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Socialgest Socialgest www.socialgest.pt www.socialgest.pt Animação Animação em em Idosos Idosos Luís Jacob
Socialgest Socialgest
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Animação Animação
em em
Idosos Idosos
Luís Jacob
Diana Pinho
DEFINIÇÃODEFINIÇÃO “Maneira de actuar em todos os campos do desenvolvimento da qualidade de vida dos
DEFINIÇÃODEFINIÇÃO
“Maneira de actuar em todos os campos do
desenvolvimento da qualidade de vida dos mais velhos,
sendo um estímulo permanente da vida mental, física e
afectiva da pessoa idosa”.
Jacob(2007)
- - Alivia Alivia tensões tensões
- -
Medida Medida de de respeito respeito pelo pelo idoso idoso
- -
Combate Combate o o imobilismo imobilismo e e a a indiferença indiferença
- -
Garante Garante os os direitos direitos dos dos idosos idosos

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DEFINIÇÃODEFINIÇÃO A qualidade de vida (ou a falta de) dos idosos, institucionalizados ou não, depende
DEFINIÇÃODEFINIÇÃO
A qualidade
de
vida
(ou
a
falta de) dos idosos,
institucionalizados ou não, depende dos seguintes factores:
•Possuir autonomia para executar as actividades do dia-a-
dia
•Manter uma relação familiar e/ou com o exterior regular
•Ter recursos económicos suficientes
•Realizar actividades lúdicas e recreativas constantemente
OBJECTIVOS OBJECTIVOS DA DA ANIMAÇÃO ANIMAÇÃO DE DE IDOSOS IDOSOS PROMOVERPROMOVER AA INOVAINOVAÇÇÃOÃO EE
OBJECTIVOS OBJECTIVOS DA DA
ANIMAÇÃO ANIMAÇÃO DE DE IDOSOS IDOSOS
PROMOVERPROMOVER AA INOVAINOVAÇÇÃOÃO EE NOVASNOVAS DESCOBERTASDESCOBERTAS
VALORIZARVALORIZAR AA FORMAFORMAÇÇÃOÃO AOAO LONGOLONGO DADA VIDAVIDA
PROPORCIONARPROPORCIONAR UMAUMA VIDAVIDA MAISMAIS HARMONIOSA,HARMONIOSA, ATRACTIVAATRACTIVA EE
DINÂMICADINÂMICA COMCOM AA PARTICIPAPARTICIPAÇÇÃOÃO EE ENVOLVIMENTOENVOLVIMENTO DODO IDOSOIDOSO
INCREMENTARINCREMENTAR AA OCUPAOCUPAÇÇÃOÃO ADEQUADAADEQUADA DODO TEMPOTEMPO LIVRELIVRE
PARAPARA EVITAREVITAR QUEQUE OO TEMPOTEMPO DEDE ÓÓCIOCIO SEJASEJA ALIENANTE,ALIENANTE,
PASSIVOPASSIVO EE DESPERSONALIZADORDESPERSONALIZADOR

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OBJECTIVOS OBJECTIVOS DA DA ANIMAÇÃO ANIMAÇÃO DE DE IDOSOS IDOSOS RENTABILIZAR RENTABILIZAR OS OS SERVIÇOS
OBJECTIVOS OBJECTIVOS DA DA
ANIMAÇÃO ANIMAÇÃO DE DE IDOSOS IDOSOS
RENTABILIZAR RENTABILIZAR OS OS SERVIÇOS SERVIÇOS E E RECURSOS RECURSOS COMUNITÁRIOS COMUNITÁRIOS
PARA PARA MELHORAR MELHORAR A A QUALIDADE QUALIDADE DE DE VIDA VIDA DO DO IDOSO IDOSO
VALORIZAR VALORIZAR AS AS CAPACIDADES, CAPACIDADES, COMPETÊNCIAS, COMPETÊNCIAS, SABERES SABERES E E
CULTURA CULTURA DO DO IDOSO, IDOSO, AUMENTANDO AUMENTANDO A A SUA SUA AUTO-ESTIMA AUTO-ESTIMA E E
AUTO-CONFIANÇA AUTO-CONFIANÇA
ANIMAÇÃOANIMAÇÃO DEDE IDOSOSIDOSOS CUIDADO!!! CUIDADO!!! -Não -Não infantilizar infantilizar os os idosos idosos
ANIMAÇÃOANIMAÇÃO DEDE IDOSOSIDOSOS
CUIDADO!!! CUIDADO!!!
-Não -Não infantilizar infantilizar os os idosos idosos
-Não -Não sobrevalorizar sobrevalorizar algumas algumas situações, situações, transformando transformando
um um acontecimento acontecimento normal normal em em algo algo extraordinário extraordinário

