INFOGRAFIA

Términos relacionados con la Gerencia

Educativa

Participante: Ana Julieta González G.

Sección: 556

Barquisimeto, Febrero 2011

 LA GERENCIA
El director del centro educativo, es el
representante legal y se le otorga la autoridad
, y la responsabilidad necesaria, para que se
e mando
e s u na acción d a para cumplan los fines del centro o programa
idad erson educativo respectivo.
La autor cidad de una p el
c a pa d a d la maneja
es la u to ri a) La función de dirección, es hacer que todos
nes. La a cipios:
dar orde bajo dos prin , el cual los miembros de la organización deseen
D
director SABILIDA io entre alcanzar los objetivos que el gerente o
O R ID A D -RESPON e q u ilib r
AUT er un por ejecutivo desea que se logre, porque ellos
a n te n ié dose
n
busca m ceptos. Entend n de dar quieren lograrlo. La dirección significa
on ió
ambos c idad, la obligac ajo hacia realizar las actividades establecidas en el
sa b il de b a
Respon s actos, en el La gerencia es un cargo que ocupa el director de plan bajo la dirección de una autoridad
cuenta d e su
D D E MANDO, una empresa lo cual tiene dentro de sus múltiples
ID A r a como es el gerente, o director.
) AUTOR e coloca
arriba; b puede ni se deb de recibir funciones, representar a la sociedad frente a
e es
que no s or, en situacion r terceros y coordinar todos los recursos a través del
tra b a ja d n je fe o superio proceso de planeamiento, organización, dirección
un s d e u
de má
ordenes y control a fin de lograr objetivos establecidos.
ic o.
jerárqu Para los trabajadores; gerencia es sinónimo del
ejercicio de autoridad sobre sus vidas de trabajo.

Un Plan es un
La Organización es la relación que se modelo sistemático
establece entre los recursos humanos de una actuación
pública o privada,
en y los recursos económicos que dispone
que se elabora
nte nte la empresa para alcanzar los objetivos
ne e lo anticipadamente
rma talm con as y metas propuestas en el plan.
para dirigirla y
e n l s Significa el proveer a la empresa de la
i c a p ame ndo er la encauzarla.
a ct und edie noc sas den estructura social y de brindarle al
pr e f uc co au ue organismo social los recursos
una sist va s e ué c se p necesarios para su buen
es on e d q s La Planificación es un proceso de selección
o l, y c o qu fin en, ione funcionamiento. de objetivos y metas; las acciones más
tr a l ist c
con pres star a ex solu s. apropiadas a tomar en cuenta para afrontar
El em tra o, que ue irla el futuro de la empresa. Es un proceso de
la con icad es y q rreg proyección realista, hacia el futuro, la
en anif cion ado co
pl svia rigin para actitud de prever el curso de
de n o ner acontecimientos cambiantes, en los cuales
ha opo sabemos que vamos a operar.
pr
 LA ORGANIZACION

La Organización también se define como La administración es el proceso de crear,

un grupo de personas que persiguen un diseñar y mantener un ambiente, en el que
mismo fin común, mediante los procesos las personas alcancen, con eficiencia, las
de administración a través de la metas seleccionadas. Dentro de sus
estructuración técnica entre funciones, funciones se encuentran: planeación,
niveles y actividades. organización, ejecución, dirección y
control.

El plane
a
las opo miento estra
rtunida tégico
dientes de es
os in terdepen empres
a, como s o limitacion el análisis y e
div id u res. En es que valuació
d o s o más in objetivos particula rmal, misma
y
de las fo ofre n
grad o po r
nzar e fo estrate se proyecta a rtalezas y deb ce el entorno tanto de
está inte para alca rística d gias qu futuro il de la
Un grupo túan y se reúnen po con la caracte s, pero en este tambié e de idades
c ru ndiente n un pr harán posible finiendo los o propias de la
que intera equipo es un g s interdepe l puede estar dir
igida impacto oceso s
iste
su cons
ecu
bjetivo
s, m
e l je to s
cambio ,
ta mbién p
or su
na meta, la
cua
du
lquier
cto o cua tre decisió ignificativo e mático y perm ción a largo p etas y
a d o n za r u n p ro n, riesg n el fut a n e lazo. Es
conform de alca ollo de u erencia e
n para ej o ur nte,
ecutar s empresariale o de la empre que tiene un
ponsables roblema, al desarr al. La dif el primero
caso, res p niz ac ion multidis las dec s y orga sa, sign
ión de un eta orga que en c ision niz ific
a la soluc lacionada con la m lecer al indicar un papel perman iplinarios y es es, incluye e ación de los e a
b , juega ente. ta sujet quipos
acti v id a d re
pue d e e st a
el seg u n do
losofía d
e o a un p humano sfuerzos
p o y e quipo se un ip e rs o nal y en consenso como fi ando el roceso
de evalu
s
gru n el cu
a direcció eda persistente d uipo es un equipo trabajar ación
existe un b úsq u n. Un eq de r a
te, la de decisió a apren
importan p roblemas mprenderse y
e r lo s
resolv a co
mpieza
grupo e ntos.
amente ju Las fortalezas son todas
productiv aquellas actividades que se
realizan con un alto grado de
Una decisión es un juicio o una eficiencia, y permiten a la
elección entre dos o más opciones, lo empresa tener un alto nivel de
cual surge en innumerables competitividad. Mientras que
situaciones, ya sea para solucionar un las debilidades son todas
problema, o para aplicar una medida. aquellas actividades que se
Por definición, los directivos han de realizan con bajo grado de
saber tomar decisiones. eficiencia y, perjudican el
logro de los objetivos de la
empresa.
 GERENCIA Y ORGANIZACIÓN

