Campo e Potencial Elétrico

Gunther Nogueira Lima Ra:3256768

Luiz Philipi Araújo Ra:3466772
Paulo Enrique Nicacio Ra:5934380
Valéria Cesario Alves Ra:2959029
Victor Pierini Ribas Ra:3505654

Faculdades Metropolitanas Unidas

e-mail: victorpierini@hotmail.com

Resumo. A eletricidade é o ramo da física responsável pelo estudo dos fenômenos da elétrica, o
relatório traz através de simulações utilizando o simulador virtual PhET Interactive Simulations,
experiências relacionadas à estes fenômenos, apresentando através de imagens e gráficos, os
dados obtidos nos testes, que estão explicados de forma detalhada durante as explicações dos
experimentos e o entendimento sobre os procedimentos realizados, como também, observando o
campo elétrico de uma carga em diferentes situações e com diferentes polaridades, considerando
10 distâncias radiais entre estas cargas. Com base nestas informações é possível visualizar e
compreender, como se comportam estas cargas e seus campos.

Palavras chave: Campo, elétrico, simulação, relatório.

Introdução Procedimento Experimental

O relatório apresentado irá abordar a
realização de um experimento, para isso iremos
utilizar um simulador virtual, esse simulador será
uma representação do vácuo eletrostático, desse
modo teremos como visualizar os efeitos do campo
elétrico e potencial elétrico que exerce em uma
carga elétrica.
Nesse experimento iremos visualizar o
comportamento elétrico, desse modo a forma mais
clara das aplicações e os princípios da carga
elétrica, campo elétrico e potencial elétrico.
A carga elétrica é uma propriedade das
partículas que compõem o átomo, elas são formadas
por prótons, elétrons e nêutrons. O campo elétrico é
provocado pela ação de cargas elétricas colocada
em uma região do espaço sobre a influência de uma
carga geradora de campo elétrico ela funciona
como um transmissor das interações entre cargas
elétricas, podendo ser de afastamento ou de
aproximação, de acordo com o sinal que a carga
produzir. E o potencial elétrico é a capacidade que
um corpo energizado tem de realizar o trabalho se
deslocando de um ponto para o outro.
Ao decorrer do desenvolvimento da
simulação percebemos que as características da
teoria e pratica são bem similares, que de acordo
com a carga posta no espaço, podemos visualizar as
linhas de forças e seu comportamento perante
cargas de sinais iguais e diferentes, como age duas
cargas de sinais iguais posta uma ao lado da outra
e/ou em cima, a relação entre distância e potencial
elétrico e o comportamento do sensor perante a
carga elétrica e sua diferença de comportamento de
acordo com o sinais da carga.
Para que se fosse possível obter todos os dados
para este experimento, nos foram disponibilizadas
14 questões a serem respondidas, utilizado um
laboratório virtual chamado, PhET Interactive
Simulations, que nos permite realizar teste com
campos elétrico , potencial elétrico e cargas
elétricas.
Ao acessar o laboratório, irá se deparar com
uma tela preta com algumas opções no canto
superior direito, deve-se habilitar as opções “campo
elétrico”, que lhe permitirá visualizar em forma de
setas brancas as linhas de força da carga, em
seguida habilite a opção “tensão”, para que seja
possível visualizar a tensão da carga, também
habilite as opções “valores”, e “grade” , esta última
é fundamental para melhor visualização e precisão
em seus experimentos, indicando que o tamanho de
dois quadrados maiores corresponde à 1 metro.
Logo abaixo destas opções tem uma caixa com
duas ferramentas para utilizar, a primeira se chama
“equipotencial”, que irá medir o potencial elétrico
em seu experimento, abaixo desta ferramenta, há
uma trena, que será utilizada para fazer medições
de distâncias, conforme o solicitado.
A parte inferior central da tela, contém outra caixa
com outras ferramentas, a primeira opção no
sentido do lado esquerdo para o lado direito, é uma
bola vermelha com um sinal positivo, que
representa uma carga elétrica de 1nC (um
Nanocoulomb), ou 10^-9C. Logo ao lado desta, há
uma bola azul com sinal negativo, que representa
uma carga de -1nC, ou -10^-9C. Por ultimo
uma pequena bola amarela, isto é um sensor que
