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PLANO DE AÇÃO - ENSINO FUNDAMENTAL

IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Ciências
Ano/Serie: 3° A

Conteúdo da aula ou projeto de ensino

Preservação do meio ambiente

Objetivos

 Apresentar a importância de cuidar e preservar o meio ambiente;


 Possibilitar a reflexão de como nosso planeta pode ficar se não colaborarmos;
 Apresentar melhorias, com pequenas atitudes do dia a dia, que fazem total
diferença;

Síntese do assunto

A escola faz papel fundamental no desenvolvimento de uma criança. Tudo que ela
aprende na escola, ela leva para seus familiares e passa a querer vivenciar e a cobrar
quando veem que seus pais não estão fazendo corretamente.

Natureza e ambiente não são sinônimos, são dois termos que tem significações e
abordagens mais complexas do que comumente encontramos nos discursos
coloquiais e nos documentos desprovidos de fundamentação cientifica ou
filosófica. A temática ambiental começou a tomar destaque nos meios de
comunicação após “acidentes ecológicos” (desmatamento, contaminação da
agua, do solo e ar) e seus impactos sobre as diferentes sociedades humanas.
Segundo Mendonça (Francisco de Assis,2019, p.22).

“Todos tem o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso


comum ao povo e essencial a sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e
a coletividade o dever de defende-lo e preserva-lo para as presentes e futuras
gerações” (BRASIL, 1988 Art. 225).

Desenvolvimento da aula ou do projeto

A aula iniciara com a apresentação, após será apresentado o conteúdo que será
trabalhado, será abordado a importância de preservar o meio ambiente. Será colocado
um pequeno vídeo mostrando um ambiente limpo, cuidado, sem desmatamento, com
árvores, água e animais, e depois outro com solo seco, árvores cortadas, céu cinza,
água poluída e animais mortos. Em seguida, cada criança receberá uma folha sulfite
onde a mesma ilustrará o que ela pode fazer para ajudar o planeta.
E para finalizar todas as crianças serão dirigidas até ao jardim da escola e
plantarão uma árvore.

Recursos

Televisão, papel sulfite, lápis de cor, lápis de escrever e borracha.


Referência

MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio ambiente e sustentabilidade, Francisco de


Assis Mendonça, Mariana Andreotti Dias. Curitiba: Inter Saberes, 2019. (Série
Educação Ambiental) Art.225 da Constituição Federal de 1988.

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