Eu e a Física 11

TA Teste de Avaliação Física e Química A – 11.º ano

Escola Data

Nome N.º Turma

Professor Classificação

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével azul ou preta. Pode utilizar régua, esquadro,
transferidor e máquina de calcular científica.

Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar, de forma inequívoca, aquilo que
pretende que não seja classificado.

Escreva de forma legível a numeração dos itens, bem como as respetivas respostas. As respostas
ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos.

Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo
item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.

Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas:

• o número do item;
• a letra identificativa da única opção válida.

Nos itens de resposta aberta de cálculo, apresente todas as etapas de resolução, explicitando todos os
cálculos efetuados e apresentando todas as justificações e/ou conclusões solicitadas.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado do teste.
O teste inclui uma Tabela de Constantes e um Formulário nas páginas 1 e 2.
O teste termina com a palavra FIM.

TABELA DE CONSTANTES

Velocidade de propagação da luz no vácuo c = 3,0  108 m s−1

Módulo da aceleração gravítica de um corpo junto à superfície da Terra g = 10 m s−2

Constante de Gravitação Universal G = 6,67  10−11 N m−2 kg−2

Massa da Terra MT = 5,98  1024 kg

Raio da Terra RT = 6,37  106 m

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FORMULÁRIO

• Energia
1
Ec = mv2 Epg = m g h Em = E c + Ep
2

W = F d cos  W = Ec WF = −Epg

g

U =RI P = R I2 U =  −r I

P
E = m c T U = W + Q Er =
A

• Mecânica
1 2
x = x0 + v 0 t + at v = v0 + a t
2

v2 2π
ac = = v = r
r T

m1 m2
F = ma Fg = G
r2

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GRUPO I

O slide é um desporto de aventura que consiste numa descida, em que o praticante desliza num cabo de aço
ou corda, em tensão, através de uma roldana.
A Figura 1 mostra a trajetória (a tracejado) percorrida pelo João, numa descida de slide. Partindo do repouso
(ponto A), o João larga a roldana no ponto B, a 0,50 m do solo.
Considere que o João pode ser representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula material).
Despreze a resistência do ar e a massa da roldana.

Figura 1

1. Considere o movimento de descida do João desde o ponto A até ao solo. A rapidez média é
_______________ ao módulo da velocidade média, porque o módulo do deslocamento é ___________ ao
espaço percorrido.
(A) igual ... igual
(B) igual ... inferior
(C) superior ... igual
(D) superior ... inferior

2. Admita que a resultante das forças aplicadas no João é constante entre os pontos A e B.
Qual é o esboço de gráfico que pode representar a posição do João, x , em função do tempo, t , de
acordo com o referencial apresentado?

(A) (B) (C) (D)

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3. A soma dos trabalhos das forças que atuam no João, entre a posição B e o solo, é _________, e, nesse
intervalo de tempo, a energia mecânica do sistema João + Terra ________________.

(A) … positiva ... aumenta

(B) … positiva ... permanece constante
(C) … zero ... permanece constante
(D) … zero ... aumenta

4. Considere que entre A e B há dissipação de 24% da energia mecânica do sistema, devido ao atrito entre a
roldana e a corda.
Calcule o módulo da velocidade do João no instante em que atinge o solo.
Apresente todas as etapas de resolução, explicitando todos os cálculos efetuados.

GRUPO II
Duas bicicletas, A e B, partem da mesma posição e deslocam-se segundo uma pista retilínea horizontal,
coincidente com um referencial unidimensional, Ox .
A Figura 2 apresenta a componente escalar da velocidade, v , de cada uma das bicicletas em função do tempo, t .

Figura 2

1. A razão entre a rapidez média, rm , e a componente escalar da velocidade média, v m , da bicicleta B, no

intervalo 0; 6,0 s , é

rm rm
(A) =1 (C) 1
vm vm

rm rm
(B) = −1 (D) 1
vm vm

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2. No intervalo 3,2; 3,8 s , a bicicleta A está

(A) em movimento em relação à Terra.

(B) parada em relação à bicicleta B.
(C) em movimento em relação à bicicleta B.
(D) em movimento em relação ao seu espelho retrovisor.

3. Em qual dos seguintes esquemas se encontram corretamente representados os vetores velocidade, v , e

aceleração, a , da bicicleta A, no instante t = 2,5 s ?

(A) (B) (C) (D)

4. Calcule a distância entre as bicicletas A e B no instante t = 2,0 s .

Apresente todas as etapas de resolução, explicitando todos os cálculos efetuados.

5. Considere o movimento da bicicleta B, no intervalo de tempo 5,0; 6,0 s .

5.1 Neste intervalo de tempo,

(A) a bicicleta B aproxima-se da bicicleta A.
(B) a resultante das forças que atuam na bicicleta tem o sentido oposto ao do movimento.
(C) a bicicleta descreve um movimento retilíneo uniformemente acelerado.
(D) a intensidade da resultante das forças aplicadas no corpo é 30% da intensidade do seu peso.

5.2 Conclua, justificando, se o trabalho das forças não conservativas que atuam no corpo é positivo, negativo
ou nulo.
Escreva um texto estruturado, com linguagem científica adequada.

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GRUPO III
Titã, de massa 1,34 1023 kg , é a maior lua de Saturno e a segunda maior de todo o Sistema Solar, atrás,

apenas, de Ganimedes. Foi descoberta em 1655 pelo astrónomo Christiaan Huygens e é formada,
principalmente, por gelo e materiais rochosos. As características da sua atmosfera (densa e opaca) dificultaram
o conhecimento da sua superfície até à chegada da sonda Cassini-Huygens, em 2004.

