Prezado(a) Responsável e aluno(a),

Infelizmente o mundo passa por uma pandemia que

compromete nosso bem estar e nossa saúde. Enfrentamos o COVID-19
e medidas de segurança precisaram ser adotadas para a preservação
de nossas vidas e daquelas que nos são queridas.

Devido a isso, estamos em isolamento social, cujas

orientações vêm da Organização Mundial da Saúde e que são
seguidas pelo Governo do Estado de São Paulo e pelo nosso município,
São Vicente.

Estamos longe fisicamente, mas estamos perto, seja por meio

de nossas redes sociais ou pelo blog da Secretaria de Educação.

E para você que não tem acesso à internet, foi elaborado

este material com atividades que também estão disponíveis em nosso
blog (educacaobasicasv.blogspot.com).

Esperamos que você conclua as atividades em uma

quinzena, logo depois disponibilizaremos uma nova apostila. Mantenha
sua rotina de estudo, conserve-se seguro, sempre lavando as mãos,
fazendo uso do álcool gel e, se possível, ficando em casa.

Caso tenha alguma dúvida na realização da atividade,

temos dois canais de comunicação com os nossos especialistas: pelo
telefone da Educação Básica (13) 35692247 ou pelo e-mail
duvidablogsv@gmail.com.

Um forte abraço,

Professora Eugênia Marcondes

Secretária da Educação
 Prefeitura Municipal de São Vicente
Secretaria de Educação
Departamento de Educação Básica

LÍNGUA PORTUGUESA – ATIVIDADE 1

VOGAIS
AS VOGAIS SÃO FONEMAS, OU SEJA, SONS FORMADOS PELA CORRENTE DE AR
QUE VINDA DOS PULMÕES, PASSA LIVREMENTE PELA BOCA OU NARIZ, FAZENDO
VIBRAR AS PREGAS VOCAIS. SÃO MUITO IMPORTANTES PORQUE ELAS SÃO O NÚCLEO
DAS SÍLABAS. ELAS JUNTAM-SE A OUTRAS VOGAIS E ÀS CONSOANTES PARA FORMAR
AS SÍLABAS E AS PALAVRAS.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/vogais.htm

SOMOS 5 LETRINHAS

ALEGRES, REBOLANTES

AS BELAS VOGAIS

QUE VÊM JUNTO ÀS CONSOANTES!

A E I O U
ASSIM SOMOS CHAMADAS

EM SEU NOME E NAS PALAVRAS

SOMOS TODAS BEM USADAS

Fonte:https://www.facebook.com/AlfabetizarcomAMOR1/photos

PINTE AS VOGAIS NO ALFABETO ABAIXO.

ESCREVA O SEU NOME.

QUAIS AS VOGAIS QUE VOCÊ ENCONTROU EM SEU NOME?

LÍNGUA PORTUGUESA – ATIVIDADE 2

DESENHE UMA FIGURA INICIADA COM AS VOGAIS:

A E I

O U
 LÍNGUA PORTUGUESA – ATIVIDADE 3

ENCONTROS VOCÁLICOS
AS VOGAIS SÃO MUITO IMPORTANTES PORQUE ELAS SÃO O NÚCLEO DAS
SÍLABAS. ELAS JUNTAM-SE A OUTRAS VOGAIS E ÀS CONSOANTES PARA FORMAR AS
SÍLABAS E AS PALAVRAS. SÃO AGRUPAMENTOS DE SONS (FONEMAS) FORMADOS POR
VOGAIS OU SEMIVOGAIS, COM O TOM MAIS INTENSO, E A OUTRA É A SEMIVOGAL,
QUE POSSUI UM PAPEL SECUNDÁRIO.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/encontros-vocalicos.htm

JUNTE AS VOGAIS E ESCREVA OS ENCONTROS VOCÁLICOS.