irá localizar em qual ponto há um determinado
campo.
 O programa permite que você adicione quantas
cargas desejar, por exemplo se adicionar 3 cargas
positivas de 1nC, irá resultar em uma carga de 3nC.
Caso desejar recomeçar o experimento ou
simplesmente limpar a tela, clique no botão laranja
no canto inferior direito da tela.
Primeira questão:
Utilizando o simulador, PhET Interactive
Simulations, deve-se selecionar e adicionar uma
carga positiva e movimentá-la pela tela de seu
dispositivo, em seguida descreva o que observa.
Segunda questão:
Agora é necessário remover a carga positiva e
adicionar uma carga negativa, movimente-a da
mesma forma que a anterior e descreva o que
observa.
Terceira questão:
Mantenha a carga negativa que utilizou e inclua
uma carga positiva a uma distância de um metro da
carga negativa, utilize a trena e as linhas de grade
para melhor precisão, em seguida, descreva o que
observa.
Quarta questão:
Remova a carga negativa e adicione uma carga
positiva próxima a carga positiva que já está na tela,
não há uma distância obrigatória entre as cargas,
descreva o que é possível observar.
Quinta questão:
Remova as duas cargas positivas e adicione duas
negativas, descreva o que observa.
Sexta questão:
Adicione mais duas cargas na posição da
coordenada da carga de mesmo sinal, isto é, deve
adicionar mais duas cargas de cada sinal em cima
de cada uma delas, e então, verifique o
comportamento que o campo elétrico apresenta e
explique.
Sétima questão:
Utilizando o botão laranja no canto inferior direito
da tela reinicie o programa. Deve incluir duas
cargas positivas com uma distância de um metro
uma da outra, selecione a ferramenta “sensor” e
movimente-o próximo a estas cargas. Qual o
comportamento da ferramenta em relação ao campo
elétrico, em quais pontos aumenta e em quais
diminui?
Oitava questão:
Repita o mesmo procedimento feito na sétima
questão, porém desta vez, utilize cargas negativas e
responda, qual o comportamento da ferramenta em
relação ao campo elétrico, em quais pontos aumenta
e em quais diminui?
Nona questão:
Utilizando a opção “grade” coloque uma carga
positiva Q em uma determinada coordenada no
espaço, em seguida selecione a ferramenta “trena” e
a posicione em cima da sua carga positiva e arraste
a linha da trena de forma horizontal para uma outra
determinada coordenada e anote a distância que
exibir. Utilizando a ferramenta “equipotencial” faça
a medida do potencial elétrico na extremidade da
linha da linha da trena, faça este procedimento com
diferentes distâncias radiais (r) da carga. Meça dez
pontos.
Décima questão:
Agora construa uma tabela utilizando os resultados
obtidos na questão nove, uma coluna V(v) para o
potencial elétrico e uma coluna r(m) para as
coordenadas das posições, utilize dois algarismos
após a vírgula.
Décima primeira questão:
Construa uma gráfico utilizando os métodos de sua
preferência representando o potencial elétrico V
versus a distância radial r. Após montar o gráfico
deve analisa-lo e dizer se é linear ou não.
Décima segunda questão:
Após observar o gráfico, caso ele não seja linear,
deve torna-lo linear através da mudança de
variáveis, a variável “r” deve ser substituída por
uma nova variável “z”, cujo valor é dado pela
formula “z = 1/r”. Com isto, construa um novo
gráfico V versus z.
Décima terceira questão:
Baseando-se no novo gráfico construído na décima
segunda questão, é preciso encontrar a função de
primeiro grau que melhor se ajusta aos pontos
obtidos, determine os parâmetros da curva de ajuste
e do coeficiente linear. Dê o significado físico da
inclinação da reta.
Décima quarta questão:
Nesta questão deve-se comparar o resultado obtido
com o valor da constante eletrostática no meio
vácuo.
Resultados e Discussão
Resultados da primeira questão:
 Resultados da quarta questão:
Colocando a carga no espaço, pode-se analisar
que as linhas de forças da carga positiva está saindo
da mesma, ela produz um campo elétrico de
afastamento. Ao movimentar a carga pelo espaço, é
possível notar que as linhas de força se
movimentam de acordo com a posição da carga, ela
sempre está saindo da mesma, e a intensidade do
campo elétrico diminui à medida que a distância
aumenta.

