Nome Completo: Kátia Soares Borges RGM: 21351490

Instituição: Cruzeiro do Sul Data: 08/10/2021

Curso: Pedagogia
Disciplina: Educação especial e inclusão escolar.

Educação especial e inclusão escolar

Para que a inclusão escolar seja eficiente cabe aos sistemas de

ensino disponibilizar as funções de instrutor, tradutor/intérprete de Libras
e guia intérprete, bem como de monitor ou cuidador aos alunos com
necessidades de apoio nas atividades de higiene, alimentação,
locomoção, entre outras que exijam auxílio constante no cotidiano
escolar.

As escolas devem acolher todas as crianças, independentemente

de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, lingüísticas
ou outras. Esse acolhimento, essa capacidade da escola educar todas as
crianças representa um passo muito importante na mudança de atitudes
de discriminação e criação de comunidades e sociedades integradoras.

Para que as escolas possam acolher a diversidade do alunado elas

precisam ser revistas inteiramente e mudar suas práticas usuais,
marcadas pelo conservadorismo, excludentes e inadequadas. A
avaliação da aprendizagem é das mais retrógradas e ineficientes e
precisa ser urgentemente redefinida e mudada.

As escolas que não estão atendendo alunos com deficiência em

suas turmas de ensino regular se justificam, na maioria das vezes pelo
despreparo dos seus professores para esse fim. Existem também as que
não acreditam nos benefícios que esses alunos poderão tirar da nova
situação, especialmente os casos mais graves, pois não teriam
condições de acompanhar os avanços dos demais colegas e seriam
ainda mais marginalizados e discriminados do que nas classes e escolas
especiais.