientes), tratamento do comportamento anormal.
Principais objectivos Serviços de ajuda e conhecimentos
Métodos de pesquisa preconizados:
Para os pacientes a introspecção informal ( a livre associação de ideias e a
interpretação dos sonhos)
Para os terapeutas a análise lógica e a observação para descobrir material inconsciente
(Hipnose)

População estudada Pacientes (sobretudo adultos)