Resultados da segunda questão:

Nessa etapa do experimento foram feitas duas

analises.
Na primeira foram colocadas duas cargas de
mesmo sinal em uma distância de um metro, desse
modo, ao atentar-se ao comportamento da linha de
força nota-se que, as linhas de uma carga não vão
em direção a outra, tendo uma repulsão entre elas,
ou seja, as linha de força do campo gerado são do
mesmo modulo..

Colocando a carga no espaço, é visível que as

linhas de forças da carga negativa estão entrando na
mesma, ela produz um campo elétrico de
aproximação. Ao movimentar a carga pelo espaço
observamos que as linhas de forças se movimenta
de acordo com a posição da carga e ela sempre
entrando na mesma e a intensidade do campo
diminui à medida que a distância aumenta.

Resultados da terceira questão:

Para a segunda Analise, duas cargas iguais
foram posicionadas no mesmo ponto do espaço,
tornando possível visualizar que elas se somam,
aumentando o valor da carga elétrica e da tensão do
potencial elétrico.

Resultados da quinta questão:

Ao analisar esta etapa do experimento, é

possível perceber que as duas cargas são opostas, as
cargas negativas são atraídas pela carga positivas. A
linha de força do campo gerado por cargas de sinais
diferentes, mostra que elas saem da carga positiva e
entram na negativa. Nos pontos onde as linhas de
força estão mais próximas o campo gerado é mais
intenso. Da mesma forma que na questão anterior,
também foram feitas duas analises para esta
questão.
Para a primeira foram posicionadas duas cargas de
mesmo sinal em uma distância de um metro, desse
modo ao observar o comportamento da linha de
força nota-se que as linhas de uma carga não vão
em direção a outra, havendo uma repulsa entre elas,
ou seja, as linhas de força do campo gerado são de
mesmo modulo.

E por fim, para a terceira analise assim como a

Para a segunda análise, coloca-se duas cargas
iguais no mesmo ponto do espaço, logo, percebe-se
que elas se somam, aumentando o valor da carga
elétrica e da tensão do potencial elétrico.
analise anterior, serão utilizadas 4 cargas, duas
positivas e duas negativas, porém desta vez, serão
posicionadas uma em cima da sua respectiva carga,
então, se somam aumentando o valor do campo e da
tensão do potencial elétrico, as cargas se atarem por
possuírem sinas opostos, suas linhas de força tem
maior intensidade entre as duas cargas.

Resultados da sexta questão: Resultados da sétima questão:

Para esta questão, foram feitas três análises.

Para a primeira analise duas cargas negativas
foram colocadas em uma distância de um metro e
logo em seguida foram adicionadas cargas positivas
em cima das negativas, nota-se que uma anula a
carga elétrica e o campo elétrico da outra

Podemos observar que o sensor tem um

comportamento perante uma campo elétrico de
afastamento, o sensor assim como a linha de força
saem da carga positiva. Quando movemos o sensor
percebemos que ao se aproximar do campo a
intensidade aumenta e ao se afastar a intensidade
diminui.
Já na segunda analise 4 cargas elétricas foram
utilizadas, sendo duas negativas e duas positivas, no
ponto em que as duas cargas positivas se encontram
elas se repelem e seu campo elétrico será quase
nulo, o mesmo acontece com as duas cargas
negativas, já onde as cargas negativas encostam nas
cargas positivas ocorre uma atração entre elas e seu
campo elétrico é mais intenso.
Resultados da oitava questão: 3º d=200,5cm / 200,5:100= 2 m
V=4,49v

4º d= 170,8cm / 170,8:100=1,7m
V=5,27v

Podemos observar que o comportamento do

sensor perante um campo elétrico de aproximação,
o sensor assim como as linhas de forças entram na
carga negativa. Quando movemos o sensor
percebemos que ao se aproximar do campo a 5º d=145,5 cm / 145,5:100=1,46m
intensidade aumenta e ao se afastar a intensidade V=6,19v
diminui.

