CENTRO UNIVERSITÁRIO DO VALE DO IPOJUCA – UNIFAVIP|WYDEN

CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA - BACHARELADO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO- MEDICAMENTOS

CARUARU
2019
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO VALE DO IPOJUCA – UNIFAVIP|WYDEN
CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA - BACHARELADO

SUZANA BENTO DA SILVA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- MEDICAMENTOS

CARUARU
2019
 SUZANA BENTO DA SILVA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- MEDICAMENTOS

Relato de experiência apresentada à Coordenação do

Curso de Farmácia do Centro Universitário do Vale
do Ipojuca, como requisito para aprovação no estágio
supervisionado de medicamentos.

CARUARU
2019
INTRODUÇÃO

A manipulação é o ramo da farmácia que busca desenvolver fórmulas farmacêuticas voltadas

para a necessidade especial de cada indivíduo, o que permite o melhor tratamento da
sintomatologia individual, colaborando de forma mais eficaz para a uma possível melhora, além
de propiciar uma melhor relação entre o prescritor e o paciente (MIGUEL et al., 2002).

A história das farmácias de manipulação é extensa, tendo-se relatos do século XVIII, onde os
boticários já faziam preparações utilizando ervas para tratar problemas de saúde, mas com o
surgimento e desenvolvimento da indústria essa área acabou sendo inviabilizada, dado que o
foco principal do movimento industrial era a produção em grande escala e o aumento nos lucros.
Porém, a partir de 1980 o movimento voltou a ganhar força, onde em um primeiro momento os
produtos homeopáticos e dermatológicos eram os mais produzidos, e, posteriormente, com o
surgimento dos genéricos a gama de produtos farmacêuticos magistrais foi ampliada,
equivalendo, atualmente, a uma grande parcela do mercado brasileiro de medicamentos
(BONFILIO et al., 2010).

O crescimento da área levantou a necessidade de uma maior atenção aos procedimentos para
que a qualidade dos produtos fosse preservada. Dessa forma, foi publicada a primeira
regulamentação específica para farmácia magistral em 19 de abril de 2000, pela ANVISA
(Agência Nacional de Vigilância Sanitária), onde foram instituídas as boas práticas de
manipulação em farmácias (BONFILIO et al., 2010).

É imprescindível a atuação do farmacêutico nas farmácias magistrais, pois ele é o responsável

por monitorar todo o processo produtivo dos produtos feitos em tal estabelecimento, visando
que se evitem erros que geram desvios na qualidade, com o intuito de proteger a segurança do
consumidor, além de garantir a eficácia do uso das formulações. Além disso, ele é o único
profissional que adquiri em sua formação uma base contendo conceitos e práticas da
farmacotécnica, que é o conjunto de técnicas para se transformar drogas e correlatos em
preparações medicinais e/ou formas farmacêuticas (MIGUEL et al., 2002).
OBJETIVO

O estágio em questão teve o intuito se inserir os alunos do curso de farmácia nas atividades
rotineiras vivenciadas em um laboratório de manipulação, no desenvolvimento de formulações,
sendo elas de origem cosmética ou medicamentosa.

METODOLOGIA

As atividades do estágio supervisionado em medicamentos ocorreram no laboratório escola de

multidisciplinar do Centro Universitário do Vale do Ipojuca, com carga horária de seis horas
diárias, tendo início às 8 horas da manhã e término às 14 horas. O estágio teve duração de 34
dias, ao final totalizando 200 horas, tendo como preceptora à farmacêutica Laís Karolyne.

RELATO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO

No estágio de medicamentos, designado também como estágio de manipulação, me foi dada a

oportunidade de vivenciar o dia a dia de um laboratório magistral, através do convívio em
equipe, do desenvolvimento de várias formas farmacêuticas, assim como a produção de
soluções auxiliares e realização de atividades teóricas sobre assuntos pertinentes ao meio.

Pude perceber de perto como ocorre à rotina de um laboratório magistral e a importância de

saber lidar em equipe, visto que, é necessário dividir o espaço com várias pessoas, além de
compartilhar equipamentos e materiais, sendo necessário o desenvolvimento da capacidade de
trabalhar em equipe.

As formulações produzidas variaram entre os ramos da cosmetologia e de medicamentos.

Dentre os produtos produzidos, estavam: água boricada, água de cal, pasta de lassar comum,
pasta de lassar salicilada, álcool em gel, pomada de vaselina e lanolina, desodorante líquido,
goma medicamentosa, gelatina medicamentosa, sais para reidratação oral, cápsulas de cacau e
guaraná, cápsulas de ácido acetil salicílico, lip tint, hidratante corporal, saliva artificial, sais
efervescentes, sabonete em barra, gel dental, etc.
Além disso, também foram realizadas atividades teóricas, tais como: definição do conceito de
várias formas farmacêuticas, descrição de preparo e função de soluções auxiliares (solução de
parabenos, solução de ácido cítrico a 50%, solução de cloreto de sódio a 20%), elaboração de
resumo sobre controle de qualidade microbiológico e físico-químico, cálculos para elaboração
de cápsulas, elaboração de POPs, laudos e folder.

A preceptora foi bastante atenciosa em todos os momentos, sempre estando disponível para nos
tirar dúvidas, e buscando trazer experiências novas através das práticas. Uma forma da mesma
demonstrar sua preocupação em nos proporcionar uma boa aprendizagem foi a sua idéia de
dividir a turma em duas equipes que viriam em dias alternados, visando evitar a superlotação
do laboratório, e também realizar um sistema de rodízio para que nenhum dos grupos fosse
desfavorecido.

A meu ver, um ponto que não foi favorável durante esse estágio foi à data de início do mesmo,
visto que mais da metade do semestre já havia se passado. O começo das atividades de forma
tardia acabou gerando contratempos, devido aos nossos outros compromissos para com a
faculdade, como a entrega do TCC, e realização de provas.

Ao término desse estágio sinto que meu maior aprendizado foi o desenvolvimento da
familiarização com o laboratório, pois mesmo participando de muitas aulas práticas durante o
curso, o dia a dia do estágio, além de possuir uma carga horária maior, nos propicia a vivência
de vários tipos de atividades, e algumas de forma repetida, e é essa repetição que leva ao
aprimoramento. Dessa forma, é possível aprender a manusear quase todos os equipamentos,
além de conhecer substâncias não utilizadas antes em aulas práticas.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

O tempo dedicado as atividades realizadas no estágio de manipulação foi de total proveito, pois
consegui desenvolver um pouco mais da habilidade de trabalhar em laboratório, além de
aprender novas técnicas de manipulação e sobre os constituintes mais utilizados na farmácia
magistral. Com o mesmo também entendi melhor a importância e papel do farmacêutico na
farmácia magistral, bem como algumas o passo a passo de algumas de suas atividades.

Como ponto positivo pode-se citar o bom empenho da preceptora, e como ponto negativo o
atraso no início das atividades do estágio devido à falta de preceptor. Contudo, digo que a
experiência foi de total importância para meu aprendizado na área referente à manipulação e
formação profissional, pois através dele adquiri novos conhecimentos, sendo eles teóricos e
práticos.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BONFILIO, Rudy et al. FARMÁCIA MAGISTRAL: SUA IMPORTÂNCIA E SEU PERFIL

DE QUALIDADE. Revista Baiana de Saúde Pública, Bahia, v. 34, n. 3, p.653-664, jul./dez.
2010.

MIGUEL, M. D. et al. O COTIDIANO DAS FARMÁCIAS DE MANIPULAÇÃO. Visão

Acadêmica, Curitiba, v. 3, n. 2, p.103-108, jul./dez. 2002.