Fonte: http://www.aartedeensinareaprender.com/2015/07/atividade-pronta-encontros-vocalicos.html
 LÍNGUA PORTUGUESA – ATIVIDADE 4

COMPLETE OS BALÕES COM AS PALAVRINHAS CERTAS:

OI AU AI EI

OBSERVE AS PALAVRAS E ESCREVA SOMENTE OS ENCONTROS VOCÁLICOS NOS

QUADRINHOS.

MELANCIA LIMÃO

COELHO PEIXE
ESCREVA AS PALAVRINHAS ABAIXO COM MUITO CAPRICHO! LEIA COM ATENÇÃO!

AI - EU – OI – IA – UI - IOIÔ

LÍNGUA PORTUGUESA – ATIVIDADE 5

COMPLETE O QUADRADINHO COM O ENCONTRO VOCÁLICO CORRETO.

OU AI ÃO EI

Fonte: http://atividadeparaeducacaoespecial.com/page/25/?profiletab=comments
 LÍNGUA PORTUGUESA – ATIVIDADE 6

VAMOS DESCOBRIR AS PALAVRAS SUBSTITUINDO OS NUMERAIS PELAS VOGAIS.

A E I O U
1 2 3 4 5

EXEMPLO: 2 + 3 = EI
1+5=

4+ 3 =

3 + 1=

5+1+5=

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fpt.dre
amstime.com
3+4+3+4=

FONTE: https://br.pinterest.com/pin/405464772692670341/

ESCREVA SEU NOME COM ATENÇÃO!

 Prefeitura Municipal de São Vicente
Secretaria de Educação
Departamento de Educação Básica

MATEMÁTICA – ATIVIDADE 1

MEDIDAS DE CAPACIDADE

OS LÍQUIDOS COMO LEITE, ÁGUA, SUCOS, ÓLEO, GASOLINA, ENTRE

OUTROS, SÃO MEDIDOS EM LITROS.

PARA COMPARAR A QUANTIDADE DE LÍQUIDO VAMOS

USAR:
► CABE MAIS – CABE MENOS

► CHEIO – VAZIO
https://www.soescola.com/wp-content/uploads/2017/10/medidas-de-capacidades-atividades-768x403.jpg

A PROFESSORA PATRÍCIA COLOCOU ESSAS GARRAFAS NA MESA E PEDIU PARA OS

ALUNOS ARRUMAREM EM ORDEM, DO VAZIO PARA O CHEIO.

CAIO

1) ESCREVA EM SEU CADERNO QUEM

COLOCOU NA ORDEM CORRETA.

► CAIO
LETÍCIA
► LETÍCIA

2) OBSERVE OS OBJETOS ABAIXO E MARQUE EM QUAL DELES CABE MAIS LÍQUIDO.

A B
BALDE

COPO XÍCARA COPO

 C D
GARRAFA GALÃO COLHER CANECA

3) DESAFIO:

SE VOCÊ TIVESSE QUE USAR UMA COLHER PARA ENCHER ESTE COPO COM
ÁGUA, QUAL DELAS ENCHERIA O COPO MAIS RÁPIDO?

RESPOSTA: COLHER _________.

FONTE: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1318/comparando-capacidades

MATEMÁTICA – ATIVIDADE 2

CADA BARRA REPRESENTA

CADA CUBINHO REPRESENTA 1 DEZENA
1 UNIDADE
 VEJA O NÚMERO QUE A PROFESSORA FORMOU:

23

1) DESCUBRA QUAIS NÚMEROS FORAM FORMADOS:

A B C

D E F
 2) DESENHE 1 DEZENA DE BOLINHAS:

MATEMÁTICA – ATIVIDADE 3

LEMBRANDO:

1 DEZENA = 10 UNIDADES

1) CONTE QUANTAS DEZENAS E QUANTAS UNIDADES HÁ EM CADA CONJUNTO E

REGISTRE COMO NO EXEMPLO.
EX.:

C
2) OBSERVE:

10 E 1 = 11

AGORA É SUA VEZ! COMPLETE COM A INFORMAÇÃO QUE ESTIVER FALTANDO:

____ E 2 = 12
A

10 E __ = 14
B

C ___ E __ = 16

D 10 E 7 = ___
 MATEMÁTICA – ATIVIDADE 4

LEMBRANDO:

1 DEZENA = 10 UNIDADES

https://br.depositphotos.com/stock-photos/numeral.html

1) ESCREVA OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO NA LOUSA:

1 - ___ - ___ - ___ - ___ - ___ - ___ - 8 - ___ - ___ -

___ - 12 - ___ - ___ - ___ - ___ - ___ - 18 - ___ - 20

2) ESCREVA O ANTECESSOR E SUCESSOR DOS NÚMEROS.

3) QUAL O MAIOR? CIRCULE O MAIOR NÚMERO DE CADA PLACA:

A: 13 - 18 B: 11 - 1 C: 10 - 15 D: 20 - 19

4) COLOQUE OS NÚMEROS EM ORDEM CRESCENTE (DO MENOR PARA O MAIOR).

12 – 10 – 13 – 3 – 15 – 6 – 17 - 4
 MATEMÁTICA – ATIVIDADE 5

1) OBSERVE O NÚMERO DA CHAMADA DE CADA CRIANÇA:

MÔNICA JOÃO ANA ISABELA CAIO LAIS FELIPE JANE

19 13 1 10 4 15 8 11

AGORA ESCREVA:

A) O NOME DA CRIANÇA QUE TEM O MAIOR NÚMERO. ___________________________

B) O NOME DA CRIANÇA QUE TEM O MENOR NÚMERO. ___________________________

C) O NOME DA CRIANÇA QUE TEM 1 DEZENA. ____________________________________

D) O NOME DAS CRIANÇAS QUE TÊM NÚMEROS MENORES QUE 1 DEZENA.

________________________________________________________________________________

E) O NOME DAS CRIANÇAS QUE TÊM NÚMEROS MAIORES QUE 10.

________________________________________________________________________________

MATEMÁTICA – ATIVIDADE 6

LEMBRANDO:

ANTECESSOR: NÚMERO QUE VEM ANTES DE UM NÚMERO.

SUCESSOR: NÚMERO QUE VEM DEPOIS DE UM NÚMERO.

https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fwww.ensinandomatematica.com

1) A PROFESSORA PAULA FEZ UM DITADO DIFERENTE! COLOCOU NA LOUSA ALGUNS

NÚMEROS E PEDIU PARA AS CRIANÇAS ESCREVEREM O ANTECESSOR DE CADA
NÚMERO. VAMOS TENTAR?

DITADO DO ANTECESSOR
A) 18 B) 7 C) 12 D) 20 E) 9
 RESPOSTAS:

A) ______ B) ______ C) ______ D) ______ E) _____

2) QUEM SOU EU?

SUCESSOR DE 14 SUCESSOR DE 11 SUCESSOR DE 9 SUCESSOR DE 19

__________ __________ __________ __________

MATEMÁTICA – ATIVIDADE 7

VAMOS CONTAR?
CONTE A QUANTIDADE DE ELEMENTOS DE CADA CONJUNTO E RESPONDA:

1)

A
B

QUAL CONJUNTO TEM MAIS ELEMENTOS? _____________________________

2)

A B

QUAL CONJUNTO TEM MENOS ELEMENTOS? _____________________________

3)

A B

QUAL CONJUNTO TEM MAIS ELEMENTOS? _____________________________

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Secretaria de Educação
Departamento de Educação Básica

