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Como otimizar seu

processo de
aprendizagem
utilizando a técnica
VARK
https://manifesto55.com/como-otimizar-seu-processo-de-aprendizagem-utilizando-a-tecnica-vark/

Você sabe qual é sua forma de aprender?

Como deve ficar claro em seu dia a dia, cada ser humano aprende de uma
maneira distinta. Uns anotam absolutamente tudo que é dito em sala de
aula, ao passo que outros preferem testar teorias no laboratório.

Alguns estudantes, ainda, são capazes de repetir o que ouviram sem


qualquer auxílio visual.

Pois é, a cognição humana é como um prisma, sendo que muitas de suas


facetas ainda nos são ocultas. Hoje, porém, vamos falar do que já sabemos
sobre ela.

Nossa proposta é apresentar a técnica VARK e como ela pode otimizar seu
processo de aprendizagem no mundo VUCA.
Boa leitura!

O que é VARK?
VARK é um acrônimo da língua inglesa que designa as quatro modalidades
de aprendizagem:

 Visual (visual);
 Auditory (auditiva);
 Read/Write (leitura/escrita);
 Kinesthetic (cinestésica).

Você pode nunca ter ouvido falar delas, mas, ainda assim, garantimos que
vai se identificar com as explicações a seguir.

1. VISUAL
Indivíduos que têm facilidade com esse tipo de aprendizado costumam
assimilar informações dispostas como gráficos, diagramas, mapas e
símbolos (flechas, listas, círculos etc.).

Trata-se de uma percepção essencialmente gráfica e hierárquica do


conhecimento, seja em uma sala de aula, seja em um projeto profissional.

Podemos chamar os profissionais, professores e estudantes que se


identificam com essa modalidade de “designers da informação”, uma
vez que eles naturalmente visualizam o conhecimento.

2. AUDITIVA
Aqueles que apresentam preferência auditiva, assimilam com mais
eficiência informações sonoras. São grandes memorizadores de conversas,
palestras, entrevistas, ou seja, do conhecimento falado e ouvido.

Uma característica comum desse tipo é que ele geralmente repete as


informações ouvidas em voz alta e, mais de uma vez, revisita um conceito
que já foi exposto ou debatido.

Isso porque essas pessoas precisassem experimentar, com a própria voz,


os conceitos a serem aprendidos.
3. LEITURA/ESCRITA
É a modalidade que engloba a maioria dos acadêmicos. São aquelas
pessoas que têm facilidade em lidar com informações expressas na forma
de palavras. Geralmente, são as que tomam nota em uma aula, que
elaboram resumos e esquemas para explicar, de sua maneira, os
conhecimentos passados pelo professor.

Inclui, como mencionamos, absorção de informações, mas também sua


exposição. Esses indivíduos possuem facilidade em transformar
conhecimentos abstratos em linguagem escrita. Via de regras, são assíduos
leitores.

4. CINESTÉSICA
Essa modalidade corresponde à prática e à experimentação no
aprendizado. Estudantes que apresentam esse tipo de preferência
assimilam novas informações e conhecimentos por meio de exemplos
práticos, experiências reais ou simuladas e projeções.

São pessoas cujo senso de realidade no momento da aprendizagem é


concreto, e que, portanto, precisam vivenciar o conhecimento. Costumam
valorizar seu histórico de vida e o invocam na hora de aprender algo novo.

O cérebro multimodal  
Pois bem, você pode ter se identificado fortemente com uma dessas
modalidades. No entanto, é essencial compreender que nosso aparato
cognitivo, assim como nossa vida, é essencialmente multimodal.

Poucas pessoas assimilam conhecimento exclusivamente de uma maneira.


O que acontece é que há uma predominância de um estilo ou outro,
dependendo da situação.

Em outras palavras, você pode se identificar mais com uma forma de


aprendizado, mas, mesmo que intuitivamente, utiliza todas as outras. Joana
assimila informações mais facilmente ao visualizá-las, mas ao elaborar uma
apresentação, por exemplo, precisa experimentar os conceitos na prática
antes de dominar e se comprometer com sua parte.

Há ainda indivíduos que não exibem nenhum estilo predominante, e que se


adaptam de acordo com o contexto. Outros, ainda, buscam assimilar o
máximo possível em todas as modalidades, levando, com isso, mais tempo
para chegar a um resultado. Por conta disso, costumam atingir um
entendimento mais profundo e amplo do assunto em questão.

Como otimizar seu processo de


aprendizagem a partir da
técnica VARK?
O primeiro passo para otimizar seu processo de aprendizagem é descobrir
qual é seu modelo predominante e em quais contextos ele se manifesta.

Você pode ser do tipo auditivo em relação a matérias e assuntos teóricos,


mas visual ao assimilar conhecimentos essencialmente práticos, como a
Matemática.

Entenda, portanto, quais são suas forças e dificuldades no momento de


estudar. Depois, invista seu tempo em técnicas de estudo que geram
resultado para seu modelo.

Sendo do tipo visual, por exemplo, há inúmeras ferramentas online que


podem ajudá-lo a elaborar gráficos, esquemas e mapas mentais.

Se você gosta de estudar em grupo ou colaborar, é interessante encontrar


quem tenha um estilo similar ou complementar ao seu, a fim de
compartilhar recursos e potencializar o aprendizado. Dois colegas que se
apoiam no modelo auditivo, por exemplo, podem se beneficiar de uma
conversa ou debate em torno de uma matéria complexa.

É tudo, perceba, questão de descobrir o que realmente funciona para você


e canalizar seu esforço.

A aprendizagem no mundo
VUCA
Outro acrônimo em inglês, VUCA corresponde a:

 Volatile (volátil);
 Uncertain (incerto);
 Complex (complexo);
 Ambiguous (ambíguo).

Trata-se de uma descrição do mundo contemporâneo, que se torna mais


acelerado e, de fato, complexo a cada dia.

Na educação, parte dessa complexidade se deve ao fato de que o


conhecimento torna-se cada vez mais compartimentalizado e específico, ao
mesmo tempo em que se percebe que é necessário ser multidisciplinar
para superar os desafios do cotidiano.

No mundo VUCA, há ainda o fato de que muitas práticas e saberes tornam-


se obsoletos de um dia para o outro, o que obriga a maioria dos
profissionais a se engajar em uma busca constante por atualização e
reciclagem. Mas como identificar o que é verdadeiramente proveitoso na
enxurrada de informações a que somos submetidos diariamente?

É aí que surge a necessidade de compreender o próprio modelo e processo


de aprendizagem e empregar técnicas compatíveis para otimizá-lo!

A técnica VARK tem como proposta guiar professores e alunos no


entendimento das próprias particularidades cognitivas, funcionando como
uma bússola nessa atmosfera volátil e incerta.

Assim, podemos afirmar que potencializar a aprendizagem demanda um


trabalho ao mesmo tempo individual e coletivo de conscientização, que só é
garantido quando professores e alunos conhecem suas necessidades
cognitivas e utilizam as ferramentas certas para construir, colaborar e
compartilhar conhecimento.

Sentindo-se inspirado? 

EXERCÍCIO
1 ) Vá para o site abaixo, e responda as perguntas:

https://vark-learn.com/questionario/
2) Descubra seu estilo no resultado final:
3) Envie seu resultado até 15/03 para Luciana Mello
no email lamello@kleyhertz.com.br e... nos vemos no nosso encontro! 😉

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