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Prefeitura do Município de Cajamar

Estado de São Paulo


Secretaria Municipal de Educação

Estimativa Material Didático - 2021

EMEB. Profº Elaine Margarete Meneguim da Silva


Fases: III A, B, C, D e E. Professoras: Luci, Franciele, Maria de Lourdes, Ana Paula, Lucimeire, Caroline,
Jeanice, Edivânia, Rosangela e Denise.
Vol. ( ) I ( ) II ( ) III (X) IV

Atividade Descrição trazida no material didático (proposta em si e sugestões) Aulas


Proposta previstas:
no Material
- Página
Página de abertura - os direitos da criança
Pág. 02 03
Rosangela - Roda de música/roda de conversa e leitura sobre os direitos da criança;
- Confecção de um cartaz com os direitos da criança sugeridos pelas
crianças e os mencionados no material;
- Realização da Atividade.
Pág. 03 + Conceito – em cima / embaixo - brinquedo
MA Pág. 5 - Roda de conversa sobre os conceitos; 04
- Brincadeiras que envolvam esses conceitos (circuito, corda, etc.);
Rosangela - Realização da Atividade da pág. 3;
- Realização da Atividade da pág. 5 (MA).

Pág. 04 Numeral 1 - grafia


Denise - Dinâmica (quantidade) - numeral 1 (um); 03
- Construção/traçado do numeral 1 (palito de sorvete);
- Roda de conversa (apresentação e realização da Atividade).
Pág. 05 Parlenda – desenho dirigido
Denise - Apresentação/Leitura do cartaz com a Parlenda “corre cutia”;
- Brincando com a Parlenda; 03
- Realização da Atividade.
Pág. 06
Jeanice

Pág. 07
Jeanice

Pág. 08
Edivânia
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Pág. 09
Edivânia

Pág. 10 +
MA pág. 7
Lourdes

Pág. 11
Lourdes

Pág. 12
Ana Paula

Pág. 13.
Ana Paula

Pág. 14.
Luci

Pág. 15.
Luci

M.A. pág. 2
Franciele

M.A. pág.
03
Franciele

M.A. pág.
04.
Lucimeire
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M.A. pág. Conceitos matemáticos – Igual / diferente


06. - No entorno da escola observar, explorar e recolher folhas encontradas;
Caroline - Roda de conversa sobre os diferentes tipos de folhas que encontramos na 02
natureza;
Realização da Atividade:
- Utilizando as folhas trazidas pelas crianças explique que elas as utilizarão
para fazer estampas. Entregue a cada criança a folha do livro, cole com
fita-crepe ou fita adesiva as folhas de árvores ou plantas recolhidas em
baixo da folha de sulfite. Peça ás crianças que peguem o giz de cera ou o
lápis verde e o passem suavemente sobre a folha branca; Fazendo isso,
estarão estampando as nervuras da folha que está colada embaixo.
Quando elas terminarem, retire as folhas de plantas que estão colocadas
na folha de sulfite e peça as crianças que contem o que estão vendo no
quadro.

 Dias letivos no Bimestre:


 Total de Aulas para a Utilização do Material Didático:

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