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ALFABETIZAÇÃO. POR ONDE COMEÇAR?

Texto baseado na publicação RED E C AMINHO DO SABE R: https://blog.redecaminhodosaber.com.br/alfabetizacao-por-onde-comecar/ Publicado em:


12 de novembro de 2020

É tão gratificante acompanhar o desenvolvimento de uma criança: quando ela começa a engatinhar, dar
os primeiros passos, falar, e também quando ela começa a reconhecer as letras do alfabeto para, futuramente, ler
e escrever. Esse processo de alfabetização é gradual e depende do tempo de cada um, mas existem algumas
estratégias que podem facilitar esse aprendizado tanto na escola como em casa.
A alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como código de comunicação e
apropriação do sistema de escrita, com a compreensão das letras, sendo etapa primordial para ler e escrever.
Segundo a UNESCO, a alfabetização é um processo de aquisição de habilidades cognitivas básicas que contribuem
para a conscientização social e para formação do pensamento crítico do indivíduo.
Esse processo inicia nos primeiros anos do Ensino Fundamental, mas a criança traz muitas influências de
casa, da família e do ambiente em que convive. Ela já tem a noção dos objetos, seus significados e funções, sabe
que as representações estão por todos os lados. Por isso, a escola deve se tornar uma aliada nessa etapa do
aprendizado, trazendo um ambiente ainda mais lúdico e repleto de atrativos que instiguem os alunos a ler e
escrever. O ideal é que a sala de aula tenha livros, jornais, histórias, materiais diversos que ajudem os estudantes
a desenvolverem essas habilidades.
É através da alfabetização que, mais tarde, a criança consegue adquirir a habilidade da leitura, da
compreensão de textos e da linguagem de maneira geral. Competências necessárias para avançar nos anos
escolares e também para evoluir dentro da sociedade.
Bom, agora que já falamos sobre o significado e a importância da alfabetização, ou seja, a teoria, vamos
para a prática?! Convidamos a professora Bianca Dutra, dos Anos Iniciais da Rede Caminho do Saber, de Caxias do
Sul, para nos passar algumas dicas fundamentais para pais e professores que podem ser adotadas durante o
processo de alfabetização da criança. São orientações básicas, mas bastante úteis para facilitar essa etapa do
aprendizado.
Vamos aprender juntos?
CONTEXTUALIZE: vincular atividades do dia a dia da criança no processo de alfabetização é benéfico. Peça ajuda
para criar a lista de compras do mercado, questionando o som da letra inicial, quantas letras possuem. Lista de
itens para viagens, ingredientes de uma receita. Estes momentos fazem com que a criança perceba a escrita em
todos os espaços.
CELEBRE AS CONQUISTAS: cada criança tem seu tempo para internalizar e assimilar as informações. Nesta fase,
celebre cada passo conquistado. Uma letra reconhecida ou palavra criada são motivos de comemorações. Nunca
compare a criança com o outra, somos todos diferentes. Precisamos tornar este processo prazeroso.
CRIE O HÁBITO DA LEITURA: o processo de alfabetização consiste na aquisição de habilidades envolvendo a
escrita e leitura. Ouvindo histórias ou relatos, permite que a criança descubra a linguagem escrita. Organize uma
rotina, peça para que em alguns momentos ela reconte ou crie histórias.
CONSTRUA UM BANCO DE PALAVRAS: sempre pergunte ao final de uma leitura se a criança não conhece o
significado de alguma palavra. Explique o sinônimo e em um cartaz crie um banco de palavras com todas as
descobertas. Esta atividade auxilia no repertório de palavras.
OBSERVE AS EVOLUÇÕES: Brincar de escrever possibilita uma série de experiências com as palavras. Escrever e
ler o que escreveu auxilia no entendimento do processo de construção de hipótese da língua como nos ensina
Emilia Ferreiro. O essencial é deixar a criança livre e segura para experimentar suas hipóteses, sem dizer que está
errado ou ‘faltando’ letras. O objetivo é liberdade total na escrita.
CRIE, RECRIE CONSTRUA: o processo de alfabetização precisa estar aliado ao lúdico. Construir jogos favorece a
intencionalidade e o objetivo de cada fase neste processo. Construa letras soltas do alfabeto, para brincar de
formar palavras, jogo da memória com figuras e palavras, dominó figuras e imagens, cruzadinhas, complete as
palavras, forca. Estimule a criatividade.
MANTENHA A COMUNICAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA: primordial que professores e responsáveis mantenham
uma comunicação ativa, observando evoluções ou possíveis dificuldades. Juntos auxiliando neste processo.
ACREDITE, TUDO DARÁ CERTO: como a palavra processo já define, é uma ação continuada, gradativa. Então
tornar este momento prazeroso e significativo é o mais importante. Tranquilize a criança que tudo acontecerá no
seu tempo. Estas habilidades desenvolvidas neste processo serão utilizadas no decorrer de sua vida. Precisamos
deixar marcas positivas nesta fase.

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