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PLANEJAMENTO DA SEMANA TEMA:

DE:
DATA: 08/09/2021 DIA DA SEMANA: SEGUNDA-FEIRA
OBJETIVOS:
 Conhecer a raposa e suas características;

 Desenvolver a coordenação motora ampla;

 Produzir textos orais.

CONTEÚDOS:
 Animais;
PLANEJAMENTO DA SEMANA TEMA:
PLANEJAMENTO DA SEMANA TEMA:
DE:
 Coordenação motora ampla; DE:
DATA: 09/09/2021 DIA DA SEMANA: TERÇA-FEIRA
DATA: 10/09/2021 DIA DA SEMANA: QUARTA-FEIRA
 Oralidade.
OBJETIVOS:
OBJETIVOS:
ASSEMBLEIA INICIAL: Calendário, tempo, quantos somos, aniversariantes, ajudantes,
CONTEÚDOS:
combinados, retomada da linha do tempo.
CONTEÚDOS:

ASSEMBLEIA
LEITURA INICIAL:
INICIAL: Calendário,
OU CONTAÇÃO
ASSEMBLEIA tempo,
tempo, quantos
DE HISTÓRIA:
Calendário, quantos somos,
somos, aniversariantes,
aniversariantes, ajudantes,
ajudantes,
combinados, retomada da linha do tempo.
combinados, retomada da linha do tempo.

LEITURA
LEITURA OU
OU CONTAÇÃO
CONTAÇÃO DE
DE HISTÓRIA:
HISTÓRIA:
MOBILIZAÇÃO PARA APRENDIZAGEM:
MOBILIZAÇÃO PARA APRENDIZAGEM:
APRESENTAREI AOS ALUNOS A SOMBRA DE UMA RAPOSA, CONVIDANDO-OS
DESENVOLVIMENTO
A DESCOBRIREM QUAL/ ATIVIDADE PEDAGÓGICA/
É O ANIMAL A SER INVESTIGADO DURANTE A
ESPAÇO DE INTERESSE
SEMANA. PARA
MOBILIZAÇÃO DE
AUXILIAR
PARA MEDIAÇÃO
OS ALUNOS
APRENDIZAGEM: DOA PROFESSOR:
DESCOBRIREM QUAL É O ANIMAL, O
DOCENTE DEVERÁ APRESENTAR ALGUMAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DA
ESPAÇO
RAPOSADE
E ÀINTERESSE
MEDIDA EM1: QUE FOR FAZENDO ISSO, PODERÁ COLAR SOBRE A
SOMBRA AS PARTES
DESENVOLVIMENTO DO CORPO
/ ATIVIDADE CITADAS FORMANDO AO FINAL A IMAGEM
PEDAGÓGICA/
COLORIDA DA RAPOSA.
ESPAÇO DE INTERESSE DE MEDIAÇÃO DO PROFESSOR:
DESENVOLVIMENTO / ATIVIDADE PEDAGÓGICA/
ESPAÇO
ESPAÇO DE INTERESSE DE MEDIAÇÃO DO PROFESSO
ESPAÇO DE
DE INTERESSE
INTERESSE 1:
2:
ENTÃO COM UM ENIGMA
ESPAÇO DE INTERESSE 2: AS CRIANÇAS DEVERÃO DESVENDAR AS LETRAS QUE SÃO
UTILIZADAS PARA FORMAR A PALAVRA RAPOSA.
RECREAÇÃO
ESPAÇO DE INTERESSE 1: NO ESPAÇO DA LINGUAGEM FAREMOS UM TEXTO
ASSEMBLEIA FINAL: ( X ) linha do tempo ( ) outra atividade ( X) )livro
livroda
davida
vida
COLETIVO SOBRE O QUE APRENDEMOS SOBRE A RAPOSA.
ESPAÇO DE INTERESSE 3:
OBSERVAÇÕES:
RECREAÇÃO: OS ALUNOS A SEREM RAPOSINHAS BUSCANDO UM ROEDOR.
CONSEGUIU
DESSA FORMA,REALIZAR TODAS UMA
UTILIZANDO AS ATIVIDADES
IMAGEM DE PROSTAS:
RATO, O DOCENTE DEVERÁ
( ) SIM ( DE
MOVÊ-LA UM LADO A OUTRO E OS ALUNOS PODERÃO SALTAR PARA O
) NÃO
LADO EM QUE O ROEDOR ESTÁ IMITANDO OS SALTOS DAS RAPOSAS AO
CAÇAR.
MOTIVO:
ASSEMBLEIA FINAL: ( X ) linha do tempo ( ) outra atividade ( ) livro da vida

OBSERVAÇÕES:
CONSEGUIU REALIZAR TODAS AS ATIVIDADES PROSTAS:
( ) SIM ( ) NÃO
CRONOGRAMA DO DIA
MOTIVO:
LOCAL HORÁRIO ATIVIDADE
QUADRA 10:30 RECREAÇÃO

SAQUÃO 14:00 LIVRE


PLANEJAMENTO DA SEMANA TEMA:
DE:
DATA: 09/09/2021 DIA DA SEMANA:QUINTA-FEIRA
OBJETIVOS:

CONTEÚDOS:

ASSEMBLEIA INICIAL: Calendário, tempo, quantos somos, aniversariantes, ajudantes,


combinados, retomada da linha do tempo.

LEITURA OU CONTAÇÃO DE HISTÓRIA:

MOBILIZAÇÃO PARA APRENDIZAGEM:

DESENVOLVIMENTO / ATIVIDADE PEDAGÓGICA/


ESPAÇO DE INTERESSE DE MEDIAÇÃO DO PROFESSOR:

ESPAÇO DE INTERESSE 1:
ESPAÇO DE INTERESSE 2:
RECREAÇÃO
ASSEMBLEIA FINAL: ( X ) linha do tempo ( ) outra atividade ( ) livro da vida

OBSERVAÇÕES:
CONSEGUIU REALIZAR TODAS AS ATIVIDADES PROSTAS:
( ) SIM ( ) NÃO

MOTIVO:

CRONOGRAMA DO DIA
LOCAL HORÁRIO ATIVIDADE
QUADRA 10:30 RECREAÇÃO

SAQUÃO 14:00 LIVRE


PLANEJAMENTO DA SEMANA TEMA:
DE:

DATA: 09/09/2021 DIA DA SEMANA: SEXTA-FEIRA


OBJETIVOS:

CONTEÚDOS:

ASSEMBLEIA INICIAL: Calendário, tempo, quantos somos, aniversariantes, ajudantes,


combinados, retomada da linha do tempo.

LEITURA OU CONTAÇÃO DE HISTÓRIA:

MOBILIZAÇÃO PARA APRENDIZAGEM:

DESENVOLVIMENTO / ATIVIDADE PEDAGÓGICA/


ESPAÇO DE INTERESSE DE MEDIAÇÃO DO PROFESSOR:

ESPAÇO DE INTERESSE 1:
ESPAÇO DE INTERESSE 2:
RECREAÇÃO
ASSEMBLEIA FINAL: ( ) linha do tempo ( ) outra atividade ( X ) livro da vida

OBSERVAÇÕES:
CONSEGUIU REALIZAR TODAS AS ATIVIDADES PROSTAS:
( ) SIM ( ) NÃO

MOTIVO:

CRONOGRAMA DO DIA
LOCAL HORÁRIO ATIVIDADE
QUADRA 10:30 RECREAÇÃO

SAQUÃO 14:00 LIVRE

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