De la gerencia también puede decirse que

es el modo o estilo que define no sólo a la El pensamiento administrativo surge de la
organización sino a quienes la integran; necesidad de que dos o más personas se
considera el manejo del comportamiento reunieran para organizar y controlar sus
organizacional como factor preponderante actividades (contables, financieras o de
para lograr el éxito del desempeño de la marketing) ) y de tomar decisiones que les
organización. ayuden a lograr sus objetivos de manera
eficiente, usando para ello métodos y
estrategias que se lo permitan; dando paso a
lo que se conoce como organización
El comportamiento organizacional se forma
con el comportamiento de cada individuo en
la organización. En este sentido, el Esos primeros métodos y estrategias utilizados por los
comportamiento humano tiene que ver en gerentes para administrar, donde la incertidumbre, la
cómo el individuo se convierte en una unidad complejidad y el dinamismo caracterizaban a la
para alcanzar el logro, de la organización, organización, es lo que se conoce como sistema tradicional.
obviando sus parcialidades bien El cual ha entrado en crisis actualmente debido a las
permanentemente o esperando el momento tendencias mundiales en la administración de una empresa.
adecuado del cambio propicio al sistema en Esta nueva concepción exige a los gerentes abordar y
el cual se inserta la organización. El individuo enfrentar esa realidad bajo una visión de futuro. El reto es
obra con libertad pero sus acciones no están guiar a las organizaciones a través de acciones dirigidas
aisladas del grupo; todo lo contrario, están hacia un nuevo porvenir, basándose en procesos efectivos de
supeditadas al entorno y a las influencias de La Emoción es el interés comunicación e información capaces de integrar acciones y
éste para con la organización. expectante con que se participa voluntades de los sujetos que las conforman.
en algo que está ocurriendo.
Involucra lo emocional.

El comportamiento humano La Visión es un elemento complementario de la misión que

va a repercutir tanto en el impulsa y dinamiza las acciones que se lleven a cabo en la
clima como en la cultura de empresa. Ayudando a que el propósito estratégico se
la organización, puesto que cumpla. Por su parte la misión, es la razón de ser de la
estas variables van a empresa, el motivo por el cual existe. Asimismo es la
determinar la forma de determinación de las funciones básicas que la empresa va a
actuar y a influir en el desempeñar en un entorno determinado.
desarrollo de las actividades En la misión se define: la necesidad a satisfacer, los clientes
de la organización a alcanzar, productos y servicios a ofertar.
EL GERENTE Y LOS MEDIOS QUE UTILIZA PARA DIRIGIR
El liderazgo está basado fundamentalmente en autoridad
personal; Un líder puede ser definido como una persona
El concepto de poder puede variar en el tiempo capaz de unir a otro para el logro de un objetivo
y con respecto a la manera de pensar de determinado o el arte de dirigir, coordinar y motivar
quienes lo utilizan. Por poder se entiende cada individuos y grupos para que alcancen determinados
oportunidad o posibilidad existente en una fines; Consiste fundamentalmente en que el gerente líder
relación social que permite a un individuo posea buena capacidad expresiva , intelectual y social.
cumplir su propia voluntad.
Para muchos el poder es igual a autoridad, sin
Las Ha
embargo, puede no considerarse lo mismo, b
capac ilidades se
puesto que el poder esta en aquellas personas u idad d refier
cabo d e en
entidades que pueden cumplir sus decisiones iversa una persona a la
una de s activ pera l
más allá de su entorno; y la autoridad es hacer id l
lo que las persona ades, dond evar a
cumplir las decisiones dentro de un mismo se bus s no so e cada
las pe ca ade n igua
rs c le
entorno, llámese familia, empresa o grupo. aprop onas y enco uar las hab s por
iada d n i
e usar trar la ma lidades
las. nera