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ANIMAÇÃOANIMAÇÃO DEDE IDOSOSIDOSOS CONHECERCONHECER OSOS IDOSOS:IDOSOS: ASAS SUASSUAS
ANIMAÇÃOANIMAÇÃO DEDE IDOSOSIDOSOS
CONHECERCONHECER OSOS IDOSOS:IDOSOS: ASAS SUASSUAS CARACTERCARACTERÍÍSTICASSTICAS PESSOAIS,PESSOAIS,
VALORES,VALORES, PRINCPRINCÍÍPIOS,PIOS, CULTURA,CULTURA, CAPACIDADES,CAPACIDADES, DIFICULDADES,DIFICULDADES,
GOSTOSGOSTOS PESSOAISPESSOAIS……
CONHECERCONHECER AA INSTITUIINSTITUIÇÇÃO:ÃO: HORHORÁÁRIOS,RIOS, FUNCIONAMENTO,FUNCIONAMENTO,
ESPAESPAÇÇOSOS DISPONDISPONÍÍVEIS,VEIS, RECURSOSRECURSOS MATERIAIS,MATERIAIS, FINANCEIROSFINANCEIROS EE
HUMANOS,HUMANOS, PRIORIDADESPRIORIDADES EE OBJECTIVOSOBJECTIVOS DADA DIRECDIRECÇÇÃOÃO……
CONHECERCONHECER AA COMUNIDADECOMUNIDADE LOCAL:LOCAL: AA SUASUA CULTURA,CULTURA, MODOSMODOS DEDE
VIDA,VIDA, OUTRASOUTRAS INSTITUIINSTITUIÇÇÕES,ÕES, EQUIPAMENTOSEQUIPAMENTOS EE ORGANIZAORGANIZAÇÇÕESÕES
SOCIAISSOCIAIS EE CULTURAISCULTURAIS
COMPETÊNCIAS COMPETÊNCIAS DO DO ANIMADOR ANIMADOR Criar empatia com os idosos Ter em conta a
COMPETÊNCIAS COMPETÊNCIAS DO DO
ANIMADOR ANIMADOR
Criar empatia com os idosos
Ter em conta a heterogeneidade dos grupos e a
individualidade de cada idoso
Atitude construtivista: ser positivo, demonstrar
seriedade, comentários positivos
Criar condições que motivem os idosos a participarem
nas actividades propostas
Adaptar as actividades aos desejos dos idosos
Não se demonstrar superior ao idoso

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COMPETÊNCIAS COMPETÊNCIAS DO DO ANIMADOR ANIMADOR Estabelecer um clima de confiança e entreajuda no sentido
COMPETÊNCIAS COMPETÊNCIAS DO DO
ANIMADOR ANIMADOR
Estabelecer um clima de confiança e entreajuda no
sentido de ajudar os idosos a vencerem os seus medos
Quebrar hábitos dos idosos
Favorecer o dinamismo
Utilizar um vocabulário adaptado à população alvo
O animador tem de ir ao encontro dos gerontes
Possuir grande quantidade de jogos/actividades
COMPETÊNCIAS COMPETÊNCIAS DO DO ANIMADOR ANIMADOR Não Não existe existe uma uma velhice! velhice! Existem
COMPETÊNCIAS COMPETÊNCIAS DO DO
ANIMADOR ANIMADOR
Não Não existe existe uma uma velhice! velhice!
Existem Existem muitas muitas velhices! velhices!
O O animador animador é é que que se se tem tem de de adaptar adaptar
ao ao idoso idoso e e não não o o contrário!!! contrário!!!