CIÊNCIAS – ATIVIDADE 1

HÁBITOS DE HIGIENE

PARA TERMOS UMA BOA SAÚDE, É

NECESSÁRIO BONS HÁBITOS DE HIGIENE.
DEVEMOS LAVAR MUITO BEM AS MÃOS,
OS CABELOS, O NOSSO CORPO TODO, ESCOVAR OS
DENTES DEPOIS DAS REFEIÇÕES, USAR ROUPAS LIMPAS,
CORTAR AS UNHAS, PENTEAR OS CABELOS ... TUDO
ISSO SÃO BONS HÁBITOS DE HIGIENE.
UTILIZAMOS VÁRIOS OBJETOS NA
REALIZAÇÃO DA NOSSA HIGIENE COMO: PENTE,
CORTADOR DE UNHA, SHAMPOO, SABONETE, ESCOVA DE DENTE, PASTA DE DENTE, FIO
DENTAL E ETC.
TENHA BONS HÁBITOS DE HIGIENE!

1) O QUIQUINHO APRENDEU NA AULA DE CIÊNCIAS A IMPORTÂNCIA DE TER BONS

HÁBITOS DE HIGIENE. E VOCÊ, TAMBÉM APRENDEU?
1) OBSERVE OS OBJETOS DE HIGIENE QUE QUIQUINHO TROUXE PARA MOSTRAR NA AULA
DE CIÊNCIAS. ELE QUER A AJUDA DE VOCÊS PARA NOMEAR ESTES OBJETOS. PARA ISTO
UTILIZE O BANCO DE PALAVRAS:

PENTE – ALICATE - PASTA E ESCOVA DE DENTES – SABONETE

FIO DENTAL – PAPEL HIGIÊNICO

CIÊNCIAS – ATIVIDADE 2

OBSERVE AS IMAGENS DO QUIQUINHO E RESPONDA:

1) QUAL IMAGEM MOSTRA O QUIQUINHO BRINCANDO E FICANDO COM O
CORPO SUJO?

2) O QUIQUINHO LAVOU AS MÃOS E ESCOVOU OS DENTES ANTES E DEPOIS DE

QUAL IMAGEM?

3) QUAL IMAGEM MOSTRA O QUIQUINHO REALIZANDO UM HÁBITO DE HIGIENE?

4) AGORA, DESENHE ALGUNS OBJETOS QUE VOCÊ UTILIZA PARA FAZER SUA
HIGIENE.
 CIÊNCIAS – ATIVIDADE 3

A PROFESSORA DE ALINE ESCREVEU OS NOMES DE ALGUNS OBJETOS

QUE USAMOS PARA MANTER A HIGIENE DO NOSSO CORPO DENTRO
DESTE CAÇA PALAVRAS.

1. VAMOS AJUDAR A ALINE A ACHAR AS PALAVRAS:

T E S O U R A M V

H S A B O N E T E

T C D P C A K C P

F O J L X B R H U

R V I F C Z V T H

X A M P U T P R S

R E T Z P E N T E

2. ALINE ESTÁ MUITO FELIZ COM A AJUDA E ELA RESOLVEU ESTUDAR MAIS E
DESCOBRIR QUANTAS LETRAS TEM O NOME DE CADA OBJETO. VAMOS AJUDÁ-LA A
DESCOBRIR:
 CIÊNCIAS – ATIVIDADE 4

É MUITO IMPORTANTE MANTER A HIGINE DO NOSSO CORPO PARA NÃO FICARMOS

DOENTES.
1. OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E NUMERE AS AÇÕES DE ACORDO COM A
SEQUÊNCIA CORRETA PARA LAVAR AS MÃOS. ESCREVA NA LISTA ABAIXO AS AÇÕES
NA ORDEM CORRETA.