La supervisión es la constante observación, identificación,

Las habilidades gerenciales son aquellas que
análisis y registro de todas y cada una de las actividades que
pueden contribuir a un mayor impacto y
se llevan a cabo dentro de un área de trabajo específica.
mejores resultados de la organización. El
Para supervisar se requiere: planear, organizar, dirigir,
gerente debe saber manejarlas en sus
ejecutar y retroalimentar constantemente, así mismo, nos
relaciones con cada una de las esferas en las
pide constancia, perseverancia y dedicación aunado a la
que se desenvuelve, a saber: la formación de
necesidad de contar con habilidades interpersonales y
equipos y la adaptación al cambio,
gerenciales.
identificar las principales tendencias,
(tecnológicas, económicas, políticas,
sociales), que puedan constituir
El ambiente competitivo puede darse oportunidades o amenazas para el desarrollo
cuando los departamentos o unidades actual y futuro de su organización.
de la organización compiten entre sí
por una mayor participación en los
recursos escasos y finitos de la misma,
pudiendo generar conflictos.
Entendiéndose por
conflicto un problema,
cuestión, materia de
discusión.
 EL GERENTE Y LOS MEDIOS QUE UTILIZA PARA DIRIGIR
En ta
l
Cada organización educativa adapta su modelo de una o sentido,
acuerdo a sus necesidades y cultura, abarcando rgan el éx
atrib i i
elementos importantes, tales como: a) la uido zación ed to o frac
ella p al m u cativ as o d
a e
implantación de estrategias, b) el establecimiento del e rovee el nejo de s a es
quipo lider u gere
de objetivos anuales, c) el diseño de políticas, d) la la mo de tr azgo ncia,
p
distribución de recursos, e) la modificación de la comu tivación, abajo. B ara la ac
a c
estructura corporativa ya existente, f) la revisión de much nicacion la coordi sándose ión
os ca es, e nació en:,
planes de recompensa e incentivos, g) la la su s os v l pod n, la
p i e s
reestructuración y reingeniería, entre otros, los que prop ervisión sto como r, en
iame y el lid a u
al ser revisados e implantados, encaminan a la dirig
ir
nte,
co era toridad,
organización hacia una dirección actualizada y orga el comp mo med zgo
n o i
proactiva.
Educativo algo traba izaciona rtamien os para
perteneciente o jo. l de to
su eq
relativo a la uipo
de
educación.
La Cultura organizacional es el patrón de
premisas básicas que un determinado
La coordinación es un proceso integrador
grupo inventó, descubrió o desarrolló en
o sincronizador de los esfuerzos y
el proceso de aprender a resolver sus
acciones del personal, en calidad, tiempo
problemas de adaptación externa, y de
y en dirección, de suerte que funcione
integración interna y que funcionaron
armónicamente y sin fricciones y
suficientemente bien a punto de ser
duplicaciones, a fin de satisfacer y
consideradas validas y, por ende, de ser
alcanzar los objetivos y metas
enseñadas a nuevos miembros del grupo
establecidas por la empresa.
como la manera correcta de percibir,
pensar y sentir en relación a estos
problemas.
de
a s erie a lograr La comunicación es un proceso de
n r
en u , pa s intercambio verbal, escrito y visual,
ns i ste ección ia de la para transmitir y conocer criterios,
n co d ir nt a r ta ,
s
a
t iv ació tiliza l a y volu las me informaciones, pensamientos,
o u v de
La m cas que ión acti cución u aspiraciones. Desempeña un papel
ni c e a ente
téc rticip la con empre n ambi s retos
a s s muy importante, especialmente
a u
la p nas en grar la enerar nejar lo llo de para la toma de decisiones de
rs o lo g a o
pe
quie
re
.Ye
n
para
m sarr manera responsable en los niveles
l de
que nización acorde ante e de dirección y operativos de la
r
orga etitivo nten du empresa
m p e se
co r
se p es.
que ctividad
las a
REFERENCIAS ELECTRÓNICAS

http://www.gerenciaynegocios.com/canales/gerencia_gestion/conceptos_gerencia.htm

http://www.gestiopolis.com/recursos5/docs/ger/geredu.htm

http://buscon.rae.es/draeI/

http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-99842010000100004&lng=e

http://www.crecenegocios.com/analisis-interno-fortalezas-y-debilidades/

http://www.gestiopolis.com/recursos4/docs/ger/todecisiones.htm

http://www2.esmas.com/emprendedor/herramientas-y-apoyos/evalua-tus-recursos/080796/f

http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia/la-organizacion-y-el-poder.htm

http://www.gestiopolis.com/finanzas-contaduria/principios-supervision-supervisor.htm

http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-99842009000200003&lng=e