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TIPOSTIPOS DEDE ANIMAÇÃOANIMAÇÃO • Animação física ou motora (animação motora sensorial). (Ginástica,
TIPOSTIPOS DEDE ANIMAÇÃOANIMAÇÃO
• Animação física ou motora (animação motora sensorial).
(Ginástica, dança, caminhadas, motricidade fina e grossa, etc.)
• Animação cognitiva ou mental.
(Jogos de atenção, memória, linguagem, compreensão)
• Animação através da expressão plástica.
(Pintura, bordados, escultura, desenho, etc.)
• Animação através da expressão e da comunicação.
(Teatro, música, expressão dramática, escrita, fotografia, etc.)
TIPOSTIPOS DEDE ANIMAÇÃOANIMAÇÃO • Animação promotora do desenvolvimento pessoal e social. (Auto-conhecimento,
TIPOSTIPOS DEDE ANIMAÇÃOANIMAÇÃO
• Animação promotora do desenvolvimento pessoal e social.
(Auto-conhecimento, histórias de vida, dinâmica de grupos, etc )
• Animação lúdica.
(Festas, passeios, rábulas, jogos de tabuleiro, etc.)
• Animação comunitária.
(Voluntário sénior, desenvolvimento comunitário, guias de
museus, etc.)

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SE SE O O IDOSO IDOSO É É AUTÓNOMO AUTÓNOMO (sem (sem rendimentos rendimentos mínimos)
SE SE O O IDOSO IDOSO É É
AUTÓNOMO AUTÓNOMO
(sem (sem rendimentos rendimentos mínimos) mínimos)
• Pode ser voluntário em associações e projectos de voluntariado.
• Pode ser voluntário, como dirigente de associações.
• Fazer visitas de cortesia.
• Pode ser avô, mãe ou mulher.
• Pode passear, ir ao café, jogar ás cartas ou ir ao parque.
• Pode fazer ginástica.
• Pode ler, escrever ou ver televisão.
• Pode ser aluno ou professor numa universidade sénior.
• Ter uma horta.
• Namorar
• Podem ir à internet.
• Pode trabalhar (por opção ou necessidade)
• Ou descansar.
SE SE O O IDOSO IDOSO É É AUTÓNOMO AUTÓNOMO (com (com rendimentos rendimentos mínimos)
SE SE O O IDOSO IDOSO É É
AUTÓNOMO AUTÓNOMO
(com (com rendimentos rendimentos mínimos) mínimos)
Tudo anterior mais:
• Pode fazer grandes viagens.
• Pode abrir um negócio.
• Pode jogar golfe.

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SE SE O O IDOSO IDOSO NÃO NÃO É É AUTÓNOMO AUTÓNOMO (com (com ou
SE SE O O IDOSO IDOSO NÃO NÃO É É
AUTÓNOMO AUTÓNOMO
(com (com ou ou sem sem rendimentos rendimentos mínimos) mínimos)
• Pode ser avô, mãe ou mulher.
• Pode ler, escrever ou ver televisão.
• Pode ir à internet.
• Pode frequentar o centro de dia, o lar, ou o apoio domiciliário.
• Pode usufruir de uma sala de Snozelen.
• Pode fazer aulas de motricidade.
• Pode descansar.
• Pode ir às termas.
TÉCNICAS TÉCNICAS DE DE ANIMAÇÃO ANIMAÇÃO • RECORTAR • COLAR • ESTAMPAR ( com batatas,
TÉCNICAS TÉCNICAS DE DE
ANIMAÇÃO ANIMAÇÃO
• RECORTAR
• COLAR
• ESTAMPAR ( com batatas, rolhas de cortiça, esponjas
)
• IMPRESSÃO (de diferentes objectos)
• MODELAGEM: barro, pasta de papel, madeira, moldar, plasticina,
massas de cor
• TÉCNICAS DE PINTURA
• TÉCNICAS DE DESENHO
• TÉCNICAS DE COLAGEM (diferentes materiais)
• EXPRESSÃO DRAMÁTICA; TEATRO
• EXPRESSÃO MUSICAL
• EXPRESSÃO PSICOMOTORA

