SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

-Unidade CFP PARAÍSO

Escolar:
Curso: Corte e Costura Sob Medida
Módulo: Único
Unidade Curricular: Corte e Costura Sob Medida
Carga horária: 60 horas
Instrutor: Terezinha Carreiro da Silva
QUA.2021.124 03 Horas: 60 horas
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Situação de Período: A
aprendizagem:

CAPACIDADES TÉCNICAS/SOCIOEMOCIONAIS

Capacidades Técnicas:

 - Partes da peça que exigem vinco, entretela, pesponto, entre outros, de acordo com o modelo;
 -Alinhavar as partes que compõem a peça;
 Realizar a prova da peça, fazendo os ajustes necessários;
 Regular ponto da máquina, de acordo com fio/linha, agulha e tecido;
 Costurar a peça em máquina, seguindo as indicações do alinhavo e os ajustes realizados
assentando a costura com ferro de passar, sempre que necessário;
 Realizar, o acabamento da peça, de acordo com o modelo;
 Passar a peça com ferro, na temperatura indicada para cada tipo de tecido;

 Capacidades Metodológicas:

 Ter atenção a detalhes

 Prever conseqüências;

 Capacidades Organizativas:

 Ter capacidade de análise;

 Ter capacidade de organização.

 Capacidades Sociais:

 Trabalhar em equipe;

 Ter raciocínio lógico;

CONHECIMENTOS

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 Matérias-primas: Tecidos, Aviamentos e Acessórios.

 Máquinas de costura: reta e overloque ou ziguezague;
 Qualidade e produtividade; Planejamento e organização do trabalho;
 Operações de costura:
 Operações comuns em diferentes máquinas:
 Passagem de fio/linha; Regulagem de ponto;
 Controle de pedal
 Operações em máquina reta:
 Retrocesso;

ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DESAFIADORA

Estratégia: Situação Problema

Contextualização:

Clique aqui para digitar texto.

Você fez um ótimo processo de seleção e foi contratada pelo Ateliê de Costura Sob Medida como
desenvolveu dentro da empresa um trabalho de qualidade você foi promovida para o setor de
corte, onde você terá que organizar todos pedidos modelos e tecido e liderar toda a equipe, que
fazem parte desse setor.

Desafio:

 No processo de corte nota-se uma grande dificuldade em adequar o modelo ao tecido por
isso você terá que analisar o tecido e modelo se terá um caimento adequado para a peça a
ser confeccionada.

Clique aqui para digitar texto.

Resultado/ Entregas:

Diante disso você terá que cortar as peças montar um portfólio das mini peças cortada e
costuradas, (calça, saia, blusa e camisa)

Critérios de avaliação:

 Posicionou o molde corretamente observando a posição do fio do tecido?

 Riscou o tecido obedecendo todas as marcações?

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Recursos e Ambientes pedagógicos:

 Laboratório de Costura:
 Máquinas, overloque e Reta:
 Recursos Didáticos:
 Linhas e fios;
 Tesoura;
 Fita métrica;
 Tecido;

Instrumentos de avaliação da aprendizagem:

 A realização do corte do tecido, utilizando todas as marcações do molde;

 Observação na interação dos alunos;

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