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Ponto pt 7

RECUPERAR APRENDIZAGENS
Domínio: GRAMÁTICA 7.º ano
OBJETIVO
Recuperar e consolidar aprendizagens que impliquem a identificação de
palavras das classes estudadas nos ciclos anteriores, com base em critérios
semânticos, sintáticos e morfológicos.

Situação de aprendizagem, por etapas


 Organização de um corpus que inclua três grupos de frases numeradas, sendo
que cada uma de cada grupo apresenta o mesmo constituinte sublinhado.
 Construção de uma atividade por etapas.

GRUPO I GRUPO II GRUPO III


1. O diabo tece-as. A. Pobre homem! i. Tenho um vestido claro.
2. Diabo! Magoei-me! B. O pobre pedia esmola. ii. Agora vejo claro.

1.ª etapa
Apresentação do corpus aos alunos para observação dos constituintes sublinhados.

2.ª etapa
Retoma das classes de palavras.
NOME: pode designar um ser, um objeto, uma ação, um estado, uma qualidade. Permite
variação em género, em número e, por vezes em grau, podendo combinar-se com
determinantes e quantificadores.
ADJETIVO: palavra que se junta a um nome para o caracterizar e concorda com o
nome em género e número.
ADVÉRBIO: palavra invariável em género e em número. Pode modificar a significação
de verbos, dos adjetivos, de outros advérbios, ou frases, atribuindo-lhes uma
circunstância.
INTERJEIÇÃO: palavra invariável que não exerce funções sintáticas na frase. O seu
objetivo consiste em exprimir uma atitude do falante de forma espontânea. Na escrita, a
interjeição costuma ser acompanhada do ponto de exclamação.

3.ª etapa
Observação das diferenças entre as classes e subclasses gramaticais em análise. 
NOME: pode designar um ser, um objeto, uma ação, um estado, uma qualidade.
Permite variação em género, em número e, por vezes em grau, podendo combinar-
se com determinantes e quantificadores.
ADJETIVO: palavra que se junta a um nome para o caracterizar e concorda com o
nome em género e número.
ADVÉRBIO: palavra invariável em género e em número. Pode modificar a
significação de verbos, dos adjetivos, de outros advérbios, ou frases, atribuindo-lhes
uma circunstância.

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Ponto pt 7

INTERJEIÇÃO: palavra invariável que não exerce funções sintáticas na frase. O


seu objetivo consiste em exprimir uma atitude do falante de forma espontânea. Na
escrita, a interjeição costuma ser acompanhada do ponto de exclamação.

4.ª etapa
Construção de uma tabela para reflexão e análise das características que distinguem as
diferentes classes gramaticais em análise.

Nome Adjetivo Advérbio Interjeição

5.ª etapa
Apresentação oral à turma das diferentes características que distinguem as classes
gramaticais em análise.

6.ª etapa
Solicitação aos alunos da realização de um exercício de associação.

CHAVE: (A) 2; (B) 1; (C) 3.

No Grupo I, os constituintes sublinhados pertencem à classe dos nomes e das


interjeições, respetivamente. No primeiro caso, o constituinte é antecedido de um
determinante. No segundo caso, temos uma palavra invariável seguida de ponto de
exclamação.

No Grupo II, os constituintes sublinhados pertencem à classe dos adjetivos e dos


nomes, respetivamente. No primeiro caso, o constituinte caracteriza o nome e
concorda com ele em género e número. No segundo caso, o constituinte é antecedido
de um determinante que concorda com o nome em género e número.

No Grupo III, os constituintes sublinhados pertencem à classe dos adjetivos e dos


advérbios, respetivamente. No primeiro caso, o constituinte caracteriza o nome e
concorda com ele em género e número. No segundo caso, o constituinte é uma
palavra invariável que modifica a significação do verbo, atribuindo-lhe uma
circunstância.

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