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CADERNO DE ATIVIDADES

PARA ESTIMULAR O
DESENVOLVIMENTO DOS
PEQUENOS EM CASA

2021
VAMOS NOS APRESENTAR!
Esse Caderno de Atividades foi desenvolvido pela
LAFAPS (Liga Acadêmica de Fonoaudiologia na Atenção
Primária à Saúde), para a Semana Universitária da
Universidade de Brasília 2021.

A LAFAPS é uma liga acadêmica multicêntrica, que


envolve os cursos de Fonoaudiologia da UnB e da
UNIPLAN-DF. Esse projeto tem coordenação da Profa
Dra Aveliny Mantovan Lima (UnB) e vice-coordenação da
Profa Ms Lygia Rondon (UnB).

São estudantes membros da diretoria da gestão 2021-


2023 da LAFAPS:

Eduarda Moreira Braga Presidente


Joice Carrilho Fernandes Vice-presidente
Camila Moura Menezes Coordenadora das Ações Externas
Raquel Leliz de A. Maito Coord. da Sec. Geral e Financeira
Stephanie Ribeiro Silva Coordenadora das Mídias

A distribuição deste material é gratuita.


Todos os direitos autorais são reservados.
CADERNO DE ATIVIDADES PARA
ANIMAR OS DIAS EM CASA
A brincadeira pode ser a melhor forma de criar
oportunidades para o desenvolvimento e o aprendizado
das crianças.

Pensando nisso, nós trouxemos algumas sugestões de


brincadeiras que ajudam a estimular aspectos
importantes do desenvolvimento da criança: as
funções executivas, as habilidades motoras, cognitivas
e comunicativas.

Nossa intenção é oferecer algumas ideias como um


primeiro passo no sentido de aproximar ainda mais a
relação entre a família e a crianças quando estão todos
juntos em casa.
SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS
ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA
Desenvolvimento das Funções Executivas

Incluir as crianças para ajudar nas tarefas de casa,

sempre com suporte e atendendo às demandas da

própria criança, pode ser uma excelente oportunidade

para o desenvolvimento de habilidades das funções

executivas, tais como:

habilidades matemáticas memória de trabalho

planejamento controle inibitório

Alguns materiais, como a Torre de Atividades

Montessoriana, melhoram o acesso da criança ao

ambiente e auxiliam na segurança enquanto a criança

desenvolve a atividade.

A seguir daremos alguns exemplos de

atividades de vida diária que a criança pode

participar.

LIGA ACADÊMICA DE FONOAUDIOLOGIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE - 2021


PARTICIPAÇÃO NAS
ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA

Funções Executivas

1. Recolher as peças do varal por categorias


primeiro as meias, agoras só as camisetas, agora só

as calças jeans...

2. Dobrar peças de roupa e depois separá-las por

cores antes de guardá-las

3. Participar na tarefa de lavar louça


secar as louças de plástico, guardar as panelas...

4. Preparar um bolo ou outra receita simples

Ressaltamos a importância da supervisão e


suporte dos adultos durante toda a atividade!

LIGA ACADÊMICA DE FONOAUDIOLOGIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE - 2021


CADERNO DE ATIVIDADES PARA
ANIMAR OS DIAS EM CASA

Brincadeiras para desenvolvimento das


habilidades:

Habilidades Motoras

Habilidades Cognitivas

Habilidades Comunicativas
Habilidades Motoras

Jogo da pontaria
Sugestão de materiais: Meias e um balde.

Para essa brincadeira, enrole cada par de meia

formando bolinhas e marque pontos de

arremesso. Os participantes devem tentar jogar

a bola de meia dentro do balde. A cada acerto

aumenta-se a distância do balde e a cada erro

se mantêm na mesma posição. O jogo termina

quando todos os participantes errarem duas

vezes seguidas o arremesso e ganha quem

acertar mais vezes a bola dentro do balde.

LIGA ACADÊMICA DE FONOAUDIOLOGIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE - 2021


Habilidades Motoras

Boliche com garrafa PET


Sugestão de materiais: garrafas PET (do

mesmo tamanho) e uma bola.

O boliche com garrafa PET precisa de 5 a 10

garrafas, para aumentar a diversão. Pode-se

decorá-las com fitas, desenhos, adesivos. É

importante definir um prêmio para quem

vencer, como um incentivo para os

participantes.

LIGA ACADÊMICA DE FONOAUDIOLOGIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE - 2021


Habilidades Motoras

O mestre mandou corporal


Semelhante à brincadeira “o mestre mandou”. Nessa

brincadeira os comandos estarão relacionados a partes do

corpo para favorecer o conhecimento do corpo e a

coordenação motora.

Como na brincadeira tradicional, todos os comandos

começam com a frase “mestre mandou”. Trouxemos

algumas sugestões de comando:

O mestre mandou colocar as mãos na cabeça;

O mestre mandou tocar a orelha;

O mestre mandou tocar os pés com as mãos;

O mestre mandou balançar os braços;

O mestre mandou levantar o joelho direito;

O mestre mandou pular em um pé só.

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Habilidades Cognitivas

Jogo da memória
Sugestão de materiais: pares de cartas com

figuras, letras, números, palavras... repetidas

As cartas estarão com face voltada para baixo

e devem ser virados para que os pares sejam

formados. A criança terá 1 minuto para gravar

as cartas iguais e terá 3 chances de errar

durante em cada rodada da brincadeira que irá

iniciar com 10 cartas. O jogo terá 5 rodadas e

a cada rodada será adicionado um par de

cartas até chegar em 20 cartas. É uma

brincadeira que precisa de atenção,

concentração habilidade de memória e

reconhecimento igual/diferente.

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Habilidades Cognitivas

Brincadeira de “Estátua”
Nessa brincadeira o mestre da brincadeira

coloca uma música e as crianças começam a

dançar. Quando a música parar e ele gritar

"estátua", todos devem ficar parados.

Atividades como a tradicional “Estátua” são

uma excelente maneira de exercitar o controle

motor e o autodomínio das emoções nas

crianças.

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Habilidades Cognitivas

Brincadeira de “Quem Eu Sou?”

A criança tenta adivinhar qual a palavra está

escrita em um papel preso em sua testa,

enquanto o adulto está descrevendo para ela.

São atividades para desenvolver a capacidade

de abstração, conciliação e formação de ideias.

Os jogos de adivinhação também estimulam a

criatividade e a imaginação da criança. Outro

benefício das brincadeiras de adivinhação é a

contribuição delas para o processo de

coordenação, organização pessoal e associação

de ideias.

Leão Águia Elefante

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Habilidades Comunicativas

Jogo onde estão os sons?


Sugestão de materiais: vários personagens de

fantoches, um pequeno cenário para enriquecer a

história

Para essa brincadeira o adulto deverá contar uma

história com boas entonações na voz e com

dramatizações. Assim que finalizar será a vez da

criança ela irá repetir a história, porém com um

final diferente.

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Habilidades Comunicativas

Brincando de faz-de-conta
Separe imagens relacionadas com algo que a

criança goste muito, como, por exemplo, um campo

de fadas ou uma guerra de alienígenas. Peça para

que a criança te ajude a contar uma história

relacionada com as imagens que você separou.

Esta brincadeira irá trabalhar a imaginação da

criança e a sua comunicação com o outro, além de

trabalhar também turnos conversacionais.

LIGA ACADÊMICA DE FONOAUDIOLOGIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE - 2021


LIGA ACADÊMICA DE FONOAUDIOLOGIA

NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

GESTÃO 2021-2023

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