ENXUGAR AS MÃOS
JOGAR A TOALHA
PASSAR ÁLCOOL GEL COM A TOALHA DE LAVAR AS MÃOS
DE PAPEL NO LIXO
PAPEL

2. AGORA PEÇA PARA UM ADULTO AJUDAR VOCÊ. VAMOS PRECISAR DE PANFLETOS

DE MERCADO OU LIVROS VELHOS (NÃO UTILIZE SEUS LIVROS DIDÁTICOS DESTE ANO).
PROCURE 5 IMAGENS DE PRODUTOS DE HIGIENE, RECORTE E COLE. NÃO ESQUEÇA DE
PERGUNTAR PARA UM ADULTO SE PODE RECORTAR O MATERIAL QUE ESTÁ USANDO.

https://lousadigitalblog.wordpress.com/2014/09/15/educacao-infantil-higiene-pessoal-o-que-tem-no-banheiro/
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Departamento de Educação Básica

HISTÓRIA – ATIVIDADE 1

BRINCAR É SE DIVERTIR E VOCÊ PODE BRINCAR SOZINHO OU EM COMPANHIA

DE OUTRAS PESSOAS.

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fpt.vecteezy.com%2Farte-
vetorial%2F913550-cute-criancas-brincando-em-lapis-casa

DESENHE UMA BRINCADEIRA QUE VOCÊ GOSTE DE BRINCAR SOZINHO E

OUTRA QUE VOCÊ GOSTE DE BRINCAR COM AMIGOS.

SOZINHO COM AMIGOS

 HISTÓRIA – ATIVIDADE 2

AS BRINCADEIRAS DA VOVÓ E DO VOVÔ SÃO ANTIGAS. HOJE AS BRINCADEIRAS SÃO BEM

DIFERENTES. VEJA ESSAS BRINCADEIRAS ANTIGAS:

PIÃO BOLA DE GUDE BAMBOLÊ

Fontes:br.pinterest.com anosdourados.blog.br demonstre.com

AGORA DESENHE UMA BRINCADEIRA QUE VOCÊ GOSTE E ACHE DIVERTIDA.

 HISTÓRIA – ATIVIDADE 3

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS ATUAIS

AS BRINCADEIRAS FAZEM PARTE DA VIDA DAS CRIANÇAS. BRINCAR AJUDA A FAZER
AMIZADES, TROCAR IDEIAS, OUVIR OPINIÕES, ENTRE OUTROS BENEFÍCIOS.
NOS DIAS DE HOJE AS CRIANÇAS BRINCAM COM OBJETOS MAIS MODERNOS:
COMPUTADORES, CELULARES, VIDEOGAMES E OUTROS.

DESENHE A CARINHA “GOSTO” OU “NÃO GOSTO” PARA CADA BRINCADEIRA

ABAIXO.

GOSTO NÃO GOSTO

1-NOTEBOOK 2-VIDEOGAME 3-CELULAR

Fonte:johanterapeutaocupacional.blogspot.com
 HISTÓRIA – ATIVIDADE 4

A PETECA É UM BRINQUEDO INDÍGENA, É FEITA DE PALHA DE MILHO AMARRADA COMO

UMA TROUXINHA. A PETECA PODE SER FEITA DE OUTROS MATERIAIS TAMBÉM.

Fonte:cantosdafloresta.com.br Fonte:br.imagensscarch.yahoo.com

PETECA INDÍGENA PETECA

OS ÍNDIOS TAMBÉM COSTUMAM BRINCAR COM UM PIÃO QUE ELES FAZEM, COM
LIMÃO E PALITO.

Fonte:portaldoprofessor.mec.gov.br

1) VOCÊ JÁ BRINCOU COM UMA PETECA?

A) SIM B) NÃO

2) FAÇA O DESENHO DE UMA PETECA BEM COLORIDA.

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Secretaria de Educação
Departamento de Educação Básica

GEOGRAFIA – ATIVIDADE 1

COMPLETE A CENA DE ACORDO COM AS PISTAS:

 DESENHE O SOL ACIMA DO TELHADO AO LADO DIREITO.

 DESENHE UMA ÁRVORE DO LADO ESQUERDO DA CASA.

 DESENHE MONTANHAS ATRÁS DA CASA.

 DESENHE UMA CRIANÇA EM FRENTE A CASA.

 DESENHE UM JARDIM AO LADO DIREITO DA CASA.

