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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VALE DE OVIL

Disciplina Matemática Ciclo / Ano(s) / UFCD(s) Secundário-Profissional Turma: 12H

Domínios
específicos da Conceitos e Procedimentos Raciocínio e Resolução de Problemas Comunicação Matemática
disciplina (AEs) *
Ponderações por
70% 20% 10%
domínio

Critérios Conhecimento Comunicação Proatividade Compromisso


O aluno domina:
O aluno:
1. códigos/linguagens que o O aluno:
1. adquire sólidos
capacitam para compreender O aluno compromete-se com:
conhecimentos nos
diferentes modalidades de 1. demonstra autonomia na
temas/domínios trabalhados
expressão (leitura/oral, concretização das 1. o seu desenvolvimento
na área curricular,
escrita, visual, multimodal, metas/objetivos traçados, pessoal/automelhoria,
2. mobiliza as aprendizagens
…), 2. analisa criticamente 2. a promoção de
para novos cenários,
Descritores 2. códigos/linguagens que o diferentes cenários, comportamentos adequados
3. usa procedimentos eficazes
capacitam para se exprimir 3. intervém de forma pertinente aos diferentes contextos,
que transformam os dados
em diferentes modalidades e fundamentada na resolução 3. a resolução pacífica de
em conhecimento prático
de comunicação, de problemas, problemas relacionais,
4. envolve-se em
3. ferramentas de comunicação 4. desenvolve ideias/projetos 4. a promoção de práticas
situações/contextos de
física, criativos adequados ao sustentáveis.
participação e vivência de
4. ferramentas de comunicação contexto.
cidadania.
digitais.

Registos de observação; intervenções orais e escritas; Trabalhos práticos/pesquisa; Fichas formativas; Questões aula; Fichas de
Processos de
avaliação; Trabalhos Práticos. (Nem todos os processos de recolha de informação terão de ser utilizados em todos os domínios.
Recolha de
Serão adaptados às características dos alunos e da turma)
Informação (AS)