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TÉCNICAS TÉCNICAS DE DE ANIMAÇÃO ANIMAÇÃO •• EXPRESSÃOEXPRESSÃO PLPLÁÁSTICA,STICA,
TÉCNICAS TÉCNICAS DE DE
ANIMAÇÃO ANIMAÇÃO
•• EXPRESSÃOEXPRESSÃO PLPLÁÁSTICA,STICA, CONSTRUCONSTRUÇÇÕESÕES
•• JOGOSJOGOS PEDAGPEDAGÓÓGICOSGICOS
•• DANDANÇÇAA
•• HISTHISTÓÓRIASRIAS EE CONTOSCONTOS POPULARESPOPULARES
•• POEMAS;POEMAS; RIMAS;RIMAS; ANEDOTASANEDOTAS
•• VISITASVISITAS ÁÁ COMUNIDADE,COMUNIDADE, PASSEIOS,PASSEIOS, VISITASVISITAS DEDE ESTUDOESTUDO
•• CIÊNCIACIÊNCIA DIVERTIDADIVERTIDA
•• CULINCULINÁÁRIARIA
•• JOGOSJOGOS DEDE MESAMESA
•• JOGOSJOGOS POPULARESPOPULARES
•• JARDINAGEMJARDINAGEM
TÉCNICAS TÉCNICAS DE DE ANIMAÇÃO ANIMAÇÃO • TAREFAS AGRÍCOLAS • ACTIVIDADES ESPECÍFICAS: COSTURA, BORDADOS,
TÉCNICAS TÉCNICAS DE DE
ANIMAÇÃO ANIMAÇÃO
• TAREFAS AGRÍCOLAS
• ACTIVIDADES ESPECÍFICAS: COSTURA, BORDADOS,
RENDAS E TAPEÇARIA, CARPINTARIA
• CONVERSAR
• LEITURA DE LIVROS
• PEQUENA AJUDA NAS TAREFAS DA INSTITUIÇÃO
• LEITURA E COMENTÁRIO DE JORNAIS E REVISTAS
• VISIONAMENTO DE FILMES

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PLANIFICAÇÃOPLANIFICAÇÃO É USAR PROCEDIMENTOS PARA INTRODUZIR ORGANIZAÇÃO E RACIONALIDADE À ACÇÃO, COM VISTA
PLANIFICAÇÃOPLANIFICAÇÃO
É USAR PROCEDIMENTOS PARA INTRODUZIR
ORGANIZAÇÃO E RACIONALIDADE À ACÇÃO, COM
VISTA A ALCANÇAR DETERMINADAS METAS E
OBJECTIVOS.
ELEMENTOS ELEMENTOS DA DA PLANIFICAÇÃO PLANIFICAÇÃO • Conteúdo da planificação: O Quê…? • Objectivos:
ELEMENTOS ELEMENTOS DA DA
PLANIFICAÇÃO PLANIFICAÇÃO
• Conteúdo da planificação: O Quê…?
• Objectivos: Para Quê…?
• Local: Onde…?
• Metodologia: Como…?
• Actividades e Tarefas: o que se pretende desenvolver?
• Calendarização, Cronograma: dias, horários, duração da
actividade
• Destinatários: sala, idades, número de participantes
• Recursos Humanos: quem promove e participa na actividade?
• Recursos Materiais e Financeiros
• Avaliação

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BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA Jacob, L. (2007). Animação de Idosos. Porto:Ambar
BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA
Jacob, L. (2007). Animação de Idosos. Porto:Ambar

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