FONTE: https://poplembrancinhas.com.br/desenhos-de-casa-para-imprimir-e-colorir/ (ACESSO EM 05/05)

 GEOGRAFIA – ATIVIDADE 2

AS TARTARUGAS DE MARCELA
VAMOS RECITAR?

MARCELA TEM DUAS TARTARUGAS

QUE NADAM SEMPRE JUNTINHAS.
A DA DIREITA SE CHAMA BILILA
E A DA ESQUERDA, CANDINHA.

DESENHE DUAS TARTARUGAS NO LUGAR CORRETO SEGUINDO AS PISTAS

ABAIXO:
 BILILA ESTÁ À DIREITA DE MARCELA.
 CANDINHA ESTÁ À ESQUERDA DA MARCELA.

FONTE: https://br.pinterest.com/pin/624311567071221809/
 GEOGRAFIA – ATIVIDADE 3

OBSERVE O BANCO DE PALAVRAS E ESCREVA O NOME DAS BRINCADEIRAS NO

QUADRADINHO CORRESPONDENTE:

FONTE: http://marizinhaeseusamigos.blogspot.com/2011/11/sugestao-de-atividades-para-nivel-pre.html?spref=pi

GEOGRAFIA – ATIVIDADE 4

LEIA O TEXTO E RESPONDA:

BRINCADEIRAS ESQUECIDAS

AMARELINHA, CHICOTE – QUEIMADO,

RODA PIÃO, ESCONDE – ESCONDE,
BOLINHA DE GUDE, PEGA – PEGA,
CANTIGAS DE RODA, CABRA – CEGA...

VOCÊ NÃO SABE? NÃO APRENDEU?

POBRE CRIANÇA DE HOJE, TRANCADA NA SALA PARA VER TEVÊ...

1) O TEXTO APRESENTA BRINCADEIRAS:

( ) ANTIGAS ( ) ATUAIS

2) QUANTAS BRINCADEIRAS APARECEM NO TEXTO?

3) RECORTE DE JORNAIS, REVISTAS OU DESENHE UMA BRINCADEIRA QUE

VOCÊ MAIS GOSTA.

4) COMPLETE AS PALAVRAS COM AS VOGAIS QUE FALTAM E LEIA:

P_____P_____ B_____L_____

FONTE DA IMAGEM: https://www.istockphoto.com/br/vetor/colorir-livro-crian%C3%A7as-brincando-de-amarelinha-

gm1127407054-297133558
https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fgaleria.colorir.com%2Fdesportos%2Ffutebol%2Fbola-de-futebol-ii-
pintado-por-bola-

FONTE DO TEXTO:
https://www.facebook.com/195689270639514/posts/-brincadeiras-esquecidas-amarelinhachico/225268847681556/
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ARTE – ATIVIDADE 1

Formas Geométricas
MUITOS ARTISTAS UTILIZAM AS FORMAS GEOMÉTRICAS NAS SUAS OBRAS
DE ARTE, VOCÊ SABIA?

OBSERVE AS OBRAS DO ARTISTA GUSTAVO ROSA:

Acesso em 06/05/2020 https://br.pinterest.com/pin/776730266973568842/

https://br.pinterest.com/pin/776730266973568847/ e https://br.pinterest.com/pin/776730266973568851/

