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Nome do aluno
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Assinatura do aluno
INSTRUÇÕES:
1. Está avaliação é INDIVIDUAL, qualquer forma de consulta verificada, a colegas de turmas ou a terceiros
será considerado grau ZERO à avaliação.
2. A resposta dessa avaliação será feita acessando o link do google forms
(https://forms.gle/N7m5pfuXm89A62s76) onde as respostas das questões devem ser lançadas nos
campos indicados.
3. O aluno terá entre 19:00 às 21:30 para responder a prova e 15min adicionais para preencher o
formulário com envio final até 21:45. Caso o aluno termine antes, poderá enviar as respostas
antecipadamente.
BOA SORTE!
Valor da avaliação: 7,0
1
QUESTÃO 01: (0.75) Em uma operação de usinagem em uma fresadora dois colegas
discutiam sobre qual fresa de topo deveriam utilizar em determinada
usinagem. O material em questão a ser usinado era um ferro fundido, e as
opções eram uma fresa com 5 cortes e outra de 7 cortes, ambas de aço
rápido. Qual você recomendaria e por quê?
QUESTÃO 02: Durante um processo de furação com uma broca é comum termos um
grande aquecimento da ferramenta e do componente usinado. Uma das
alternativas é o uso de fluido de corte.
a) (0.50) Por que não é comum o uso desse processo para soldas na posição
vertical?
b) (1,00) O professor falou aos alunos que o processo TIG que eles estavam
prestes a começar iria demandar maior habilidade dos alunos como
soldadores. Porque o professor fez essa afirmação? Explique.
QUESTÃO 05: (1,00) Em um relatório sobre soldagem que você estava revisando junto a
um colega na indústria, lhe chamou a atenção o uso desorganizado das
expressões: “descontinuidade” e “defeito”. Como você poderia orientar o
seu colega para ajudá-lo na correção e diferenciar as duas expressões
corretamente no relatório? Cite exemplos de descontinuidade e de defeitos.