A acusação de que essa

perspectiva de ensino, por sua

visão equivocada de
individualidade,
tende a gerar ignorantes
autocomplacentes se dirige a
um método. A acusação acima
se
dirige...Resposta: D
O uso de diversos instrumentos
em sala de aula faz com que a
aula seja rica e produtiva. A
opção por uma perspectiva do
conhecimento como saber um
conjunto de conceitos se
traduziria, em sala de aula, pela
prevalência do uso
de...Resposta: B
Ao desenharmos aulas ou
cursos, devemos ter clareza da
opção que, como professores,
fazemos em relação a cada
momento. As escolhas
metodológicas de cada
professor articulam
leituras sobre o conhecimento
como...Resposta: A
Os métodos participativos
possuem traços em comum...
Em relação aos métodos
participativos, NÃO podemos
afirmar que...Resposta: D
As práticas docentes mudam
suas características de acordo
com o tempo em que são
inseridas. Em sala de aula, a
noção de saber moderno tem,
tradicionalmente, se traduzido
por
práticas docentes que se
caracterizam pela...Resposta: A
O conceito de protagonismo indica responsabilidade sobre
o processo de construção do
conhecimento. Sendo assim, o conceito de protagonismo
do aluno implica em......
Resposta: B
Os métodos de ensino possuem relação direta entre o
objeto de ensino, a forma de
ensiná-lo e o público a que se ensina.
A alternativa em que há coerência entre os termos
é...Resposta: B
O método do caso tinha por base algumas características
que visavam capacitar o aluno.
Na formulação original de Langdell, o método do caso
tinha por base...Reposta: A
Há um método de ensino que, frequentemente, toma a
forma de projetos, reduzindo a
importância do número de encontros presenciais em sala
de aula.
Esse método de ensino é conhecido como...Resposta: D
Paulo Freire, John Dewey, Jean Piaget e Lev Vygotsky
são teóricos muito conceituados do
século 20.
Esses conceituados estudiosos são mencionados
como...Resposta: A
Nesse método de ensino, o professor solicita ao aluno que
assuma um ponto de vista
específico. Esse método é o...Resposta: A
A ciência moderna busca estabelecer algumas
características a partir da determinação de
leis gerais. Qual das características abaixo NÃO é,
normalmente, associada à noção
moderna de ciência...Resposta: C
A informação é instrumental para a escolha do método.
A opção por uma perspectiva do conhecimento como um
fazer se traduziria, em sala de
aula, pela prevalência do uso de...Resposta: D
Existe um método que se caracteriza por buscar, por meio
de repetidas perguntas, levar o
aluno a refletir sobre seu modo de pensar, atribuindo, em
um primeiro momento, importância menor à precisão
conceitual.
Esse método é conhecido como...Resposta: D
Alguns elementos são importantes para o funcionamento
da instituição.
O curso não menciona, como elemento a ser considerado
no desenho de um curso
específico,...Resposta: D
A preocupação em indicar para a sociedade o nível de
proficiência dos alunos e a opção
habitual por avaliar em um único momento caracterizam
tipos de avaliação.
Os tipos de avaliação que são descrito acima são,
respectivamente...Resposta: D
Leia as seguintes afirmações – o vagão mais lento atrasa o
trem, por isso é necessário
que haja um número razoável de reprovações todos os
anos; – critique, a partir de sua
experiência, a autoridade das teorias universais; e –
dúvidas devem ser dirigidas ao
professor somente.
Em relação a essas afirmações, podemos dizer
que...Resposta: B
Há um método que se caracteriza por incorporar a
interação e a imprevisibilidade da
reação de outros atores como ferramenta para o ensino-
aprendizagem.
Podemos chamar esse método de...Resposta: B