AGORA VAMOS BRINCAR COM AS FORMAS GEOMÉTRICAS. CRIE VÁRIOS DESENHOS

COMO NAS IMAGENS ABAIXO.
 ARTE – ATIVIDADE 2

CANTIGAS DE RODA

CANTIGAS DE RODA SÃO UM TIPO DE CANÇÃO

POPULAR, QUE ESTÁ DIRETAMENTE RELACIONADA
COM A BRINCADEIRA DE RODA. A PRÁTICA É
COMUM EM TODO O BRASIL E FAZ PARTE DO
FOLCLORE BRASILEIRO. CONSISTE EM FORMAR UM
GRUPO COM VÁRIAS CRIANÇAS, DAR AS MÃOS E
CANTAR UMA MÚSICA COM CARACTERÍSTICAS
PRÓPRIAS, COMO MELODIA E RITMO
EQUIVALENTES À CULTURA LOCAL, LETRAS DE
FÁCIL COMPREENSÃO, TEMAS REFERENTES À
REALIDADE DA CRIANÇA OU AO SEU UNIVERSO
IMAGINÁRIO E GERALMENTE COM https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F
COREOGRAFIAS. %2Fatividart.wordpress.com%2F2016%2F09%2F01%2F
https://www.infoescola.com/folclore/cantigas-de-roda/ experiencia-escravos-de-jo
visto em 12/05/2020.

ESCOLHA A CANTIGA POPULAR QUE VOCÊ MAIS GOSTA. FAÇA UM DESENHO

CAPRICHADO

PEIXE VIVO CARANGUEJO

COMO PODE UM PEIXE VIVO CARANGUEJO NÃO É PEIXE

VIVER FORA DA ÁGUA FRIA? CARANGUEJO PEIXE É
COMO PODE UM PEIXE VIVO CARANGUEJO SÓ É PEIXE
VIVER FORA DA ÁGUA FRIA? NA ENCHENTE DA MARÉ
ORA, PALMA, PALMA, PALMA!
CIRANDA, CIRANDINHA ORA, PÉ, PÉ, PÉ!
ORA, RODA, RODA, RODA
CIRANDA, CIRANDINHA CARANGUEJO PEIXE É!
VAMOS TODOS CIRANDAR CANTIGA POPULAR
VAMOS DAR A MEIA VOLTA
VOLTA E MEIA, VAMOS DAR
 ARTE – ATIVIDADE 3

A CULTURA BRASILEIRA TEM INFLUÊNCIA DAS CULTURAS INDÍGENAS, AFRICANAS E

EUROPEIAS. OBSERVE OS INSTRUMENTOS E DESENHE O QUE VOCÊ MAIS GOSTA.

www.portaldoprofessor.mec.gov.br
https://br.pinterest.com/pin/487022147183137697/
https://www.egitana.pt/apc-101

TAMBOR CAVAQUINHO MARACAS

 Prefeitura Municipal de São Vicente
Secretaria de Educação
Departamento de Educação Básica

EDUCAÇÃO FÍSICA – ATIVIDADE 1

ATLETISMO – SALTOS

Agora é sua vez! Improvise e experimente alguns desses saltos! Desenhe qual deles
você realizou!
 EDUCAÇÃO FÍSICA – ATIVIDADE 2

GINÁSTICA

ROLAMENTOS COM TROCA DE OMBROS E PÉS

Fonte:http://lsalicenciatura.blogspot.com/2012/04/rolamento-para-frente-por-cima-dos.html

EQUILÍBRIO NO CABO DA VASSOURA SALTO SIMPLES COM 2 PÉS, ENTRE CABOS DE

VASSOURA

https://colegiosionrj.com.br/psicomotricidade-no-
integral/ https://www.youtube.com/watch?v=x5zjEXrKXJE
 EDUCAÇÃO FÍSICA – ATIVIDADE 3

ATIVIDADES CIRCENSES

VAMOS BRINCAR DE CIRCO?

COM BOLINHAS FEITAS DE MEIA E GARRAFINHAS PET PEQUENAS EXPERIMENTE
MALABARISMOS DIVERSOS. COMECE COM DUAS E VÁ AUMENTANDO A
QUANTIDADE DE BOLINHAS E DE GARRAFAS.
VOCÊ PODE CRIAR MOVIMENTOS E ACROBACIAS DIFERENTES!
DEPOIS DESENHE O QUE VOCÊ MAIS GOSTA NO CIRCO!

https://br.freepik.com/fotos-vetores-gratis/malabarismo