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TECNOLOGIAS INOVADORAS: um recurso didático e pedagógico transformador nos

processos de aprendizagem no curso de Iniciação à Corte e Costura do CETAM - AM


Aluna: Joadiva Martins da Cruz (e-mail: joa.diva@hotmail.com
Orientadora: Mestra Simone Helen Drumond Ischkanian (e-mail: simone_drumond@hotmail.com)

Introdução Estratégias de Ação/Resultados Esperados


Este trabalho se caracteriza pela experiência em sala de Aplicar uma capacitação profissional para facilitou o
aula, no ano de 2020, tendo como base a prática diária
conhecimento e diversificou as formas de
das alunas, o que indicou a possibilidade de mudanças
no método de ensino em uma modalidade do conteúdo
aprendizagem através de pesquisas digitais nas fases
programático do Curso de Iniciação à Corte e Costura de execução de aula expositiva para a realização de
turno vespertino, oferecido pelo Cetam no Centro de pesquisas em sites e apresentação de workshop
Convivência da Família padre Pedro Vignolla, no período sobre os tipos de tecidos e suas aplicações.
de Agosto à Dezembro de 2020, na cidade de Manaus.
POPULAÇÃO COLETA DE DADOS ANALISE DOS DADOS
1 Professor Praticas com o tema Analise e tabulação dos
O objetivo principal foi apresentar a contribuição da
Amostra com Pesquisa em sites dados para os gráficos,
Tecnologia Digital na aplicação de uma capacitação 9 estudantes do Apresentação em quadros e tabelas.
profissional para facilitar o conhecimento e diversificar as CETAM-AM workshop
formas de aprendizagem através de pesquisas digitais
Tabela.1: Resultados das ações da pesquisa
utilizando aparelho celular ou outros, para acesso dos
sites de modelagens e tecidos. O curso valoriza as
habilidades e a autonomia das discentes com qualidade
no ensino, e como instrutora desse curso, observei uma
grande dificuldade em relação ao aprendizado das
alunas, em se tratando de obter informações sobre os
tipos de tecido e suas aplicações nas peça de vestuário,
o que inclui a metragem necessária para cada tipo de
Gráfico 1: Tecnologia aplicada Fig. 1: Aluna em workshop
modelo.
Conclusões
As mesmas indagações, por parte das alunas,
constantemente eram respondidas, o que demonstra a Concluiu-se que o uso das tecnologias, em se tratando
dificuldade em assimilar determinado conteúdo, pois de ferramentas que possibilitam a navegação em
recebiam as respostas prontas para as suas indagações, plataformas online, passaram a fazer parte da vida de
sem nenhum esforço na busca do aprendizado. Assim, a cada aluna do curso de Iniciação à Corte e Costura,
pesquisa em sites e apresentação de workshop pois é notório que o aparelho de telefonia celular se
realizados pelas alunas foi o melhor caminho para tornou um instrumento de comunicação relevante,
assimilação do conhecimento e fortalecimento das prático e de acesso geral. Até o final do curso foi
capacidades. observado que as perguntas recorrentes sobre os
tipos de tecidos e suas aplicações, foram ficando
Metodologia da Pesquisa escassas, pois elas sabiam que tinham em suas mãos
Para o desenvolvimento do trabalho foi realizada uma uma poderosíssima ferramenta tecnológica que torna
pesquisa exploratória de método indutivo, pelo fato de bem mais prático o seu trabalho no mundo da moda.
ser observado um problema recorrente entre as alunas
do curso. O trabalho é de natureza aplicada com
Referências
abordagem qualitativa, utilizando observação como dado
primário, e como dados secundários atividades de SAE Digital - Por que a tecnologia digital na
pesquisas em sites de modas e tecidos utilizando educação melhora o desempenho dos seus
dispositivo móvel, e apresentação de workshop, ambos alunos? (2019). Disponível em:
realizados pelas alunas. https://sae.digital/tecnologia-digital-motivos-para-usar.
Acesso em: 27/08/2021.