Na Figura 3 apresenta-se o gráfico da intensidade da força gravítica de corpos de diferentes massas, à

superfície de Titã.

Figura 3
1. Calcule o raio médio de Titã.
Apresente todas as etapas de resolução, explicitando todos os cálculos efetuados.

2. Uma bola, de massa 100 g e redutível a uma partícula, é lançada verticalmente para cima, a partir da

superfície de Titã.
2.1 O peso desta bola, na superfície de Titã, é
(A) 135 N (B) 0,135 N (C) 10 N (D) 9,8 N

2.2 Selecione o esboço de gráfico que pode representar o módulo da velocidade da bola, v , em função do
tempo, t , durante o movimento.
Despreze a resistência do ar e considere, como referencial, um eixo O y orientado de baixo para cima,

com origem no solo.

(A) (B) (C) (D)

2.3 Considere a força que constitui a reação à força gravítica que Titã exerce sobre a bola.
Em que corpo está aplicada essa força?

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GRUPO IV
Em condições em que a resistência do ar pode ser considerada desprezável, a posição de um corpo, ao longo
do tempo, t , à superfície da Terra, é descrita por:
y A = 12,6 + 8,0 t − 5,0 t 2 (SI)
1. Calcule a componente escalar do deslocamento do corpo no intervalo de tempo 0;1,5 s .

2. É correto afirmar-se que o corpo está em queda livre?

(A) Sim, porque a velocidade, em módulo, aumenta ao longo do tempo.
(B) Sim, porque a aceleração do corpo é constante e tem o valor da aceleração gravítica à superfície da
Terra.
(C) Não, porque o corpo não partiu do repouso.
(D) Não, porque a aceleração do corpo varia com o tempo.

3. Indique o instante em que o corpo se encontra a uma maior distância da sua posição inicial.

4. A equação yB = 10,5t − 5,0 t 2 ( SI) descreve o movimento de outro corpo largado no mesmo instante que o
corpo A.
Utilizando as potencialidades gráficas da calculadora, determine o intervalo de tempo em que os corpos se
movimentam em sentido contrário.
Considere o referencial de eixo vertical, coincidente com a direção da trajetória e com origem no solo, e
que o corpo pode ser representado pelo seu centro de massa.

GRUPO V
O módulo da aceleração gravítica foi determinado experimentalmente por um
grupo de alunos, usando a montagem da Figura 4. Uma esfera, de diâmetro
27,6 mm , foi abandonada imediatamente acima da célula fotoelétrica 1 e,
com um digitímetro associado a uma célula fotoelétrica, os alunos registaram o
tempo de passagem da esfera na célula fotoelétrica 2 ( t2 ) . Este
procedimento foi repetido três vezes.
Posteriormente, os alunos mediram o tempo de passagem da esfera entre a
célula 1 e a célula 2, ( ( t1→2 ) .
Os resultados das medições obtidas estão registados na tabela seguinte:

Ensaio t2 (ms)

1 9,28
Figura 4
2 9,48

3 9,91

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1. Indique o resultado da medição do tempo de passagem na célula 2, acompanhado pela respetiva incerteza
relativa percentual, em unidades SI.
Apresente todas as etapas de resolução, explicitando todos os cálculos efetuados.

2. Obteve-se um valor experimental para o módulo da aceleração gravítica, com 4,98% de erro, por

excesso. Considere 9,80 m s−2 o valor tabelado para o módulo da aceleração gravítica.
Determine o valor mais provável para o tempo de passagem da esfera entre a célula 1 e a célula 2,

( t1→2 ) .
Apresente todas as etapas de resolução, explicitando todos os cálculos efetuados.

3. Admita que a experiência é feita com esferas de diferentes massas e que são largadas da mesma altura.
Qual dos esboços de gráfico seguintes pode traduzir o módulo da resultante das forças, F , bem como o
módulo da aceleração gravítica, g , das esferas, em função da respetiva massa?

(A) (B) (C) (D)

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COTAÇÕES

GRUPO I
1. ……………………………………………………………………………………………................................ 8 pontos
2. …………………………………………………………………………………………...……………….……… 8 pontos
3. …………………………………………………………………………………………...……………….……… 8 pontos
4. …………………………………………………………………………………………...……………….……. 12 pontos

36 pontos
GRUPO II
1. .................................................................................................................................….......................... 8 pontos
2. ............................................................................................................................................................... 8 pontos
3. …………………………………………………………………………………………...……………….……... 8 pontos
4. ……………………………………………………………………………………….…...……………….…… 12 pontos
5.1. ………………………………………………………………………………………...……………….……… 8 pontos
5.2. ……………………………………………………....…………………………….…...……………….…… 12 pontos

56 pontos
GRUPO III
1. ..................................................................................................................................…........................ 12 pontos
2.1. . .......................................................................................................................................................... 8 pontos
2.2. ………………………………….....………………………………………………...……………….……….. 8 pontos
2.3. ………………………………….....………………………………………………...……………….……..... 8 pontos

40 pontos
GRUPO IV
1. …………………………………………………………………………………………….............................. 12 pontos
2. …………………………………………………………………………………………...……………….……… 8 pontos
3. …………………………………………………………………………………………...……………….……… 8 pontos
4. …………………………………………………………………………………………...……….……….…… 12 pontos

36 pontos

GRUPO V
1. ……………………………………………………………………………………………......................,....... 12 pontos
2. …………………………………………………………………………………………...……………….….… 12 pontos
3. …………………………………………………………………………………………...……………….……… 8 pontos

32 pontos

TOTAL ...................... 200 pontos

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