Resultado da nona questão:

1º d=300,2cm /300,2:100= 3m
V=3v

6º d=100,2cm /100,2:100=1m
V=8,98v

2º d=250,4cm / 250,4 :100= 2,5m

V=3,60 v
7º d= 49,8cm / 49,8:100=0,5m elétrico, logo, dependem do meio onde a carga
V=18,37 v elétrica se encontra, ela gera um campo e varia de
ponto para ponto.

Resultado da décima questão:

V(v) r(m)

3 3

3,60 2,5

4,49 2

5,27 1,7
8º d= 35,6cm / 35,6:100=0,36m
V=25,86v 6,19 1,46

8,98 1

18,37 0,5

25,86 0,36

43,60 0,20

84,74 0,11

Tabela1:dados obtidos pela medição da questão 9,

9º d= 19,9 cm / 19,9:100=0,2m no simulador potencial elétrica pela distância do
V=43,60v ponto.

Resultado da décima primeira questão:

10º d= 10,5cm / 10,5:100=0,11m

V=84,76v Figura 1: valores obtidos na questão 9 potencial
elétrico V(v) vs distancia r (m).

O gráfico não é linear, pois a medida que o

potencial elétrico V(v) aumenta a distância r (m) a
distância diminui.

As medidas obtidas nessa etapa, mostra que

quanto maior a distância menor será o potencial
elétrico, ou seja o potencial elétrico é inversamente
proporcional à distância. Estes valores foram
calculados usando os princípios de potencial
Resultado da décima segundo questão: Resultado da décima quarta questão:

v vs z
Z(m^-1) V(v)
0,33 3,0
0,40 3,6
0,50 4,5
0,59 5,3
0,68 6,2
1 9,0
2 18,4
2,78 25,9
5 43,6
9,09 84,7
Tabela2:valores obtidos em Z= ¹/r dados de
potencial elétrico V vs inverso da distância
Z (m^-1) Com o valor obtido 9,2314.10^9 da constante
eletrostática(k), vemos que o valor é bem próximo
do valor da constante eletrostática do vácuo que é
9,0.10^9

Figura2: valores obtidos em Z= ¹/r dados de
potencial elétrico V vs inverso da distância
Z (m^-1)
Resultado da décima terceira questão:
Conclusão
Utilizando o simulador percebe-se que, o
comportamento destes fenômenos na teoria e na
prática, não são diferentes. Através do simulador
foi possível ter maior compressão dos processos da
eletricidade, como também, foi possível observar o
comportamento das linhas de força, suas
características em cada carga, seus comportamentos
quando se posicionam duas cargas lado a lado de
mesmos sinais, ou de sinais diferentes, tornando
possível uma maior compreensão de como funciona
o campo elétrico, porque ele é de aproximação e/ou
de afastamento, tudo isso no vácuo eletrostático.
Tomando estes dados como base, é notável que a
utilização desta ferramenta é fundamental para o
estudo desta tão importante e ampla área da física, a
eletricidade e suas diversas aplicações.

Referências

HELERBROCK, Rafael. Campo

elétrico. Mundo educação. Disponível em:
mundoeducacao.uol.com.br; Acesso em: 25, março
de 2021.

GOUVEIA, Rosimar. Potencial elétrico. Toda

matéria. Disponível em: todamateria.com.br;
Acesso em: 26, março de 2021.

Crédito - Este texto foi adaptado do modelo de

relatório usado em http://fisica.ufpr.br/LE/.
Tabelas e gráficos:

Figura 1: Gráfico da decima primeira questão, colocada em tamanho maior, permitindo melhor visualização
dos dados de potencial elétrico V(v) vs distancia r (m).

Figura 2: Gráfico da decima segunda questões, colocada em tamanho maior, permitindo melhor visualização
dos dados de potencial elétrico V vs inverso da distância Z ( ).
Tabela2: colocada em tamanho maior, permitindo visualizar melhor os dados de potencial elétrico V(v) vs
inverso da distância Z ( ).
v vs z
Z( ) V(v)
0,33 3,0
0,40 3,6
0,50 4,5
0,59 5,3
0,68 6,2
1 9,0
2 18,4
2,78 25,9
5 43,6
9,09 84,7